城南舊事讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
今天我要匯報(bào)的這本書是城南舊事，作者是林海音。這本書的作者用了自己小時(shí)候的心態(tài)和個(gè)人看法去記敘自己在北京城南地區(qū)的幸福童年生活，書中配有當(dāng)時(shí)的圖片，令到讀者更了解書的內(nèi)容。
這本書讓我知道民國(guó)時(shí)期北京市民的生活和回憶，通過主角英子帶出故事的.內(nèi)容。文章主要講述英子在北京巷子里的所見所聞，故事中有很多對(duì)比鮮明的人物，例如秀貞，小桂子，宋媽等，每個(gè)人物都有不同的個(gè)性和說話的方式，容易令人記住。而文章主要用第一人稱敘事，文章所記載的所有時(shí)間和情景都是由主人公小英子親眼所見，感受的，這樣可以讓讀者更投入到文章，覺得文章是真實(shí)可信的，增強(qiáng)說服力。
這本書我最喜歡的角色是小英子，她是一個(gè)善良的人，天真，富有同情心。她可以和書中的所有人物搞好關(guān)系。無(wú)論是老人，瘋子還是誰(shuí)，小英子都能和他成為朋友。
我最喜歡的章節(jié)是蘭姨娘，這篇章節(jié)講述蘭姨娘從三歲被家里人賣到去別人家。十四歲又被人帶到北京，二十歲嫁給一個(gè)六十歲的老人家。當(dāng)時(shí)的社會(huì)很亂，于是蘭姨娘逃走回去天津和上海兩地，恢復(fù)平靜的生活。我很佩服蘭姨娘，她既會(huì)關(guān)心別人，又做出了很多無(wú)私的奉獻(xiàn)。
英子這一生的遭遇很悲慘，朋友被火車壓死，父親得了肺癌去世。在現(xiàn)代的我卻不懂得知足，每天都要應(yīng)付很多學(xué)業(yè)問題，但一想到英子的遭遇，我就振作起來，努力學(xué)習(xí)。這本書也教會(huì)了我要珍惜時(shí)光，不要浪費(fèi)。
林海音也寫過很多家喻戶曉的書，文筆很好，我有興趣去閱讀其他的作品。
城南舊事讀后感2
六年級(jí)我讀了林海音寫的[城南舊事]隨著她的文字，我宛如到了20世紀(jì)20年代的老北京城南……
剛住進(jìn)胡同的英子，熟悉了惠安館的秀貞。在大人的眼里，她成天瘋言瘋語(yǔ)，是個(gè)瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個(gè)好玩伴。另一個(gè)同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結(jié)識(shí)的好朋友。英子愿意聽秀貞講她自己的故事，她喜愛秀貞看到她時(shí)快樂的樣子。英子愛和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞，愛看妞兒扭著身子唱戲。她的'這兩個(gè)伙伴都有著凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子，妞兒是個(gè)孤兒，被養(yǎng)父逼著去唱戲。一個(gè)是查找孩子的母親，一個(gè)是查找親生父母的孩子。英子用她自己的方式幫助著她倆�？沙扇说氖澜缒菚r(shí)的小英子又怎會(huì)完全懂得，當(dāng)她從昏迷中醒來時(shí)，秀貞和妞兒已經(jīng)離開了她的生活。
英子帶著擔(dān)憂與困惑進(jìn)入了另一段生活，她隨父母搬入了新家――新簾子胡同。上了小學(xué)的英子喜愛學(xué)校的生活，喜愛教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中，英子又與一個(gè)生疏男子成了朋友，雖然這個(gè)大朋友的話她似懂非懂，但在她的眼中，男子是性情隨和的老實(shí)人，也是慈祥的哥哥，孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著：“賊被捉住了，賊被捉住了�！碑�(dāng)?shù)弥且驗(yàn)樽约簾o(wú)意中的話，男子才被警察抓走了時(shí)，英子的心里充滿了愧疚，她再一次感到了困惑，就像她自己說的那樣，她分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿矛盾的。
許多的人，許多的事，走入英子的童年，又走出了她的童年，秀貞妞兒小偷還有蘭姨娘宋媽父親……經(jīng)歷著快樂悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長(zhǎng)著。
細(xì)讀著英子童年的故事，我能感受到，故事里的每一個(gè)人，無(wú)論他們所處的環(huán)境怎樣，但他們都有著對(duì)團(tuán)聚的憧憬，對(duì)擺脫舊的婚姻制度，對(duì)自由的憧憬，對(duì)美好未來的憧憬等等，每個(gè)人都在努力地去改變現(xiàn)狀，每個(gè)人的心底里都懷揣著期望。
