《城南舊事》讀后感（通用15篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《城南舊事》讀后感1
在這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過(guò)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個(gè)故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。
這本作品并沒(méi)有刻意的表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景，一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子，她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機(jī)智又狡黠的小姑娘。小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偠衿渌∨笥岩粯雍ε滤�，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是多么痛苦，我們是無(wú)法體會(huì)到的，人的一生命運(yùn)多舛，讓人哀憐！
這本書(shū)中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來(lái)就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來(lái)被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點(diǎn)，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢(qián)，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無(wú)完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的'，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說(shuō)挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺(jué)得妞兒真可憐！
書(shū)中用一些小事反映當(dāng)時(shí)人的思想。如文中的宋媽?zhuān)诘弥獌鹤有∷ㄗ颖谎退�，女兒丫頭子被送人時(shí)，決定找回丫頭子，說(shuō)：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。”體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過(guò)現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書(shū)里還描寫(xiě)了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物，個(gè)性鮮活，使人難忘。
這本書(shū)的寫(xiě)作方法很好，不管是在語(yǔ)言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫(xiě)生動(dòng)，大量運(yùn)用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無(wú)窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨(dú)特的寫(xiě)作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩(shī)一樣讓我著迷，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《城南舊事》讀后感2
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月。景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的.親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱M成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》讀后感3
赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人的精神遺言，真是將死之人對(duì)剛剛生活的青年人的忠告，真是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵。”的確，書(shū)便是這樣。
前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽?zhuān)�有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。
《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/p>
回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的�；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有今天;如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有離與合。過(guò)去，是重要的!
