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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2021-03-02 19:19:50 匆匆讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感 (15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《匆匆》有感 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《匆匆》有感 (15篇)

讀《匆匆》有感 1

  如果有人問(wèn):什么是生命?則會(huì)有很多很多說(shuō)法,可是眾說(shuō)紛紜,無(wú)所適從。然內(nèi)心里卻對(duì)此問(wèn)題揮之不去,茫茫然然,正如《匆匆》說(shuō):“我**來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將**的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊笔前,我們懵懵懂懂的來(lái),糊糊涂涂的走,在生命的過(guò)程里,如一場(chǎng)黃梁,了無(wú)所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說(shuō):“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅。光陰者,百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?”。人生若是旅途,這一站起點(diǎn)是生,這一站的終點(diǎn)是死,沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn),可是死是我們必須面對(duì)的,正如我們有生,可是為什么會(huì)恐懼死亡,我想正是源于我們對(duì)生的無(wú)知。大話西游中孫悟空說(shuō):“生有很歡,死有何苦?”。我們總要抓住一些東西,讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們活的時(shí)候,爭(zhēng)名奪利,無(wú)休無(wú)止,我們的*大的可怕,我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的,卻總是看不見(jiàn)自己有的;我們總是追求進(jìn)取,可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此,老子說(shuō):“知止不辱,知足長(zhǎng)樂(lè)”?鬃诱f(shuō):“亢之為言也,知進(jìn)而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪。其唯圣人乎?知進(jìn)退存亡,而不失其正者,其為圣人乎?”。是啊,人的*是無(wú)窮無(wú)盡,可是人類(lèi)賴以生存的環(huán)境資源卻是有限。知進(jìn)而不知退,知存而不知亡,知得而不知失,早晚自食惡果。正如我們**的來(lái),**的去,可是我們給子孫后代留下了什么?給世界萬(wàn)物眾生留下了什么?給養(yǎng)育我們的天地留下了什么?一個(gè)人的富有,聚斂了的財(cái)富,要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人供養(yǎng);一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的富足,要靠眾多不發(fā)達(dá)國(guó)家的供養(yǎng);杜甫說(shuō):朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。我們**的來(lái),**的去,死的時(shí)候你能夠問(wèn)心無(wú)愧嗎?如果能問(wèn)心愧,庶乎近焉。

  “為什么偏要白白走這一遭?”很悲觀嗎?也許以前我是這樣看得,但是現(xiàn)在的觀念看來(lái),這句話是很冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?應(yīng)該明白:我們?yōu)槭裁炊?有人說(shuō):過(guò)去的已過(guò)去,如輕煙、如薄霧,不留一絲痕跡;未來(lái)的還沒(méi)有來(lái),太渺茫;只有現(xiàn)在,是最實(shí)在,最可把握的了。我認(rèn)為這個(gè)觀念很好!可是仔細(xì)推敲起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握,當(dāng)你想抓住它時(shí),它剎那即逝,了不可得。子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。是啊,當(dāng)我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過(guò)去了,倏然而逝;可是未來(lái)的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過(guò)去。正如金剛經(jīng)說(shuō):“過(guò)去心不可得,現(xiàn)在心不可得,為來(lái)心不可得”。過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)了不可得,輪回往復(fù),故王羲之言:“后之視今,亦猶今之視昔”。我們今天看過(guò)去人正如我們的子孫后代看我們,那么我們是進(jìn)步了?還是退步了?我們將何去何從?子曰:“天下何思何慮?天下同歸而殊途,一致而百慮。

讀《匆匆》有感 2

  "燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。"的確是的。露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方神起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返了。

  讀了朱自清的散文《匆匆》,我深受啟發(fā),思緒萬(wàn)千。

  "在默默里算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"

  回想一下,我又何曾不是這樣,每天都快速地把作業(yè)做完,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得,可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛紅燈。四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去,我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣頭涔涔而淚潸潸。

  《匆匆》使我猛醒,重新品味一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)

  間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也將一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人每天都擁有二十四個(gè)小時(shí),就看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好,時(shí)間就像海綿里的水,總能擠出。

  時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。虛度光陰的人們啊,快抓住時(shí)間的手臂,別讓時(shí)間匆匆消逝!

讀《匆匆》有感 3

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,讀后感觸很深。

  文中講的是時(shí)光流逝,豪無(wú)蹤跡,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,告訴我們來(lái)這世界不能白白走這一遭,我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。不能虛度光陰,白白浪費(fèi)時(shí)間。

  大家熟知的魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,還是有的!备惶m克林也曾說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?你們別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!

