城南舊事讀后感
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多�！�
主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現出這首曲子，滿是離別的味道。
作者能在四十二歲時，把一個六歲女孩的心理活動描寫的如此細膩，確實是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說里面基本都是以女性為主角，以至于有人說，這是一部女性作品。也有人會說，這是一部成長小說，每段故事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長大了。我比較贊同后一種說法。書的主題是童年，它透過主角英子童稚的雙眼，向讀者展現了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。久讀便知覺，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領著成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評為經典的原因。
整部小說就是一個離別的過程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的`宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。
眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個努力贍養(yǎng)老人和供養(yǎng)弟弟上學的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子感到莫名的疑惑和害怕。當大叔問起他算不算是好人時，英子答道：“金紅的太陽是從藍色的大海升起的嗎?可它從藍色的天空升起來呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞�！焙萌烁鷫娜�，這么復雜的問題，小孩子怎能分得清楚呢?我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂，正是由于他們還不會區(qū)分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次的離別，英子應該開始慢慢的對外界警惕，開始看著見陌生人，會思考他是好人還是壞人了吧?
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個新的開始。書中的結尾都是離別，但這并不是每個故事的終點，而是通向將來的路。在現實生活中，不管我們愿意與否，身邊的人總會慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會使人成長，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長。就如英子，即使每篇故事的結尾都有萬般惆悵和不舍，但同時又趨向成熟，才會有最后面對爸爸的逝去，而勇敢承擔照顧弟弟妹妹的責任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會到了離別給予人心的成長。
城南舊事讀后感2
我一向不愛讀名著，它沒有漫畫的精彩插圖，也沒有小說的情節(jié)多變，只有干枯枯的白紙黑字，所以我往往是看了半截便將其冷落在旁。但一本《城南舊事》徹底改變了我對名著的偏見。
《城南舊事》這本書的作者是林海音。這本書是她對童年生活的回憶。全書共分為五部曲：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。
第一章《惠安館》主要講述了英子與經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞成為了朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后來大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她的經歷非常同情。得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
在這一章節(jié)中，我同情妞兒和秀真的悲慘經歷，也被秀真對女兒、丈夫的真情所深深感動。
第二章《我們看海去》主要講述了英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來抓走了這個年輕人。
在這一章節(jié)中我讀到了小偷對弟弟的愛，也讀到了英子對這位小偷的愧疚。
