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城南舊事讀后感

時(shí)間:2023-07-15 15:52:28 城南舊事讀后感 我要投稿

城南舊事讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的城南舊事讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀后感

城南舊事讀后感1

  “酸甜苦辣嘗過,人情冷暖看過!边@句話讓我想起了林海音的《城南舊事》。

  英子是天真的。她的童年是那樣美好,又是那樣的凄涼;既充滿著歡樂的笑聲,又閃爍著悲傷的淚光。她從童稚的視角,看向這個(gè)大人的世界,用一顆童真的心,去經(jīng)歷生活中的種種變故。漸漸的,她長大了,懂事了,而她的童年也如一陣來去匆匆的春風(fēng),無聲地消逝了。

  英子是善良的。她同情“瘋子”秀貞,肯去傾聽那些“瘋話”;她幫助可憐的妞兒,送了許多小玩意兒,與她結(jié)下深厚的友誼。

  英子是智慧的。她發(fā)現(xiàn)妞兒的親生母親竟是秀貞,便促成她們母女團(tuán)聚。她給德先叔和蘭姨做“紅娘”,并巧妙地保護(hù)了母親的尊嚴(yán),維護(hù)了家庭的`和睦與幸福。

  但英子分不清天和海,也分不清好人與壞人。她結(jié)識了為供弟弟讀書而做小偷的“厚嘴唇”,與他約定“一起去看!?墒潜阋戮焱ㄟ^她抓住了“厚嘴唇”,她十分內(nèi)疚!昂褡齑健蹦敲春吞@,鼓勵(lì)英子學(xué)習(xí),怎么又當(dāng)了小偷,他是好人還是壞人呢?

  “人生沒有不散的筵席”,英子的朋友秀貞母女,善良和藹的“厚嘴唇”,不理孩子的德先,斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著驢兒回鄉(xiāng)的宋媽,嚴(yán)厲而慈祥的父親,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)在我們眼前,可是他們又一個(gè)個(gè)相繼告別,甚至永別。往事終將過去,如過眼云煙。英子在這美好純真,又充滿悲歡離合的童年里長大,時(shí)光也“來如流水兮逝如風(fēng)”,一去不復(fù)返,久久泛上心間的,是絲絲溫暖!

  在這本書中,我最佩服宋媽和蘭姨娘。她們的遭遇都很悲慘,但她們有著樂觀豁達(dá)的心。不管有多大的困難,不氣餒,不退縮,勇往直前,堅(jiān)持不懈,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

  “問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊。”《城南舊事》如一曲傷感的小令,奏出了一個(gè)充實(shí)的童年。人生難得是歡聚,請珍惜當(dāng)下,珍惜美好年華!

城南舊事讀后感2

  書,這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見到它。俗話說得好,“一個(gè)家庭中沒有書籍,就等于一間房子沒有窗戶!蔽揖拖矚g看書,《城南舊事》這本書給我的收獲最多。

  《城南舊事》是林海音寫的,主要寫了在日本大阪出生的英子五歲時(shí)就來到了北京,在北京過完了她的童年。

  看完這本書我仿佛回到了20世紀(jì)初的北京,我仿佛看到了老北京的小吃,仿佛看見了在前門表演大雜耍的人們。書中英子的童年淳樸,卻非常真實(shí)。其中還寫了一個(gè)小偷的故事令我難忘,英子和小偷第一鎰見面在墻后的草叢里,小偷給英子講了他弟的故事,英子就覺得小偷很老實(shí),只是生活的迫切需求,使他不得不以偷竊為生。最后這個(gè)小偷還是被警察捉走了。這個(gè)故事告訴我們,只有好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)對社會對國家都有用的人,才不會被淘汰,我們生活中也應(yīng)該這樣做,只有用知識武裝自己,長大才能成為對社會有用的人。

