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《匆匆》讀后感

時間:2020-12-28 09:32:08 匆匆讀后感 我要投稿

【推薦】《匆匆》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

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《匆匆》讀后感1

  “你聰明的,告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返?”這是朱自清留給我們的題,也是從古至今一直困惑著我們的題。

  是呀,我們的時間都去哪了?是不是正如朱自清所說,有人偷走了它?或者是在我們嬉戲時它繞過了我們溜走了呢?還是在我們睡覺時有人悄悄地用袋子將它收走了呢?又有沒有可能是我們自己放任它從我們指間的縫隙中逃走了呢?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十二年不知去了何方,可我們的人生又有幾個十二年?消失的日子回不來,正在進行的日子向前走著。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者,只要有了一點希望就會跟著希望茫然地走,后悔了想回頭了,卻再也找不回原來的路。我們永遠(yuǎn)也找不回那些消失的時間,我們也永遠(yuǎn)不會像燕子那樣,像楊柳那樣,或是像桃花那樣,在消逝之后又綻放新的生命。

  我們的日子去的無聲,想去伸手挽留,卻又不見了那一點點時間。過去的時間如縷縷輕煙,逃不過被微風(fēng)吹散的命運,最終無論如何也尋不回;又如蒙蒙大霧,終究會被陽光照開,留也留不下一絲一毫的痕跡。我無法回答那個問題,但并不代表到未來沒有人回答的了。可我知道,與其糾結(jié)在過去的時間,還不如好好珍惜自己現(xiàn)在的日子,為自己現(xiàn)在而努力奮斗。

《匆匆》讀后感2

  前幾天,我們學(xué)了匆匆一文,很受啟發(fā)。

  作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”第二段主要寫了時間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應(yīng)開頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一問題。

  課文開頭運用排筆的手法暗示時光流逝的痕跡,進而引出問題:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一句看似再問,實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝日子的深深留念。然后,寫自己八千多個日子無聲無息的消失了,表達了作者的無限感慨。接著,作者用細(xì)膩而獨特的筆觸,通過多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的,最后,作者寫出自己對人生的思索,反身弓自問 :“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。結(jié)尾一句,照應(yīng)了開頭,突出了作者關(guān)于時光匆匆的感慨,引人深思。

  時間飛快,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了,這時我才感覺到了時間的匆匆,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不會再浪費大好光陰。

《匆匆》讀后感3

  最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚州人,原籍浙江紹興?谷諔(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟糧,因貧病在北平逝世。

  作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。

  《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個字:匆匆,就講了一個道理:時間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。

  我讀了這篇課文后,雖然我不只十七八遍的聽過這個道理,可卻還是被這篇文章折服了!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”寫得多好啊!多有感情啊!讀了這篇課文,我真正的知道了時間的意義,真正的理解了人生的意義!

《匆匆》讀后感4

  燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有在開的時候。大自然的枯榮就是時間飛逝的痕跡,那些逝去的時光讓我們感到深深的留戀,但是,時間一去不復(fù)返哪!時光流逝,我們卻只能坐以待斃,無可奈何。這么多日子和時光從我們的手中溜去,就像針尖上的一滴水,沒有聲音,也沒有影子。一個一個日子流逝,沒有留下一點兒聲音和痕跡。但我們卻不能因此而虛度光陰。

  踢球的時候,日子從腳下過去;寫字的時候,日子從筆尖上過去;嬉戲的時候,便從歡聲笑語中過去。時間不知不覺從我們身邊悄然流逝,無聲無息。正所謂古人云:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀儜(yīng)該珍惜時間,好好讀書,才會學(xué)有所成。我對時間的來去匆匆感到惋惜。時間如此寶貴,我們要珍惜時間,有所作為,切莫蹉跎了光陰。

  時間是什么?農(nóng)民說時間就是糧食,醫(yī)生說時間就是生命,商人說時間就是金錢——時間流逝之快,在不知不覺中就過去了,所以我們要抓緊它的每時每刻,不要去浪費它。正如魯迅所說的:“浪費時間就是無異于謀財害命的。”所以我們要珍惜時間,給自己留下輝煌的成就!

《匆匆》讀后感5

  讀了《匆匆》這篇文章, 我知道了,時間非常寶貴,他會在我們不知道的時候悄悄溜走。

  《匆匆》這篇文章寫出了時間一點一滴悄無聲息的消失在時間的流里,一去不復(fù)返。讓我們知道要珍惜時間,不要浪費時間。

  以前的我在周末早上睡醒的時候,就已經(jīng)快要吃午飯啦!時間從鐘表上劃去,在周末正在寫作業(yè)的,我不是沒這個,就是玩玩那個,時間從我手中溜走,在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦!時間在電視里閃過,F(xiàn)在想起來可真后悔,我也會改掉這些壞毛病。

  時間是最公平,用金錢也同樣是買不到的,權(quán)利也得不到。每個人所獲得的時間也是一樣。

  有的人因為有永遠(yuǎn)做不完的事,希望時間再多一點,而有些人是因為虛度了許多時間,等到老的時候后悔小時候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是時間對每一個人都是公平的,關(guān)鍵在應(yīng)該怎樣把握,不浪費一分一秒。

  《匆匆》一文讓我受益終身,知道了應(yīng)該怎樣利用時間。合理安排自己的時間,讓我們珍惜時間,它是生命中最可貴的東西!

