《城南舊事》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《城南舊事》讀后感1
暑假老師推薦我們看幾本經(jīng)典的課外書(shū)，其中有一本是《城南舊事》，林海英寫(xiě)的，是一篇關(guān)于童年軼事的小說(shuō)，我看后也深有感觸。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。就像英子和妞兒，她們一樣大，但她們的童年卻截然相反。美好的是一個(gè)樣，不幸的卻有很多個(gè)版本，英子的童年是美好的，她雖然來(lái)到一個(gè)陌生的城市，但她有一個(gè)Happy family，還有一個(gè)和她合得來(lái)的玩伴——妞兒，她們一起喂小雞、踢紙鍵；她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣，沒(méi)有家庭的溫暖，沒(méi)有媽媽慈愛(ài)的懷抱，沒(méi)有上學(xué)，為了生存去唱戲，還經(jīng)常遭到父親的毒打，弄得遍體鱗傷。后來(lái)和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年里最快樂(lè)最開(kāi)心的事情。
小說(shuō)里的另外一個(gè)主人公是“瘋子”秀貞，她是一個(gè)苦命的人，孩子一生下來(lái)就被抱走，盡管她只看了女兒一眼，卻怎么也忘記不了對(duì)孩子深切的思念，以至于自己整天精神恍惚，被外人稱(chēng)作為“瘋子”。秀貞會(huì)時(shí)時(shí)想起給小桂子做衣服，養(yǎng)蠶給小桂子裝墨盒，秀貞一見(jiàn)到英子就會(huì)想起小桂子，和英子說(shuō)小桂子的點(diǎn)滴……在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛(ài)！
無(wú)巧不成書(shū)，《城南舊事》也一樣，和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒，在英子的幫助下秀貞母女終于相認(rèn)，也種下了最后的悲劇，在找英子爸爸的的'途中被火車(chē)壓死了…。
看完了這本書(shū)，我靜靜地想著心事，英子的是個(gè)有愛(ài)心善良的好女孩，有了她的愛(ài)秀貞和妞兒才能團(tuán)聚。妞兒如果是出生在90年代，她就不會(huì)受那么多的苦，她會(huì)和我一樣有個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)簿蜎](méi)有了悲劇。由此而想到自己是多么的幸運(yùn)和幸福，懂得了自己應(yīng)該珍惜的東西！
《城南舊事》讀后感2
記得兒童文學(xué)家曹文軒以往說(shuō)過(guò)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，照射著咱們心靈。沉迷在《城南舊事》中，它好像是一眼清泉，緩緩流過(guò)我的心坎，帶給我美的享受。就像啜一口香茗，那香味蕩漾在唇齒間，久久不去……
《城南舊事》是臺(tái)灣有名女作家林含音的代表作，是一本自傳體小說(shuō)，小說(shuō)透過(guò)小英子童真的眼睛，講述人間間的酸甜苦辣，表白了她對(duì)的深深留戀和對(duì)家鄉(xiāng)懷念之情。曾在半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩英子追隨著父親母親從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，在這兒，她閱歷了種種生與死的`進(jìn)程，時(shí)常挨養(yǎng)父打的妞兒，會(huì)館前的瘋女子，朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)鰶](méi)在荒草叢中的小偷，最敬愛(ài)的父親，他們都曾和小英子聊過(guò)，和她談笑過(guò)，他們的音容笑容深深的刻在了小英子的心里，卻又悄悄離她而去……
記得的文中說(shuō)，“宋媽回老家的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你長(zhǎng)大了，可不許欺侮弟弟，他還小啊�！m姨娘跟四眼狗分開(kāi)的時(shí)候，吩咐我說(shuō)：‘英子，你長(zhǎng)大了，可不要惹你媽賭氣了�！自诓莸乩锏哪莻�(gè)人說(shuō)：‘等你長(zhǎng)大了，看海去！’……”但這些人都隨著她長(zhǎng)大沒(méi)有了影子。是和她沒(méi)有影子的童年一齊消散了嗎？他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了，也長(zhǎng)大了。
是呀，正如林海音所說(shuō)“讓實(shí)際的童年過(guò)去，讓心靈的童年永存！”回憶她身邊，那些朋友的杯具，我覺(jué)得我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的緣分，讓自我沒(méi)有遺憾的生活。
《城南舊事》讀后感3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”
在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅途中，離別是不可避免的，《城南舊事》就是這樣一本書(shū)。
英子很小的時(shí)候，就跟著父母來(lái)到遙遠(yuǎn)而陌生的北京城。這是一個(gè)重男輕女的封建社會(huì)，它講述了這樣一個(gè)故事。
