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城南舊事讀后感

時(shí)間:2023-09-12 18:00:35 城南舊事讀后感 我要投稿

城南舊事讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的城南舊事讀后感,希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀后感

城南舊事讀后感1

  今年暑假,我讀了臺(tái)灣著名作家林海音寫的小說《城南舊事》。

  起初,我只是抱著好奇的態(tài)度,翻開了這本書。但到后來,我卻沉浸在書里無法自拔。

  這本書講述了林海音小時(shí)候住在北京城南時(shí)經(jīng)歷的故事和變故。在那些充滿童真童趣又令人感動(dòng)的故事中,殘酷的現(xiàn)實(shí)和作者天真的幻想交織在一起,讓人分不清虛實(shí),看不清真相;又讓人沉浸于其中,如身臨其境一般,隨著情節(jié)的起伏,或落淚,或微笑,或同情,或憤怒。

  其中最使我感動(dòng)的是幫秀貞找女兒一段。大家都說秀貞是瘋子,作者卻跟她一起玩,送她東西,耐心地聽她念叨以前的事情,念叨她的女兒小桂子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己最最親密的好朋友妞兒就是秀貞失散的女兒小桂子時(shí),她義無反顧地帶她去找秀貞,還把自己家里的金手環(huán)給秀貞換盤纏。從中我體會(huì)到了作者的善良、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)。

  我很喜歡《城南舊事》這本書,它的字里行間都充斥著舊時(shí)人的質(zhì)樸、勤勞和作者的'天真爛漫。雖然書里的語調(diào)看似活潑,實(shí)際上卻蘊(yùn)含著深深的傷感和灼痛。

  林海音的作品充滿著真情實(shí)感,讓人有親切感。她的作品令我感動(dòng),也令我深思。

城南舊事讀后感2

  《城南舊事》是林海音寫的一部自傳體小說,描述了他小時(shí)候在北平的童年往事,一段她兒時(shí)的生活

  這本書十分寫實(shí),這是一個(gè)完完整整的、確確實(shí)實(shí)的是真實(shí)存在的“舊事”,這一段“舊事”看似平淡無奇,但實(shí)質(zhì)上它的內(nèi)容中字里行間的蘊(yùn)藏著情感,一個(gè)人對(duì)童年的懷念。

  我們?cè)谶@本書中會(huì)為秀貞與小桂子的遭遇,心疼,也會(huì)為這段離奇的故事而感到驚奇。我總是思考“賊”的'遭遇:他是“好賊”?還是“壞賊”?而對(duì)于“爸爸的花兒謝了”這篇文章的描寫,在我腦海里留下了深刻的印象,我會(huì)感到一個(gè)女孩的悲痛,一段布滿淚水的往事以及一顆純潔的心。

  這本書是以一個(gè)孩子的眼光寫的,更是以一顆純潔的心的角度寫的。這個(gè)孩子有董,又有不懂,不論生活中布滿迷霧還是清清楚楚,她試圖仍然試圖了解所有的事物,他幾乎成功了,她將所有的事情她自己的方式進(jìn)行了了解,讓我們體會(huì)到了她的真情實(shí)感。

  現(xiàn)在,在信息量如此之大的世界中,我們是否作者一樣抱著“看透迷霧”的心?是否試圖了解一切?

  林海音用她的《城南舊事》闡釋了什么是好奇心,什么是純潔的心,以及什么是一個(gè)孩子的世界。

城南舊事讀后感3

  花有重開日,人無再少年

  今天我又讀了一遍《城南舊事》。不知為什么,看了林海音的眾多作品,我卻只對(duì)《城南舊事》情有獨(dú)鐘。

  我癡迷于林海音那種細(xì)膩的文字,也癡迷于文章蘊(yùn)含的豐富的情感。秀珍和妞兒的慘死,讓我淚如雨下,小偷悲慘的命運(yùn),讓我心如刀割,宋媽媽毅然決然地離去,讓我萬分不舍。

  “我把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我也不在是小孩子!

