讀《丑小鴨》有感(通用13篇)
當(dāng)細細品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《丑小鴨》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《丑小鴨》有感 篇1
今天是我第三次讀童話《丑小鴨》,讀后心情久久不能平靜。丑小鴨一生下來非常丑,鄰居們嘲笑它,兄弟姐妹欺負它,就連鴨媽媽也對它不理不睬。丑小鴨在這個家里得不到一點點溫暖,最后它不得不離開家,到外面的世界去生活。它差點被獵狗咬死,差點被凍死,直到來年春天,丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只潔白漂亮的天鵝,它高興極了,快樂地飛來飛去。四周不時傳來贊美的聲音。
由丑小鴨我想到我自己,我與一般小孩不一樣,手腳不太方便。但我知道我一直都是爸爸媽媽的掌上明珠,每年的暑假我都在各大醫(yī)院度過。爸爸媽媽的精心呵護,康復(fù)師的輕言細語,陌生人的鼓勵眼神像春天的陽光溫暖著我。我愛唱愛跳,愛讀書,也愛玩耍。認識我的叔叔阿姨都說我是個樂天派。
我深深地同情丑小鴨那不幸的遭遇,但我也被丑小鴨那堅強、勇敢的'精神所感動。我很幸運,擁有愛我的爸爸、媽媽,關(guān)心我的老師們,喜歡和我玩的伙伴們。有了他們的陪伴,我的生活像蜂蜜一樣甜。走路時,我總是要求自己慢點走,姿勢盡量好看。寫字時,我總是一筆一畫地認真寫,F(xiàn)在的我已經(jīng)與一般的小孩沒什么兩樣了。
我想:成長過程中肯定會遇到許多的困難和挫折,只要我們勇于面對它們,就能戰(zhàn)勝它們。
讀《丑小鴨》有感 篇2
我想大家一定看過或聽過許多有趣的童話故事,也一定與童話人物交朋友了吧!那在這么多童話故事人物中,令你印象最深的是誰呢?是那美麗的白雪公主,還是那可憐的賣火柴的小女孩;是那七個可愛的七個小矮人,還是那勇跳龍門的小鯉魚……令我印象最深的就是那只丑小鴨,為什么呢?如果你想知道答案,那就隨我來吧!
丑小鴨從出生就被大家認為是一只長得很丑的鴨子。因為它長的丑,所以誰都欺負它,最后它只能離開家。冬天,丑小鴨凍僵在河上,一個農(nóng)夫救了它一命,把它帶回了家,可是幾天后它又被趕了出來。冬天過去了,春天來了。經(jīng)過一個冬天,丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。
看完這一篇童話后,我聯(lián)想到了自己。我從小就有一個夢想,就是成為一個真正的成功者?墒,沒有灑下汗水的土地,怎么能得到豐收的`喜悅?沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的小苗,又怎能長成一棵茁壯的大樹?我只有堅持不懈,在困難面前不低頭,并一次次向困難發(fā)起進攻,才能駛著小船來到成功的彼岸!
每當(dāng)我成績落后于別人時,我總會在夢中夢見自己變成了丑小鴨,沒人疼,沒人愛,被別人打罵。我只會夢到這一些,從來沒有出現(xiàn)丑小鴨變天鵝時的喜悅。后來長大一些了,當(dāng)我有不如意時,我就會懷著希望,對自己說:“繼續(xù)努力,不要灰心,相信自己,一定能行!”就這樣,我自我鼓勵,當(dāng)我驕傲?xí)r,也會對自己說:“不要太驕傲,也許天鵝也會變回丑小鴨哦!”就這樣,《丑小鴨》這一篇童話故事一直伴隨著我。當(dāng)我灰心時,想想它,心中便會信心大增;驕傲?xí)r,它也會提醒我,讓我不再有驕傲的心理。
聽了我這一些話,你對《丑小鴨》的印象一定又深了不少吧!如果你還想回味一下經(jīng)典的話,也可以再棒起書讀一讀哦!看完以后有什么新的看法,可要與我講一講,我一定會好好聽的。