英子的家在惠安館邊，她結(jié)實(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是胡同里惠安館里的瘋子：秀貞，一個(gè)是在油鹽店里的小姑娘：妞兒。善良的英子通過(guò)了自己的努力，終于使秀珍和妞兒母女相認(rèn)，在她們相認(rèn)離開(kāi)，得知她倆雙雙慘死在火車(chē)輪下的時(shí)候，英子體會(huì)到離別的悲傷。她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也隨著她倆的逝去而消失了。
在當(dāng)時(shí)那樣一個(gè)封建社會(huì)，女性想要生存十分困難，秀珍和妞兒就是一個(gè)典型的例子。親人之間迫不得已的`離別，朋友之間的離別……這種感覺(jué)，又是我這樣一個(gè)小學(xué)生怎么可以體會(huì)盡的。
惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和過(guò)早去世的慈父……夾竹桃零落滿(mǎn)地，她在懵懂與靜默之中送走了自己的童年。
當(dāng)你長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)自己的父母，去追求自己的人生，而父母也終有老死病死的那一天，每個(gè)人都是這樣，在離別中長(zhǎng)大，在離別中讀懂人生……
《城南舊事》讀后感4
“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》，這首歌便一直環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不出名，但卻令我想起了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切。會(huì)惠安館門(mén)口瘋女人秀貞的一笑，草垛里蹲著的“老實(shí)的”年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽?zhuān)矚g花朵的父親，這一切是那么清晰，卻又那么模糊。
這令我難忘的是那個(gè)年輕人，他與英子交談時(shí)所流露的后悔，小孩總想長(zhǎng)大，但大人卻總想變小。便衣偵探利用櫻子抓住了年輕人，那些不知情的圍觀(guān)者，卻以一種高高在上的姿態(tài)指責(zé)年輕人。正如英子所說(shuō)：“我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。”善與惡，這與假究竟該怎么區(qū)分？我也不知道。
書(shū)中的故事看起來(lái)雜亂無(wú)章，卻那么有序，它記錄了英子遇到的形形色色的`人物，每個(gè)人都給我們不可磨滅的記憶，盡管秀貞，蘭姨娘，年輕人，宋媽?zhuān)赣H，德先叔，小桂子，都失活在世界的最底層，可他們卻將生活活出了光彩。
小孩子的眼睛是透明的，透明的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，英子對(duì)待書(shū)中的所有人（年輕人蘭姨娘，德先叔，宋媽?zhuān)赣H）都能以一種理解的姿態(tài)去看待他們，體會(huì)他們心中的苦，如果所有人都能像英子這樣真心待人，我們的生活就會(huì)多些快樂(lè)。
《城南舊事》讀后感5
暑假里，我看了很多好書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》，我都讀過(guò)�？晌易钕矚g的，還是林海音的《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音以一個(gè)孩子7歲到13歲的生活為背景創(chuàng)作的一部小說(shuō)。小說(shuō)描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。小說(shuō)通過(guò)英子的眼睛，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)北京形形色色的人和事。這些看似瑣碎的描寫(xiě)，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。文中提到的一個(gè)人物———經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子的一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家再也沒(méi)有回來(lái)。秀貞生的.女兒小桂子又被家人扔到城根底下，不知去向。英子對(duì)她十分同情。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找父親。但在最終趕火車(chē)時(shí)，母女二人一同喪命于火車(chē)輪下。英子知道后發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點(diǎn)丟了性命。此段表現(xiàn)出了人生的無(wú)常與無(wú)奈，生活中的每一個(gè)選擇都決定著人生不同的結(jié)局。
《城南舊事》并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣的不徐不疾，溫厚敦和;那樣的純凈淡泊，歷久彌新，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利心。
《城南舊事》讀后感6