童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè)的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一排小字引起我的注意：“讓實(shí)際的'童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！边@本書(shū)就是記下林含英奶奶童年的往事。
“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”這簡(jiǎn)單的題目，敘述了整篇文章;簡(jiǎn)潔的文字打開(kāi)了你的思緒：每到冬天駱駝隊(duì)來(lái)了，英子(林含英)記下她學(xué)駱駝咀嚼的傻事和童年在北平生活的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。從英子惠安館遇見(jiàn)“瘋子”秀貞，在油鹽店幫助妞兒，到兩個(gè)人認(rèn)識(shí)。
直到天天早上到惠安館找秀貞，下午在西廂房里等妞兒。但是在一天下午，英子與妞兒在一起，門(mén)外下著大雨，英子發(fā)燒了。妞兒正說(shuō)著自己想找親爸親媽時(shí)，英子忽然想起秀貞的孩子——小桂子，突然往妞兒的脖子后面看，找到一塊青記，正是秀貞說(shuō)的小桂子脖子后面的一塊青記!英子不顧自己發(fā)燒，忙拉著妞兒找到秀貞，讓母女相逢。接著，英子就病倒了……
英子病好后，已不記得發(fā)生過(guò)的事情。家里也發(fā)生了變故，英子身邊的人一個(gè)個(gè)走了，直到英子畢業(yè)，她也不再是一個(gè)小孩子了�？墒撬陌职忠�?yàn)榈貌√囟^(guò)世了。英子滿(mǎn)懷著傷感結(jié)束了她的童年往事。
書(shū)中最后一篇有這樣一首歌謠：
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。就是這童年的往事，這天真的字跡，寫(xiě)下的書(shū)——《城南舊事》讓我愛(ài)不釋手。
《城南舊事》讀后感4
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的`小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒(méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》讀后感5
“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”純凈的文字，讓人如同身臨其境，又被文字中透著的活潑所感染，這是《城南舊事》中英子最喜歡的課文，也是書(shū)中我最喜歡的一段文字之一。
小時(shí)候我是先看了電視上的《城南舊事》的電影，稍微長(zhǎng)大了點(diǎn)才看了《城南舊事》這本書(shū)。也許電影中的英子演得非常好，以致于這個(gè)月我在重讀這本書(shū)時(shí)，也似乎總也看到那個(gè)有著清澈大眼睛的英子。書(shū)中有很多孩子生活的細(xì)致描寫(xiě)，雖然各自的童年屬于不同的年代，我在英子的童年中，總是會(huì)回憶起自己小時(shí)候，或聯(lián)想到自己的孩子的生活點(diǎn)滴。英子起床時(shí)，“看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃�！�,這曾是多少孩子小時(shí)候寒假起床發(fā)呆時(shí)眼睛中的景色啊！在惠安館里，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地喝水，英子的嘴也不由得一張一張地學(xué)魚(yú)喝水，還在魚(yú)游到面前時(shí)，隔著玻璃和魚(yú)的鼻子頂牛兒啦。這一段寫(xiě)得很童趣，孩子的快樂(lè)總是那么簡(jiǎn)單，很多小孩子也曾無(wú)意識(shí)地做過(guò)類(lèi)似有趣的事。還有拿著白石頭在墻上順著墻一直畫(huà)下去，這種事好像好多小孩子都曾做過(guò)，雖然這么做也許不是很有道德。
在英子的成長(zhǎng)生活中，對(duì)于自己身邊的人和事，她總是以孩子特有的善良的角度去看待和相處。從在油鹽店里幫助妞兒解圍開(kāi)始，與妞兒成了很好的朋友，雖然有著妞兒的養(yǎng)父毒打妞兒的陰影，但在英子的'安慰之下，與英子的時(shí)時(shí)的”胡說(shuō)、胡唱、胡玩“中，妞兒會(huì)暫時(shí)忘卻了生活的痛苦；在惠安館里遇見(jiàn)了活在自己的世界的“瘋子”秀貞，不顧大人的提醒，聽(tīng)秀貞一遍遍對(duì)被丟棄的自己的孩子小桂子和思康三叔的回憶，并覺(jué)得秀貞可憐可愛(ài)；在家斜對(duì)面的一所空房子的空地那邊，英子無(wú)意中知道了賊的秘密，又因?yàn)榕c賊的聊天中，知道了他的境遇，為賊默默地守著秘密。小小的英子分不清天和海，也很難分清瘋子和賊子，卻天性善良地同情他們，她希望秀貞能找到小桂子，就先把自己的手表給了秀貞，當(dāng)妞兒的胎記被確認(rèn)后，秀貞要帶著妞兒離開(kāi)時(shí)，英子從媽媽那里拿來(lái)金鐲送給她們做盤(pán)纏。
如我們每個(gè)人一樣，在人生中每個(gè)階段都有些當(dāng)時(shí)看起來(lái)比較難或苦惱的事，英子也一樣。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，比如兩位數(shù)的加法“算術(shù)算得太苦了”；比如英子的新牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，吃燒餅麻花都不能痛痛快快地吃。（當(dāng)然牙也帶給了她快樂(lè)，英子聽(tīng)了她的韓老師的好聽(tīng)的話，笑了，捂嘴笑，哈哈大笑，可愛(ài)的英子躍然紙上）
孩子在人生的悲歡離合中不知不覺(jué)漸漸的成長(zhǎng)，當(dāng)爸爸的花兒落時(shí)，英子也不再是小孩子了。
每個(gè)孩子都有個(gè)真實(shí)的童年，讓童年永駐于心中。