  還有其中有一個(gè)故事叫《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺,其中英子站在駱駝的面前,學(xué)著駱駝咀嚼的樣子,這雖然很傻但卻是一種天真。這個(gè)故事也勾起了我的童年。確實(shí),人一生中只有童年是幸福的、快樂的、美好的!在童年,只有游戲,沒有爭奪,在童年,只有歡樂,沒有悲傷,在童年,只有歡聚,沒有離別!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若等到長大才醒悟,那就遲了。所以要把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。千萬不能變成“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

  最讓我感動的是一個(gè)叫《爸爸的'花落了,我再也不是小孩子了》的故事,可憐的英子才十三歲,父親就告別人世,她必須承受一個(gè)孩子無法承受的責(zé)任,這也是英子成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也意味著她從那時(shí)開始便要自理了,還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人要早早學(xué)會自理,因?yàn)榘职帧寢屢矔先,那時(shí)候就只能自己照顧自己了。

  《城南舊事》這本書的作者是林海音,她是一個(gè)愛讀書的人,《竊讀記》這個(gè)故事就已經(jīng)向我們說明了。莎士比亞說過:“生活沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧沒有了書籍,就像鳥兒折斷了翅膀!辈还茉鯓诱f,這些名人名言都充分表明了書的重要性,我希望大家努力讀書,它是知識的源泉。

城南舊事讀后感3

  長亭外,古道邊,芳草碧連天

  晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

  天之涯,地之角,知交半零落

  人生難得是歡聚,惟有別離多

  長亭外,古道邊,芳草碧連天

  問君此去幾時(shí)還,來時(shí)莫徘徊

  天之涯,地之角,知交半零落

  一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒

  看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律,雖然未必知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》,但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞,不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同,但《城南舊事》的開頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》……

  音樂是有穿透力的,一段插曲把"淡淡的哀愁和沉沉的相思"點(diǎn)染開去,翻開一張發(fā)舊、珍貴而無法重拍的老照片。僻巷的駝鈴、挑擔(dān)剃頭的情景,沿街的賣唱,井臺的打水,小學(xué)生放學(xué)的畫面,絲絲入扣,一路下來使人陷入無言的哀傷。影片尋著林海音的心里情緒,以舒緩的節(jié)奏,象征、含蓄、對比、重復(fù)等藝術(shù)手法創(chuàng)造出一種近乎中國水墨畫般的寧靜、淡泊、簡約的意境,勾畫出淡淡的的.并不面目猙獰的悲劇場景。黑沉沉、霧蒙蒙的城門樓下,緩緩前行的駝隊(duì),單調(diào)而復(fù)沓的街口的井槽,幽靜而蟬聲如雨的小巷,在悲劇氛圍中彌散著纖美的憂傷與詩意。

  故事的終結(jié),所有的人物都離小英子而去,包括父親,英子也不再是小孩子。如同我們的成長一樣,一再地失去東西,不管是朋友、玩伴、記憶、時(shí)間或親人。原以為痛心不過如此!可是,當(dāng)我漫步在林海音論壇上,看到88年她回國時(shí)大喊的那一聲:"我的城墻呢!"不由得再次陪她心碎,陪她落淚。失去的痛仍然迷漫在我們這代人的心上……

  永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的淺見做美的破壞者,那是不可原諒的。

  《城南舊事》,一個(gè)小女孩用清澈的眼眸看世界,不得不讓心沉浸在她心靈的童年里,也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。

城南舊事讀后感4

  林海音的《城南舊事》講的是作者懷念故鄉(xiāng),回憶童年往事的一本書。作者是那么思念童年住在北京城南的景色和人物,就默默地想,慢慢地寫,娓娓道來。暑假里我一口氣讀完了全書,每個(gè)故事里的人物,都久久地閃現(xiàn)在我腦海,讓我沉思發(fā)呆。多么美的童心,多么美的時(shí)光,多么美的記憶。

  主人公小英子童年遇到的`一個(gè)個(gè)人,在最后都是離別,甚至是永別。秀貞、妞兒、不是壞人的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸,一個(gè)個(gè)人物來到小英子的身邊,一個(gè)個(gè)又悄然離去,這讓我對“成長與離別總是相生相伴”這句話有了深深的理解。逝去的童年令人留戀,成長過程中也有著不同的風(fēng)景。一邊回望童年,一邊必須繼續(xù)勇敢向前,面對長大。這正像我正經(jīng)歷的事情。