  我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜寶貴的時(shí)間。作為一名六年級(jí)的學(xué)生,應(yīng)充滿自信,在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀《匆匆》有感 4

  在我六年級(jí)第二學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上,有一篇題目叫《匆匆忙忙》的小短文。文章內(nèi)容雖短,但讀起來(lái)十分親近,有真情實(shí)感,令我意猶未盡,讀了還想讀。

  它是一篇描繪時(shí)間的文章內(nèi)容,描述時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在大家身旁踏過(guò)。無(wú)論大家洗手消毒也罷,吃也罷,學(xué)習(xí)培訓(xùn)或入睡也罷,時(shí)間都滴滴答答地在消逝著。讀過(guò)本文后,我掌握到時(shí)間公正無(wú)私的,它對(duì)什么樣的人都一樣,不易多給一個(gè)總數(shù)分鐘,也不會(huì)少給一個(gè)總數(shù)分鐘。誰(shuí)都不可以操縱時(shí)間,但應(yīng)當(dāng)學(xué)好做時(shí)間的主人。

  學(xué)習(xí)中,我感受到僅有科學(xué)地操縱時(shí)間,才可以變成時(shí)間的主人。我打算之后上課的時(shí)候認(rèn)線分鐘的時(shí)間;回到家,認(rèn)真完成作業(yè),擠壓一點(diǎn)時(shí)間來(lái)報(bào)名參加課余主題活動(dòng)那樣,不但利用課內(nèi)時(shí)間,還豐富多彩了我的課余生活,那樣就能變成時(shí)間的主人。

  我認(rèn)為每日應(yīng)當(dāng)科學(xué)安排好時(shí)間。如:下午作業(yè)寫(xiě)好復(fù)習(xí)功課后,就入睡三十分鐘,夜里作業(yè)寫(xiě)好后也歇息。那樣合理安排時(shí)間地分配好時(shí)間,就能變成時(shí)間的主人。

  從這篇文章我了解到:愛(ài)惜時(shí)間的人,就算只給他一些幾秒鐘,也會(huì)感覺(jué)有一定的獲得;消耗時(shí)間的人,即使給他幾十年,也會(huì)感覺(jué)一無(wú)所獲。

讀《匆匆》有感 5

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們,而我們要趕上時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。

  時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺(jué)中過(guò)去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來(lái)。又比如,本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就能夠完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完,這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光?

  所以,同學(xué)們,我們從此刻開(kāi)始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō),人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是理解事物最快、記憶本事最強(qiáng)的時(shí)候,所以我們必須要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

  我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

讀《匆匆》有感 6

  一一這是一個(gè)溫暖而平靜的午后,陽(yáng)光偷偷透過(guò)窗戶好奇地溜了進(jìn)來(lái),想要一睹我家的室內(nèi)風(fēng)光。我現(xiàn)在并不忙,便想翻翻新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)。無(wú)意中隨意的一瞥,我竟看到了《匆匆》兩字,何為匆匆?匆匆又為何所匆??jī)H看一眼題目我心中便萌發(fā)出兩個(gè)問(wèn)題,待我思緒萬(wàn)千之后,也便釋然了,心中有一個(gè)淡淡的聲音對(duì)我說(shuō):"看看吧!""嗯,看看吧。"

  一一我略帶好奇的用目光追隨著下文,書(shū)中散發(fā)的淡淡書(shū)香讓我著了迷,一個(gè)一個(gè)字在我眼中仿佛也活了,它們用自己那獨(dú)特的語(yǔ)言向我傾吐著自己堅(jiān)定的想法,我的思緒已經(jīng)飛出了自己的身體,伴隨著陣陣書(shū)香與縷縷陽(yáng)光進(jìn)入到了一個(gè)忘我的世界,時(shí)光去的真快,轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽(yáng)西下,一輪耀眼的紅日,也已經(jīng)在慢慢地墜去,耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)的一聲嘆息:"太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地回家了,而這一日也就要過(guò)去了啊。""夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。"時(shí)間是如此的匆匆,不多一分,不少一秒的離去,卻使我看不見(jiàn),摸不著,只可感受。時(shí)間啊!你為何如此匆匆呢?

  一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用平凡的事情,揭露出了人生是何其短暫,時(shí)間又是何其之快。在有限的時(shí)間里,在這樣的滾滾紅塵中,而我何曾能做出些游絲樣的痕跡?我又何曾能在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?