城南舊事讀后感3
當(dāng)你看書的時(shí)候
你會(huì)覺得整個(gè)世界都停了下來
可是太陽(yáng)卻沒有停下
他漸漸地
漸漸地爬上你的膝蓋
與你共讀一本好書
——《當(dāng)你看書的時(shí)候》
8月18日天氣：晴
夏日的陽(yáng)光盡管焦灼，我卻徜徉在《城南舊事》里自由生長(zhǎng)。翻開書，跟著主人公英子來到了“惠安館”。宋媽說秀貞是瘋子。英子可不那么覺得，我也不那么覺得。秀貞一遍一遍地說著她那可愛的小桂子，給小桂子做了那么許多的衣服。她在漫長(zhǎng)的時(shí)間里想念著小桂子和小桂子的爹。她說，只要和小桂子一起找到小桂子的爹，她的病就好了。這么明白的一個(gè)人，她怎么能是瘋子呢？秀貞和小桂子來到了火車站，英子病了，我哭了……
8月20日天氣：多云
“我們看海去！我們看海去！金紅色的.太陽(yáng)，從海上升起……”那個(gè)躲在草地的人，問了一次又一次，“我是好人還是壞人？”英子說她分不清天和海，也分不清好人和壞人。我也分不清。但是我知道，他并不是單純的小偷。他是那沒出息的哥哥，供不起弟弟漂洋過海的去讀書。那怎么辦呢？他賣掉了自己，卻又一次又一次地問，自個(gè)是不是好人。你們說，他是好人嗎？
8月21日天氣：小雨
英子的爸爸說“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要醒著頭皮去做，就闖過去了�！本瓦@樣，十二歲的英子，開始做大人�，F(xiàn)在家里就數(shù)她最大。她在心里默念著，“爸爸的花落了，我已不再是小孩子�！狈藕眯W(xué)畢業(yè)證，英子準(zhǔn)備去醫(yī)院見爸爸最后一面。走出家門，站在清亮的大街，英子從來沒有如此鎮(zhèn)定過。因?yàn)樗J過去了，她得做大人了！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”秀貞和小桂子走了，蹲在草地的那個(gè)人走了，爸爸也走了……他們教會(huì)英子愛和付出。最后她成長(zhǎng)，我也在她的故事里成長(zhǎng)了！
城南舊事讀后感4
最近，學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感�！冻悄吓f事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀！
小說透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事�；莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。于是，英子便幫她尋找著�？烧沂钦抑耍撬男』锇殒�，秀貞卻把妞兒無(wú)情地帶走了。
我十分喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個(gè)提高，都靠自我的力量，我以受人憐憫為恥。
是啊，每一個(gè)提高，都得靠自我的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡(jiǎn)單，不就是走路嗎，只可是換了一雙鞋而已！可事實(shí)并非如此，我像模像樣地穿上溜冰鞋，充滿自信地站了起來。可剛一齊身，腳下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的`腳步錯(cuò)亂了起來。雖然我雙臂張開，堅(jiān)持平衡，可還是摔了個(gè)狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個(gè)情景，可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀！我可不甘心做“老奶奶”！于是，我甩開媽媽的手臂，搖晃地滑著，漸漸地，我竟然能平穩(wěn)地站住了。不明白摔了多少跤，我能開始慢慢往前移；不知練習(xí)了多少次，我能夠飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著，一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂，感受著微風(fēng)拂過臉頰，拂過手臂，拂過雙腿，拂過我的頭發(fā)，我的頭發(fā)好像也和我一樣，歡樂無(wú)比，跳起了舞，“沙沙”地唱起了歌……
“每一個(gè)提高，都靠自我的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會(huì)回響起這句話。