第三章《蘭姨娘》主要講述了蘭姨娘三歲時被親娘為了給哥哥治病賣到了煙花柳巷，20歲的她為了生活嫁給了67歲的老頭做姨太，后來受不了打罵來到了小英子家，后來英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘有了好感，為了不讓蘭姨娘跟爸爸好，就撮合她跟德叔好。最后，蘭姨娘與德先叔相愛了，離開了北京過上了幸福的生活。
在這一章中看出來，英子是非常聰明的。也知道了當時下層社會的黑暗，中國農村婦女的悲慘處境和命運．
第四章《驢打滾兒》主要講述了英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的.兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，在一家人的勸說下，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。
在這一章節(jié)中我讀到了宋媽為了生活不得不放棄照顧自己的孩子的無奈，也讀到了英子一家人的善良。
最后一章《爸爸的花兒落了》主要講述了爸爸得了肺病，而英子終于從小學畢業(yè)，并且如爸爸的期望一樣作為學生代表上臺領取畢業(yè)證書，但是爸爸已經得了重病，在醫(yī)院里沒辦法參加英子的畢業(yè)典禮。英子拿著畢業(yè)證書回到家，才知道爸爸已經去世了。
在這一章中，我讀到了作者對爸爸的愛和不舍，也讀到了作者在漸漸長大。
合上這本書，我的心中感慨萬分。
城南舊事讀后感3
總覺著自我不是個喜歡回憶往事的人，沒有保留記憶的習慣，也沒有兒時的老友能夠敘舊，況且，有知覺的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學生一齊看了《城南舊事》。
總覺著混沌中的童年，沒有門前澄澈的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，應當是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。
覺著忘卻的東西，覺著忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。覺著了無印象的童年，覺著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實每個人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。慶幸有《城南舊事》。
一個孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺得好笑，我們苦苦糾結的有關人本的思考，其實早有答案，因為人人生來就有一副純凈的眼眸，只是我們聽任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長的代價，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數是欣欣然的'。
看《城南舊事》的時候，我一向在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺出自我的衰老他們在現實中是否也這般率真，壓抑或戴著面具孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過耀眼的光芒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無力探究世事紛擾，只能聽任一切隨緣而來，又隨風而去。仔細想想，又有幾個童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會給你。如果你愿意，還能夠做一個有關童年的玫瑰色的夢。夢猶酣暢，人已遠離。
城南舊事讀后感4
今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因為我已經八年級了，現在，我已經坐上了離開童年的列車上，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
《城南舊事》講述的是上世紀二三十年代的北京城里的故事，這本書里記載著小英子的生活。小說分為五部分：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。這些描述的都是小英子在北京的童年生活，有著最質樸的真善美。