《城南舊事》讀后感6
那些將要逝去的記憶，那些模模糊糊的的痕跡，穿起斑駁的人生過(guò)往，卻在腦�？滔抡湎У淖舟E。
——題記
歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云，然而站在童年的十字路口，我迷失了方向，那么多的選擇，卻不知該往哪走。十六歲的我想起了《城南舊事》里的英子的童年，淡淡的故事訴說(shuō)著淡淡的幸福。
電影飽含懷舊的基調(diào)，將其身飽含的多層次情緒色彩，從英子大大的眼睛里流露出來(lái)。緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月，畫(huà)面上英子歪著頭，睜大眼睛，緩緩微笑的瞬間。
那里，小英子歪著頭，傻傻地看著駱駝，笑瞇瞇的學(xué)著他們咀嚼的樣子……沒(méi)有理由地想到了無(wú)憂無(wú)慮，充滿(mǎn)童真的年少，童年總是美好的，棒棒糖甜蜜的滋味依舊纏繞心頭，猶記得我們還是當(dāng)年田野里瘋瘋癲癲的一群孩子�，F(xiàn)在的我們已然習(xí)慣了背著大書(shū)包騎單車(chē)的日子，忙碌卻似乎有一絲壓力。
英子在她小小的世界用她微弱的力量幫助著周?chē)呐笥褌儯皇窍朐谕昀餂](méi)有遺憾而言。那晚雨下得好大，膽小的英子躲在家里。可當(dāng)妞兒?jiǎn)伪〉纳碛俺霈F(xiàn)在雨中時(shí)，英子還是毅然的沖進(jìn)了雨里與妞兒奔跑在磅礴的大雨中，帶著她去找她的親生母親。
畫(huà)面靜靜回放，黑白，悄悄地將懷舊的基調(diào)彌散，纏繞了又纏繞。小小的英子用她的'故事訴說(shuō)著無(wú)悔的童年，那時(shí)的她應(yīng)是做了不曾留下遺憾的事吧。
記憶盒子的絲帶悄然滑落，在混屯的童年記憶中，想起了外祖母的歌謠，想起了月亮籬下的蛙聲，似乎又看見(jiàn)斑駁在池塘中的樹(shù)影婆裟，在那里有一個(gè)小女孩靜靜的等待月亮出來(lái)，在月光下她才可以偷偷幫著小妹妹找尋那丟失的玩具又不讓家人知道。她也有一顆善良的心，曾經(jīng)會(huì)為了鄰居家的一棵小樹(shù)苗悉心照顧了一個(gè)月，也會(huì)為了村子里的衛(wèi)生寫(xiě)了好多“保護(hù)環(huán)境”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)貼在各家的墻壁上……
隨著再次遠(yuǎn)去的馬車(chē)，英子離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了宋媽?zhuān)娪霸陔x別的歌聲中畫(huà)上句號(hào)。合上電腦，在腦海里，在心里，在身體的每一個(gè)細(xì)胞中仔細(xì)的品味這部《城南舊事》。景物，人，事情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而又略帶哀愁的詩(shī)，正如那夜屋檐下的雨，蕩滌出水圈，成漣漪般的彌散開(kāi)來(lái)。主人公英子的世界單純，她從不在自己的世界里上鎖，任由別人進(jìn)進(jìn)出出，她也能做自己喜歡做的事，一臉微笑面對(duì)現(xiàn)在的生活。我豁然開(kāi)朗，開(kāi)始的惆悵消逝的無(wú)影無(wú)蹤，那些該流浪的故事適合埋在心底的某個(gè)角落，現(xiàn)在的我原沒(méi)有理由沉浸在消逝的記憶中，十六歲的我會(huì)選擇珍惜該珍惜的少年時(shí)光，綻放出最具活力的青春色彩，也許英子也會(huì)這樣吧，永遠(yuǎn)無(wú)悔于當(dāng)下。
還是那個(gè)童年的十字路口，我找到了方向，敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，既然無(wú)法捉住那些浮云，那就讓我把那些飄云全部記住，把握現(xiàn)在，珍惜眼前，不必轉(zhuǎn)彎，我筆直的大步向前走！
《城南舊事》讀后感7
我盯著末頁(yè)那帶些許憂傷與思念的的淺淡而清雅的筆觸，那再現(xiàn)了舊都城南黎民百姓的喜怒哀樂(lè)。
親愛(ài)的作者小英子為了留下心靈的童年，提筆作了這本濃濃的回憶。冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，引著英子學(xué)起了駱駝嚼東西。在那兒，她認(rèn)識(shí)了扎著辮子的妞兒和她的媽媽?zhuān)隘偱恕毙阖�，那可是一個(gè)大家目光中的瘋子，誰(shuí)敢接近，反而我的小英子卻不怕，與她成了朋友，幫她找到了女兒，還送了她們一個(gè)金手鐲以幫助她們離開(kāi)，過(guò)她們自己的生活。還有“我們看海去”的'誓言，草叢中本是好人的小偷。英子聽(tīng)他講故事，和他許諾去看海……六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的馬麗歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱痛了我們的心，我也想畢業(yè)，想到了分別。她回家時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸的花兒落了，爸爸也走了，她也該長(zhǎng)大了，要擔(dān)起責(zé)任了。故事就這樣畫(huà)上了句號(hào)，但她確確實(shí)實(shí)的故事鐫刻在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
童年小英子的童年有著暖暖的四合院，冒熱氣的暖爐，厚的可以立起來(lái)的小棉褲，小油雞，八珍梅……我的童年仿佛在電腦前，游戲機(jī)和電視機(jī)前度過(guò)，從沒(méi)有遇到過(guò)像英子那樣有趣的事。我好渴望有那樣有趣的事情發(fā)生在我的身上，我肯定也會(huì)像善良的英子一樣，對(duì)待每個(gè)人和每件事。我也分得清“海和天”，卻分不清“好人和壞人”，我同她一樣，也認(rèn)為那“蹲在草叢中的男人”是好人，也是可憐之人。那確實(shí)是打從心底的認(rèn)定，但我卻不希望他落到最后的下場(chǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在已找不到那樣的比“好人”還好的賊了。