城南舊事讀后感5
剛拿到《城南舊事》這本書，讓我感到很難讀、很難懂，非常迷惑。但出于對(duì)老北京時(shí)代人們生活的好奇心，我還是耐著性子閱讀了一遍。當(dāng)然結(jié)果可想而知：感受不深，理解膚淺。某日作業(yè)時(shí)，本子上的“志向”一詞令我眼前一亮，茅塞頓開。
我急忙捧起書，認(rèn)真地又看了一遍。在了解作者童年生活的同時(shí)，我讀到了“志向”，它接近于愿望、心愿。在《惠安館》中的“瘋子”秀貞有愿望，她要找到她的女兒；在《驢打滾》中的宋媽有她的愿望，她要見到她的'所有家人；最觸動(dòng)我心的還是在《我們看海去》里的小偷，即使是他也有愿望——他也要去看海。雖然他是一個(gè)令大人厭惡的人物，最終還是被抓了。但就在他和作者約定去看海的那一刻，他的志向卻讓我佩服。我相信，不久之后，在海邊一定會(huì)有他快樂的足跡。
合上手中的書，我陷入了沉思。上學(xué)期開學(xué)時(shí)我立下雄心壯志，在心愿卡上寫下了爭(zhēng)取當(dāng)“三好學(xué)生”。整個(gè)學(xué)期，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力著。在我當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我更不敢有一絲松懈。雖然在數(shù)學(xué)的單元考試中出現(xiàn)了些狀況，但我還是在老師的幫助下及時(shí)調(diào)整，朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后，皇天不負(fù)有心人，我還是如愿以償?shù)孬@得了三好學(xué)生。就在老師宣布的那一刻，那激動(dòng)的一刻，讓我真正明白了：只有靠自己不懈努力，實(shí)現(xiàn)愿望的那一刻才是天下最幸福的時(shí)刻。
今年，從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但愿望不曾失去，夢(mèng)想不曾失去。有愿望就不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，有夢(mèng)想就有希望，不管生活如何艱難，我們終將克服一切困難，迎來幸福的生活！
城南舊事讀后感6
“鈴鈴……”
那駝鈴聲近了，又仿佛遠(yuǎn)了，好像還沒離去，還徐徐的纏繞在心頭……
這是我看完《城南舊事》之后，耳邊的聲響，印在心中。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的.生活舊事記錄下來……
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
林海音用她的筆記錄下了她駝鈴里的童年，那紛擾世人的純潔之白�？础冻悄吓f事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。故事的結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
“鈴鈴……”又是那駝鈴聲，忽遠(yuǎn)忽近……
城南舊事讀后感7
童年是花蕾，開了便不再有！
成長(zhǎng)的過程。成人和末成人之間，有個(gè)詞叫童年�！冻悄吓f事》就是描寫童年的一本好書，一種成長(zhǎng)的訴說。作者，就是那位慈祥和藹的奶奶，這里說的是他的童年
要怎樣看剛剛走出童年的我們呢？像云，是雨？我們的童年更像一種花，擁有像棒棒糖一樣活潑的旋轉(zhuǎn)花瓣，春天里的第一縷陽(yáng)光中，與清風(fēng)合唱，與綠葉伴舞。住在城南舊事里的小丫頭英子，就是這朵花：跑過去看駱駝吃草，在門釘上勾散了頭發(fā)，染指甲，撿皮球，整天無(wú)憂無(wú)慮。象昨天的我。捉一只蝸牛，把它裝在塑料瓶里，放在窗前，透過陽(yáng)光看它爬上爬下這是我的`童年；玩著玩著，爺爺?shù)臈d子花開了，又有一只雀兒飛到了窗前，這是我的童年；姥姥的狗兒走丟了，我傷心，仙人掌長(zhǎng)出新綠，我用手去觸摸，痛著走開，這是我的童年。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見陽(yáng)光。成長(zhǎng)總伴隨著風(fēng)雨與陽(yáng)光，只有反復(fù)的變化才能有不一樣。我深深知道，一切都不可能完美、�！隘傋印毙阖憥е哼h(yuǎn)走了，送妞兒的表又戴到了英子的小手上，媽媽的金鐲子也到了她的小手腕。小油雞被殺了，一切仿佛全部回到起點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛大大的眼睛，兩個(gè)淚渦，就這樣淡出了生活，遠(yuǎn)離了生命。一切都應(yīng)該忘記嗎？我再也無(wú)法控制淚水，宋媽與蘭姨娘的離去，爸爸生命的消逝，草地里那人的被捕，難道所有快樂的故事都要以離別作別？童年難道只能是一場(chǎng)傷心的童話？