  一一這篇文章蘊(yùn)含的道理很簡(jiǎn)單,卻很有意義,它向我訴說(shuō)著時(shí)間是一去不復(fù)返的,時(shí)間永遠(yuǎn)都是在那無(wú)聲無(wú)息中悄然流逝,時(shí)間沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,它永遠(yuǎn)都不會(huì)為誰(shuí)停下那匆匆的腳步,時(shí)間你是那么的匆忙,使這一天一天,一年一年都逃去如飛,使我在時(shí)間的流淌里徘徊,啊,我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢?時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停下它匆匆的步伐!

  一一這篇《匆匆》我已看完了,但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記,時(shí)間它的珍貴于它的匆匆,是啊?正是因?yàn)樗拇掖沂湃,才使我們銘記它的珍貴,倘若它給我們的時(shí)間是無(wú)限的,那這樣的人生又有什么意義呢?我感觸頗深,倘若給我無(wú)限的時(shí)間讓我虛度年華,不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春!

讀《匆匆》有感 7

  今天我讀了著名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》,讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千。這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。下面是我摘抄的文章里的句子,我們一起來(lái)欣賞:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊,我們的日子一去不復(fù)返!露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候;天空被烏云遮掩了,有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返了!我不由想起現(xiàn)在的我們,我們青少年,總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多,每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間,總是自我安慰:早著呢,時(shí)間多著呢,不如多看會(huì)電視,多玩會(huì)電腦吧!一次次給予自己寬容,一次次給予自己借口,總是認(rèn)為,人生只不過(guò)剛上路,剛開(kāi)個(gè)頭而已,轉(zhuǎn)眼間,期末考試又到了,捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候,總是看到父母那失望的眼神,還有唉聲嘆氣!

  當(dāng)時(shí),我們也會(huì)很難過(guò),開(kāi)始抱怨自己:怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢!早干什么去了!是的,生活中這樣的事情太多了。因?yàn)槲覀冇螒蛄藭r(shí)間,時(shí)間也游戲了我們。當(dāng)我們無(wú)比懊悔的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多東西;叵胍幌,我又何嘗不是如此呢!珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,幾百年,他都會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,主要看你怎么去掌握,去運(yùn)用。魯迅先生說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。在此,我也給自己敲個(gè)警鐘,不再浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去吧!我們共勉!

讀《匆匆》有感 8

  通讀《匆匆》一文,細(xì)心賞讀里邊的含意。

  文中緊緊圍繞了一句話來(lái)寫(xiě)的——時(shí)間匆匆忙忙,一去不返。從一開(kāi)始就深深地吸引了我:燕子走了,有再說(shuō)的情況;垂柳枯萎,有再青的情況;桃花運(yùn)凋謝,有再開(kāi)的情況!眲(chuàng)作者應(yīng)用了排比句來(lái)勾勒春天景色。還用一些反問(wèn)句來(lái)表述對(duì)日子的深深地戀戀不舍“是有些人偷了她們罷:那是誰(shuí)?又藏在哪里呢?是他們自己逃跑了罷:如今又到哪兒呢?”文中圍繞“匆匆忙忙”二字,細(xì)致的描繪了時(shí)光流逝的足跡,表達(dá)了作者對(duì)歲月流逝的無(wú)可奈何和痛惜,表述了即然趕到這世界就不可以白白的走一趟的中心思想。

  光陰荏苒,日月歲月如流,時(shí)光荏苒,稍縱即逝。確實(shí),人的生命是比較有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻開(kāi)出無(wú)盡的風(fēng)彩呢?回答只有一個(gè),僅有珍惜青春。珍惜青春,發(fā)奮圖強(qiáng),僅有那樣,回首過(guò)往才不容易有缺憾,憧憬未來(lái)才會(huì)滿懷信心,才會(huì)在人生之路上獲得一個(gè)又一個(gè)的取得成功。

讀《匆匆》有感 9

  時(shí)間匆匆, 人的生命就如葉子一樣,春天發(fā)芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零。 快的甚至讓人來(lái)不及回味,便已悄然流逝。然而,凋零過(guò)后便又會(huì)誕生出新的生命來(lái)。正如朱自清在文章里寫(xiě)的一樣“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?”望著來(lái)去匆匆的 時(shí)間,我們難道就只有嘆息的份?

