(精選)中學(xué)生城南舊事讀后感3篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的中學(xué)生城南舊事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生城南舊事讀后感1
在這個(gè)暑假里，我讀了一本好書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千，讀完后怒氣沖沖。這本書(shū)的名字是城南的舊事。
這本書(shū)主要講述了作者小時(shí)候在家鄉(xiāng)北京的記憶。
文章中的每一個(gè)字都充滿了北京的味道，讓一個(gè)人感到有趣和新奇；在文章的`最后，有這樣一個(gè)嘆息的結(jié)尾，讓一個(gè)人在回味中有點(diǎn)悲傷，在悲傷中為英雄的成長(zhǎng)感到興奮和興奮，除了品味，還有一點(diǎn)恍惚。讀完一本書(shū)，不僅讓人在跌宕起伏的情節(jié)中為主人公捏汗，也讓人覺(jué)得心中五味陳雜。真像個(gè)廚師，讓人覺(jué)得枯燥的文字里的文字美食也是那么可口。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我明白了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不在于結(jié)果，而在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是不完整和毫無(wú)意義的，那么無(wú)論結(jié)果多么完美和令人滿意，成長(zhǎng)都是一種毫無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間的措施。沒(méi)有意義，沒(méi)有情感，沒(méi)有收獲，沒(méi)有挫折，這樣的成長(zhǎng)。
中學(xué)生城南舊事讀后感2
自從我讀了李老師發(fā)的《城南舊事》后，我從主人公身上看到了我的影子，所以我可能會(huì)給你講一個(gè)書(shū)中的故事！
主人公是林海音阿姨的童年。自從遇到妞妞以來(lái)，她一直很開(kāi)心，一起養(yǎng)雞。他聽(tīng)妞妞說(shuō)了她的人生經(jīng)歷，聽(tīng)了三個(gè)嫂子講的小桂子的故事。林海音把妞妞帶給了三個(gè)嫂子，三個(gè)嫂子帶著妞妞離開(kāi)去找三個(gè)叔叔。林海音阿姨去追妞，最后失憶了。一家人搬家了，和妞妞在一起的時(shí)光深深地埋在了林海音阿姨的心里。
讓我想起我和好朋友王瑞科在校園里玩，一起追我，暑假一起參加夏令營(yíng)，一起睡覺(jué)，一起拍照紀(jì)念，一起購(gòu)物，一起買(mǎi)一對(duì)兔子錢(qián)包，作為我們的友誼，一起吃飯，我埋在心里，稱(chēng)這段時(shí)間為“童年的黃金時(shí)光”！
每個(gè)人都有童年，都會(huì)稱(chēng)這段時(shí)間為最快樂(lè)的`時(shí)光。我的童年是一棵小草，被幸福包圍，被太陽(yáng)照耀，被雨水滋潤(rùn)。我的童年非常快樂(lè)！
中學(xué)生城南舊事讀后感3
這個(gè)暑假我讀了一本好書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講述了作者童年時(shí)期的一系列有趣的事情。
我覺(jué)得這本書(shū)只是一道菜，因?yàn)檫@本書(shū)有的讓人想笑，有的讓人為主人公汗流浹背，有的讓人興奮，有的甚至讓人想哭。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我意識(shí)到了一些事實(shí)：成長(zhǎng)的價(jià)值不在于結(jié)果，而在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是不完整和毫無(wú)意義的，那么無(wú)論結(jié)果多么完美和令人滿意，成長(zhǎng)都是一種毫無(wú)意義的'浪費(fèi)時(shí)間的措施。沒(méi)有意義，沒(méi)有情感，沒(méi)有收獲，沒(méi)有挫折，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是簡(jiǎn)單地消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。不值得稱(chēng)之為成長(zhǎng)。相反，如果過(guò)程有意義，即使結(jié)果不那么完美，也是成長(zhǎng)的收獲、轉(zhuǎn)化和磨練。
《城南舊事》這本書(shū)讓我受益匪淺。因?yàn)槲也粌H了解成長(zhǎng)的價(jià)值，還欣賞一篇好文章，這讓我在真正意義上長(zhǎng)大了很多。
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