初二城南舊事讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的初二城南舊事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

初二城南舊事讀后感1

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母枨�再次觸動(dòng)我的心弦時(shí)，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲的秀貞和身世可憐的妞兒。

　　《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本書(shū)，它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合�！痘莅拆^傳奇》《我們看海去》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(zhǎng)大了，看得清事物的是與非、對(duì)與錯(cuò)了。

　　拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中描寫(xiě)的一切那么美好，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩而逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是這文字中間蕩漾著的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀(jì)的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。

　　看罷，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)槲乙呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西，因?yàn)樗�不刻意表達(dá)什么，只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣，那樣不疾不徐，那樣純凈淡泊，那樣滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。

　　全書(shū)的最后一章—《爸爸的`花兒落了，我也不再是小孩子》是我感觸最深的章，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當(dāng)讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)時(shí)一樣”，我就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃懷念父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話銘記在心里，努力拼搏。文章寫(xiě)英子的父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書(shū)以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大了就得負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)，不再任性。

　　暮然回首，滿地零落的花瓣，訴說(shuō)著盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)仍在耳畔縈繞著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

初二城南舊事讀后感2

　　陰霾的時(shí)間久了，日子也會(huì)發(fā)霉。叩開(kāi)回憶的大門(mén)，去尋找那發(fā)霉的記憶，拿出來(lái)，曬一曬，日子便慢慢縮水、裂變，既而開(kāi)始發(fā)芽，這童年的記憶便會(huì)生長(zhǎng)出絢麗的光彩，值得我們?nèi)バ蕾p，懷念。

　　林海音，臺(tái)灣著名女作家，她懷著滿心的懷念，去回憶著童年時(shí)親身經(jīng)歷的北平的故事，用懷舊的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)初北京南城的生活圖景，于是，這童年的記憶便生長(zhǎng)出奪目的光彩，凝結(jié)在《城南舊事》之中。

　　主人公英子隨家人搬到北平，他在這里認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人，惠安館里瘋瘋癲癲的秀貞，賣藝唱歌的小女孩妞兒，偷東西的小伙子，心地善良、追求自由、幸福生活的蘭姨娘……她用純潔善良的心去理解每一個(gè)人，去認(rèn)識(shí)這里的.每一位角色。

　　英子的童心是善良的，在惠安館與一個(gè)瘋子打交道，以至于后來(lái)把沉甸甸的金鐲子給她當(dāng)路費(fèi)，她的心靈深處是多美，多天真��！

　　英子的童心是堅(jiān)強(qiáng)的，小學(xué)畢業(yè)典禮后，聞知父親去世的消息，她并不慌亂，而是意識(shí)到自己的重?fù)?dān)，扛起整個(gè)家，安慰悲痛至極的母親。這是躺在愛(ài)的懷抱中的我們所體會(huì)不到的。

　　英子的童心是好學(xué)的，“我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞吐下去”，作者在《竊讀記。》一文中寫(xiě)出了自己竊讀時(shí)的感受，以及此起彼伏的經(jīng)歷，貪婪的吞食著最寶貴的養(yǎng)料――精神食糧。我們?yōu)楹尾怀６嘧x一會(huì)兒書(shū)籍。，以至于忘了吃飯呢？

　　每個(gè)人的童年代表詞是不一樣的，而我的同年卻是在父母的愛(ài)中度過(guò)的。讀完這本書(shū)后。讓我不禁回憶童年，讓我深切地感受到小時(shí)候的天真、有趣，讓我感受到童年的美好、自由。

　　童年是值得懷念的，但它也是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。在勞累疲倦之時(shí)，回憶兒時(shí)的歡樂(lè)，嘴角不由得揚(yáng)了，一揚(yáng)又充滿動(dòng)力，帶著微笑，大步向前。

　　我默默的關(guān)上那回憶的大門(mén)，帶著滿心的留戀與激情，砥礪德行。

初二城南舊事讀后感3

　　《城南舊事》這本書(shū)是一本很好看的書(shū)，里面講了很多關(guān)于英子的故事。本書(shū)分為六部分，接下來(lái)我把這六部分告訴大家吧!