  讀到這段話,我仿佛看到了英子眉宇間淡淡的憂傷,仿佛看到了她思緒萬千的站在原地。時(shí)過境遷,那種感慨的心情還是深深印在文字之中。我也變得多愁善感:“光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間一去不復(fù)返,別等到醒悟的時(shí)候再迷途知返,那樣會(huì)留下終生的遺憾!

  陽光一般的文字,配合著真實(shí)的故事,讓我們深深了解到時(shí)間的'重要。郭沫若說過:“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。”所以請(qǐng)不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,去做些有意義的事情吧!

  花有重開日,人無再少年。請(qǐng)把握住現(xiàn)在的花樣年華,為歲月增添一抹絢麗的色彩。

城南舊事讀后感4

  《城南舊事》。這本書本來準(zhǔn)備匆匆看完,但是被它的故事情節(jié)深深感動(dòng)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。伴著她走過童年的瘋女人秀貞,敢于反對(duì)封建思想的蘭姨娘,朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……

  作者的描寫把我?guī)Щ亓藥啄昵埃侵粚儆谖业目鞓返耐,天真無邪,這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的'雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,沒有了老北京舊社會(huì)的黑暗,只有一個(gè)快樂,純潔的童年,小英子的童年是十分快樂的,身為大小姐的她無拘無束。回憶童年,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女,于是我成了家里的一個(gè)最重要的“寶貝”,家里人是含在嘴了怕化了,捧在手上怕摔了,樣樣事是對(duì)我言聽計(jì)從,就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無怨言;▋褐x了明年還會(huì)再開,太陽落了明天依舊會(huì)升上來,但是我的童年卻一去再也回不來了。

  在她失去父親的那一段時(shí)間里,她強(qiáng)忍悲傷一滴眼淚也沒掉,因?yàn)樗懒,以后的生活中的困難,不可能再有父親來幫助她,引導(dǎo)她,只有自己堅(jiān)強(qiáng)地“闖過去”。這個(gè)故事啟發(fā)了我,不要為一些無謂的小事傷心生氣,要知道明天依舊會(huì)很美好。

  是啊,童年已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),我只有珍惜好現(xiàn)在,好好努力!

城南舊事讀后感5

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天…天之涯,地之角,知交半零落……”讀完《城南舊事》后,這首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》在我耳邊久久回蕩…

  《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一部自傳體短篇小說,以其童年生活為背景,講述了發(fā)生在老北京胡同里的故事。

  我仍然記得,生病時(shí)依然堅(jiān)持幫助秀貞母女重合的助人為樂的英子,在草叢中向陌生男人朗誦我們看海去的純真的英子,看出爸爸暗戀蘭姨娘后為母親號(hào)啕大哭的關(guān)切母親的英子,為解除宋媽心中的難過而絞盡腦汁想笑話的善良的英子,當(dāng)爸爸去世時(shí)依然保持冷靜的懂事的'英子。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天…天之涯,地之角,知交半零落……”當(dāng)我看到這的時(shí)候,不禁隨著英子哭了,仿佛身臨其境,感受到了英子對(duì)童年的不舍,就像書中說的“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!做大人,常常有人要我做大人。雖然,這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎?”英子的童年“逝去”了,而我們的童年還在,讓我們珍惜童年,過一個(gè)美好的童年吧!

城南舊事讀后感6

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這曲抒情悠揚(yáng)的《送別》,我就會(huì)想起“小英子”林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集——《城南舊事》。

  《城南舊事》這本書透過英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代讀者。文中每一處對(duì)話都深深反映著每一個(gè)人物細(xì)膩的`性格特征和人格品質(zhì):英子的頑皮可愛,秀貞的思夫心切,妞兒的凄慘可憐,宋媽的勤勞能干……但從書中的件件小事,處處細(xì)節(jié),我也感受到了人與人之間質(zhì)樸的感情以及生命與時(shí)間的匆匆流逝。

  在這個(gè)世界上,所有未來的事都是未知的,你永遠(yuǎn)都不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來,就如宋媽絕不會(huì)想到自己的兒子死去,女兒被賣,年幼的英子也不會(huì)知道她的父親會(huì)在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)死去……所以我們要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它獨(dú)有的美,浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命,源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待;蛟S,昨日的成敗已成過往,明日的幻想不切實(shí)際,生命就在今天,看見今天,珍愛生命,一切才會(huì)存在。