第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來；后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了；后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個題目的'時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了�！睕]錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠……
城南舊事讀后感5
我獨自坐在秋千上，手捧著《城南舊事》翻開一頁頁，尋找已經逝去的童年……
當我在書柜面前，踮起腳尖，穿過一個個人，尋找書時，《城南舊事》印入眼簾，總覺得它飄散著一股談談的憂傷，于是我買下了它。這本書講的是小英子用自己稚嫩的眼光來講述童年在北平是事，觀看別人的喜怒哀樂、悲歡離合�？赐曛�，有一股復雜的心情涌上心頭
小英子渴望看見大海，常常朗誦著《我們看海去》這首詩，可天真的她并不知道蹲在草叢中的叔叔是個賊，不知道叔叔是否真的會帶她去。不過她還是日思夜想，念念不忘。小英子還非常喜愛駱駝，情不自禁學他們咀嚼的樣子。冬天過去了，期待下一個冬天，期待駱駝隊的再一次到來。可依然冬日升起，駝鈴清脆，童年卻再也不會停留在那個時光了。隨著成長，漸漸成熟，昔日傻事已經成為過去的幼稚不成熟了。在小英子小學畢業(yè)典禮上，她唱著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱著唱著，她流下了眼淚，從現在開始童年將離她遠去，她不能肆無忌憚的笑了，她不能再那么幼稚不懂事了，她不能享受童年的歡樂了�！皬默F在起，你就不是一個小孩子了，你是個大人了�！彼趯ψ约赫f，也像在對我們說。
不知從何時起，肥大的腳褲變成了緊身褲;昔日無話不談的朋友變得沉默寡言;從牙牙學語到滔滔不絕的話語;總時不時的照鏡子……哦，原來是長大了，童年時光流逝了。成長道路上，童年最為“通暢“，沒有什么需要分辨，沒有什么需要停留，沒有什么需要躲避，不用經歷一道又一道的`坎。然而童年時光短暫，只能輕輕嘆息，那是對時光流逝，物是人非的感嘆。童年的作者和我們的金色時代，《城南舊事》也是寄托了作者對童年的美好回憶。那回憶就像一首歌，開始吸引著我們，中間又十分生動，結尾卻悲哀謝幕。希望能讓正在童年時光的人好好珍惜，讓已經逝去童年時光的人好好回味。
暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠去了。童年的幼稚不在，童年的故事不在。有時童年的小物品就能鉤出一大串一大串的回憶。這童年時光早已是小英子生命中的一部分了吧。
午后，我合上了《城南舊事》，離開了秋千。蒲公英在風的搖擺下飄蕩，我的發(fā)絲也被吹亂了。我越走越遠，那座童年時光里的秋千在我的視眼里漸漸模糊起來。
城南舊事讀后感6
十一長假后的上班第一天，坐在座位上，翻看了下上次寫總結的時間，已經是9月初了，之間間隔了一個月之久，雖然期間在隨身攜帶的筆記本電腦上，筆也沒有輟棄，但心里總有種不一樣的滋味。再次敲打那副鍵盤寫下過往一個月的收獲的時候，不自覺的就想到了這段時間自己閱讀的兩本書，一本是《野性的呼喚》，一本就是《城南舊事》。《野性的呼喚》的讀后感已經在之前的文章中寫道，雖然那只是自己在出差的途中看到書的一半的時候有感而發(fā)的創(chuàng)作，也算是想法的及時流動了。對比于今天的《城南舊事》的讀后感，不得不說實在不可以算做及時之作，距讀完這本書已經有些時日，中間回到企業(yè)，想在晚上的時候寫下的，但是由于身體實在需要休息，就擱置了；到了十一，也想寫下自己的感想，但是由于妻子一直嘔吐，非常難受，要時時的照顧，也就被一再的放下，直到今天，雖然身體還是非常疲乏，但是剛才的浴池中舒舒服服的泡了一個澡，也就舒服了很多。再看看那本書，已經早已被我擱置在十一期間買的一個書架上了，只是時不時進屋，會看到她默默地佇立在書架上的身影。
前面啰嗦了一大堆，關于《城南舊事》這本書沒有寫什么東西，但是，那澡池子卻不得不引起注意，孰不知這可是北方的一種經典生活方式啊，雖然在《城南舊事》中，林先生并沒有著筆。
《城南舊事》這本書可以說是林先生童年生活的真實寫照，在她的筆下，我也分明看到了那北方的舊巷子，那孩子們圍繞玩耍的水井，那四合院，那鄰里鄉(xiāng)親間淳樸的感情。當然，對于這本書，如果讀者沒有曾經接觸那樣的生活狀態(tài)，也許完全體會不來；無妨，建議看看《活著》這部電影，當我讀這本書的時候，《活著》的.一草一物，都會閃現在我對于文字構思的景象中。
《城南舊事》的內容不再多說，說說，我讀這本書想到了什么。首先，我想，林先生的童年往事可以成為一本書，那么對于我這樣生活在80末90初的人，尤其是在鄉(xiāng)村長大的人，童年也是豐富多彩，是不是也可以慢慢地碼出一本像樣的書呢，哪怕是一本回憶錄，一本送給自己的回憶錄，于是，我也開始謀劃起這樣一件事，暫且叫這本書的書名《慢慢走回大山》。再說，林先生寫這本書的時候，已經是在臺灣了，這里字里行間流露的終究是對于家鄉(xiāng)的思念，正巧看了下《戰(zhàn)狼》，“這里是中華人民共和國領土”；被美國歷史以來最慘烈的槍擊案所震撼；因此不得不說，當有一個國家在你的背后，尤其是中國這樣一個講究儒家思想、愛好和平的國家在你的背后，中國的人民會是多么的踏實和舒心，祖國永遠是我們的靠山，無論我們身在異鄉(xiāng)還是在哪里。