  這學(xué)期我的兩個(gè)同班好友同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué),一個(gè)去了遙遠(yuǎn)的美國,一個(gè)回了外地老家。雖然我早就知道這個(gè)事,暑假聚會送別后,好像很平靜地接受了這個(gè)事實(shí)。但開學(xué)后,課堂上再也看不到他們熟悉的身影,課間再也聽不到一起嬉戲打鬧的笑聲,一個(gè)人時(shí),我心里還是有著淡淡的失落與想念。一個(gè)周末,我們?nèi)胰タ措娪。路上我趴在車座往后看風(fēng)景,目光落到后擋風(fēng)玻璃下的一個(gè)紙飛機(jī)上,觸景生情,忍不住“哇”地一聲大哭起來,頓時(shí)淚流滿面。因?yàn)檫@是放暑假那天我們?nèi)齻(gè)人一起玩過的紙飛機(jī)。問清楚緣由后,媽媽對我說:“沖崽,在你的成長過程中,會有無數(shù)這樣的離別伴隨你,同學(xué)、老師、朋友、親人、父母,誰都不可能陪伴你一輩子,你得慢慢學(xué)會面對這樣的離別。好好珍惜現(xiàn)在正擁有的!擦干眼淚,想念了就打個(gè)電話聊聊嘛!

  我比小英子幸運(yùn),因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,我和我的伙伴約好,每當(dāng)周末有空時(shí)就視頻通話。聊聊我們分別后各自的學(xué)習(xí)、生活、見聞,看看長高了沒有,誰進(jìn)步最大。

  耳邊又響起熟悉的旋律:長亭外,古道邊,芳草碧連天,天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多……我拿起圓號不由自主地吹了起來。

城南舊事讀后感5

  林海音筆下的《城南舊事》,是美好而又平凡的。淡淡的文字,卻散發(fā)著愛的氣息。

  童年,是記憶中長流的泛著粼光的碎片,唱著歡騰的悅耳歌曲,飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī),存留著至今無法忘卻的稚嫩。童年,恍若一雙無形的翅膀,掠過每個(gè)人的`眼簾,帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭艷般的燦爛,是她的夢回今朝。

  當(dāng)然,這是一本充滿人性美的書,英子的心是純凈透明的,當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候,她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢,而這些正是我們生活中所要追尋的,不管你多大,不管你在什么位置,都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。

  全書由英子一個(gè)人引起,以英子純潔的眼睛觀察著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合,像惠安館的瘋子秀貞,約英子看海的小偷,騎在毛驢上的奶媽,最終離她而去的父親,她憑著微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來。

  不得不承認(rèn),讀《城南舊事》時(shí),我的內(nèi)心是沉重的,那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代;善良的女子被深愛的人拋棄,讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷,原本正直的青年被迫向生活屈服,深沉的母愛因?yàn)樯娑媾R痛苦的選擇,年僅13歲的孩子因?yàn)榧彝プ児侍羝鹕畹闹負(fù)?dān),然而,傷感的心頭有時(shí)又會涌起一絲絲的溫暖,因?yàn)槭⒘甑哪概褂种胤,因(yàn)橐粋(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定,因?yàn)樗^“門不當(dāng)戶不對”的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年代最終走在一起,因?yàn)榘职謱τ⒆诱f過的話“不要怕,無論多么困難的事,只要硬著頭皮去做就闖過去了”,這樣的純凈美好,這樣的溫厚醇和,這一切一切讓我感動不已,心潮涌動。

  《城南舊事》使我回想起我的童年,使我更加珍惜我所擁有的一切,這本書也給了我許多的人生啟示,它教給我面對弱者時(shí)要有同情心,面對困難時(shí)要有責(zé)任心,面對挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,面對親情友情時(shí)要懂得感恩回報(bào),《城南舊事》使我長大了許多,成熟了許多,這本書定會成為我人生永久的回憶。