　　第一部分講了：冬天暖暖的陽(yáng)光下我們家門(mén)前迎來(lái)了駱駝隊(duì)，我靜靜地看著這群可愛(ài)的駱駝，心里產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)與想法。春去冬來(lái)，駱駝隊(duì)又來(lái)了，我對(duì)童年的思念像潺潺的小溪流到了心里。

　　第二部分講了：井窩子旁，我與妞兒相識(shí)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗾f(shuō)著心里話。秀貞，大家眼中的“瘋子”，而我卻很喜歡她。妞兒和秀貞的命運(yùn)交織在一起，她們變成了天上的船兒，而我也將她們放在心中最深的記憶力。

　　第三部分講了：無(wú)意，影子發(fā)現(xiàn)了荒草叢中的綠包袱，從而認(rèn)識(shí)了一位奇怪的陌生人，與他成為了很好的朋友。他跟“我”講了很多關(guān)于她和他弟弟的故事，同時(shí)“我”也和他有一個(gè)美好的約定“一起去看海去”�？墒恰拔摇眳s不明白什么是“好人”和“壞人”呢?

　　第四部分講了：愛(ài)書(shū)愛(ài)笑的蘭姨娘來(lái)到了“我”家，爸爸的好友德生叔也來(lái)到了“我”家。無(wú)意間，“我”的心中藏了一個(gè)秘密，而“我”也為這個(gè)秘密努力著。蘭姨娘和德生叔之間發(fā)生了很多的愛(ài)情故事。

　　第五部分講了：宋媽來(lái)“我”家一晃四年了，四年來(lái)，宋媽沒(méi)有回過(guò)一次家，小栓子和丫頭是她心中永遠(yuǎn)的牽掛和思念�？墒牵�命運(yùn)卻給宋媽開(kāi)了個(gè)大的玩笑。宋媽在萬(wàn)般無(wú)奈下，在一個(gè)雪后的早晨離開(kāi)了“我”家。

　　第六部分講了：衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶，回憶中有歡樂(lè)，也有感傷：有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的`愛(ài)意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　我對(duì)英子的評(píng)價(jià)是：為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物———鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)作盤(pán)纏去找思康叔，在目送母女倆離別的那一天，尋人期間一直忍痛不語(yǔ)的英子終于病倒了。是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒;英子的善良最終使得秀珍母女倆奇跡般的破鏡重圓，英子的善良創(chuàng)造了這樣的奇跡。

初二城南舊事讀后感4

　　林海音，一個(gè)出生于書(shū)香門(mén)第大家庭里的大小姐，她的童年不愁吃，不愁穿，更有地方讀書(shū)，想必她的童年應(yīng)當(dāng)是無(wú)憂無(wú)慮的吧。但在她的筆下，我卻讀出了一種憂傷，那種花兒枯萎后的遺憾，以及一種淡淡的的遙想。

　　我知道那就是離別。英子的童年曾有過(guò)這么幾朵花，悲運(yùn)的離散母女、被生活壓得放棄自己人格的小偷、心地善良卻柔弱的宋媽、稍微有點(diǎn)輕浮但也聰明美麗的蘭姨娘，還有最終離開(kāi)自己的父親……他們或卑微或高貴，他們也許不是最完美的，但都有各自獨(dú)特的美，就像一朵朵美麗的花，他們來(lái)過(guò)英子的生命里，又那樣無(wú)可奈何地凋零離去，讓英子無(wú)法忘懷。他們讓英子得到了成長(zhǎng)，也讓英子嘗到了離別，更讓她在離別中懂得珍惜。