停在窗臺(tái)的雀兒飛走了，依稀看見，童年的花被風(fēng)吹過，花瓣片片的堆積。歡樂過去了，那里有作者奶奶的童年，也有我的童年。
我的童年還有一片海，經(jīng)常還會(huì)一浪一浪的來到我的夢(mèng)中。但觸不可及。
城南舊事讀后感8
暑假里我讀了許多書，讀了陽(yáng)光姐姐的《依蘭花女生》，讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�，讀了《福爾摩斯探索全集》，可讓我印象最深的還是林海音奶奶寫的《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音奶奶小時(shí)候住在北京城南而寫成的一本書�！冻悄吓f事》分為四部分，分別是“城南舊事”、“英子的鄉(xiāng)戀”、“未了的情緣”、“生命的風(fēng)鈴”。其中我最喜歡“城南舊事”這一部分，“小英子”、“秀珍”、“宋媽”、“蘭姨娘”，一個(gè)個(gè)鮮活的人物仍令我久久不能忘卻�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子了”是這一段令我印象最深的一章，在這一章，英子的爸爸去世了，英子也長(zhǎng)大了。宋媽臨回她的老家時(shí)候說：“英子，你長(zhǎng)大了，可不能再跟弟弟吵嘴！他還小�！碧m姨娘跟著那個(gè)四眼狗上車的時(shí)候說：“英子，你長(zhǎng)大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地上的那個(gè)人說：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去�！巴甑脑S多人物似乎也隨著英子的.長(zhǎng)大而沒了影子。
再一回想，我的童年不也跟英子一樣多姿多彩嗎?和弟弟在農(nóng)歷八月十五“捉”月亮;為以后不像阿姨那樣下崗而偷偷喝墨水“補(bǔ)充知識(shí)”;扮成女妖恐嚇膽小的弟弟。一件件美好純真的事情卻隨著我的長(zhǎng)大在記憶中慢慢變淡。
林海音奶奶曾經(jīng)說過：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！笔茄�，童年是一去不復(fù)返的，我們不可以留住童年，但是卻可以把它埋在心底，或是把它一點(diǎn)一滴記錄下來。長(zhǎng)大以后，回憶往事，會(huì)成為童年回憶中最美好的事情！
城南舊事讀后感9
我有一本愛不釋手的書，那就是《城南舊事》。
這本書是作者林海音的兒時(shí)回憶，林海音，小名“英子”。讀了這本書，我體會(huì)到了孩子的童真和美好的童年。
小時(shí)候，生活在北京城南的一條小胡同里的英子，在那里發(fā)生了很多有趣的事。有一次，家里突然來了一位客人——“蘭姨娘”，那位才十六歲的小姑娘可漂亮了：圓圓扁扁的臉兒，一排潔白的`牙齒，還有她那俏皮的麻花髻，更是引人注意。她一來呀！英子家就熱鬧了。德先叔也來了，因?yàn)榭斓椒艧艄?jié)了，蘭姨娘和英子商量著做西瓜燈。到放燈節(jié)了，英子跟著蘭姨娘和德先叔去放燈了。自從放燈節(jié)后的第二天，德先叔和蘭姨娘就開始遞書，第三天就傳紙條，第四天就去看電影了。那時(shí)每天都過的很有趣。直到過了好多天，他們就決定要遠(yuǎn)行了，那天我們準(zhǔn)備了很多菜肴為他們送行。
長(zhǎng)大了的林海音，回憶起了她那充滿童趣的童年�！靶∧_兒娘”，就是用洋火棍，幾塊小小的碎花布做成的，可以讓英子玩上一整天。他們還可以養(yǎng)蠶，就像照顧小寶寶似的，先把桑葉洗干凈，再擦干，最后再撕一塊一塊兒的給蠶吃。還可以抓“吊死鬼兒”，只要一個(gè)空瓶子和一雙筷子，就可以去大榕樹下抓，看它們?cè)谄孔永锶鋭?dòng)，很是肉麻。雨后的白墻上，會(huì)爬著一個(gè)個(gè)淺灰色的蝸牛，它們爬過的地方都會(huì)留下一條條銀亮的線，那是它們的黏液。只要輕輕一碰，蝸牛就會(huì)落在地上，頭立馬就縮回去就像縮頭烏龜一樣，在地上一動(dòng)也不動(dòng)，過了好久才會(huì)羞答答的冒出頭來。
這本書，使我回憶起了有趣的童年生活。
城南舊事讀后感10
這本書是我看過所有的書里印象最深的一本，感謝作家的勞動(dòng)成果帶給我領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。