  看完《匆匆》之后,我感覺(jué)到朱自清寫(xiě)《匆匆》的時(shí)候是懷著惆悵的心情,的確如此,看著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流走誰(shuí)會(huì)不感到一絲傷感呢?我抱怨時(shí)間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華。有時(shí)候晚上睡覺(jué)時(shí),會(huì)后悔自己一天的虛度,但世上是沒(méi)有后悔藥的。漸漸地,在時(shí)間的沖刷下淡忘了,因此每天都做著同樣的事:早上賴會(huì)兒床,中午吃飯,下午再睡,起來(lái)看電視,接著打電腦,一天就過(guò)去了。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”不過(guò)是空話一句而已,有多少人會(huì)把時(shí)間當(dāng)做金子一樣珍惜?我還曾在一篇短文中看到:一個(gè)人小時(shí)侯玩玻璃球,中年時(shí)打麻將,到老的時(shí)候后悔了,正巧 他碰見(jiàn)了時(shí)間老人,他懇求 老人再給他一次機(jī)會(huì)。于是老人便 破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代,然而他看見(jiàn)了 玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了。最后他再看見(jiàn)時(shí)間老人時(shí),老人不再答應(yīng)他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生。

  時(shí)間很飄渺,我們看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),更留不住。所以朱自清才會(huì)在文章中寫(xiě)到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  我們雖說(shuō)不能每時(shí)每刻的日子都是精彩、充實(shí)的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受世界的美;用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書(shū);用打游戲的時(shí)間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究,但也會(huì)讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi)。

讀《匆匆》有感 10

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了《匆匆》一課,我時(shí)常在心底暗暗問(wèn)自這個(gè)問(wèn)題。稍縱即逝的時(shí)光,來(lái)去匆匆,在生活的不經(jīng)意中匆匆流去。看見(jiàn)時(shí)光如此“匆匆”,,我們也只有無(wú)奈與惋惜了,但我們只要珍惜時(shí)間,就不會(huì)在這世上白白走一遭了。

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”是!再多的時(shí)光終究也會(huì)失去。時(shí)光匆匆,回首已過(guò)去的十一年,自己從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光,自己默默地算著,數(shù)著,也不緊輕輕地發(fā)出感嘆!

  時(shí)間推移,日子從我們生活的細(xì)節(jié)中匆匆流去:休息的時(shí)候,時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過(guò);玩耍的時(shí)候,時(shí)光從愉悅的心情中漂移過(guò);微笑的時(shí)候,時(shí)光從燦爛的笑容中滑翔過(guò);哭泣的時(shí)候,時(shí)光便從傷心的淚水中舞過(guò) ……

  時(shí)光一分一秒的流逝,“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽(yáng)” 、“月亮”?不,我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。

  正如老師說(shuō)的那樣,燕子去了,有再來(lái)到的時(shí)候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的.時(shí)候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒(méi)有今天了,時(shí)間一去不復(fù)返啊!珍惜時(shí)間吧!

  ……

讀《匆匆》有感 11

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇罚易x后感觸很深,明白了時(shí)間易逝,應(yīng)珍惜時(shí)間。

  太陽(yáng)有升有落,燕子有來(lái)有去,花兒有開(kāi)有謝……他們都有復(fù)返,可是時(shí)間呢?時(shí)間去了還會(huì)再來(lái)嗎?不,時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)了。我們害怕時(shí)間流逝,所以呢,我們干坐著傷心嗎?不,不是。我們要行動(dòng)起來(lái),珍惜時(shí)間,從此刻做起,從珍惜一分一秒做起!

  朱自清爺爺害怕自己還未留下美好的痕跡,時(shí)間就匆匆離他而去,所以他在文章中感慨對(duì)時(shí)間匆匆而去的不舍和決心要珍惜時(shí)間的意志力,他都決心要珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖強(qiáng),你我還有什么可無(wú)動(dòng)于衷的理由?

  一次偶然的機(jī)會(huì),我遇到了讓我知道這世界還有另一種畫(huà)風(fēng)。這世界的多數(shù)人邊走邊玩手機(jī),見(jiàn)到這種畫(huà)風(fēng),無(wú)疑人們都是司空見(jiàn)慣的,我也不例外。但我一扭頭,透過(guò)新華書(shū)店的玻璃,我看到一位衣著襤褸的先生,正坐在光滑明亮地板磚上看著書(shū),還不時(shí)地抬頭思考,粗糙的手慢慢翻著書(shū)頁(yè),剎那間,我呆了。面對(duì)這身無(wú)分文而又苦讀的書(shū)生,我羞愧無(wú)比。他都懂得珍惜時(shí)間,飽覽知識(shí),我們還有什么理由抱怨學(xué)習(xí)苦呢?我們有資格嗎?