城南舊事讀后感6

  《城南舊事》淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,其中的很多細(xì)節(jié)讓我也似乎回到了童年,那賣雜貨的小販,那對老師教的文字不太明白的背誦,那曾經(jīng)的村里的“瘋子”,還有那過早凋謝的.爸爸的花……文章不但寫得親切動人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

  這本書講述的是作者林海音早年的童年趣事,書的故事純樸、真實(shí)。最后一篇《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》更是讓我領(lǐng)悟出許多。面對病逝的爸爸,如果作為自己,會有何感想?書中雖然沒有寫失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心感受到了。是呀,童年是美好的,就像一道光,一下子就過去了。但是,經(jīng)過了童年,我們又能學(xué)會什么呢?書中就告訴了我答案。我們經(jīng)歷了童年,就要學(xué)會獨(dú)立。童年就像一顆弱小的樹苗,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,就能長成一顆大樹,當(dāng)將來有成就了,樹上就會結(jié)出果子。我們現(xiàn)在就是一棵小樹苗,經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折,從中懂得了人生的道理,就能長高一節(jié)。所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不能向挫折認(rèn)輸,要勇敢地站起來,像我們現(xiàn)在的學(xué)生,如果某一次考試考砸了,不要害怕未來,要更加努力地讀書。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯!只要好好讀書,就能進(jìn)步!努力吧,孩子們,讓自己的讀書之路更有價(jià)值吧!

  人的生命不在于長度,而在于厚度!人生之路是美好的,會得到許多,也會失去許多。熱愛學(xué)習(xí)吧!熱愛生活吧!你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的,接著就會發(fā)現(xiàn)人生的真諦!

城南舊事讀后感7

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”一首熟悉的歌曲,在《城南舊事》中,在我的耳邊久久回蕩,喚醒了無數(shù)的童年回憶。

  《城南舊事》講述的是英子在北京城南所經(jīng)歷的童年往事。它以一個(gè)孩子的視角,展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

  小說中那惠安館的瘋子秀貞,把惠安館念成惠難館的宋媽,蹲在草地里的小偷,斜著嘴笑的蘭姨娘,只有一條黃辮子的妞兒,宋媽的丈夫黃板牙兒,還有英子的爸爸和媽媽,都是《城南舊事》小說中的`重要人物。因?yàn)檫@些人與事,才讓英子的童年如此的豐富。

  可是,歲月如撈不取的指尖清泉,時(shí)間如抓不住的林間響箭。英子的童年,也慢慢地消盡,最終成為了記憶中零散的碎片。

  梅花,落了,它換來了春天的溫暖;迎春花,落了,它迎來了夏天的炎熱;茉莉花,落了,它帶來了秋天的涼爽;桂花,落了,它引來了冬天的寒冷。正如作者在書里說的“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了……”春夏秋冬,反反復(fù)復(fù),帶走的是青春年華,留下的,是數(shù)不盡的回憶與思念。

  作者在書里的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》中這樣寫道:“讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來。”或許,我們會和作者一樣,對童年的逝去、物是人非表示感嘆,可童年雖被時(shí)間給盜走了,但心靈的童年是永不可磨滅的。一點(diǎn)一滴地回憶童年往事,把它們都寫下來,凝聚在書中,這何嘗不是再度童年呢?

  童年是多么的純真,多么的美好,多么的純潔無瑕!一直擁有一顆初心,總能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面,這是多么美妙啊。

  總有一天,童年也會不知不覺得離開我,但我幻想中的那一個(gè)個(gè)美好的、有趣的事物將會永遠(yuǎn)保存在心里,留下一顆永不磨滅的童心!

  讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆美好的童心,讓心靈的童年永存!