  英子的童年是有悲傷的,每一篇的結(jié)尾,主人公都離開了英子。妞兒和秀貞走了,草堆里的小偷走了,宋媽走了,蘭姨娘走了就連爸爸也離去了......但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的,英子也一樣,她在這種種的人情世故中成長(zhǎng)了起來。

城南舊事讀后感7

  “其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門墻站著,看來來往往過路的人。”

  這是作家林海音《城南舊事》的片段。《城南舊事》就是這樣,以溫情的筆調(diào),真摯的情感,敘說了作者小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事。反映出了一個(gè)孩子眼中的老北京。

  在英子的眼中,一切都是新奇的、純潔的。人人避之不及的瘋子,英子卻認(rèn)為只是一個(gè)清秀的大姑娘。為了瘋子母子的新生活,英子偷來母親珍貴的鐲子給她們做盤纏;就連偷別人東西的賊,英子也認(rèn)為是一個(gè)敦厚的老實(shí)人,是一位慈愛的.哥哥;備受磨難的妞兒更是英子至真至誠的朋友,她的死去,使英子大病了一場(chǎng)……

  《城南舊事》也是作者探尋未知世界的心聲表達(dá)。駱駝為什么頸子上系著鈴鐺?夏天它們會(huì)到哪里去?英子喜歡打破砂鍋問到底,這個(gè)世界沒有一處不令她驚奇。我的世界有些什么?我又想知道什么?連我自己也不知道!冻悄吓f事》使我重新認(rèn)識(shí)了自己的生活。

  英子的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,我的童年也留在了記憶中,但童心可以不老。我試著去關(guān)注身邊的一切,用愛去發(fā)現(xiàn)愛。如果有小孩摔倒在地,我會(huì)毫不猶豫的地把他攙扶起來;看見天上成雙成對(duì)的鳥兒,我會(huì)幻想它們是相約去某個(gè)地方自由玩耍。

  《城南舊事》就是這樣影響著我,讓我的內(nèi)心因?yàn)閻凵钌畹馗袆?dòng)著。

城南舊事讀后感8

  假期里,我讀了《城南舊事》這本書,書中主要講述了主人公英子在北京童年時(shí)期的故事。雖然主人公英子只是一個(gè)小女孩,但是她十分聰明善良,她幫助過秀貞找回了她的女兒小桂子,而且當(dāng)她感覺到她的父親對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不一樣時(shí),為了守住這個(gè)家,想辦法結(jié)束了這段錯(cuò)誤的感情,蘭姨娘也最終找到了德先叔,兩人幸福地生活在一起。

  其實(shí),我認(rèn)為秀貞十分可憐,她不是瘋女人,她只是很難過,自己的孩子生下來卻被家人送走,難過心愛的人離開再也沒有回來,難過別人對(duì)她議論紛紛,但幸運(yùn)的是她遇見了英子,英子不僅不厭惡她,還與她成了好朋友,并幫助她找到了她孩子的'下落和線索?上У氖怯⒆雍貌蝗菀讓㈡簬У剿纳磉厱r(shí),卻急著趕火車,不幸命喪火車之下,非常地可憐。我覺得如果當(dāng)時(shí)思康不告而別,也許后面所有的事情都不會(huì)發(fā)生。

  到了結(jié)尾,那個(gè)標(biāo)題“爸爸的花兒落了”有兩層意思,因?yàn)樗恢恢v了爸爸養(yǎng)的花兒枯萎凋落了,還講了爸爸因?yàn)榉尾〔恍译x開了這個(gè)世界。

  英子也因?yàn)榘职值碾x開,覺得自己應(yīng)該成長(zhǎng)了,要擔(dān)負(fù)起自己所承擔(dān)的責(zé)任。在這里,我認(rèn)為英子很堅(jiān)強(qiáng),她沒有因此而傷心過度,而是振作起來,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),這些都令我十分佩服和惋惜,畢竟她只是一個(gè)小孩子,卻經(jīng)歷了這么多的事情。