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》這本書(shū)講述了主人公英子（林海音）以20年代的北京為背景，用小孩子純稚的眼光來(lái)看世間的悲歡離合。文中的每一個(gè)章節(jié)每一件小事都記錄了小英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)。讓我感覺(jué)到英子的童年非常的五彩繽紛。
《城南舊事》每個(gè)章節(jié)都寫(xiě)得很生動(dòng)活潑，我都很喜歡。可是我最喜歡的還是講述“惠安館”的那個(gè)章節(jié)。講的大概是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子，每次從那里路過(guò)，大人都不給英子看瘋子，可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好朋友，后來(lái)瘋子告訴英子她有一個(gè)孩子，英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的勇敢，更讓我感動(dòng)的是英子有一顆善良的心。
從“駱駝隊(duì)”到“花兒謝了，我也長(zhǎng)大了”讀了英子那一件件有趣的'童年故事，也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣，就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲(chóng)是什么，看起來(lái)好惡心喲，爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點(diǎn)怕，可還是覺(jué)得很有趣。除了這件事好像沒(méi)什么記憶深刻的事了�，F(xiàn)在的我整天不是作業(yè)就是電腦游戲——，動(dòng)畫(huà)片。很少像英子一樣細(xì)心觀(guān)察和留意身邊的人和事。很羨慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現(xiàn)在起，我也不能整天守著電腦電視，我要去尋找我的童年——捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀(guān)海、做好事……等我長(zhǎng)大后，也要像林海英一樣寫(xiě)自己童年的趣事。
《城南舊事》讀后感7
沒(méi)有打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)的封面深深吸引：黑色的仿古封面上，隱約透著作者的手稿。下方是文作者林海音和圖作者關(guān)維興，中間是書(shū)名《城南舊事》，最上方則是一幅畫(huà)，灰暗的天空，朦朧的古樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，使人陷入無(wú)邊的遐想……
翻開(kāi)第一章《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，我就立刻被小主人公英子的單純、可愛(ài)、無(wú)邪深深吸引：“這是在冬陽(yáng)下，背上背著煤袋的`駝隊(duì)經(jīng)過(guò)英子家門(mén)口。英子的爸爸與人談價(jià)錢(qián)，英子就蹲下來(lái)，仰著小臉，觀(guān)察駱駝吃草，自我的牙齒也動(dòng)起來(lái)，她想；‘駱駝帶鈴鐺，必須是為了消磨寂寞的時(shí)間，增加一些行路的情趣呢！‘”好天真、可愛(ài)的想法！讀到這兒，我仿佛被一股魔力吸引進(jìn)了故事：站在冬陽(yáng)下，看駱駝吃草……
忽然，我仿佛明白；夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可是童年卻一去不復(fù)返，在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，也一去不還……我仿佛看見(jiàn)，作者默默地想，慢慢地寫(xiě)，使心靈童年永存；我仿佛看見(jiàn)，冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)悅耳悠揚(yáng)的鈴聲……
我自我的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：
3歲半那年，我還不懂事，不明白小雞如何出世，就偷偷拿了一只生雞蛋，放在衣服里，趴在床上一上午。爸爸媽媽不明白原委，就要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，雞蛋被我不細(xì)心擠碎了，蛋清流了一床。
的確，幼兒時(shí)的傻事，此刻的我是再也不會(huì)做了，可這一切，卻都?xì)v歷在目，我也要把這些事，記錄下來(lái)……
《城南舊事》讀后感8
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”《城南舊事》中的林英子是個(gè)單純可愛(ài)的女孩，在童年生活中，她經(jīng)歷著各種各樣的磨難，她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)觀(guān)，她不斷成長(zhǎng)。
默默合上《城南舊事》，林英子仿佛與我相對(duì)而坐，向我訴說(shuō)著童年的點(diǎn)滴。無(wú)論是惠安館的“瘋子”，還是為了供弟弟上學(xué)，無(wú)奈做小偷的.哥哥，在英子看來(lái)，一切都是那么美好。此時(shí)的我，多么羨慕英子快樂(lè)的童年！卻沒(méi)想到在文末，英子父親的死訊打破了她美好的童年。在別人還需要照顧的年紀(jì)，12歲的英子挑起了家庭的重?fù)?dān)。