城南舊事讀后感8

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”童年就像花海里的花兒,是五彩繽紛的;像整天打鬧的小娃娃,是無憂無慮的;像山間清澈的溪流,是純潔美好的。

  翻開《城南舊事》,小英子的“老北京童年”,如一卷畫卷展現(xiàn)在我面前。樸素的生詞文字,在林海音的筆下,卻變得熠熠生輝,讓我有種似曾相識的感覺:仿佛學(xué)駱駝咀嚼的小女孩,就是我,仿佛畢業(yè)典禮的演出,就發(fā)生在昨日,仿佛“黃板牙兒”的驢,就停在我們面前。斜嘴笑的蘭姨娘,騎驢回老家的宋媽,不理小孩兒的德先叔,使我倍感親切。書中有悲傷,有自豪,有憂慮,有怨恨,但最吸引我的.,是小英子那善良、純真的心靈。

  童年,可以撒嬌、打抱不平,還可以嚎啕大哭。面對即將逝去的童年,我醒悟了,在我看電視時(shí)、睡覺時(shí),童年都在“滴滴答答”地流逝,一去不復(fù)返了。正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間不等人,失去才顯得可貴,我更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

  “夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。”我至今都記得,在鄉(xiāng)下玩的時(shí)候,院子里養(yǎng)了幾只雞。它們踏著步子,“咕—咕—”地叫了,它們要吃飯了!我手里攥著從大人那邊討來的喂雞的一小捧米粒兒,趴在籬笆邊上,天女散花似的撒,米粒兒在空中劃了個(gè)優(yōu)美的弧度,徑直落入雞窩!肮竟荆」竟!”雞群伸長脖頸,埋頭啄食米粒,我則饒有興趣地看著。

  家中院子里有棵柿子樹,一到秋天柿子樹的枝條上就掛滿了飽滿又鮮美的大柿子,令人垂涎久之。爸爸找來把梯子在柿子樹旁找個(gè)合適的位置架起來,我則屁顛屁顛跑來扶梯子。“咔嚓咔嚓”,爸爸剪下一個(gè)個(gè)紅燈籠似的大柿子遞給我,我又把柿子裝在籃子中,配合默契。我們倆忙前忙后,轉(zhuǎn)眼就摘了二三袋柿子,不亦樂乎。

  “一天又一天,一年又一年,有趣的童年。”童年是最快樂的,也是幸福的,我要珍惜童年。

城南舊事讀后感9

  當(dāng)你看書的時(shí)候

  你會覺得整個(gè)世界都停了下來

  可是太陽卻沒有停下

  他漸漸地

  漸漸地爬上你的膝蓋

  與你共讀一本好書

  ——《當(dāng)你看書的時(shí)候》

  8月18日天氣:晴

  夏日的陽光盡管焦灼,我卻徜徉在《城南舊事》里自由生長。翻開書,跟著主人公英子來到了“惠安館”。宋媽說秀貞是瘋子。英子可不那么覺得,我也不那么覺得。秀貞一遍一遍地說著她那可愛的小桂子,給小桂子做了那么許多的衣服。她在漫長的時(shí)間里想念著小桂子和小桂子的爹。她說,只要和小桂子一起找到小桂子的爹,她的病就好了。這么明白的一個(gè)人,她怎么能是瘋子呢?秀貞和小桂子來到了火車站,英子病了,我哭了……

  8月20日天氣:多云

  “我們看海去!我們看海去!金紅色的太陽,從海上升起……”那個(gè)躲在草地的人,問了一次又一次,“我是好人還是壞人?”英子說她分不清天和海,也分不清好人和壞人。我也分不清。但是我知道,他并不是單純的小偷。他是那沒出息的哥哥,供不起弟弟漂洋過海的去讀書。那怎么辦呢?他賣掉了自己,卻又一次又一次地問,自個(gè)是不是好人。你們說,他是好人嗎?

  8月21日天氣:小雨

  英子的'爸爸說“英子,不要怕,無論什么困難的事,只要醒著頭皮去做,就闖過去了!本瓦@樣,十二歲的英子,開始做大人,F(xiàn)在家里就數(shù)她最大。她在心里默念著,“爸爸的花落了,我已不再是小孩子!狈藕眯W(xué)畢業(yè)證,英子準(zhǔn)備去醫(yī)院見爸爸最后一面。走出家門,站在清亮的大街,英子從來沒有如此鎮(zhèn)定過。因?yàn)樗J過去了,她得做大人了!