最后，權以這篇讀后感期待《慢慢走回大山》的問世。
城南舊事讀后感7
在這個暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書是從一個六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現了舊時代女性的悲慘命運。
這本作品并沒有刻意的表達什么，只是一幅場景，一幅場景的從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子，她是一個善良、天真、富有同情心、機智又狡黠的小姑娘。小英子并沒有因為秀貞的瘋而像其他小朋友一樣害怕她，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏，體現了她的善良和富有同情心。12歲時英子失去了爸爸，沒有爸爸的感覺是多么痛苦，我們是無法體會到的，人的一生命運多舛，讓人哀憐！
這本書中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的'，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺得妞兒真可憐！
書中用一些小事反映當時人的思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時，決定找回丫頭子，說：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了�！斌w現了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過現在好了，這種思想已經幾乎滅絕，令人很高興。
書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個具有豐富個性特征的人物，個性鮮活，使人難忘。
這本書的寫作方法很好，不管是在語言、人物形象還是故事內容都體現出它的京味特征，為我們展現了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風土習俗等等。這篇文章用詞準確、感情真摯、構思巧妙、并且描寫生動，大量運用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨特的寫作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現的詩一樣讓我著迷，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
城南舊事讀后感8
在炊煙里，在北京城的霞光下，是那個小姑娘，一翹一翹的辮角，奔著，走著，向那記憶中的城門跑去了，向她那無拘無束的童年奔去了。她是誰？她，就是英子。
小小的她，隨父母幾經周折來到這巨大而寂寞的北京城。沒有朋友，只有自己家的奶媽——宋媽。什么都讓她感到新奇，冬陽里的駱駝隊，也能引發(fā)她一連串的幻想與期盼。她小小的世界里，裝著滿滿的童真與希望。但是人總是要長大的，從惠安館開始，英子的童年就開始一點點的往終點行去……
惠安館里有個瘋子，英子是知道的。所以即便讓她過去，她也是怕的，女瘋子整日瘋魔般念叨的孩子，她也原以為是不存在的……直至她略略知道了秀貞的悲劇，她并不是瘋子，又到她認識了妞兒，知道妞兒也不是那人家親生的——她仿若知道了什么石破天驚的秘密。在那個風雨交加而黑暗的夜晚，她是如何撐著自己小小的身子跑進那漆黑的夜里，是如何為了給一個家庭團聚的機會而偷出了家里的金鐲子？可是秀貞和妞兒死了，死在了冰冷的鐵軌下，死在了火車的車輪下……他們一家人再也沒有機會團聚了。秀貞和妞兒，本身就是個悲劇，人們說她們薄命，人們說秀貞活該…英子小小的心里，有那么多委屈無法訴說。她的童年離她遠些了。
野草叢的深處有個人，他是英子在撿球時意外發(fā)現的。英子與他許下了“以后，我們一起去看海！”的諾言。他又經常與英子聊起他優(yōu)秀的'弟弟，英子心里想著，他是個好人嗎？也許是吧。直到那一天，她手中的小銅佛終于出賣了他。英子終于知道，他是個賊，拿著偷來的東西供弟弟上學。他是個好人嗎？是個壞人嗎？人們都說他壞，英子小小的心里，卻無聲的吶喊著。她的童年離她遠些了。
還有那么多那么多的故事，蘭姨娘，德先叔，再有宋媽那懶惰的丈夫，兩個可憐的孩子，一個死了，一個賣了。宋媽天天掛念的孩子，居然一個都不在了。英子不明白宋媽為什么不管自己的孩子——可沒有宋媽，英子的生活是什么樣的呢？