它是女作家林海音寫的，故事內(nèi)容有真有假，摻雜著她的童年記憶和對(duì)童年印象的描繪。她說過，這本書里的每一個(gè)人物都是他寫故事時(shí)一個(gè)一個(gè)自然而然寫出的，沒有刻意塑造，而正因?yàn)檫@樣，這本書帶給了我親和感，不矯情，也沒有違和感。
這本書里的每一個(gè)故事都是生活，每一段記憶都是人生，因?yàn)樗?jiǎn)單易懂的言辭和清晰的描述，總會(huì)給我?guī)頊嘏母杏X，讓我從頭到尾沒有一點(diǎn)放棄和停止讀他的念頭，這是他的魅力和成功。
《惠安館》是開篇故事，也是最長(zhǎng)的一段。當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠無(wú)知，社會(huì)傳統(tǒng)的封建與狹隘造成對(duì)秀貞“瘋子”的稱呼，還有那避而遠(yuǎn)之的行為，人們的閑言碎語(yǔ)，也讓秀貞的家人壓力倍增。人言可畏，有時(shí)候讓人難以想象它的恐怖，小桂子和妞兒與他母親秀貞的悲劇，在英子這個(gè)小孩子的視角中呈現(xiàn)，帶著不解和小孩子的思維去思考，更讓讀者去深思這類社會(huì)問題。英子對(duì)這些事情的觀點(diǎn)從來沒有對(duì)與錯(cuò)，不會(huì)強(qiáng)塞給讀者某些觀點(diǎn)，這樣的敘事方法讓人舒適，也給人更大的'思考空間。
《我們看海去》這一章也讓我感慨頗深。一位小偷和英子成了好朋友，但因?yàn)橛⒆右粋�(gè)不經(jīng)意導(dǎo)致小偷露了餡，被抓了。本來還約好去看海的呢，但現(xiàn)在小偷被抓了，別說看海了，英子連小偷都見不到。這一章也告訴了我：其實(shí)世上沒有就絕對(duì)的好人與壞人，為了某些原因和善意的初衷不得已而為之，也讓我感觸現(xiàn)在的生活的美好，讓我尤為珍惜!
這本書記敘了英子在城南的童年趣事，從英子也就是小孩子的角度來看大人的世界，大人之間的悲歡離合，有一種說不出的天真，又有著成年人的哀愁，給人一種自然、樸實(shí)的感覺。
城南舊事讀后感11
這個(gè)周末，煙雨連綿不斷，閑在家里沒事，兒子推薦我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個(gè)片斷，以回憶的方式講述的。
六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，她結(jié)交的第一個(gè)朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀，并生下一個(gè)女兒，但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對(duì)她非常同情，一直幫她尋找女兒�？删驮谛阖懪c離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚，母女倆慘死在火車輪下。
后來英子一家搬去新簾子胡同。英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海。可不久年輕人因?yàn)橥蹈`被警察抓走。接著，蘭姨娘來到英子家，英子對(duì)蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)勁。于是英子想了辦法，讓德先叔和蘭姨娘相愛。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個(gè)人�？伤螊屢灿斜瘧K的身世。她的兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對(duì)她的丈夫一再隱忍，小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的'眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長(zhǎng)大。更不幸的是爸爸在她小學(xué)畢業(yè)之際也因病去世了，家里的頂梁柱沒有了，媽媽又是那么軟弱，英子突然意識(shí)到：自己長(zhǎng)大了。
合上書，心情沉重。兒子問怎么了。我說：“英子好可憐啊，她遇到的也盡是些可憐人�！眱鹤诱f：“是啊，那是在過去，現(xiàn)在，誰(shuí)會(huì)為了生活而去行竊，去賣女兒啊?”我說：“你看你現(xiàn)在也六年級(jí)了，馬上也快告別童年了，我希望你好好珍惜你擁有的一切。”兒子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了!”
