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初中城南舊事讀后感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的初中城南舊事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
初中城南舊事讀后感1
《城南舊事》這本書的作者是林海音，她記敘自己兒時(shí)在北京城南度過的難忘的童年生活。這本書是由六個(gè)部分組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了和我也不再是小孩子。隨著作者的回憶，我仿佛也看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了英子、瘋子秀貞，可憐的妞兒，生長的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和生病的慈父……
在這些場(chǎng)景中，我覺得惠安館傳奇是我最為喜歡的。別人都不愿意理睬瘋子秀貞，沒人同她講話，英子卻對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。知道了秀貞丟失了女兒，不知下落時(shí)，還會(huì)主動(dòng)想去幫助秀貞。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。
我真不敢一個(gè)六歲的孩子怎樣會(huì)做得這么好！不知道當(dāng)時(shí)英子是怎樣想的，這么勇敢，敢和大家認(rèn)為的'瘋子說話；這么善良，為了幫助妞兒，把自己的心愛禮物送給她們。就這一件事情，就深深地感動(dòng)了我。
讀完全書，我看到作者有暗中鼓勵(lì)她的父母，有細(xì)心撫育她的宋媽，有調(diào)皮的妹妹們。隨著這些親人父母、宋媽、妞兒又一一離開了她，讓英子傷心不已，從此她就擔(dān)當(dāng)起照顧妹妹的重?fù)?dān)，成為了一個(gè)當(dāng)家的孩子，也讓英子變得越來越成熟，越來越堅(jiān)強(qiáng)，最終成為了《城南舊事》的作者，成為了著名的作家。
夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，但是童年卻一去不還了。
作者經(jīng)歷了許多事情，有歡笑，有淚水，有努力，又失敗，這些成長故事成為了作者永久的紀(jì)念，會(huì)永久地留駐在她的心里，時(shí)時(shí)可以拿出來品味。
我在想，我的童年正進(jìn)行時(shí)，我要細(xì)細(xì)地感受著成長，細(xì)細(xì)地寫下我的成長，我要把我的童年寫下來，也讓我心靈的童年永存下來，那時(shí)再細(xì)細(xì)品味。
初中城南舊事讀后感2
翻開《城南舊事》，聽著作者娓娓道來，主人公小英子的童年經(jīng)歷深深地吸引了我，一口氣讀完了全書，仍然意猶未盡……
小英子小的時(shí)候，住在惠安館附近，她善良而純凈，當(dāng)時(shí)，惠安館里有一個(gè)瘋子叫秀貞，而小英子卻很友好地和她相處，在英子心里，她覺得秀貞并不是人們口中的那個(gè)瘋子，秀貞只是心中有事，所以便成天念叨思念而已。在故事中，小英子還結(jié)識(shí)了一位好朋友妞兒，妞兒是她小時(shí)候最好的玩伴。其實(shí)，生活中，你只要站在別人的角度，多為別人著想，你就會(huì)理解別人，也會(huì)贏得別人的尊重與信任，收獲真情與友誼。
看著看著，我想起了我的小時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我也有一個(gè)鄰居叫“宋二”。他小時(shí)候不幸得了腦膜炎，留下了后遺癥，便變成了一個(gè)智力有些滯后的人，人們看見他，都會(huì)用看不起的口氣和他說話，嘲弄他，但是奶奶覺得他很可憐，對(duì)他很好，從不逗弄他，因此他也喜歡到奶奶家來玩，有時(shí)幫奶奶照顧我。
有一次，奶奶和姑姑們要出去，就讓宋二在家看著我，沒想到，他還挺會(huì)逗小孩子的，一會(huì)用波浪鼓一搖一搖的，一會(huì)用小鴨子叫“嘎嘎”，一會(huì)又做鬼臉，逗得我哈哈大笑。還記得一次，奶奶讓宋二帶我先去坐公交，他一路上又搖又晃又哄的'，可真是太有心了，終于上了公交車了，他可沒閑著，用身體撐開人群讓我舒服些�？�，他這些小小的舉動(dòng)都代表了他的責(zé)任心和他對(duì)我的疼愛。
用心去感受，用愛去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中每一處閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，媽媽說：“只有美好的心靈才能感受美好�！�
是�。『螄L不是呢，小英子用心感受童年的美好，我也用心去回憶童年的美好，你呢？你們呢？美好而純真的《城南舊事》印在每個(gè)人的心中，讓我們一起去回味！讓世界充滿善良而真摯的眼睛，讓世界充滿愛！