聽(tīng)完英子的含淚訴說(shuō)，我有太多的遺憾，小小的英子經(jīng)歷的磨難太多太多。而我呢，每天都被父母寵著慣著，興奮地享受著父母帶給我的一切，缺乏獨(dú)立。在家總是磨蹭，不會(huì)做家務(wù)，除了學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，父母對(duì)我是有求必應(yīng)。五歲時(shí)，我迷上了鋼琴，父母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，為我買(mǎi)了一架鋼琴，又騰出一個(gè)房間專(zhuān)做琴房。老師和父母對(duì)我都傾注了許多心血，但是我也是幾分鐘的熱度，沒(méi)彈多久就想放棄了，在父母的勸阻之下，才得以堅(jiān)持。
我與英子比童年，英子小小肩膀撐起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，我有父母的“大傘”為我遮風(fēng)擋雨。今后，我要向英子學(xué)習(xí)，做好自己的事，凡事不依靠父母，讓自己的童年一樣精彩無(wú)限！
《城南舊事》讀后感9
今天，我讀完了小說(shuō)《城南舊事》�！抖�(yáng)，童年，駱駝隊(duì)》的最后一小節(jié)讀完后，我的心里只剩下靜默，是一種傷痛的浪涌過(guò)之后的寂默。
讀完這本書(shū)，我才明白什么是人生的不如意，不是一時(shí)的憤懣，而是原以為自己會(huì)擁有的人，會(huì)擁有的快樂(lè)，在毫無(wú)防備的情況下，卻都突然全部失去的那種深深的痛。對(duì)英子來(lái)說(shuō)，隨著長(zhǎng)大，給過(guò)他快樂(lè)的人，妞兒、秀貞、厚嘴唇年輕人、蘭姨娘、宋媽、甚至爸爸，全部離開(kāi)了她。
然而，在醒悟的同時(shí)，我更親陪她一次一次重新站起來(lái)的勇氣，和那顆遠(yuǎn)離封建思想、持久保持的一顆純潔堅(jiān)韌的心。
“我分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣”，這句純真的話(huà)讓我想起一部電視劇《我們與惡的距離》中的一句話(huà)，“什么是好人，什么是壞人，有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？”，這確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。如果生活中有一個(gè)瘋子，或者是小偷，敢于親近他們的人是沒(méi)有的'，但從書(shū)中，我們透過(guò)英子，卻發(fā)現(xiàn)了他們的苦衷和溫和的心。
歲月會(huì)蒙上雙眸清澈的一角，當(dāng)別人都在說(shuō)他壞時(shí)，我是否有勇氣自己判斷他的真善丑惡？
最后，我想提一下書(shū)中說(shuō)到的“我們看海去”，我覺(jué)得英子想去看海，不只是想分清海和天，也是對(duì)所有朋友一起看海的模糊構(gòu)想，是對(duì)幸福的向往。一排英子不想失去的人牽著她感受海濤的聲音，回憶一起走過(guò)的故事，應(yīng)該是對(duì)她來(lái)說(shuō)最幸福的事情吧？
《城南舊事》讀后感10
去年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》，作者是著名作家林海音，內(nèi)容十分精彩，我給大家分享一下我的讀書(shū)感受。
本書(shū)的主人公是英子，有一次她幫劉平去草叢里撿球，意外看到一個(gè)人，并不知道他是好人還是壞人，兩人無(wú)意間成了朋友，從此以后，每天英子都會(huì)去找他聊天。
直到那人被警察抓走，英子才知道他是小偷，英子很傷心，從此她就沒(méi)了朋友，從這里寫(xiě)出了英子小時(shí)候的天真可愛(ài)，看得出英子很喜歡他，對(duì)他的不舍和懷念。
英子也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，自從宋媽走后，家里充滿(mǎn)了悲傷的氣氛。英子畢業(yè)時(shí)，她代表全班同學(xué)念離別感言，她特別希望住院的爸爸能過(guò)來(lái)看她的發(fā)言。英子回家時(shí)，王大爺告訴她，她的爸爸和媽媽都去世了，告訴她要照顧好弟弟妹妹們，這里寫(xiě)出了英子從此以后面臨的重?fù)?dān)，也寫(xiě)出了那個(gè)年代的.殘酷。
讀到這里，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，特別是和爸爸媽媽一起相處的時(shí)間，有一次爸爸去外地出差好幾天，而媽媽也要每天上班到很晚才能回家，我自己一個(gè)人起床，洗臉、刷牙，自己出去買(mǎi)早餐，一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，才過(guò)了半天我就十分的想念他們，原來(lái)他們的陪伴對(duì)我是如此的重要，同時(shí)，我也體會(huì)到了他們的辛苦和不容易，以后我要好好的孝敬他們。
這本書(shū)令我印象最深的英子要一個(gè)人背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，也讓我明白了要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的每一天，同時(shí)也要擁有和英子一樣的面對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的意志。
