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初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感1
最近我閱讀了一本城南舊事，給我的感觸非常深。
《城南舊事》是林海音的作品，主要講述了作者英子在童年時(shí)經(jīng)歷的種種事情，以及在經(jīng)歷這些事后慢慢成長(zhǎng)的故事。
看完這本書(shū)，我有極大的感受，作者英子單純、善良、天真，是一個(gè)深受歡迎的女孩。他對(duì)待事情的方法簡(jiǎn)潔直白，同時(shí)又充滿了童真童趣，但有時(shí)她也很有擔(dān)當(dāng)。在幫助妞兒擺脫困境，尋找媽媽時(shí)，她不顧眾人的反對(duì)與歧視，去找惠安館的那個(gè)“瘋子”，在他們的交談之下，得知瘋子說(shuō)的“小桂子”就是“妞兒”，因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)與善良，幫助了妞兒找到了新的生活。
英子也是一個(gè)天真善良的.孩子。她敢于同一個(gè)陌生人交流，當(dāng)她得知那位陌生人是一位小偷時(shí)，她并未同眾人一起唾棄他，辱罵他，因?yàn)樗肋@位陌生人是迫不得已才去做這種事情。她還小，用的是那單純的天真的目光去看待每一件事。在眾人鄙視他的時(shí)候，櫻子敢于站出來(lái)為他說(shuō)話，因?yàn)樗纳屏肌Ｄ吧吮蛔プ吡�，英子心里有說(shuō)不出的難過(guò)，也許她不明白，明明是自己出賣(mài)的陌生人，卻被稱為了英雄。宋媽說(shuō)她傻，不懂，可她善良的心依然記得“我們?nèi)タ春！钡募s定。
英子在書(shū)中最大的一個(gè)特點(diǎn)便是堅(jiān)強(qiáng)。13歲時(shí)，英子的父親去世，家中的四個(gè)弟妹全由媽媽來(lái)?yè)狃B(yǎng)，她知道她大了，不是個(gè)小孩子了。她擔(dān)起了重任，也變得堅(jiān)強(qiáng)了。
生活中，我們應(yīng)該努力做英子這樣的人，她的質(zhì)樸與善良，他的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，應(yīng)成為陪伴我們一生的品質(zhì)。遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，不要害怕，不要退縮。盡力幫助別人，不要太過(guò)在意別人的眼光，讓善良成為陪伴人一生的品質(zhì)。
《城南舊事》讓我懂得了善良與堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感2
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂(lè)的、美好的，但年僅八歲的英子的童年卻充滿著各種的離別與困苦。
《惠安館》中，她認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞，同時(shí)幫她找到了女兒小桂子——妞兒。英子用自己的方式幫助這對(duì)苦命的母女相認(rèn)，但等待她們的結(jié)局，不是團(tuán)圓，而死亡。短短的一個(gè)故事，卻凝聚著無(wú)數(shù)不能團(tuán)圓的普通家庭的'縮影。
陽(yáng)光透過(guò)楊樹(shù)的縫隙照射下來(lái)，斑駁樹(shù)影，灑落地上，模糊不清。在這樣明媚的天氣中，英子卻要迎來(lái)與自己父親的離別，在這樣的年紀(jì)里，當(dāng)別的孩子都被爸爸媽媽當(dāng)做掌上明珠，摟在懷中的時(shí)候，英子面對(duì)的卻是與自己父親最后的分別，她不再是以前天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的小女孩兒了。她現(xiàn)在是家里的長(zhǎng)女，要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽和弟弟的責(zé)任，她看透了世界，有喜就有悲，有合就有分，太多太多人世的復(fù)雜，讓她迅速成長(zhǎng)，童年也就此離她遠(yuǎn)去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情都是我們不可預(yù)估的，可能是好事，也可能是悲劇。但無(wú)論怎么樣，我們都應(yīng)該坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
就像主人公英子在面對(duì)童年中各種各樣的人離她而去，秀貞、妞兒、宋媽、父親，她沒(méi)有就此自暴自棄，放棄生活，因?yàn)樗靼鬃约旱呢?zé)任，父親的離去雖然對(duì)家庭有很大的打擊，但那又能怎么樣呢？人必有一死，就像樹(shù)葉終會(huì)干枯，花兒終會(huì)凋零。