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”秀貞和小桂子走了,蹲在草地的那個(gè)人走了,爸爸也走了……他們教會英子愛和付出。最后她成長,我也在她的故事里成長了!

城南舊事讀后感10

  這是第二次寫這本書的讀后感,去年夏天,是我第一次閱讀完整本書的時(shí)候。

  在童年的屋子里,聆聽窗外的蟬鳴,陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布,綠油油的樹映入眼簾。在這樣的環(huán)境下, 我將《城南舊事》翻到了最后一頁。

  與其說它是一部書,不如將它定為回憶更好。

  它是懷舊的,其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序:慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......

  回憶是有些暗淡的,因?yàn)樗且咽诺腵歲月。但在這本書里,我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂觀的態(tài)度來對待自己的過去,宛如一部淡雅、含蓄的詩,就是這本書的意義所在。

  想起我,也許,這種積極與樂觀才是我最應(yīng)該學(xué)會的。

  首先接觸到這本書中的故事就是《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺,吸引了還在四年前的我。聽著老師對這篇課文的剖析,思緒卻又回到了那些日子。

  或許就是這種淡然,讓我仿佛擁到一種真實(shí)的,卻無法用言語表達(dá)的感覺。

  又或許現(xiàn)在的人們太匆匆,整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。

  “輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣,我是羨慕之極。盡管寂寞,卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜,螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著,拿著小網(wǎng),蹦蹦跳跳,只為追那比你還要靈快的螢火蟲。

  我愿擁它入懷,因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x,都將給自己最珍貴的回憶。

  因?yàn),我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰,要想使它發(fā)亮,就要用樂觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想,我在它身上學(xué)到的,終身受益。

  有時(shí),請放慢腳步,漫步于林間,回想起童年,追逐于童年。正如作者所說“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說,把他們寫下來吧,讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來。

  就這樣,我寫了一本《城南舊事》。

  ——林海音!

城南舊事讀后感11

  《城南舊事》依然屬于短篇小說。因?yàn)槠渲忻恳粋(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián),頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。

  長篇小說和短篇小說的最主要區(qū)別個(gè)人感覺在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長,時(shí)間跨度更大,同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,他認(rèn)為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀!靶抡n標(biāo)”(20xx版)明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語文教學(xué)的重要組成部分,課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代,學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。

  在導(dǎo)讀中,提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面:1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

  作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節(jié)上的刻意模糊,具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的.孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題,讓人讀過之后充滿憂傷。

  從作者的寫作文本來看,要想寫好一篇文章,要具備三個(gè)要素:豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導(dǎo)。

城南舊事讀后感12

  "最近我在看一本書——《城南舊事》,作者是臺灣作家林海音。

  其實(shí)我剛開始看《城南舊事》是在三年級。但是我那時(shí)沒有深入去讀,只是一知半解地讀,許多不懂的問題,我根本不管他,繼續(xù)讀下去。但是這樣讀一點(diǎn)兒好處都沒有。因?yàn)槲矣行┎幌肟吹闹苯犹^了,所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了,“驢打滾兒”是什么東西……我覺得這本書沒什么意思,就扔下,不管他了。

  讀四年級時(shí),一天我在整理書架,我無意間翻起那本書,又開始讀它。讀著讀著,漸漸發(fā)現(xiàn),原來這本書還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段,作者寫得很細(xì)膩。后來,在老師的指導(dǎo)下,我還給《城南舊事》畫了思維導(dǎo)圖,做了推薦卡,還看了同名電影。不知不覺中,我慢慢喜歡上了這本書。