“長亭外，古道邊，芳草碧連天…”英子唱了五年的驪歌，終于到別人為她送行了。英子覺得自己長大了。粉紅的夾竹桃別在頭發(fā)上，仿若父親的陪伴，父親老了，也病了。常常有人要她做大人，她的童年可還是沒有走啊�？芍钡剿龤w家，她卻知道父親已經去了醫(yī)院…父親的花兒落了，她的童年也走到了盡頭。
英子的童年，只留存在城南。與凋零的夾竹桃，與車水馬龍的景象流轉，一齊消失在了時間的長河中，再不歸來。
城南舊事讀后感9
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書。倘若你覺得一本書不好，很有可能是你沒有讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。
最近，我特別喜歡讀兒童讀物。比如沈石溪的動物系列小說，曹文軒的《草房子》，林海音的《城南舊事》。這些以前不看的書，這兩天卻深深地打動了我。
《城南舊事》講述的是二十世紀初六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里遇到的人和事：癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞；經常被父親毒打的可憐小女孩小桂子；一個為了供弟弟小學不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人；“祥林嫂”般可憐的宋媽……
她們先后走進了6歲小姑娘林英子的生活，又相繼離開了林英子的生活。林英子悵然若失又好奇的成長著，最后沉疴染身的爸爸也去世了，英子因為爸爸的離開，體會到了自己的責任，一夜之間英子長大了。
“我們看海去
我們看海去
藍色的大海上，
揚著白色的帆。
金紅的太陽，
從海上升起來，照到海面，照到船頭。
我們看海去
我們看海去。”
這首簡單的詩，充滿了渴望，一個孩子的渴望，一個大人的渴望，那個時代人們的集體渴望。
記憶中，童年的故事和人就像天上的星星一樣，數也數不清。每個人都有一個童年，或燦爛美好，或灰暗悲傷，或孤獨心酸……
在林海音的筆下，林英子的童年故事仿佛不是一個個平凡的故事，而是關于過去的真實回憶，那個時代人們的集體回憶。
三毛曾經說過：“童年，只有在回憶中才成就了那么完美�！�
這世上最有趣的事，是人和書。人是鮮活的，熱鬧的，復雜的。書，是靈動的，靜默的，純真的。你和什么人交往你就是什么樣的`人，你讀什么樣的書你就是什么樣的人。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進而改變。而閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比說教更深邃。
而現實是如此現實，大多數人在大多數時間里都在掩飾、試探、權衡，顧左右而言他。那種熱烈的坦蕩，可愛的真誠，已經難得一見了。而林英子，這個6歲的小姑娘讓我們感受到了人與人之間的真誠和人性善的力量。
其實，每個人心中都有自己的城南舊事。那飄散在童年角落讓人回味無窮的點點滴滴，或喜或悲，不想忘記又無法忘記。
我們一直都在離別，和我們的朋友，家人，還有舊時光里的自己。在哀嘆離傷的同時，我們發(fā)現自己已經悄悄的長大了。
請不要為了那業(yè)已消逝的時光而悵惘，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。
城南舊事讀后感10
《城南舊事》是臺灣女作家林海燕寫的關于自己童年記憶的回憶的一本自傳體小說。在作家娓娓的敘述中，我仿佛穿越了那個民國時的北京城，曬著冬日里暖暖的陽光，跟著駱駝一起嚼著草料；仿佛也跟英子一起捉了吊死鬼、喂了小油雞、染紅了指甲；一起經歷了和秀貞、妞兒、小偷的種種離別……
雖然，我的童年和英子的很不一樣，但是成長的感受卻又如此相似——因為成長，那在冬陽下學駱駝咀嚼的天真已然變成了“傻事”；因為成長，我們不得不在面對困難時硬著頭皮闖過去……
英子的成長也讓我想到了我的成長。記得那是我上幼兒園時的一個假期，我和媽媽坐火車回金華。每次出門，我都會隨身攜帶一個小背包，里面裝上一些我喜歡的小玩意兒。這次也不例外，我?guī)狭俗钚膼鄣耐媾肌⌒芗t紅和貝貝。紅紅和貝貝是我的.好伙伴，它們會陪我一起玩耍，一起睡覺，這次，我還想帶著它們一起去老家旅行呢！
當我們下了公交車來到火車站，我猛然想起我把背包忘在公交車上了，這可怎么辦呢？
媽媽安慰我說：“丟了就丟了，反正里面也沒有值錢的東西�！�
“可是紅紅和貝貝在包里，它們看不到我會傷心的�！蔽壹钡弥倍迥_，忍不住嗚嗚大哭起來。
“這樣吧，我打個電話到公交總公司，看看能不能把你的小包找回來。”媽媽馬上查詢到公交公司的電話，并打電話給工作人員，向她說明了情況。工作人員答應會幫忙查找。