城南舊事讀后感9

  聽老人們說,有智慧的人都會(huì)在腦子里裝許多故事,有看到的,有聽到的,有高興的,也有悲傷的,這些故事共同組成了一段又一段的人生。聰明人喜歡做聰明的事,比如趁著回憶還很清晰的時(shí)候,就把它們記錄下來,《城南舊事》就以自傳的形式,記錄了英子從7-13歲的人生。

  站在“我”的角度,童年的記憶仿佛總是充滿了快樂,周圍是美好的景色,連大人們愁苦的表情都是一種樂趣。小小的惠安館里藏著許多故事,童年里遇見了許多悲傷,但年幼的“我”卻是半點(diǎn)感受不到。大人們說秀貞是瘋子,“我”卻覺得她手巧又會(huì)玩,想象力豐富;大人們認(rèn)為惠安館是個(gè)裝滿了窮苦故事的地方,“我”卻把它稱之為傳奇。

  讀了《城南舊事》之后,我明白了一個(gè)道理:快樂和悲傷都是相對(duì)的',當(dāng)我們心中懷著對(duì)世界的熱愛,那我們眼中看到的就是美好。哪怕是身在一個(gè)很悲傷的環(huán)境里,如果有一顆樂觀善良的心,就能感受到溫暖和光芒。大人口中的世界是悲傷的,但英子眼中的世界那么美好,正因?yàn)樗昧艘浑p充滿樂觀的眼睛,所以她的童年才可以收獲快樂。

城南舊事讀后感10

  林海英寫過一本書名叫《城南舊事》,這本書記載了林海英那段戀戀不舍的回憶。

  第一章“駱駝隊(duì)”:一場(chǎng)鵝毛大雪過去了,太陽已經(jīng)在天空中值班了。林海英趴在窗前遙望哪駱駝隊(duì)的經(jīng)過,慢慢的'那些不可漫滅的回憶出現(xiàn)在眼前……

  在“惠安館”中英子交了兩位好朋友,誰知有人幫可憐的妞兒找到了她盼望已久的媽媽。英子與她的兩位朋友告別,漸漸地,下起了蒙蒙細(xì)雨,這成為了林海英一生中難以忘懷舍的記憶。下一章中英子搬進(jìn)了新家。在媽媽和奶媽的談話中隱約聽到媽媽細(xì)聲細(xì)語地說;“哎!聽街坊領(lǐng)居說斜對(duì)面兒鬧鬼……”因好奇心英子壯膽走進(jìn)了那傳聞中鬧鬼的房子,卻結(jié)交了一位朋友。他曾和英子許諾:等你長(zhǎng)大,我們一起看海!“長(zhǎng)大”?這個(gè)詞對(duì)英子還很遙遠(yuǎn)呢!

  不知不覺英子小學(xué)畢業(yè)了,可是她的爸爸生病不能陪她參加畢業(yè)典禮,爸爸告訴她;“爸爸種的花兒落了,你也長(zhǎng)大了,照顧好媽媽……”爸爸說完便病死了。后來,林海英成人,結(jié)了婚,有了自己的孩子……

  其實(shí)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞在林海英童真的腦海里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,但是,她卻要承受這個(gè)詞。小時(shí)候多盼望長(zhǎng)大;林海音等著那個(gè)人看海,爸爸等著他長(zhǎng)大。

  讀完這本書,我知道了要學(xué)會(huì)承受許多你承受不了的事,因?yàn)闆]有人能替你完成!