　　我們的朋友也不見(jiàn)得必須是與自己身份相當(dāng)?shù)娜�，只要是好人，我們便可以多多了解他們的生活。就像每一種花都有獨(dú)自的美一樣，每個(gè)人、每個(gè)階層也有自己獨(dú)自的美。

　　我想，回憶童年也許是每個(gè)人都會(huì)有的一件事，童年的時(shí)光如此短暫與美好，童年里那些一去不復(fù)返的人，又是那樣令人懷念。我們也應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待那些人、那些事，在他們最美的時(shí)候陪伴他們，并在他們打焉的`時(shí)候安慰他們，為它們澆水、施肥，這樣等到他們?nèi)f不得已凋謝離開(kāi)的時(shí)候，便會(huì)不留遺憾。如果我們不好好對(duì)待我們那時(shí)的好友，當(dāng)花兒凋謝時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己有多在乎他們，那時(shí)一切都晚了。

　　其實(shí)，每個(gè)人的童年也是一朵花，從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知，到最后離別時(shí)的無(wú)奈惋惜，都是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。就像書(shū)中講到小英子和《送別》，其中時(shí)隔五年，初入學(xué)的懵懂已成為切實(shí)的情愫。從開(kāi)始到結(jié)尾，書(shū)中的英子一直經(jīng)歷著分別，每次分別亦是一種成長(zhǎng)，這個(gè)孩子從兒時(shí)的天真到試著要分清好人與壞人，參與大人的感情糾紛，一直到最后承擔(dān)了大人的責(zé)任，這個(gè)過(guò)程既有趣又痛苦，但林英子總要去嘗試，總要去長(zhǎng)大，最終告別自己的童年時(shí)光。

　　那些人和事的逝去，固然使人難過(guò)，可林海音卻用不那么悲傷的語(yǔ)調(diào)來(lái)講述這些事情，用他們身邊美好的景色掩蓋著內(nèi)心的傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，就像像文中說(shuō)的那樣“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。

　　沒(méi)有永不凋零的花朵，當(dāng)花兒凋零之時(shí)，但愿我們彼此都可以堅(jiān)強(qiáng)!

初二城南舊事讀后感5

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲撥動(dòng)了我的心弦，打開(kāi)了那塵封已久的記憶大門(mén)，將我的心緒帶到了二十世紀(jì)初的北京。我走進(jìn)了小姑娘英子所居住在北京的那條胡同里，走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

　　六歲的英子居住在北京的一條胡同里，她是個(gè)天真單純的女孩，對(duì)一切充滿了好奇和疑惑。在這里，她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友——“瘋”女人秀貞。秀貞是個(gè)可憐人，她的丈夫被人抓走，女兒小桂子又被人扔到城根下。但英子心思細(xì)膩，覺(jué)得自己身邊的妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)了她后頸上的青色胎記，便帶她去找秀貞。母女倆終于久別重逢，告別英子，踏上了尋找丈夫的道路。但無(wú)情的老天爺像是不希望她們一家子團(tuán)聚似的，讓秀貞母女喪命于火車輪下。那段經(jīng)歷成為英子以后的`人生中揮之不去的噩夢(mèng)，這是她第一次體驗(yàn)到人間殘酷的生死，但這關(guān)系兩條人命的事在那個(gè)年代不過(guò)是司空見(jiàn)慣的事情。

　　在英子的童年里，她曾和“小偷”寫(xiě)下過(guò)承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她看到過(guò)爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭;她深深地愛(ài)著自己的奶媽，并傷心地望著她離去。最后當(dāng)爸爸患肺炎離去時(shí)，英子更是痛不欲生，她經(jīng)歷了一次骨肉之親之間的生死離別。這給小英子留下了沉痛的回憶，在她的腦海中，父親的音容猶在。但當(dāng)她驀然回首，卻只有那忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。

　　這就是英子的童年，有和伙伴嬉戲打鬧的歡樂(lè)，但更多的是朋友的離去，親人的離去。英子就是在這一次次離別中比同齡人更快地脫離童真，迅速長(zhǎng)大，挑起了生活的重?fù)?dān)。而那令人難忘的童年故事，也就此塵封在心中。