可結果卻是令人大失所望——工作人員不久就打電話來告訴我們，小背包不知所蹤，沒有找到。
就這樣，小熊紅紅和貝貝從我的生活中消失了，我為此難過了好幾天。媽媽見我悶悶不樂，答應給我重新買兩只小熊，而且是和紅紅、貝貝是一模一樣的。
當我從金華回到杭州時，兩只新買的小熊已經在家里靜靜地等著我了。我抱著兩只嶄新的小熊，又蹦又跳的，仿佛是和兩位老朋友久別重逢了。可是不知怎么的，這兩只小熊卻無法取代紅紅和貝貝在我心中的位置，每次見到這兩只小熊，我總會想起紅紅和貝貝，想起是我把它們落在了公交車上，心里總會感到內疚和傷感。甚至每次外出的時候，我都會因此而格外小心，提醒自己不要丟失東西，以免再犯那樣的錯誤。
我明白：因為我曾經失去過心愛的東西，害怕再失去，所以才會更加懂得珍惜。
媽媽告訴我，這就是失去的代價，這就是成長。
是啊，因為成長，很多人、很多事、很多情感，都會一個個、一點點地離我們遠去，就像畢業(yè)歌中所唱的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是，雖然我們總是在失去，但至少我們曾經擁有過，并會在我們的心底永久珍藏……
城南舊事讀后感11
長亭外古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。
――題記
北京城里的鬧市僻巷、殘陽駝鈴、花開花落，在林海音作者悠悠的筆墨下顯得格外凄美又彌漫著一股淡淡的憂傷。在那個年代，一個純潔的小女孩英子，用她純真的腦袋思考著這個世界，也有她的快樂和悲傷。在她的童年，有無數令她難以忘懷的人出現在她的生命里，最后卻悄然消失�；莅拆^前的“女瘋子”秀貞；被打得遍體鱗傷卻執(zhí)著尋找親生爹娘的妞兒；在荒草叢中許諾要和她一起去看海的小偷；甚至于他那個慈愛又嚴厲的父親也在落花世界悄然逝去了。于是，英子就這樣，長大了……
英子用自己的雙眼去看清這個世界，但單純的她分不清好人和壞人，亦如她分不清海和天，她那童稚的雙眼平等地對待每一個人，她讓妞兒，不，小桂子和秀貞團聚，卻不得不面對母女倆的離開，離開了英子，離開了這個冷漠的世界；和小偷哥哥約定一起去海邊，卻不得不面對他為了弟弟而偷東西的事實；她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨娘和德先叔卻傷害了爸爸；當宋媽不得不離開時，她才明白自己是多么的不舍；當她發(fā)現自己已經能扛起肩上的重任時，爸爸的花卻已經悄然落下，她也不得不承認，自己長大了……
英子用她飽含熱情的'心去接納身邊的每一件事，雖然，她會一點點放開蒙在眼睛上的手，漸漸地塵封過去，但她童年時那顆純潔的心卻不會消失。時間有如白駒過隙，長大了的英子依舊會像從前那樣嗎？她會依舊幫助別人，與別人定下一起去看海的約定，依舊如小女孩般不喜歡離別。但是，或許又不是這樣，她不再是從前的那個英子，因為她忘記了從前，將來很快就在眼前了，她，長大了……
而如今的我們，再沒有閑暇去一起仰望頭頂的天空，鄰家之間只隔著厚重的門；早起晚睡已成為習慣；不再奢望那偶爾的懶覺；從前對音樂美術課的向往也在漸漸地成長中消失殆盡。我們不再尊敬父母；也漠然地對待身邊的人；朋友之間從來不能坦誠相對。年少的我們，臉上卻是毫不相稱的冷漠與成熟，以及競爭所帶來的驕傲亦是自卑。
不止一次地想回到屬于自己的那個小時代，那個怕回家晚被挨罵的時代，那個可以無拘無束歡笑的時代，那個你我之間只隔了一層空氣的時代……那才識屬于我們的小時帶，雖然小，卻又無窮無盡。只是，歲月逝去，已是中學生的我們正如英子一樣，長大了……
朱自清曾經寫道：在逃去如飛的日子里，在千們萬戶的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……我們徘徊在童年，卻又匆匆離去，我們又能奢望什么呢？就如同英子的小活雞，只能在記憶中鮮活。
但是，偶爾，能讓思緒飄回那個小時代，我就心滿意足。只怕，往事淡如煙，那里只留下了空虛罷了
城南舊事讀后感12
仍記得那是一個慵懶的春日午后，暖暖的陽光溫柔地灑落，米白色的書柜變得更加迷人，輕輕抽出那本《城南舊事》——這是我女兒的書，之前雖沒讀過，但“英子”這個人物卻早已通過女兒的小嘴巴，走進了我的生活。翻開書本，走進故事，淡淡的文字，悠悠的敘述，一件件娓娓道來的純樸“舊事”。第一次，我走進了二十世紀二十年代的老北京；第一次，我感受到了那個年代真實人性世界的善惡、冷暖；也是第一次，我觸摸到了“小英子”那顆純真美好的童心……一出精彩絕倫的活劇在我面前隆重上演！