她現(xiàn)在不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有天上的父親對(duì)她的.期待，有遠(yuǎn)去的宋媽對(duì)她的牽掛，有大大小小在她童年中一閃而過(guò)的風(fēng)景留下的美好記憶。
風(fēng)土人情，四季變化，時(shí)間流逝，歲月會(huì)撫平一切傷疤，在英子追憶自己童年生活的過(guò)程中，我們也同樣看到了人世間的復(fù)雜變化、大人眼中的悲歡離合。我們與英子共同成長(zhǎng)！
初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感3
童年，圣潔；童年，歡快。童年變幻莫測(cè)，神秘靈動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)童年的時(shí)代，感受“英子”的喜、怒、哀、樂(lè)。
走進(jìn)《城南舊事》，那一行行淳樸的美麗文字，泛著蓮花兒般的光，自然，舒適，誘的人不由得聯(lián)想起自己。那一幕幕可笑卻又不可笑的畫(huà)面。即在腦海里蕩漾著，蕩漾著……
這本描寫(xiě)童年的短篇小說(shuō)集展現(xiàn)出了一番別樣的情節(jié)和情感，它以無(wú)聲的氣息悄然進(jìn)入了我的心房，天真爛漫的英子是多么幸福，又是那么不幸。他以英子為中心，塑造了一系列的人物形象以及風(fēng)土人情，明白曉暢而又意味深長(zhǎng)。
英子是善良的。
雖遭“宋媽”的批評(píng)他仍然堅(jiān)持給朋友帶來(lái)自己愛(ài)吃的八珍梅，又不辭勞苦，成功幫惠安館的“瘋子”找回失散多年的孩子，安撫了她，又狠心撕毀心愛(ài)的毽子給可憐的“商人”送去僅有的`一點(diǎn)銅錢(qián)。
英子是可憐的。
他在畢業(yè)典禮那天上喪失了父親。在與朝夕相處的同學(xué)告別后聽(tīng)到自己父親已逝的噩耗，家里一片混亂，她開(kāi)始了幾乎沒(méi)有依靠的生活。
英子是知恥的。
她雖一次起晚了不愿上學(xué)而賴床不起。被父親知道后挨了一頓打，但在那以后，她再也沒(méi)有承受過(guò)遲到被老師罰站的痛苦，她一直都是早起等著校工開(kāi)門(mén)的那一位同學(xué)。
童年是首歌，淺吟低唱間，每一個(gè)音符，都是沒(méi)有翻版的絕唱；童年是首詩(shī)，平仄留韻，每一個(gè)字符，都是唯一的一次對(duì)白；童年是幅畫(huà)，濃淡相宜，每一筆描繪，都是對(duì)生命的深情�！冻悄吓f事》就是如此一部如此的深情的描寫(xiě)著那晶瑩的童年的歌兒，詩(shī)兒，畫(huà)兒。
初二《城南舊事》讀后感作文 讀后感4
“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年臨于我的心頭�！薄冻悄吓f事》的作者林海音在封面上寫(xiě)下了這樣一段話，看到這句話我便迫不及待的想去閱讀它，我非常喜歡走入別人的童年，懷著這樣的心情我翻開(kāi)了它。
這本書(shū)是以第一人稱“我”來(lái)寫(xiě)的，“我”是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，“我”有一個(gè)天天的名字叫林英子，這本書(shū)一直記錄了“我”從七歲到小學(xué)畢業(yè)的童年生活。因?yàn)檫@是以第一人稱來(lái)寫(xiě)的，所以整本書(shū)都顯得那么活潑、可愛(ài)，好像那個(gè)英子真的在你前面奔跑，兩個(gè)小辮子擺來(lái)擺去。“我”在成長(zhǎng)的道路上遇到了各種格樣的事，認(rèn)識(shí)了形形色色的人，比如瘋子秀貞、本性不壞的小偷、美麗的蘭姨娘……也正是這些有喜有悲的事件讓“我”成長(zhǎng)了許多，讓“我”從以前那個(gè)貪玩的.瘋丫頭變成了一個(gè)懂得照顧別人的大孩子了，就像書(shū)中所說(shuō)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
很多人看完這本書(shū)總會(huì)想到自己的童年，童年到底是什么樣子呢？是那踢起來(lái)的制錢(qián)？是那香噴噴的桂花油？是那甜甜的八珍梅？還是被指甲花染紅的指甲？而我覺(jué)得童年是自己長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程，童年中你肯定因?yàn)槭裁词露粞蹨I；而開(kāi)懷大笑；而暴跳如雷……這些事都讓我們成長(zhǎng)了。讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
冬天過(guò)去了，春天又會(huì)到來(lái)，而童年卻一去不復(fù)返，不過(guò)卻留下了一個(gè)有責(zé)任感的大人了。
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