匆匆課文讀后感
匆匆課文讀后感，下面精選的比較好的讀后感供大家閱讀。
1.《匆匆》有感：
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫(xiě)時(shí)間的匆匆，寫(xiě)他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。
這篇課文比較深?yuàn)W，他沒(méi)直接地說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快，而是用了許多擬人、比喻句來(lái)說(shuō)明。
這篇課文感覺(jué)有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙�。而朱自清�?xiě)這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫(xiě)的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”他那么年輕，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。
不過(guò)，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無(wú)聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類(lèi)的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無(wú)聊就無(wú)聊著。
我覺(jué)得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫(xiě)得太悲觀了。
2.《匆匆》有感：
在我的語(yǔ)文課本上，有一篇課文讓我印象深刻，它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描寫(xiě)時(shí)間的'文章，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，提示了“既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了：時(shí)間輕輕悄悄的在我們身邊溜過(guò)去，而且再也不會(huì)回來(lái)，再也不會(huì)停留。說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返。”
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句時(shí)，我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊，消逝的快速，無(wú)影無(wú)蹤。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，那么，我的六年的生活滴在時(shí)間的流里，到底留下了多少的聲音和影子呢?時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的。它不會(huì)多給誰(shuí)一秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時(shí)間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時(shí)間都浪費(fèi)過(guò)去了，等到長(zhǎng)大的時(shí)候掩著面嘆息，時(shí)間再也回不來(lái)了。因?yàn)樗徽湎r(shí)間，時(shí)間自然也不會(huì)給他機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ〗裉�，才能贏得明天。
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