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匆匆讀后感450字六年級
匆匆讀后感450字六年級1
俗話說,時間就是生命,來的匆匆,去的匆匆,在朱自清的筆下,我感受到了時間的寶貴。
“在默默里算著,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子!惫怅幩萍,日月如梭。時間沒有倒流的'時候,也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法,勾勒出時間的匆匆。在朱自清認為,他的時間在嘆息中閃過,因為,他視時間如生命,才感到時間無情得流逝,才感覺自己沒把時間填滿,我們也應該學習他。
談談我自己,無論在那個假期,我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事,然后就是吃過了玩,玩過了睡,悠閑自得,與朱自清比,那是一個天上,一個地下?吹綍,就隨意一扔,根本不想看。而朱自清,他充分利用時間,不然時間白白流失。無時無刻,他都不放下筆,與筆度過了漫長的人生。
讀完這篇散文,我體會到朱自清對自己已消失的時間的惋惜,但他很謙虛,將自己的一生投入寫作中,他并沒有浪費時間,反而我們應該珍惜時間,畢竟一寸光陰一寸金哪!
匆匆讀后感450字六年級2
溪水東流,斗轉星移,日月梭,時光是那么匆匆。人類何等的偉大,卻終是敵不過大自然的規(guī)律,打不敗匆匆的時光,逃不掉最終的'一個“死”字。
我始終相信,時間是上帝的恩賜,它賺不來買不來,而且用完了就不再擁有。時間不會讓你緊攥著的,無論你在做什么,它總會悄無聲息地逃走。所以,我們只有和時間賽跑,才不會讓太多時間那么快地流逝。
大自然看上去是周而復始的,其實所有東西都是失不再來;燕去了,又歸來,可那只曾停留在我肩上的燕子還會回來嗎?桃花謝謝,還重開,可那朵最艷麗的桃花還會在桃林出現(xiàn)嗎?楊柳枯,能再青,也許這美境仍會出現(xiàn),可不知我們還有沒有機會欣賞這美景了?
朱自清先生說得沒錯,匆匆的時光一眨眼就不見了,就象我現(xiàn)在寫的每一個字,日子都在我的筆尖上過去,任憑我寫得多快,它也不稍作停留。匆匆的時光會把所有的痕跡帶走,象一縷清煙消失在風中。其實,我認為朱自清先生就是一個成功的人。他的作品一直留在這個世界上,留在世人心中。他在日子盡數(shù)消失前留下了痕跡,這也算和時間賽跑勝利了吧。雖然沒人能把什么東西帶走,卻可以在世上留下很多精神財富,也可以算是帶了一份功回去。
你是聰明的,日子一去不復返,那我們就不要平庸度過了這一生。
匆匆讀后感450字六年級3
《匆匆》這篇散文是講要人們珍惜時光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。
“一寸光陰一寸金!惫磐駚,人人都知道時間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動,可以增長知識,創(chuàng)造財富。工人需要時間,農民需要時間,作家需要時間。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。時間就是財富,時間就是成就。
你看,散文寫得多么形象!時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙,如薄霧那樣飛走了,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭!闭l能留住它呢?
我剛過完十二歲生日,屈指一算,有四千多個日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學畢業(yè)了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業(yè)走向社會了,來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢?如何才能做一個合格的'建設者呢?什么都要學,什么都要時間如果你利用得好,什么都有可能;如果利用得不好,那它就會從你身邊溜走。
朋友,時間對人是公平的,我們要抓緊時間,發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的散文給我啟迪,給我力量。
匆匆讀后感450字六年級4
在我六年級第二學期的語文書上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短,但讀起來十分親切,有真情實感,令我回味無窮,讀了還想讀。
這是一篇描寫時間的散文,形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好,吃也好,學習或睡覺也好,時間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇散文后,我認識到時間是公正無私的,它對什么人都一樣,不會多給一個人幾分鐘,也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間,但應該學會做時間的`主人。
學習中,我感受到只有科學地支配時間,才能成為時間的主人。我決定以后上課時認真聽講,充分利用40分鐘的時間;回到家,認真完成作業(yè),擠出一點時間來參加課余活動……這樣,不僅利用課內時間,還豐富了我的課余生活,這樣就能成為時間的主人。
我覺得每天應該合理安排好時間。如:中午作業(yè)寫好復習功課后,就睡覺半小時,晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時間,就能成為時間的主人。
從這篇散文我理解到:珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲;浪費時間的人,就算給他幾十年,也會覺得一無所獲
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