《城南舊事》讀后感11
我讀了一本打動(dòng)人心的書(shū)一個(gè)《城南舊事》；我十分重視這本寶貴的書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，講述了主人翁童年時(shí)期歡樂(lè)的悲傷的復(fù)雜生活。
故事主要資料是講述了英子（林海音的小名）與秀貞，厚嘴唇，蘭姨娘，宋媽和父親之間展開(kāi)的生活事跡。秀貞懷念?lèi)?ài)人，思念女兒。厚嘴唇為供弟弟上學(xué)而違心做小偷。蘭姨娘因?yàn)楦绺绲牟�，三歲就被賣(mài)到北京。宋媽拋下兒女和丈夫辛苦賺錢(qián)養(yǎng)丈夫和孩子。父親嚴(yán)格要求英子，讓她懂了許多的人生道理。這其中讓我感受最深的是秀貞的故事，她表達(dá)了秀貞對(duì)感情的渴望，對(duì)女兒的思念和情感。當(dāng)秀貞明白妞兒是小桂子的時(shí)候，她的心十分激動(dòng)，失散六年的女兒總算回到了她的.身邊，同時(shí)她也不忘自我的丈夫，正因?yàn)檫@樣，秀貞才會(huì)那么急忙的帶著小桂子去尋找她的丈夫。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得作者所寫(xiě)的主人翁童年生活十分的坎坷。她的童年是悲傷的，是痛苦的，同時(shí)也夾雜著喜悅及歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)這些復(fù)雜的生活故事，向世人展現(xiàn)了大千世界的悲歡離合。比較起我們此刻的生活我們是多么的幸福歡樂(lè)。
所以，既然我們生活在這么的幸福的生活當(dāng)中，所以我認(rèn)為我們更加珍惜此刻完美的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的棟梁。僅有祖國(guó)強(qiáng)大了就再也不會(huì)出現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的那么多的悲歡離合。
《城南舊事》讀后感12
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時(shí)的作者林海音（別名林含英）是那么淘氣，那么天真，那么善良，那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么愛(ài)不懂就問(wèn)。我從林海音身上學(xué)到了：要不懂就問(wèn)。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的.孩子��！童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
這個(gè)故事讓我們想到了自己的童年，是否也這么由天真無(wú)邪變成現(xiàn)在的樣子？童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪](méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復(fù)雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他也有真誠(chéng)的一面，他的心底也有最純潔的地方。
童年是人生當(dāng)中最美好、最快樂(lè)、最重要、最值得回味的一段時(shí)光，童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，這種種的感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。
《城南舊事》讀后感13
這幾天，我讀了美國(guó)大作家E·B·懷特的著作《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)詳細(xì)地講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，一個(gè)關(guān)于生命與友情的故事。它讓我深有感觸，更多的理解了友情的價(jià)值。
主人公小豬威爾伯一生下來(lái)就是一只落腳豬，農(nóng)場(chǎng)主約翰·阿拉布爾先生決定殺了它，好在農(nóng)場(chǎng)主的女兒——弗恩向父親求情，救了小豬一命，并撫養(yǎng)它長(zhǎng)大。后來(lái)，威爾伯被賣(mài)到了弗恩的舅舅朱克曼家，弗恩經(jīng)常來(lái)看它。威爾伯在朱克曼的農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，蜘蛛夏洛就是其中的一個(gè)。威爾伯很喜歡夏洛那顆對(duì)朋友忠實(shí)無(wú)比的`心，但它卻害怕夏洛的嗜血和兇殘。一次偶然的機(jī)會(huì)，威爾伯從老羊口中得知朱克曼家正準(zhǔn)備以后要?dú)⒘怂鲅饣鹜�，十分傷心。夏洛知道了，絞盡腦計(jì)想辦法挽救威爾伯的生命。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)好多天的努力夏洛終于在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，被人們認(rèn)為是一個(gè)奇跡。夏洛覺(jué)得這還不夠，又陸續(xù)編了“了不起”、“光彩照人”等詞語(yǔ)來(lái)稱(chēng)贊威爾伯，讓威爾伯免于一死，還獲得了特別獎(jiǎng)，但夏洛自己卻因疲勞過(guò)度去世了。