摟著懂事的兒子，看著窗外浙止的雨，笑容在我的臉上輕輕地漾開來。
城南舊事讀后感12
“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！�
讀這本書，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
童年如同青春一樣，是人這一生當(dāng)中僅有的一次，失去了就不會(huì)再擁有。
童年，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在回想，這一路走來，有多少人陪伴著你，又有多少人離你而去……
人生路很長(zhǎng)，所以有很多的美好�？墒悄敲篮�，終究只不過是曇花一現(xiàn)。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來并心懷感恩。
像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(zhǎng)大。卻依然，珍藏著失去的.美好。
當(dāng)今社會(huì)，我們的青春或許大多數(shù)都被青春偶像劇占據(jù)了。所以同學(xué)們不免發(fā)現(xiàn)，這些電視劇中總有一句臺(tái)詞，那就是：我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
說實(shí)話，我很討厭這句臺(tái)詞。并且，我想說：時(shí)間很無(wú)情，它可以毫無(wú)忌憚地剝奪我們的一切�？墒牵y道我們要因?yàn)槟嵌魏苊篮玫挠洃浘突氐竭^去嗎？難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？仔細(xì)想想，當(dāng)然不會(huì)。
我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時(shí)光，不一定就一無(wú)所有。就像我們失去了童年，卻又迎來了青春一樣。一切，都需坦然面對(duì)……
童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因?yàn)�，那是一�?chǎng)純潔的盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。
擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請(qǐng)不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。
最后，我想說，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己！
也能用心記述，那些遠(yuǎn)去的，屬于自己的“城南舊事”……
城南舊事讀后感13
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖甑奈沂中欧钸@句話，像渴望一雙能自由翱翔于天際的翅膀一樣，如饑似渴地閱讀課外書。最近，我又閱讀了一本書，書名是《城南舊事》，這本書是林海音先生童年生活的寫照，也是當(dāng)年北京平民生活的縮影。它對(duì)我而言，就像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的新大陸，勾起了我濃厚的興趣。
最開始，我是在好朋友那兒了解到這本書，并向她借閱。拿到書我便立刻孜孜不倦地閱讀起來。只可惜，好書只看到一半兒，我的好友就出于某種原因連人帶書離開了我所在的學(xué)校。不過后來我在機(jī)緣巧合下買了這本書，就隨時(shí)隨地?cái)y帶，實(shí)在愛不釋手。
在閱讀《城南舊事》時(shí)，我腦海中的童年和作者記憶中的.童年重合在了一起。我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……還有那些只有童年時(shí)代的我們才有的天真無(wú)邪的笑容和懵懂的小眼神都像放影片似的，在我的腦海里一一重溫。可以說，我得到的不僅僅是一本書，還有一整段快樂的童年，那是真正的、無(wú)憂無(wú)慮、不折不扣的歡樂，這些歡樂千金難換。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，作者美好的童年夢(mèng)也醒了，那歡樂的味道也略微苦澀，就像冰心說的“每個(gè)人都有自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶”。為此，我還收獲了一個(gè)道理：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)嘗遍人生酸甜苦辣，童年于我們而言正是不可缺少的甜，只要你肯，它就會(huì)陪伴你度過所有的酸澀，一直走向光明的未來。