讀《丑小鴨》有感 篇3
夏日的午后,我泡了一杯金駿眉,坐在陽臺上,無趣的翻著一片童話故事《丑小鴨》。忽然,這篇童話故事讓我有一個超大的感受。
這篇童話故事敘述了丑小鴨剛從雞蛋殼里爬出來的情況下,兄妹都欺壓它,用嘴啄她,連丑小鴨的爸爸媽媽也反感它,丑小鴨在恨之入骨下。出走了。實際上,丑小鴨也有一個理想,那便是變?yōu)槠恋奶禊Z。它冬季還日常生活在草地上。一個艷陽高照的春季,它變成了天鵝,大家都十分喜歡這只漂亮的天鵝。
多么的不簡單的丑小鴨!它常常受大伙兒取笑,但它從來沒有想過要舍棄自身的性命,有理想就能翱翔。
合奏疏,我想起了愛迪生,有一次,愛迪生賣光了報,就蹲在角落做小實驗,一不小心,它造成了火車著火,旅客們競相滅火,有的旅客打水;有的旅客用衣服褲子滅火這些。過去了一會了,總算滅完后這次火,這件事情驚擾了車身,車身十分發(fā)火,打過愛迪生2個巴掌,此后,愛迪生的右耳朵里面始終聽不到了?墒菒鄣仙廊蛔鰷y驗,最終變成科學(xué)家,創(chuàng)造發(fā)明了許多物品。
如出一轍,作曲家貝多芬也一樣,貝多芬住在賓館里,有一次,他在彈琴,他的手腫了,就在邊上放了一盆水,避免手腫起,貝多芬在洗手消毒時一不小心把水掃來到地面上,水沿著地板流來到樓底下屋子,游客發(fā)覺了十分發(fā)火。就忙著去找賓館的老總,他對老總說:我想問一下樓頂住的'到底是誰?請您對他說千萬別把水珠到我的臥室了。老總把事兒一五一十的告知了哪個老先生,老總問哪個老先生,我想問一下我要上樓梯跟貝多芬老先生說嗎?那位先生忙說:不需要了,不需要了,還是自己上樓梯講吧!那位先生踏入樓,看到貝多芬已經(jīng)專心致志的敲打著鋼琴鍵。突然,他看到邊上有一盆水。這時候,貝多芬門把放入水中浸了浸,又再次用心的彈琴,,看到此情此景,這名老先生靜靜地離開由于貝多芬有理想,再再加貝多芬的汗液,貝多芬變成遠赫赫有名的作曲家。
學(xué)生們,請堅信自己,我們都是鷹,是全部微生物都敬畏之心的鷹!由于我們可以搏擊長空,自由的飛翔。由于我們都是最強者!假如想飛。你也就會飛起來!堅信自己,有理想,就能翱翔。
讀《丑小鴨》有感 篇4
一只因為長得丑而總被人瞧不起的小鴨子,然后又變成了一只因為美麗而人見人愛的白天鵝。這樣一個奇跡般的童話故事,不知讓多少孩子都喜愛萬分。
就是那只丑小鴨,它一出生就遭到全體雞鴨的嘲笑,鴨子們啄它,小雞打它,喂雞鴨的那個傭人用腳來踢它,小鳥都不愿看見它……可憐的小鴨,為什么它會有如此命運?原因也很簡單,因為它長得十分丑陋。它是多么悲哀,它不能像別的小鴨子一樣,跟著媽媽四處玩耍,享受所有的快樂和幸福。難道僅僅因為丑就到處挨打、被排擠、被譏笑嗎?這對它來說是多么不公平啊!
丑小鴨只好從牧場悄悄地逃走了,它獨自經(jīng)歷了嚴冬的困苦和災(zāi)難,終于迎來了本該屬于它的春天。它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而卻是一只美麗的天鵝。它變成了最美麗的天鵝,它是那么快樂,那么幸福。
丑小鴨總算得到了它從未得到過的`屬于它的東西,它的美麗,不僅是外表,更是那顆美麗的心。
讀《丑小鴨》有感 篇5
一只丑小鴨,它一出生就因為長得不像鴨子而遭到兄弟姐妹的譏笑嘲諷,連鴨媽媽也討厭它,將它趕出了家門。當(dāng)它流浪在外時,誰見了都討厭它,連獵狗都不屑于吃它,經(jīng)過了一次又一次的挫折后,丑小鴨終于克服困難,度過寒冬,變成了一只人見人愛的白天鵝。這個故事就是著名的丹麥童話作家安徒生的作品——《丑小鴨》。
文中的丑小鴨,面對同伴們的譏笑不氣餒、不低頭,獨自練習(xí)飛行、頑強與惡劣的環(huán)境搏斗,克服了孤獨生存的種種困難險阻,在寒冬過去,春天來臨之際,終于變成了一只美麗的白天鵝!