夏洛舍己為人的精神讓我很是佩服，它為了讓威爾伯幸免于難而獻(xiàn)出自己的生命，可見(jiàn)它把友誼看得比生命還重要�？晌覅s是一只吝嗇的“鐵公雞”。有一次，方沈洲橡皮沒(méi)帶，向我請(qǐng)求支援，我明明帶了三塊橡皮卻心想：方沈洲向我借橡皮，如果我借給他，他有可能把我的橡皮弄壞。何況他也不會(huì)給我什么好處，我憑什么幫他。于是沒(méi)有答應(yīng)。沒(méi)辦法，他只好垂頭喪氣地去向別人借橡皮了。讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我為自己的行為感到無(wú)比羞愧。
從今以后，我要向夏洛學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、不求回報(bào)的好人。
《城南舊事》讀后感14
讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。
————臧克家
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一本好的書(shū)會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來(lái)放的第一個(gè)寒假里，我當(dāng)然要讀一本好書(shū)來(lái)“犒勞”一下自己。
所以我拿起了《城南舊事》……
這本書(shū)敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒(méi)有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，沒(méi)有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福��！
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。
在讀這本書(shū)的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的`雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書(shū)中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……
我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕的扣動(dòng)著人心。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)能把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，它也讓我有了想象的羽翼！
讀書(shū)更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)！
《城南舊事》讀后感15
前一段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京，在那里度過(guò)了難忘的童年。
我印象最深的一篇就是《惠安管》了�？蓯�(ài)的英子在惠安管前結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，還有滿(mǎn)身是傷的妞兒，英子和她們一齊度過(guò)了有苦有樂(lè)的`生活。到最終一次談話(huà)里，明白了小桂花竟是妞兒！她們?nèi)チ颂旖�，英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有悲痛哭泣、有單純歡樂(lè)。英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。
從前的老北京是那么寧?kù)o、祥和、完美。遠(yuǎn)離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今日，一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上節(jié)奏，一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”，此刻的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，此刻的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前的孩子，過(guò)著一個(gè)十分純潔的童年，此刻的孩子什么都懂。此刻的孩子大多數(shù)都在考試、補(bǔ)習(xí)班……也許，慢慢的，童年就會(huì)被一個(gè)名詞所代替——學(xué)習(xí)。即使是這樣，我覺(jué)得我的童年也是歡樂(lè)的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫，可他們沒(méi)有我們此刻那么幸福，他們也沒(méi)有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
《城南舊事》一書(shū)里沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾。這本書(shū)像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。
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