之后，隨著年齡增長(zhǎng)，英子面對(duì)許多離別和失去許多的重要的人。離別是讓人懼怕的，不知道你怎么想。我是討厭的，知道現(xiàn)在為止，我已遇到了多次的離別。畢業(yè)，和朋友的分開(kāi)或者分隔兩地……最近的一次便是新年從家鄉(xiāng)回來(lái)。雖在老家呆了十天不到，可卻留下了最深的記憶。我喜歡那兒的大自然，雖沒(méi)有聳立或巍峨的山峰，也沒(méi)有清秀或磅礴的河流，在我的心中就是別有滋味。我們這群孩子們盡情地在滿(mǎn)是星星的夜空下放天燈許愿……留下了瞬間的美麗。時(shí)間在幸福的時(shí)刻總是過(guò)得很快。臨別前夕，我與表妹相約連年再見(jiàn)，并拉了鉤，作了記號(hào)，依依惜別。
我是父母的寶貝，英子也是。可她的父親離去了，留她與一家人，她必須得告別無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)分擔(dān)。我可能比當(dāng)時(shí)的英子大了幾歲，可我還是那么的不成熟，不會(huì)獨(dú)立生活卻仍停留在稚氣懵懂的時(shí)光。也許，我應(yīng)該要長(zhǎng)大了�？晌疑岵坏矛F(xiàn)在的童年，還是順其自然，留住這難得的童年吧。想必當(dāng)時(shí)的英子也是這樣想的吧，可她卻不能如我一樣。
《城南舊事》不近講述著“舊事”，還分享著小英子純白的心靈和她心底的童年。翻過(guò)末頁(yè)，心被淡淡的幽香填滿(mǎn)，久久無(wú)法停住蕩漾！
《城南舊事》讀后感8
偶然間在一本書(shū)上看到著名詩(shī)人xx先生的這樣一句話：xx是xx的，xx是林海音的。xx與xx的關(guān)系不難理解，十里洋場(chǎng)，一城故事；然而提到xx，我更多的想到的卻是xx。《xx》《xx》《xx》……那些膾炙人口的名篇，都反映了老x(chóng)x的風(fēng)貌與那個(gè)年代普通xx老百姓的生活。
于是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我翻開(kāi)書(shū)架上塵封已久《城南舊事》，去探尋林海音心中的那個(gè)老x(chóng)x，走進(jìn)那一片斜陽(yáng)古道，城南落花。一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在xx城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意象，一個(gè)一個(gè)的片段，像是一扇古舊的銅門(mén)，輕叩，推開(kāi)，便走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了另一種生活。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年�。∈腔貞洉r(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)的世界里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的`腦海中：駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每時(shí)每刻每分每秒都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分出色。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
她的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。
我們要分珍惜美好的童年�，F(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將離別童年。踏上人生的木舟，感受女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？ 當(dāng)我合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。英子童年的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，每一種感覺(jué)都是那么細(xì)致動(dòng)人，我一定會(huì)珍惜屬于自己的童年時(shí)光，讓世間的愛(ài)暖暖的延續(xù)。
《城南舊事》讀后感9
林海音的《城南舊事》是一首淡淡的歌。輕吟淺唱間，那似水的年華，那流金的歲月，那只可追憶不能再見(jiàn)的哀婉痛徹，在夏日的午后，在我的心間流淌著、蕩漾著，激起了小小的波瀾，泛起了陣陣的惆悵，更喚醒了我對(duì)那個(gè)年代、那些舊事的“沉沉的思念”。
這本書(shū)是書(shū)架上我最為珍惜的。翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的清香彌漫到我的心間。那一行行的文字，那彌漫著的清香，瞬間吸引了我。我在那文字之間仿佛看見(jiàn)了一個(gè)扎著小羊角辮兒、調(diào)皮、單純的'小女孩……故事以孩童英子的視角，追憶了英子6歲到13歲的童年生活，并分為了《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了.我也不再是小孩子》這幾個(gè)故事。
