城南舊事讀后感(通用14篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的城南舊事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感 篇1
《城南舊事》是著名作家林海英兒時(shí)親生體驗(yàn)的故事，長(zhǎng)大后寫了一本自傳體小說(shuō)來(lái)紀(jì)念兒時(shí)的故事。書的扉頁(yè)上還寫著她的話：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”。
第一章上，作者開門見山先寫了她在北京的生活，一家人還不太會(huì)說(shuō)北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買菜認(rèn)識(shí)了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車站時(shí)昏倒，醒來(lái)以后在醫(yī)院里，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。
作者搬到了新家，也開始上學(xué)了，她最喜歡的一課就是國(guó)文書上第26課《我們?nèi)タ春！�。一次在幫同學(xué)撿東西的'時(shí)候碰見了一個(gè)大人，大人對(duì)她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，后來(lái)就再?zèng)]見過(guò)這個(gè)人。
最后，作者的爸爸去世了，她認(rèn)為自己真的長(zhǎng)大了。
我讀完這本書，我認(rèn)為作者敢勇于幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心里，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了
“瘋子”家讓她們團(tuán)圓。
作者的語(yǔ)言表達(dá)方式是我沒(méi)見過(guò)的，我可以運(yùn)用在我的作文上。看書既可以提高作文水平，又認(rèn)識(shí)了一位作者，讀書真好！
城南舊事讀后感 篇2
寒假里，我讀了城南舊事這本書，可以說(shuō)是第二遍讀了，本來(lái)我覺(jué)的一定是無(wú)聊透頂?shù)囊槐緯�，可是后米我越看越上癮，發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思!
這本書是作者林海音老奶奶小時(shí)候豐富多彩的生活回憶，一個(gè)個(gè)有趣的小故事讓我讀得津津有味，她暗淡無(wú)奇的生活變得閃閃發(fā)光。而我最喜歡本書中的人物英子，她是一個(gè)聰明、可愛、淘氣、有正義感的小姑娘，她非常有愛心，她常常用自己的力量和智慧來(lái)幫助各種各樣需要幫助的'人。
當(dāng)然，還有這本書里面的秀貞，妞兒，蘭姨娘，還有整天和英子在一起的宋媽。其中秀貞令我難以忘懷，她經(jīng)常癡立在胡口尋找女兒，英子發(fā)現(xiàn)好朋友妞兒脖子后面的青記，她的身世也很像小桂子，英子急忙帶她去找秀貞，就這樣她與離散六年的女兒相認(rèn)后，去找爸爸，后來(lái)，母女倆慘死在火車輪下。
最后，我想說(shuō)，這本書非常有意思，讓我受益匪淺!
城南舊事讀后感 篇3
這幾天，我讀了《城南舊事》這本書�！冻悄吓f事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作，是一部自傳體小說(shuō)，故事很感人，令人記憶深刻。
這本書的主人公是活潑可愛并附有心機(jī)的`小英子。書中還有許多人物，如性格古怪令人生怕的秀貞;憨厚外向的宋媽和愛叨叨的媽媽等等。
《城南舊事》這本書主要講了有一天，宋媽和小英子一起去外面買東西，偶然碰見家喻戶曉的“瘋子”秀貞，宋媽一看見秀貞，就趕緊把小英子拉到了她的旁邊，對(duì)著對(duì)面的秀貞大喊：“瘋子!”小英子趁宋媽沒(méi)注意時(shí)，就好奇地去了秀貞家。因此，她們就認(rèn)識(shí)了。小英子聽秀貞說(shuō)她要找她的女兒小桂子，讓英子也幫著找，她找了幾天，意外地發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，英子決定把妞兒送到秀貞家去，當(dāng)秀貞看到自己的女兒時(shí)，很快地收拾好衣服，還沒(méi)來(lái)得及與英子道別，就奔向火車站了。過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)英子得知妞兒她們被火車壓死，情緒異常失落。后來(lái)，英子經(jīng)歷了一段不幸的經(jīng)歷，就是她的爸爸去世了，宋媽也走了，通過(guò)這兩件事，英子長(zhǎng)大了。
讀完這本書，我懂得了我們應(yīng)該珍惜這段童年時(shí)光，不要把它白白浪費(fèi)。
城南舊事讀后感 篇4
我一向?qū)饔洸惶信d趣，往往是看了一點(diǎn)便將其冷落在旁。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，各種交集的`感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》這本書看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮。
城南舊事讀后感 篇5
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物�。∥覍�(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。
林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時(shí)候的`生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！
《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