城南舊事讀后感11

  我最近讀了《城南舊事》,它的作者是林海音。

  《城南舊事》主要寫的是作者林海音童年時(shí)通過自己的眼睛,看到了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事,比如6歲時(shí),英子遇到了在胡同口找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子第一個(gè)朋友,秀貞的女兒小桂子被家人扔到墻根,生死不明,英子很同情她,幫她找女兒,最后發(fā)現(xiàn)小伙伴妞兒就是小桂子,母女倆相認(rèn)了,連忙去尋找爸爸,最后死在火車輪下。而那個(gè)年青人,為了供弟弟上學(xué),只好去偷東西,但由于英子引了路而被抓住,這讓英子很后悔……后來英子的爸爸因肺病而去世,英子帶著種種疑惑告別了童年。

  書中的文字很優(yōu)美,卻能碰觸到人最快樂的記憶——童年游戲。在那個(gè)時(shí)代,孩子們想方設(shè)法的.創(chuàng)造游戲,如踢毽子、跳皮筋、喂小雞……這些都是在電子游戲上見不到的。但現(xiàn)在的人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,迷失了想象力,實(shí)力也漸漸的下降,希望大家看了這本書后,能別沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。

  文中還出現(xiàn)了秀貞、妞兒……可這些人想配角一樣一個(gè)接一個(gè)離去,這讓我明白了合久必分,分久必合,所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,每一位遇到的人,每一個(gè)鄰居,每一個(gè)微笑。

  《城南舊事》讓我明白了珍惜時(shí)間,童年將一會(huì)兒就過去,我將它推薦給你,相信大家看了一定會(huì)有所感悟的。

城南舊事讀后感12

  《城南舊事》是林海音根據(jù)她的童年,寫的一部小說,書中講述了作者小時(shí)候的經(jīng)歷。

  在《我們看海去》這章中,英子遇到了一個(gè)被人們認(rèn)為是賊的人。但是透過英子的眼光,她覺得這個(gè)人很善良,是個(gè)好人。在別人都討厭這個(gè)人的時(shí)候,英子卻發(fā)現(xiàn)了他身上的優(yōu)點(diǎn),并勇敢地和他交了朋友。我們平時(shí)都很喜歡指責(zé)別人的缺點(diǎn),在讀了這個(gè)故事以后,我懂得了每個(gè)人身上,都有值得別人學(xué)習(xí)的地方,我們應(yīng)該努力地去發(fā)掘別人的閃光點(diǎn)。

  這篇文章還提到了另一個(gè)人物,一個(gè)“小偷”!靶⊥怠币?yàn)閺男∝澩,不愛學(xué)習(xí),沒學(xué)到什么本領(lǐng),所以他長(zhǎng)大了以后,沒有能力讓家人過上安逸的生活。“小偷”的弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次都考第一,“小偷”很想讓弟弟到國(guó)外去念書。但是他們家很窮,常常吃了上頓沒下頓,所以他只好走上了偷東西這條路!靶⊥怠蓖禆|西的行為雖然可恥,但是,他那份對(duì)弟弟的.關(guān)愛,卻讓我深深地感動(dòng)。

  本書所寫和我現(xiàn)在所生活的時(shí)代完全不同,書中講了很多有趣的人和有趣的事,讓我學(xué)到了很多東西,也讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代多了一份了解。

城南舊事讀后感13

  愛爾蘭人愛保存古跡,一個(gè)世紀(jì)后沒發(fā)生什么改變,可是北京卻發(fā)生著翻天覆地的變化,想要了解老北京還是要讀《城南舊事》啊!在寒假里,我讀了這一本書。

  《城南舊事》主要講了林海音七歲到十二歲時(shí)在她的第二故鄉(xiāng)發(fā)生的事情。英子遇見了大家叫她“瘋子”的人——秀負(fù),她們倆成為了好朋友,英子聽說秀負(fù)生下的小桂子丟了英子非常同情。英子的另一個(gè)好朋友——妞兒與秀負(fù)說的小桂子的生世很相似,英子就帶著妞兒去人秀負(fù)——她的親媽。最后,秀負(fù)終于和失散六年的孩子見面后,就去找她們的爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車的`巨輪下……我心想她們真是慘那!秀負(fù)天天被別人嘲笑,妞兒天天被養(yǎng)父養(yǎng)母濫抽濫打,估計(jì)老天爺想讓她倆早點(diǎn)結(jié)束這人生的悲劇吧!