在生活中,我也愿意學(xué)習(xí)這只丑小鴨,面對困難挫折不低頭,努力堅持下去,成功離你也就不遠了。
就比如我們平時做奧數(shù)題吧,其實有些題并不難,但因為我心里不喜歡,還沒有動腦筋就認為自己不會做而放棄了努力,看來,我要好好學(xué)學(xué)丑小鴨不怕困難永不言敗的精神!
這個故事啟示我們,生活的'道路不可能是一帆風(fēng)順的,每個人都會有陷入困境的時候。但困難是可以讓人成長的,只要我們遇到困難時不灰心,不氣餒,相信自己,相信春天總會到來的,就像偉人毛澤東所說的那樣:“世上無難事,只要肯登攀”。這就是我看完《丑小鴨》后悟出的一點道理。
讀《丑小鴨》有感 篇6
丑小鴨——它一生下來,因為長得很丑,人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,后來,它靠自己的努力,終于飛起來了。它成了一只美麗的、能在藍天里自由自在高高飛翔的天鵝!
丑小鴨變天鵝,靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨》的`故事,使我明白了一個道理,無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)去做就一定能成功的。爸爸、媽媽、老師,請放手讓我們?nèi)W(xué)做每一件事吧!我自信一定會像丑小鴨一樣,靠自己的努力“飛起來”。
我常常夢想著美好的將來:也許我長大了當(dāng)一名醫(yī)生,發(fā)明一種藥,病人吃了馬上就會好起來;也許我長大了要發(fā)明一種衣服,人們穿著它就會飛起來;也許我長大了要發(fā)明一種筆,筆上有燈,晚上寫字就方便了;也許我長大了會到月球上去造天堂……無論我將來干什么,都要通過努力才能做到。我相信:只要經(jīng)過我們大家的共同努力,祖國一定會在我們這一代手里高高地“飛起來”。
讀《丑小鴨》有感 篇7
今天,我在語文課上讀了《丑小鴨》這一課。
課文講的是:鴨媽媽生出了一只丑小鴨,在這個世界上除了鴨媽媽,誰都欺負它。哥哥姐姐咬它,公雞啄它,連養(yǎng)鴨的小姑娘都討厭它。它就鉆出籬笆,離開了家。在樹林里,小鳥譏笑它,獵狗追趕它,丑小鴨只好早上躲起來,到了晚上才出來找吃的。有一次,丑小鴨來到一個湖邊,看見一群美麗的白天鵝,又驚奇又羨慕。冬天慢慢的到了,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,丑小鴨在上面凍僵了,辛虧一個農(nóng)夫看見,把它帶回家。丁香開花了,它到湖里去游泳,它看見水里倒映著一個美麗的影子。丑小鴨說:“原來我不是一只丑小鴨,是一只美麗的.白天鵝呀!
我讀了這遍課文我知道遇到困難,不要害怕,要勇敢的面對,通過自己不懈努力,就會有成功的一天。我還知道了不能看不起別人,如果別人遇到困難,我們要熱心幫助他。
我喜歡丑小鴨。
讀《丑小鴨》有感 篇8
寒假里媽媽給我買了一套《安徒生童話精選》,我很喜歡這套書,每天都會讀上一小時。其中《丑小鴨》的故事我最喜歡。
這個故事主要講了在一個農(nóng)場里鴨媽媽孵出一只丑小鴨,由于它長得太丑了,到處受到欺負,連它的兄弟姐妹也不時罵它,鴨媽媽也不得不讓它離開。丑小鴨在流浪中遭遇了兇猛的獵狗,因為它不會生蛋,母雞和貓不斷地奚落和諷刺它。森林里的許多動物都因為它長得丑,看不起它,農(nóng)婦還要追打它。丑小鴨在灌木叢里度過了一個難熬的冬天。春天來臨了,丑小鴨騰空而起,飛進了大花園,那里有三只美麗的天鵝。丑小鴨在清澈的水中看到了自己那又潔白又美麗的'倒影,原來它也是一只白天鵝,人人都在贊揚它的魅力,它覺得自己太幸福了,但它一點兒也不驕傲,它想:我要記住過去的苦難,珍惜現(xiàn)在的幸福!