城南舊事讀后感 篇6
一本能讓人永遠(yuǎn)記住的一本書，絕非是一本無(wú)聊透底的書，這本書在我的腦里不斷游蕩，這本書是林海音寫的《城南舊事》。書中的第一章是"惠安館",別看這名字普普通通，它被作者寫得精彩萬(wàn)分，就像這本書的'主人公林英子的爸爸就會(huì)說(shuō)成"飛安館",媽媽就會(huì)叫成"灰娃館",宋媽就說(shuō)成"惠難館",林英子卻說(shuō)對(duì)了，這真是意想不到，這么多個(gè)人說(shuō)一個(gè)名字，沒(méi)想到只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了，那就是主人公林英子，大家都叫林英子叫小英子，小英子還有一個(gè)好朋友，她叫妞兒，小英子的朋友瘋姑娘秀貞生下了一個(gè)孩子，但這個(gè)孩子被秀貞的家人給扔到了其它地方。故事到了最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多與生活中吻合的事情，就像你會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，和他們玩。
這本書告訴了我們友情都來(lái)源于你交朋友的態(tài)度，如果你的態(tài)度非常惡劣，那他永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得你是他的好朋友，我希望這本書能永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。
城南舊事讀后感 篇7
大家都說(shuō)城南舊事是本很好的書。在老師們的極力推薦下，我寒假時(shí)看了這本書。《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，出版于1960年。全書通過(guò)“英子”童稚的雙眼觀看大人的世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。淡淡的哀愁與沉沉的思念感染了一代又一代的讀者。
本書中透出一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的天真，也暗露出人世之間復(fù)雜的情感。會(huì)管前的瘋子、遍體鞭痕的好朋友妞兒、在荒草叢中的.小偷、朝夕相處的宋媽、身有重病而長(zhǎng)眠于地下的慈父……
他們都曾和英子玩兒過(guò)、笑過(guò)、生活過(guò)。他們的一言一語(yǔ)猶在，卻又一個(gè)個(gè)悄悄消失。英子苦苦思索，也還是不得其解。那一絲一縷的回憶，那一股一陣的哀愁，深深地刻在她童稚的心中，永不消去。
那一幕幕像曾真的發(fā)生過(guò)那樣生動(dòng)，我感染著我，令我久久沉醉在那感覺(jué)其中……
城南舊事讀后感 篇8
在這個(gè)暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺(jué)得有趣的`同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)。。
城南舊事讀后感 篇9
最近，我被一本書深深地迷住了，那本書就是林海英寫的《城南舊事》。書名中的“舊”字，讓我不得不回憶起童年多姿多彩的生活。
這本書主要講六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，在那里，她度過(guò)了童年。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，告別了童年。
這本書中的人物主要有斜著嘴愛笑的蘭姨娘、騎著小驢兒的宋媽、從不理英子和小孩子們的.德先叔叔、椿樹胡同里的小瘋子、還有英子嚴(yán)厲又慈祥的父親……他們都在時(shí)光中流逝了，與此同時(shí)，英子也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。
我最喜歡《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》，駱駝隊(duì)很可愛，給英子帶來(lái)了很多快樂(lè)，也給了我很多生活的啟示。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，卻沒(méi)有英子的精彩。英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的腦海中，她的童年故事是那么真實(shí)、純樸，那樣的純凈、溫馨。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，那里有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》是一本值得一讀的好書，我十分喜歡它。
城南舊事讀后感 篇10
《城南舊事》是作家林海音的一篇著作。這本書講述了作者七到十三歲之間的動(dòng)人故事。小女孩英子跟著父母親從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在北京城南的一條胡同里。這里一切都讓英子感到十分的新奇，會(huì)館門前的“瘋"女人，常被打罵的可愛小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己孩子來(lái)做奶媽的宋媽，這些人曾經(jīng)都和英子朝夕相伴，天天相處，可最后卻一一離去，直到最后嚴(yán)厲又慈愛的父親長(zhǎng)眠于地下，是小英子的童年遠(yuǎn)去了，也結(jié)束了。故事里的一系列人物各有各的特點(diǎn)與思想，寫得生動(dòng)活潑。他們的.特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如”瘋“女人秀貞就有著堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不屈的特點(diǎn)，蘭姨娘有著沖破舊社會(huì)追求新生活的思想，宋媽有著底層人民的質(zhì)樸與善良，小主人公英子呢？她的心純凈透明，能看出美與丑。她善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明又勇敢。她知道母愛如海一樣深，要孝順母親，要聽大人正確的意見，不能自作主張，否則會(huì)有意想不到的壞后果。這本書也讓我懂得了童年是一時(shí)的，要去珍惜童年。不管你有多大，不管你是大官還是平民，都要應(yīng)該有著童年的那份純真與善良。