初中城南舊事讀后感3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我聽到《童年》這首歌，就會(huì)情不自禁地想起我的歡樂童年，也想起我讀過的一本名著—《城南舊事》。
讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親。他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。
在這本書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始讀的時(shí)候，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害，后來我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁為秀貞高興，因?yàn)槟概畟z終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞。讀到這里，我十分感動(dòng)，小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友誼。之所以英子的童年是精彩的，是幸福的，是因?yàn)橛⒆佑幸活w純潔、美好的心靈。那才是真正的無憂無慮的快樂。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》也令我十分感動(dòng)，敘述了英子回憶六年前爸爸逼他上學(xué)，又送花夾襖和銅板給她的情景。在六年后的'今天，英子兌現(xiàn)了當(dāng)年對(duì)爸爸的承諾——代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞，但爸爸病倒了，沒能參加她的畢業(yè)典禮�；氐郊液螅⒆拥弥职值牟∏�，立刻趕往醫(yī)院去，路過院子時(shí)，她看到了垂落的夾竹桃，忽然覺得自己長大了，不再是小孩子了。
讀完這本書，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會(huì)忘記。暑假過后，我就上六年級(jí)了，即將告別我快樂無憂的童年。花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
一本好書猶如一位真摯的朋友，它會(huì)帶給我們?cè)S多啟示，讓我們一生受益匪淺。與書同行，以書為友，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！
初中城南舊事讀后感4
《城南舊事》這本書就如同它書名中的那個(gè)“舊”字一般，透露著一種古老而陳舊的氣息。讀完了這本書，我依然記得書中的那些北京城南舊景。古老的樹木，破舊的門牌，樹下的枯葉……一切都跟隨著作者筆下的文字流入了讀者的腦海里。這本書講敘了五個(gè)小故事：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒和爸爸的花兒落了。每個(gè)故事，都是從一個(gè)小孩的角度去看待的。
英子的世界是單純的，在英子眼里，惠安館的`“瘋子”并不像大人們所看待的那樣，小偷也不都是壞人，自己的奶媽是一個(gè)可憐的人。這本書，就是透過一個(gè)孩子稚氣的雙眼去看待大人們復(fù)雜難懂的世界，看到過去的老北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這五個(gè)小故事中，“惠安館”是我最喜歡的一章，里面的主人公——秀貞也令我尤為感動(dòng)。秀貞是個(gè)可憐的人，自己的孩子“小桂子”被遺棄之后，她就變得有點(diǎn)不正常，成了別人口中的瘋子。只有英子不嫌棄她，還把她當(dāng)做自己的好朋友。秀貞經(jīng)常念叨著“小桂子”，體現(xiàn)了她的母愛。其實(shí)，她也只不過是個(gè)愛著自己的孩子的可憐母親罷了，卻糟人排擠，過著不安定的生活，或許，人世間總有那么些可憐卻不被人理解的人吧，讓人無可奈何。
在這本書里，每個(gè)故事的主人公都有著他們背后的故事。作者用著懷舊的文筆，抒發(fā)了對(duì)童年的懷念以及對(duì)溫暖的呼喚。每一個(gè)故事，都楊溢著溫馨的親情�；蛟S，在每一個(gè)故事的最后，其中的主人公都離開了英子，連英子的父親最后都伴隨花的凋零離她而去了。但是，從一個(gè)個(gè)故事中，英子也懂得了許多，成長了許多。
隨著時(shí)間漸漸的流逝而去，童年也越走越遠(yuǎn)了。惠安館里的秀貞，在草堆里的小偷，愛笑的蘭姨娘，不愛搭理人的德先叔，和藹可親的宋媽……那些人物都隨著時(shí)光的流逝而越走越遠(yuǎn)。《城南舊事》把這些人物記錄于紙頁間，化為筆下的文字，將人們的思緒帶進(jìn)那個(gè)老北京的城南，那個(gè)令人懷念的童年。
《城南舊事》是一本耐人尋味的書，它勾起了人們的思緒，也讓我們學(xué)會(huì)共同懷念那純真的童年時(shí)代。
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