城南舊事讀后感14
喜歡曹文軒先生的簡(jiǎn)樸優(yōu)美，但更令我感動(dòng)的，則是林海音女士在《城南舊事》中那自然超逸的文筆，以及那貫穿全文詩(shī)一般的話語(yǔ)，令我深深的嘆服。那如同潺潺流水的輕靈與透澈，帶著一股清新明朗的氛圍，更為文章增添了不少色彩。
《城南舊事》以一個(gè)小女孩英子的口吻，講述了老北京時(shí)的四合院與鄰里發(fā)生的種種事情及父親的病故�？赡苁乔懊娴腵語(yǔ)調(diào)太過活潑，致使我在閱讀最后一章時(shí)，心中微微泛起了惆悵，那股淡淡的憂傷似乎把我的心情也變得沉重起來�！坝⒆�，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了�！边@句話是英子的父親在病故的前一天對(duì)英子所講的，然后，昨天還好好和英子說著話的爸爸，就在女兒參加小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，突然地逝去了。當(dāng)英子回到家后，聽到了這個(gè)噩耗，卻并沒有像我意想中的痛苦和害怕，而是鎮(zhèn)定的聽完這個(gè)消息，勇敢的站了起來，扛下了這個(gè)家的重?fù)?dān)。是啊，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
相比之下，處于“溫室”的我們，是否太悲哀了點(diǎn)？沒有革命時(shí)期的激情，感受不到流血的無(wú)畏，體會(huì)不到花開的美麗······最重要的是，當(dāng)困難來臨時(shí)，我們只會(huì)一再的尋求庇護(hù)，毫無(wú)風(fēng)度的叫苦連天！為什么我們不能像英子一樣，勇敢地扛起來呢？扛一扛。就過去了。我們?yōu)槭裁磳幵柑幱凇皽厥摇敝校S波逐浪，漸漸喪失自我也不愿“打開門”，勇敢的走出去，與困難做搏斗、做抗?fàn)�？我不明白。就算風(fēng)雨過后沒有彩虹，可是陽(yáng)光終究會(huì)出來的。最后，我希望中華民族的兒女是不畏困難，勇往直前的！
城南舊事讀后感15
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂的、美好的，但年僅八歲的英子的童年卻充滿著各種的離別與困苦。
《惠安館》中，她認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞，同時(shí)幫她找到了女兒小桂子——妞兒。英子用自己的方式幫助這對(duì)苦命的母女相認(rèn)，但等待她們的結(jié)局，不是團(tuán)圓，而死亡。短短的一個(gè)故事，卻凝聚著無(wú)數(shù)不能團(tuán)圓的普通家庭的縮影。
陽(yáng)光透過楊樹的縫隙照射下來，斑駁樹影，灑落地上，模糊不清。在這樣明媚的天氣中，英子卻要迎來與自己父親的離別，在這樣的年紀(jì)里，當(dāng)別的孩子都被爸爸媽媽當(dāng)做掌上明珠，摟在懷中的時(shí)候，英子面對(duì)的卻是與自己父親最后的分別，她不再是以前天真無(wú)邪、美麗可愛的小女孩兒了。她現(xiàn)在是家里的長(zhǎng)女，要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽和弟弟的.責(zé)任，她看透了世界，有喜就有悲，有合就有分，太多太多人世的復(fù)雜，讓她迅速成長(zhǎng)，童年也就此離她遠(yuǎn)去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情都是我們不可預(yù)估的，可能是好事，也可能是悲劇。但無(wú)論怎么樣，我們都應(yīng)該坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
就像主人公英子在面對(duì)童年中各種各樣的人離她而去，秀貞、妞兒、宋媽、父親，她沒有就此自暴自棄，放棄生活，因?yàn)樗靼鬃约旱呢?zé)任，父親的離去雖然對(duì)家庭有很大的打擊，但那又能怎么樣呢？人必有一死，就像樹葉終會(huì)干枯，花兒終會(huì)凋零。
她現(xiàn)在不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有天上的父親對(duì)她的期待，有遠(yuǎn)去的宋媽對(duì)她的牽掛，有大大小小在她童年中一閃而過的風(fēng)景留下的美好記憶。
風(fēng)土人情，四季變化，時(shí)間流逝，歲月會(huì)撫平一切傷疤，在英子追憶自己童年生活的過程中，我們也同樣看到了人世間的復(fù)雜變化、大人眼中的悲歡離合。我們與英子共同成長(zhǎng)！
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