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”你有再多的物質(zhì)錢(qián)財(cái),也換不來(lái)寶貴的一分鐘,所以我們要從此刻珍惜一分一秒!我們可以用這些時(shí)間看看書(shū)籍,博覽群書(shū);也可以把別人玩的時(shí)間用來(lái)鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)體魄(畢竟身體也是很重要的)這難道不好嗎?這些是非常簡(jiǎn)單的事,主要是你愿不愿意完成。

  面對(duì)朱自清爺爺,那位苦讀的先生等珍惜每一寸光陰的人,我們有什么資格抱怨呢?那讓我們從此刻開(kāi)始,珍惜一分一秒吧!

讀《匆匆》有感 12

  “過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了,我留著些什么痕跡呢、”讀了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》,我印象非常深刻。

  讀完《匆匆》我才真正懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡牡览。時(shí)間是有限的,也是很容易流逝的。它一分一秒地過(guò)去,而我們卻在一分一秒地浪費(fèi)時(shí)間,如果在有限的時(shí)間中做沒(méi)有用的事,那我們的生活還有什么意義呢?

  有許多人在青年的時(shí)候就沉迷于打游戲、玩手機(jī)刷抖音浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。然而,等到年老時(shí),他卻只得感嘆時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快了,而自己卻一事無(wú)成。

  像我這樣一個(gè)別人做事只要兩分鐘就做完了,而我卻要用時(shí)二十分鐘還可能做不完。我這樣一個(gè)做事漫不經(jīng)心,慢吞吞的人,什么時(shí)候才可以趕上時(shí)間老人那快速的腳步、匆忙的步伐呢?于是,我暗自下定決心,我一定要好好的利用每一分鐘,每一秒,不讓時(shí)間隨意地從我身邊悄悄地流過(guò)去。

  既然我們來(lái)到了這個(gè)世界就不應(yīng)該白白走過(guò)這一趟,就應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不負(fù)韶華,讓人生不留遺憾!

讀《匆匆》有感 13

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又偏私了呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排、珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做有意義的事,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián),聯(lián)想到了自己已度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,而這些日日夜夜我干了些什么?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

讀《匆匆》有感 14

  自從讀了朱自清的散文《匆匆》,我的心里久久不能平靜!洞掖摇纷屛艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候;烏云遮蔽天空,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可是,我們卻再也回不到那個(gè)連蹦帶跳的童年。

  “可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!在默默里算著,八千多日子己經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌拢乙彩沁@樣的,每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母不知批評(píng)督促我多次:“你就不能到看看書(shū)嗎?”可我卻說(shuō)我寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得為借口敷衍搪塞?擅看卧嚲硪话l(fā)下來(lái),卻處處掛著“紅燈”。我開(kāi)始后悔,后悔,后悔……三天沒(méi)過(guò)——又忘完啦!

  所以,像我一樣愛(ài)玩耍的“童鞋們”,現(xiàn)在改還來(lái)得及。我們要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,抓住時(shí)間的衣角多學(xué)習(xí),多嗮太陽(yáng),多運(yùn)動(dòng)。千萬(wàn)別等“書(shū)到用時(shí)方恨少”,“嚴(yán)重缺鈣才向陽(yáng)”,“體弱多病才鍛煉”!來(lái)也匆匆,去也匆匆。過(guò)去的日子雖然如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了……我赤裸裸來(lái)到這世界,但是卻不能赤裸裸的回去,白白走這一遭!。

讀《匆匆》有感 15

  每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好文章時(shí),我的心情總是非常舒適,就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的匆匆就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”

  它深深吸引著我。仔細(xì)看下去,原來(lái)作者不是描寫(xiě)明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思、耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!惫磐駚(lái),人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  然而,就像俗話說(shuō)的,“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里,從飯碗里,從凝視的雙眼前過(guò)去了,從身上跨過(guò)去了,從腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息、與徘徊,只有只爭(zhēng)朝夕,爭(zhēng)分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。

  再有將近400多個(gè)晝夜,我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!有時(shí)我真著急呀!恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢些跑。媽媽說(shuō):“要珍惜時(shí)間,就要會(huì)利用時(shí)間!蔽殷w味著媽媽說(shuō)的話,反省著自己,不再讓自己上課聽(tīng)講時(shí)走神,不再放學(xué)貪玩,不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。

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