二十世紀二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖的一家。我透過英子童稚的雙眼看到了大人世界里的悲歡離合,雖有一種說不出來的天真,卻道盡了人世復雜的情感。一切都是那樣的有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而婉轉的詩，如一幅恬靜而含蓄的畫。英子的世界是單純的`,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進進出出。在最使小英子感到好奇的惠安館里，她與被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,竟還發(fā)現與自己快樂嬉戲的小伙伴妞兒，原來是秀貞失散多年的女兒，于是英子促成了她們的母女相認；一次偶然的機會，英子與“小偷”結識，她認真的聽著“小偷”的故事，并與“小偷”共同許下了最美的承諾----我們看海去；她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子無奈、傷心、難過；爸爸病危，驪歌響起，落花靜默，而此時的英子卻前所未有的鎮(zhèn)定，一如“小小的大人”……
一個個小故事，就像一部部電影，發(fā)生在小英子的生活里，有開始，亦有結局，有相識，亦有別離。她不刻意表達什么,只是一幅場景一幅場景地,從從容容地描繪一個孩子眼中的老北京,就像生活在訴說它自己。那樣的不疾不徐,溫厚淳和,那樣的純凈淡泊,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點追名逐利心。許多細節(jié)都洋溢著一種深深的眷戀之情,都保存了一份難得的溫馨，像學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲,還有那轆轤井,那老水車,以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……英子更是從這一部部電影中，從自己的生活中慢慢體會，悄悄成長。
這樣一部安靜的小說,它不是一個故事,而是一部訴說成長的童話，它在無聲地講述著英子成長的歷程，成長總與離傷相伴，在一次次相識與離別的過程中，英子也從懵懵懂懂的孩子長成了“小小的大人”�！� 人生難得是歡聚，惟有別離多……”其實我們也一直都在離別,和我們的朋友、家人,也和舊時光里的自己……在哀嘆離傷的同時,我們恍然驚覺自己已經長大！
城南舊事讀后感13
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還……我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來�！绷趾Ｒ舯е鴮ν娴臒釔叟c對現實的期待，寫下了心血之作――《城南舊事》。
林海音五歲隨父母來到了北京城南胡同里生活，一住就是25年�！冻悄吓f事》所記述的便是這25年中的瑣憶。在書中，“英子”（林海音）與惠安館“瘋子”秀貞、常遭毒打的妞兒、草垛里的小偷、朝夕相伴的宋媽、因肺病而逝世的爸爸度過了富有戲劇性的童年生活。
秀貞常倚著惠安館的門墻，對過路的小孩子總是投以燦爛的`笑顏，只為了懷念幼年走失的小桂子。生活對秀貞從不心慈手軟，她卻在苦痛與悲傷中學會溫柔對待世界，用憐惜回憶著傷疤。
“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”正當英子滿心歡喜地領過小學畢業(yè)文憑，摯愛的爸爸卻再也抵擋不住病魔的侵蝕。隨著石榴、夾竹桃的葉子片片垂落，爸爸的呼吸漸漸微弱，意識漸漸模糊，最終，他帶著對英子深沉的父愛與對生活的留戀，向世間告別。至親的人永遠離開，仍是孩童的英子如何面對這跌宕起伏的人生？她再也看不見父親慈祥的微笑，再也聽不見父親深切的教導，再也觸摸不到父親溫熱的手掌。英子也曾墜入谷底，撕心裂肺地苦苦求救，祈禱這只是生活的一個游戲，一場夢境。但現實總是無情，神靈永遠都看不到人間的苦難。在悲痛中，英子還是重拾了對生活的勇氣。因為她明白，如果生活不能總讓自己熱愛，那就讓自己主動熱愛生活，感恩生活帶給她的磨練與傷痛。正是有這樣的信念與心態(tài)，英子蛻變成了獨當一面的“小大人”。
英子的童年有歡笑也有淚水。正如我們的孩童時期，有糾結也有笑語。
我們總是抱怨作業(yè)多，抬頭與埋頭所見的都是“語數英”；我們還埋怨老師嚴厲，呼喊著要尋求無憂無慮的童年。但我們何曾記得那一句句深刻的名言“知識就是力量”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！笔獠恢�，讀書，是獲取智慧成本最低的方法。更何況，小學的課業(yè)較之漫長的人生之途，它根本算不上一道“障礙”。放眼未來，我們的學習生涯還很長，以后的知識未必容易消化。故此，我們應該向英子學習，積極樂觀地去面對生活給予的挑戰(zhàn)。等到我們老去，再回首，身后定是一片花海芬芳。