  還有一處讓我映像極為深刻:英子住進(jìn)了新房子,在草叢中認(rèn)識(shí)了一位大朋友。他為供弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒野上看到了一個(gè)小銅佛,被警察發(fā)現(xiàn),帶走了這位年輕人,使英子非常難過。是呀!那個(gè)蹲在荒野里的人也是被逼到萬不得已的分上呀,他想正弟弟的學(xué)習(xí),能讓他早點(diǎn)漂洋過海去讀書。

  讀了這本書,讓我受益匪淺,我懂得了要用一雙敏銳的眼睛來發(fā)現(xiàn),并幫助他。

城南舊事讀后感14

  這本書不厚,還分成了許多小故事,但其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵卻十分深刻;蛟S每個(gè)人的觀點(diǎn)不同,在我閱讀時(shí),并未感受到作者的文筆有多么優(yōu)美,多么細(xì)膩,但回過頭來再次細(xì)細(xì)品味,卻是感悟頗深,甚至不禁潸然淚下。

  正如我們讀完海明威的名作《老人與!泛,又有哪一個(gè)人會(huì)不為之動(dòng)容呢?但是你拿《老人與!放c其它一些名著對(duì)比,著實(shí)感受不到小說的文筆有多么突出,甚至可以說是較差的.。但這完全影響不到作者對(duì)于美的表達(dá)。《城南舊事》也是這樣一本書,在樸實(shí)的敘述中,娓娓道來動(dòng)人的故事。

  童年的記憶永遠(yuǎn)是那樣的美好與純真。而童年時(shí)的我們也確實(shí)是那樣天真爛漫、充滿好奇。孩子們擁有比大人更加豐富的想象力,看待世界的眼光也與大人完全不同。《我們看海去》一文中,當(dāng)偷東西的賊被抓住時(shí),大人們?nèi)夹覟?zāi)樂禍,只有英子一個(gè)人內(nèi)心里感到深深的同情。她說,她分不清好人和壞人。只有她自己知道,男孩偷東西全是為了供他弟弟上學(xué)。由此我們也可以看到,這世界上是不存在絕對(duì)的好壞的。然而,只有孩子們能夠看到那些“壞人”們內(nèi)心深處的真善美,而大人們卻只能觀察到那些淺顯的表象,這也是很可悲的。

  現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈;蛟S,我們的真正無憂無慮的童年早已走遠(yuǎn)了。但每當(dāng)回憶起小時(shí)候的那些事時(shí),我仍舊感到很快樂——那真是一種無與倫比的享受。

  純真善良的美麗童年,值得我們每一個(gè)人去品味,去珍藏。

城南舊事讀后感15

  童年是單純的、是善良的、是充滿疑惑的。最近我讀了《城南舊事》這本書,書中的主人公英子的童年遭遇給我留下了深刻的印象。

  《城南舊事》這本書的.作者是林海音,作者把英子的童年刻畫得淋漓盡致、曲折動(dòng)人,讀時(shí)讓人有如身臨其境的感覺。

  這本書由五個(gè)故事組成,分別是:《惠安館》、《我們看海去》、《藍(lán)姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,寫的是英子的童年充滿了悲歡離合,她單純地、善良地去對(duì)待她所遇見的每一個(gè)人:和小偷做朋友、幫秀貞找回孩子、收留藍(lán)姨娘等。最后她身邊的人都離她而去,英子充滿了傷感和疑惑。最終英子的父親病逝,英子在父親臨終前,讀懂了嚴(yán)厲的父親對(duì)她深深的愛,英子長(zhǎng)大了!她表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜與安靜,在愛的鼓勵(lì)下,英子已經(jīng)明白長(zhǎng)大的真正含義。對(duì)于成長(zhǎng)來說,長(zhǎng)大就是一種勇氣與承擔(dān)。

  童年的我們總要經(jīng)歷一些人,一些事才能夠長(zhǎng)大,我正處于童年階段,有許多和英子一樣的困惑,和父母也會(huì)有許多的爭(zhēng)執(zhí),面對(duì)他們的嚴(yán)厲,我卻常常無法理解。讀完《城南舊事》這本書,我似乎也成長(zhǎng)了許多,我應(yīng)該更多的去理解父母的愛,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

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