  作者林海音在這本書里寫下來回憶童年的短篇小說:有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這本書主要講了主人公英子小時(shí)候發(fā)生過酸、甜、苦、辣的各種趣事、傷心事。記錄了小女孩子英子在6歲到13歲期間,在北京城南接觸到的人物:被愛人拋棄的袖貞、為供弟弟求學(xué)而行竊的`小偷、逃離夫家的蘭姨娘、失去子女的宋媽……

  當(dāng)我讀到英子幫秀貞找她的孩子,我讀出了英子的善良、樂于助人;當(dāng)我讀到英子已經(jīng)幫秀貞找到孩子了,當(dāng)秀貞拉著妞兒去往火車站時(shí),英子在后頭追著,結(jié)果在雨中倒在地上,并發(fā)燒住院,我感受到了英子的可憐無助;當(dāng)我讀到英子的爸爸死后,在墓前低頭不語時(shí),我又讀出了她的那份悲傷……

  小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實(shí)、純樸,她的文字那么平實(shí)自然、耐人尋味!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。"

城南舊事讀后感13

  你讀過林海音的名作《城南舊事》嗎?你知道林海音童年經(jīng)歷過的故事嗎?你會像林海音那樣冷靜、機(jī)智、聰明、熱心嗎?你或許會,或許不會,但林海音卻小小年紀(jì)輕而易舉的做到了。

  林海音出生在日本大坂,出生后不久就回到了臺灣,然后又遷往北京居住,她的父親林煥文在她13歲那年就去世了,留下她與母親照顧三個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟。這本書中記錄了她7-13歲期間發(fā)生在身邊的各種故事,也是永遠(yuǎn)留在她心中美好的回憶。

  這本書一共分五部分,這些故事常常讓我想入飛飛,尤其是蘭姨娘的這一章,十分吸引我。英子的爸爸收留了施家下堂的姨奶奶-蘭姨娘,在和蘭姨娘相處的這些日子里,英子發(fā)現(xiàn)了爸爸和蘭姨娘之間那微妙的關(guān)系,爸爸無疑是喜歡上了蘭姨娘,這使英子對蘭姨娘由剛開始的同情變成了生氣,她痛哭并絕食了一天。怎樣才能挽救家庭危機(jī)呢?當(dāng)英子見到德先叔后計(jì)由心生,她憑自己的機(jī)智和聰明想方設(shè)法地把蘭姨娘和德先叔“撮合”在一起,這樣既化解了家庭矛盾,又使蘭姨娘找到她的`歸宿。

  這個(gè)故事告訴我們,遇到問題或困難,不能盲目去等待,而應(yīng)該想辦法解決問題、化解危機(jī),這才是最佳辦法。

  這件事使我回憶起那天的情形來,那是一個(gè)星期天,我的表妹思琪來我家做客,她是個(gè)十足的淘氣包,我正在寫作業(yè),不知她有什么特異功能,竟打開了比她還高的電子琴,而且還把聲音調(diào)到了最高,在琴鍵上亂按一通,好像老天發(fā)怒了,使我不小心給作業(yè)本上加了一條“長尾巴”,我“啊”的聲大叫,黑著臉把她抱下來繼續(xù)做作業(yè),可沒安然一會,她又在櫥柜旁邊拿著筷子敲起了“架子鼓”,這該怎么辦呢?總訓(xùn)她也不是個(gè)事啊,我忽然想起她最大的興趣就是寫寫畫畫,于是,我便讓她坐在我旁邊寫字、畫畫,還給了她一本圖畫書看,不一會兒我寫完了作業(yè),而她也有了兩幅作品。這真是兩全其美的好事,表妹不僅沒有吵到我做作業(yè),而且還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識。

  讀過《城南舊事》后,使我明白了許多的做人的道理,我感覺我瞬間長大了。

城南舊事讀后感14

  我對老北京的記憶是一本六章的書,每一章都充滿了懷舊的故事,每一章都是永別。

  在“我們看海,”這一章中,英子在草叢中翻找當(dāng)球碰到看起來很老實(shí)的人,無辜的孩子,他與英國的交流,知道他是為了他哥哥的杰出成就在閱讀,使用的收入破爛的方式來賺錢。在英國孩子的眼睛,不知道他是否是好還是壞,以至后來,便衣因?yàn)樗裏o意中提供的線索,但在現(xiàn)實(shí)中只抓住了小偷的人。當(dāng)他被帶走,指著肆意成年人,但更多的英國孩子不懂善或惡的質(zhì)量,但暗地里想著寫書巡邏,“我們看海!