《匆匆》讀后感6

  這星期,我讀了一篇朱自清的散文《匆匆》,深有感觸。

  學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒有一處“珍惜時間”的字眼,但每一句、每一行都在描述時間的珍貴,讓我不得不去珍惜。

  我們有理想又有抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日。想象著自己的明天怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的時候還在幻想去買一張彩票,也能中1000萬,就在幻想明天中,今天的寶貴時間就白白流失了;還有人,事事都要等到明天做,要知道,“明日復(fù)明日,明日何其多,事事待明日,萬事成蹉跎”。

  大家都知道時間匆匆流逝,一去不復(fù)返,要珍惜時間。但大多數(shù)人卻常常只將這話掛在嘴邊,沒有付出實際行動。就拿我來說吧,每天放學(xué)匆匆寫完作業(yè),就拿起遙控器坐在電視機前看。時間就一分一秒地逝去了,而如果我利用這些時間看看書,還能增長知識……

  學(xué)過《匆匆》這篇課文,作為學(xué)生的我懂得了,一定要珍惜時間,不要把剩余時間留給看電腦,更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的遺憾。

《匆匆》讀后感7

  今天,我滿懷興趣地看了朱自清寫的《匆匆》這篇課文,看完后感慨萬千!人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。這是莎士比亞的座右銘。以前,我老是以為今天過了還有明天,今天作業(yè)沒做完,明天再來做也不遲。可我讀完《匆匆》后我卻發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。你在看電視的時候,時間從屏幕里閃走了;你在玩電腦的時候,時間從鍵盤上溜走了;你在發(fā)呆時,時間就毫不留情地逃走了。時間是留也留不住的,是稍縱即逝的,一秒鐘,一分鐘你一眨眼就過去了。

  時光老人是公平的,他給予每一個人的時間都是平等的,一天固定是24小時,時光老人不會多給你一秒鐘。所以我們應(yīng)該好好珍惜,并且好好利用時光老人給予我們的每一天。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了。有再開的時候,而我們的日子是一去不復(fù)返的!”

  我不禁想起了一句名言,“浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺!蓖瑢W(xué)們,醒悟吧,正如魯迅先生所說的“我只是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上。”同學(xué)們,我們難道不可以把別人玩的時間也放在學(xué)習(xí)上嗎?

《匆匆》讀后感8

  時間如白駒過隙,在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,我們總是這樣不懂珍惜,正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多匆匆的日子里,除了徘徊外,又剩下什么?的確,在生活里,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆。”

  在燈光下,雖然抱著一本書,但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是,光陰已經(jīng)從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時間漸漸離我們遠(yuǎn)去,我后悔莫及,但那又有什么用呢?

  我經(jīng)常待在花園里,看著點綴在天空的點點純白,聽著鳥語,聞著花香,在夢幻般的世界里虛度光陰。

  老師總教導(dǎo)我們要珍惜時間,但我們哪個人沒有虛度過光陰?因為老師的教導(dǎo)早已被光陰帶去。

  “珍惜時間”,多么簡單的四個字啊,但它將貫穿我整個人生。

《匆匆》讀后感9

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的'進候;桃花謝了,有再開的時候。這是我今天學(xué)的朱自清的一篇散文,名字叫作《匆匆》。

  這篇散文講得是關(guān)于時間的問題,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,從凝然的雙眼前過去。就像針尖上的一滴水,慢慢地滴進了大海里,日子一天天過去,滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  學(xué)完這篇課文,我不禁想起了在家里的自己。

  每次吃飯,早飯至少吃半小時,午飯吃一個小時,晚飯也吃一個小時,所以每次我都是最后一個吃完的,時間就這樣讓我吃走了;還有做作業(yè)時,我總是寫一寫,停一停,想一想,所以,我的作業(yè)寫得很慢,完全沒有時間概念。

  我感到了自己的渺小,朱自清這么著名的作家,寫那么多著名的小說,卻覺得自己仍然天天在浪費時間,那我和他比起來,不是更加顯得虛度光陰了嗎?看來我以后要好好改一改了!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是金錢買不回來的,我以后一定不能浪費時間,要認(rèn)真做好每一件事。

《匆匆》讀后感10

  我很喜歡朱自清的散文,因為這里面蘊藏著許多你不知道的人生哲理!洞掖摇愤@一篇也是一樣。

  這篇散文有著朱自清對時間的看法:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  這篇散文雖然很短,可是,它讓我明白了時間的價值,又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。

  正如它所說:我們的時間為什么一去不復(fù)返呢?原來,我們把大量的時間都用在了吃喝玩樂上,而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧,一放寒、暑假,我便自我放松了起來,早晨八、九點鐘才起床,電視、電腦,晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的,一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。

  朱自清說的對:洗手的時候,日子從水盆中過去;吃飯時,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。

  我漸漸明白了,時間是會匆匆地走,也會匆匆地來,這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己,從現(xiàn)在開始,不要也不能虛度年華了!否則,一輩子就會匆匆的,匆匆的……流走。

《匆匆》讀后感11

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

  我的成長歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個咿呀學(xué)語的孩子,成為一個既將步入中學(xué)的少年。六年時光,轉(zhuǎn)眼而過,無聲無息,無影無蹤。

  一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標(biāo)上走過。在一至五年級的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。

  過去,浪費了不少時間,那么從此刻開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

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