合上書，房間里似乎彌漫著淡淡幽香。我依舊沉浸在城南那些舊事，彷佛英子正坐在我的對面，寫著她的故事，不時告訴我：“趁著年輕，趁著純真，你要發(fā)奮學習，發(fā)奮讀書，文字是有溫度和力量的，只要多讀書，你的內心才足夠強大……！”我心里默念道：向英子學習，朝著理想進發(fā)！
城南舊事讀后感14
說起林海音的《城南舊事》，大家對它再熟悉不過了吧！
這是一本自傳體小說，也可以說是一本回憶錄。它被拍成電影，并被選為小學生必讀書目，它的內容十分有趣，用樸實無華的語言，從一個小女孩兒的角度出發(fā)，去看“舊北京”（北平）的風俗人情，愛恨離別（感覺和《童年》有點兒像）。
它分為很多的小故事，但總是離不開一個主題——“離別”這兩個字。其實只要你細讀的話就會發(fā)現，整個故事從頭到尾是串連起來、并且相互鋪墊的。從一開始跟自己的朋友離別；后來跟自己的“之交”（小偷，主人翁并不知道）離別；再到后來跟自己的“親人”（宋媽）離別；最后跟他的父親離別。
就是這樣一本主題看似那么沉重的書，作者卻用天真爛漫的`語言把它寫得富有童真童趣。故事的情節(jié)其實并不復雜，從開始的導讀，作者由“駱駝隊”引入童年回憶，然后以剛來到北京、中途搬了一次家、最后父親去世的時間線來寫的。
比如《惠安館傳奇》：作者把真相寫得撲朔迷離、若隱若現，讓讀者感覺有的時候就在眼前，自己已經猜對了，但似乎又不是那樣，到最后以母女倆相認告終。
《我們去看�！愤@篇小故事：寫作者認識了一個為了生計而被迫偷竊的小偷，他們擁有共同的夢想，并相約一起去看海。雖然他們根本就不了解彼此，認識的時間也不長，但是主人翁的出現也讓小偷對這個冷漠的世界感到一絲溫暖。
到最后，主人公從小學畢業(yè)，而父親病倒在床上。這篇小故事是用“插敘”來寫的，從她在參加學校的畢業(yè)典禮，看到父親沒有來，通過種種事物回想起她與父親的一些事，到最后父親去世了。
我們的主人公也長大了，她已經和以前那個剛來到北京、天真浪漫的那個小孩子告別了。
其實仔細看這本書的話，就會發(fā)現作者寫盡了世間的冷暖，寫出了當時北平各種各樣階層的人所面臨的痛苦。像主人公這樣單純天真的孩子來到這樣一個世界里，她肯定是會發(fā)生改變的——她會逐漸開始懂事，嘗遍各種各樣的離別，慢慢地變成一個真正的大人，她以后可能也會經歷這樣的“幸與不幸”。
但無論當她在何地，想起兒時能有這樣的經歷，自己也會幸福的笑起來吧！
所以，我也在注意觀察周圍的一切，記錄自己成長的點滴，也許，將來也能像林海音一樣寫出一部自己的回憶錄呢！
城南舊事讀后感15
中三的中國語文課，有一篇文章叫〈爸爸的花兒落了〉，故事主人翁英子是一位十三歲的小學六年級生，她非常希望她尊敬的爸爸能參加她的畢業(yè)典禮，分享她為畢業(yè)生致謝辭的榮譽，可惜患了重病的爸爸卻臥病在床，到畢業(yè)典禮完結時，爸爸亦與世長辭了。 這個故事是出自英子，亦即是作者林海音的一本作品—《城南舊事》。 《城南舊事》更曾經被拍成電影，得到國際間的認同。
這部作品由五個篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，主要是藉由一個小朋友 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
年幼的'英子眼中有不少富有個性的角色，例如在「惠安館」中，導致秀貞發(fā)瘋的真正原因是她父母將她初生兒丟在城門底下，英子聽了便忍不住回家確認自己的身分。別人討厭秀貞，但英子卻非常喜歡聆聽秀貞的羅曼史，亦十分同情她失去女兒的痛苦； 又例如在「我們看海去」中，英子搬家之后，遇到因為家貧而偷竊的小偷，對英子而言那個人并不是壞人，只是因為家里環(huán)境不好，才出此下策，他們約好一起去看海，最后也是沒下文了。 英子以孩童用純真的心去看待周遭的每一件事，也許不見得完全正確，但是有時卻可看出大人的盲點。 另一篇的「驢打滾兒」講述的是英子最疼愛的奶媽，她的丈夫每次來總牽著驢子，英子覺得驢子和奶媽的丈夫很像。 可惜奶媽后來發(fā)現自己的兒女一死一失散，於是和丈夫回去了，可見當時傳統(tǒng)貧窮的人家會到富人家里幫傭，但是自己的小孩就照顧不到了，雖然努力賺錢，但是孩子卻得不到妥善的照顧的可悲。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢！看著無人修剪的花任意凋落，也為本書畫上句點。
雖然故事的格調似乎都有些滄桑，但是透過英子孩童的眼光去記述則卻滲透著一些趣味，記得「驢打滾兒」里面有一首很有趣的詩，叫做〈下雪〉，里面的詞是這樣的：「一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花都不見�！棺x起來充滿童真。 這本書中的每一篇故事都不一樣，有些有趣，有些感傷，難過，是一部不可多得的佳作，大家不妨到學校圖書館借閱，一起追溯英子的童年世界！
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