讀了這個故事我很感動,我很佩服丑小鴨在困難面前的毅力和勇氣,不因為自己丑而自暴自棄,終于擁有了美好的生活。我要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神,要勇于面對困難,不能以外表的美丑去衡量別人。也不能驕傲,因為一顆美好的心是永遠也不會驕傲的。
讀《丑小鴨》有感 篇9
今天我讀了《丑小鴨》,頗有感受。丑小鴨它一生下來,因為長得很丑,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,后來它靠自己的努力,終于飛了起來。它成了一只美麗的在藍天上自由飛翔的天鵝!丑小鴨變成了天鵝靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨》的故事,我明白了一個道理:無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)、去做,就一定會成功的.。我相信經(jīng)過我的努力,祖國一定會在我們這一代手里飛起來。
讀《丑小鴨》有感 篇10
〈丑小鴨〉〉這個故事大家都聽說過吧!
主人公丑小鴨原本是一只丑陋的小鴨子,在鴨群里受同伴的冷落和嘲笑,便從此離開了鴨群。冬天到了,湖面上結(jié)起了厚厚的冰,地上、房子上被白茫茫的大雪覆蓋起來,好像鋪上了雪白的毯子。丑小鴨手和腳都凍僵了。他踏著積雪無精打采地向小河走去,因無法抗拒寒冷,便暈倒在雪地里。一位善良的.農(nóng)夫救了他并把他帶到家里,可是不久丑小鴨又被趕了出來。經(jīng)歷了無數(shù)次磨難,丑小鴨不斷成長,最終變成了一只美麗漂亮的白天鵝。
丑小鴨不怕困難,勇往直前,不向困難低頭,經(jīng)過自己的努力才變成了美麗的大天鵝。而我呢?一遇到難題就退縮,甚至連看也不看就直接一閃而過。而事實上,只要自己多動一番腦筋,就完全能把問題解答出來。只是我太不相信自己了?傆X得自己做不出來。
自從看了爸爸給我買的《丑小鴨》這本書之后,我才明白:是因為我缺少丑小鴨那種敢于克服困難的精神以及持之以恒的意志力。自從我明白了這個道理后,我做任何事情都認真努力,精益求精,持之以恒,我也不斷的自信起來。
敬愛的爸爸、媽媽和老師,讓我像丑小鴨那樣放飛天空,自由飛翔吧。我也一定會變成美麗的白天鵝。
讀《丑小鴨》有感 篇11
張雨威我很喜歡讀安徒生的《丑小鴨》。這個故事主要講了丑小鴨被誤生在一個普通的鴨窩里,由于它的丑陋,兄弟姐妹們都欺負它,其他小動物也瞧不起它,而它卻頑強不屈地與命運抗?fàn),終于變成了美麗的'白天鵝。
當(dāng)我讀到:鴨爸爸給丑小鴨喂魚時它的兄弟姐妹搶走了本該屬于它的魚還不讓它到窩里睡覺,可憐的丑小鴨只好餓著肚子離家出走。這時,我真想幫它把魚搶回來再給它搭一個溫暖的窩,讓它吃個飽,睡個夠。
很快我又讀到:在路上,小貓追丑小鴨,小狗咬丑小鴨,它只能無助的四處奔跑。我真想躍入書中和這些小貓小狗講講道理,讓它們成為好朋友。
最后我讀到:丑小鴨變成了美麗的白天鵝,找到了它的同伴,和它們一起展翅飛翔在蔚藍的天空中。我真為它的成功而感到高興。
讀了這個故事,我懂得了:無論遇到什么苦難,只要我們有足夠的勇氣頑強地與命運抗?fàn),不屈不撓,一定會有成就。我非常喜歡這個故事,它讓我懂得了人生的真諦。
讀《丑小鴨》有感 篇12
今天我讀了《丑小鴨》的故事。
丑小鴨遭遇了種種苦難,但它最終在美麗的春天變成了高貴的天鵝。丑小鴨正式由于經(jīng)歷了太多的.挫折,才具有了一顆堅強的心,所以它活得更加堅強。
從這個故事中,我得到這樣的啟示:盡管我們可能存在著各種不足,但是,只要我們經(jīng)受過挫折的磨練,一定變得更加堅強、樂觀。
讀《丑小鴨》有感 篇13
鴨媽媽生了五個蛋,孵出了五只小鴨,其中一只小鴨很丑,鴨媽媽和其他小鴨都不喜歡它。丑小鴨離開了家。到了冬天,丑小鴨又冷又餓,一位農(nóng)夫撿起了它,把它帶回家,農(nóng)夫的家人也不喜歡它,丑小鴨只好又離開了農(nóng)夫的.家。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
我想如果我好好學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),長大也能實現(xiàn)我的夢想!
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