  大人們的眼中,將善惡分得很清楚明了,對于我們每一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)需要的人,都會進(jìn)行有意或者無意地給他貼上“壞”的標(biāo)簽。這一章中,男人在企業(yè)尚未充分體會過人間冷暖的英子心中,竟是以通過各種教學(xué)方式為弟弟攢錢的人,而在成年人他們眼中,則是賊,是十十足足的惡人,他的偷竊這種行為可以遮掩了所有這些理由。孩子的稚嫩雙眼辨不出善惡,但能發(fā)掘?qū)W習(xí)更多具有不同就是大人的想法。故事是樸實(shí)而有條不紊的,就這樣緩緩地,緩緩地,卻也蘊(yùn)含其中深意,耐人尋味。

  通常情況下,一些戲劇或我們看到了新的,好人是絕對的好,壞人是絕對的壞人,正義終將戰(zhàn)勝邪惡。事實(shí)上,社會是復(fù)雜的,我們的心,以標(biāo)準(zhǔn)的黑白善惡的逐漸模糊。就像我小時(shí)候,對于一些出現(xiàn)在新聞中的人物,很容易讓他們被貼上“好”,“壞家伙”。而現(xiàn)在,通過這一事件背后的原因,理解甚至是“壞人”,也有他自己的.理由和良好的一面,所以他們不能分辨好壞更多的差異。好人和??壞人的界限,這將是模糊的。

  每個(gè)人來說都是一個(gè)平凡的,正因如此,在世上也只有這樣做了一些好事的人與做了什么壞事的人。而所謂的好人很輕易便變成了壞人,壞人可以經(jīng)過反悔自然也能變?yōu)楹萌恕?/p>

城南舊事讀后感15

  一滴清水,能夠折射太陽的奪目光輝,一本好書,能夠凈化完美的心靈!冻悄吓f事》一書,作者是林海音,資料是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活,直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候,花兒也落了,“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字,讓我想到古城殘片、落在雪堆里的`枝條、在墻角的枯葉……

  童年,一去不復(fù)返,就像昨日已經(jīng)過去,就再也不可能有昨日了,童年,也是一個(gè)夢的符號,錯(cuò)過了童年,也就錯(cuò)過了最完美的人生了啊!在書里,講了幾個(gè)鮮明的人物:曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。

  最讓我感動的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書包、一本書、一張圖畫一樣珍貴,甚至比此刻的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一齊,剪出不一樣花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會幫大人們剪。

  長大后,英子就離開了家鄉(xiāng)北平,到外地工作,可是,她永遠(yuǎn)沒有忘記自我的家鄉(xiāng)北平,一次次地回到家鄉(xiāng),又一次次地離開家鄉(xiāng),蘭姨娘走了,宋媽也不在了,僅有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀!不僅僅是對親人的思念,也是對景物的思念。鄉(xiāng)戀,是人們完美的感情。每個(gè)人都請記住鄉(xiāng)戀,這是對將來的一種向往。英子在心中一向想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。

  有一本書,沒有作者,書中也沒有一個(gè)字,讀過這本書的人,就會懂得一些哲理,并善于發(fā)現(xiàn),從而走上了成功之路,許多名人都善于讀這本書,從而走上了名人之路,這本書誰都有,并且天天離不開它,這本書有一個(gè)家喻戶曉的名字——人生。

  每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會,如果你不懂人生,那么就會失去這次機(jī)會,你懂人生,就會獲得人生給你的無邊無際的歡樂,人死了不能重生,所以,我有句話要告訴大家:人生如河流,要珍惜人生,不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉,讓我們大家一齊守護(hù)這屬于我們的青春吧!

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