《城南舊事》真是一本有意義的好書，希望大家也來(lái)讀一讀。
城南舊事讀后感 篇11
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，聽見緩緩的駝鈴聲，童年的故事在我心頭難以忘記。每天英子身邊發(fā)生的事情都不一樣，平凡的的小巷，卻那么有趣，那么斑斕多彩！
和小英子的童年相比，我的童年也是豐富多彩。
正坐在寫字臺(tái)前的我，來(lái)到了另一個(gè)空間。我到達(dá)了早已拆掉的老家。雖說(shuō)是早已拆掉，但是它在我面前依然是一排排完整的房子。我呆住了�？戳丝瓷砩系囊路�，那是5年前我的衣服。我終于明白，我穿越了！
“油條，包子嘞！”這個(gè)聲音又在我耳邊響起“回收舊家電，修理電視機(jī)、電飯煲……”那是我童年時(shí)難以忘卻的回憶；那只逝去的小伙伴——看家狗，時(shí)不時(shí)下個(gè)崽兒，如今正活蹦亂跳在我面前；那顆開黃花和白花的野菊，也在那一動(dòng)不動(dòng)的'待著。晚上，我和爺爺奶奶一起數(shù)星星……
還有那無(wú)數(shù)次循環(huán)的早餐，雖清淡，但我卻吃出了幸福。
但眼前的景象卻愈來(lái)愈模糊，樸素的平房變成了一副破爛不堪的圖像。
任憑淚水打濕紙張，在慢慢擴(kuò)張……
正如歌曲《兒時(shí)》中的一句歌詞：“我們就一天天長(zhǎng)大，也開始熟悉和變化�！弊兓闹皇欠课�，不是那段我們?cè)?jīng)擁有的記憶。
帶走的是物質(zhì)，不是鄉(xiāng)愁。
城南舊事讀后感 篇12
讀完了《城南舊事》，我也不禁回想起自己的童年。
這本書是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。
作者林海音，是著名女作家，原名林含英，小名英子。1918年3月在日本大阪出生，不久后，隨父母回國(guó)，在北京度過(guò)了難忘的童年。
我最喜歡的.是“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”這一章。這一章講得的英子的爸爸去世了，英子六年級(jí)畢業(yè)了，英子回想起宋媽，蘭姨娘，那個(gè)小偷和廚子第高說(shuō)的一句話“英子，你長(zhǎng)大了，不能欺負(fù)弟弟妹妹，要好好照顧你媽媽……”英子哭了，她開始明白自己要承擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任了，自己要成為半個(gè)父親了。
讀完這一章，淚水就在我眼珠里打轉(zhuǎn)，到最后，我是實(shí)在忍不住了，竟低聲嗚咽起來(lái)，淚珠“撲嗒，撲嗒”的掉在桌子上，淚如雨下。我不禁想起了自己的童年。我小時(shí)候，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，雖說(shuō)現(xiàn)在我有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，可也沒(méi)有缺衣少食啊，和英子比起來(lái)，我真是自愧不如！
城南舊事讀后感 篇13
童年的每一段緩緩流逝的時(shí)光，都如一杯濃濃的咖啡，值得久久回味。
———題記
書是寶貴的財(cái)富。讀書，可以靜心，養(yǎng)神，享受無(wú)盡熏陶。與父母共讀一本書，更有意想不到的收獲。最近我和我的父母共讀了一本原汁原味的經(jīng)典名著———城南舊事。
這本林海音的著作，回憶了她與眾不同的童年生活。我們閱讀的'時(shí)候，爸爸媽媽總是迫不及待地發(fā)表自己的見解和體會(huì)。他們總是說(shuō)，童年生活是他們最美好的時(shí)光，只可惜永遠(yuǎn)回不去了。那時(shí)候他們的鄉(xiāng)下生活，就是以做游戲?yàn)橹�。捉個(gè)蟋蟀，摸個(gè)小魚，抓只麻雀，玩?zhèn)�陀螺，唱個(gè)兒歌，處處都有樂(lè)趣。說(shuō)得我都挺羨慕的。讀著英子曲折有趣的童年故事，聽著父母講述他們兒時(shí)的生活，我也迫不及待地回憶并講述自己的童年趣事。
英子的故事有點(diǎn)悲哀的色調(diào)，她的童年充滿著生死離別，但也有很多都是歡樂(lè)的回憶。
合上書，拉貨的駱駝，丟女兒的瘋子，被抓住的小偷，病危的爸爸和凋謝的夾竹桃似乎都還浮現(xiàn)在眼前。和父母共讀，我也有了許多新的收獲�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”那首歌依然縈繞在耳邊。
城南舊事讀后感 篇14
上周一(指20xx年2月24日)，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說(shuō)集，篇幅不長(zhǎng)，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務(wù)。同時(shí)在第三天上午的.兩節(jié)連續(xù)的語(yǔ)文課(作文課)上，老師給全班同學(xué)播放了《城南舊事》電影版�；丶抑�，我閱讀了《城南舊事》，發(fā)現(xiàn)電影與原著相比有一些增減。
《城南舊事》共分六個(gè)部分，分別是“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內(nèi)容很少，只是一前一后的總結(jié)性文字。中間四個(gè)部分是主要內(nèi)容，每個(gè)部分各講了一段故事，每段故事都有一個(gè)中心人物�！�
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