　　《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我?guī)Щ亓诉^(guò)去�；貞浲�年，我很慶幸自己的童年是溫馨的，幸福的，慶幸自己可以在溫暖的家庭中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。不禁感恩自己生活在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)物質(zhì)富裕精神豐富的國(guó)度。正因如此，我們會(huì)更珍惜這如花的歲月，姣好的年華。

初二城南舊事讀后感6

　　翻開(kāi)這本書(shū)，一股憂傷的心情籠罩著我，英子是這本小說(shuō)中的主人公。這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物，比如：失去了兩個(gè)孩子的宋媽，命運(yùn)悲慘的妞兒，為了弟弟上學(xué)而成為小偷的小伙子。

　　英子在第一個(gè)家中，認(rèn)識(shí)了妞兒，她從剛生下就被扔在了路上，被一對(duì)夫婦撿起，她的'養(yǎng)父讓她唱戲賺錢(qián)，并且動(dòng)不動(dòng)就打她，而她的養(yǎng)母也對(duì)她不好，她身上常常傷痕累累的，英子很同情她，常和她一起玩。

　　瘋子本來(lái)是家長(zhǎng)最不讓孩子靠近的人物，也是人人唯恐避之不及的，而英子卻不介意和“瘋子”打交道，英子總?cè)ァ隘傋印奔彝�，并且知道了她的名字——秀貞。英子從秀貞口中知道了：她曾�?jīng)有一個(gè)丈夫，他母親病了，他回去照顧他母親了并且答應(yīng)她一定會(huì)回來(lái)，當(dāng)他走了她才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有了孩子，而秀貞的家人認(rèn)為這個(gè)孩子是野種，就瞞著秀貞把孩子扔掉，而秀貞一等就是六年。她還告訴英子她的孩子叫小桂子，脖子后面有一塊疤。英子發(fā)現(xiàn)妞兒和這個(gè)秀貞很像，因?yàn)樗齻兡樕隙加幸粋�(gè)淚窩，所以英子斷定妞兒就是小桂子，而她脖子后面的疤證實(shí)了英子的想法，于是英子偷媽媽的手鐲給她們娘兒倆當(dāng)離開(kāi)的盤(pán)纏，可是她們卻被火車了，英子的家人又給英子換了個(gè)環(huán)境。

　　英子在無(wú)意之間在一塊地上看到一些衣服和一些值錢(qián)東西，第二天英子又看見(jiàn)一個(gè)人蹲在那里，那個(gè)人對(duì)英子說(shuō)他是好人，并且讓英子不要告訴任何人，還給英子講故事，英子又在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了那個(gè)人，英子判斷那個(gè)人應(yīng)該有個(gè)弟弟在上學(xué)，過(guò)了幾天英子撿到了一個(gè)東西，一個(gè)陌生人問(wèn)她這個(gè)東西是從哪兒來(lái)的，英子指了指那個(gè)方向又把那個(gè)東西給了那個(gè)陌生人。過(guò)了幾天英子看見(jiàn)一些警察捉了一個(gè)人，街坊們說(shuō)這個(gè)人是小偷，這時(shí)候英子才想起來(lái)那個(gè)小偷她見(jiàn)過(guò)，他就是給英子講故事的人，他有一個(gè)弟弟在上學(xué)，他為了給他弟弟錢(qián)沒(méi)辦法才去偷東西，而那個(gè)陌生人是個(gè)偵探。

　　而英子的父親也因病去世，英子經(jīng)歷了生離死別的痛苦，也認(rèn)識(shí)了形形色色的人物，童年是美好的也是珍貴的，從這本書(shū)中我感受到了濃濃的人間真情，也知道成長(zhǎng)必須付出代價(jià)，我想只要和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè)觀地生活，我的生活才會(huì)留下美好的回憶。

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