打開(kāi)書(shū)本，這童年的氣息便溢滿(mǎn)了書(shū)本，更蔓延至?xí)猓h(yuǎn)遠(yuǎn)、真真切切。英子的童年是快樂(lè)的，“西廂房”就是她的“快樂(lè)窩”。英子的童年是懵懂的，她分不清海和天，分不出好人和壞人，也分不清瘋子和賊子。英子的童年是勇敢的，她敢于和“瘋子”交朋友，敢于去探索未知的領(lǐng)域。英子的童年更充滿(mǎn)了深深的沉思。她以一顆童心凝視著這個(gè)世界，思索著未知的答案……然而，童年終究是一去不復(fù)返了。
自古多情傷離別�；貞涀髌肥且淮未蔚碾x別，癡情的秀貞走了，大眼睛的妞兒走了，敦敦厚厚的賊子走了，喜歡歪著嘴笑的蘭姨娘走了，勤勞淳樸的宋媽走了，就連爸爸也就遠(yuǎn)地離去了！伴隨著親友的一次次離去，作者用淡遠(yuǎn)而深情文字，將這離情別緒渲染得詩(shī)意、惆悵與哀婉。書(shū)中一句句傷心的話語(yǔ)，一幅幅離別的畫(huà)面，就這樣在文中反復(fù)地出現(xiàn)，傳達(dá)出多少“唯有離別多”的惆悵與傷痛。小說(shuō)結(jié)束時(shí)，英子多么不舍，多么不愿，她最終還是接受了已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，也學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)爸爸的離去，她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有落淚，她以從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定與安靜向這個(gè)世界宣告，她已經(jīng)長(zhǎng)大，她能承擔(dān)。我們總是既渴望長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大。
最后，英子穿過(guò)童年，走向了成長(zhǎng)，也成功地將一曲童年的驪歌演繹為一首成長(zhǎng)的贊歌。但成長(zhǎng)并不總是那么風(fēng)平浪靜，就如英子。正是在一次次的經(jīng)歷，一次次的離別，一次次的思索中，英子一步步地成長(zhǎng)著，最終完成了由兒童向“大人”的蛻變。
面對(duì)成長(zhǎng)中的悲歡離合、磕磕絆絆，我們又該如何處置？不若學(xué)學(xué)駱駝“慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的！”或者像書(shū)中的林英子那樣，一路高歌，一路成長(zhǎng)！
合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這樣一部安靜的小說(shuō)，一部關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，那些點(diǎn)綴在英子人生旅途中的人和事的匆匆遠(yuǎn)離，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像英子那樣。
《城南舊事》讀后感10
和煦的暖陽(yáng)灑在一抹清香的書(shū)頁(yè)上，悠悠的駝鈴聲漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光荏苒，一本散發(fā)著濃濃墨香的《城南舊事》靜靜地帶我走進(jìn)了英子的童年。
在夢(mèng)中，輕輕呢喃著。斜著嘴笑的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽?zhuān)焕硇『⒆拥牡孪仁�，椿�?shù)胡同的瘋女人，井邊的玩伴，藏在草堆里的小偷兒······都乍然浮現(xiàn)在我眼前。幼年時(shí)的英子，童心純稚，渴望到惠安館去玩，聽(tīng)好伙伴兒妞兒唱戲，與躲在草堆里的小偷兒約定去看海，特別愛(ài)吃老北京的“驢打滾兒”，和老媽子一起去戲院，開(kāi)心地逛廟會(huì)······時(shí)光易逝，物是人非，這些熟悉的畫(huà)面也已不再。溫馨的故事里總會(huì)有遺憾，結(jié)局并非是完美，爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子，她必須長(zhǎng)大，也必須學(xué)會(huì)勇敢和承擔(dān)。那年，她十三歲。
也許世事就是這樣的無(wú)常吧，多年以后，北京城南的繁華早已隨著首都的`遷移而沒(méi)落了，但偶然讀起《城南舊事》卻總有往昔之感。這并不是眷戀，只是因?yàn)槟堑胤接兄⒆油昝篮玫脑?jīng)。人終是要長(zhǎng)大的吧，曾經(jīng)天真爛漫的英子因?yàn)楦赣H的死，童年美夢(mèng)，頓然破碎，不得不擔(dān)負(fù)起大人的責(zé)任，拋卻了不諳世事。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小�！� 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
她們的言語(yǔ)仍在耳畔回響，恍過(guò)神兒來(lái)，卻早已曲終人散。是啊，我們都大了，我們已不再是小孩子。童年啊，你為何去得這樣地匆匆？我望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，無(wú)聲地淚流。童年啊，你承載了我的太多，幼時(shí)的天真與稚嫩，兒時(shí)的歡樂(lè)與喧鬧，少時(shí)的眼淚與微笑······
日復(fù)一日的生活過(guò)去，我捧著《城南舊事》，細(xì)細(xì)地品讀英子童年的一點(diǎn)一滴，回首自己曾經(jīng)走過(guò)的步步腳印。成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的小插曲，考試成績(jī)揭曉，幾家歡喜幾家愁；參加比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，歡喜抑或悲傷；家庭矛盾年幼無(wú)知，獨(dú)自流淚幾度蒼茫。
繁華不再，往事如煙。流年似水，似水流年。
太多太多的美好，太多太多的純真，太多太多的辛酸，都在江南的朦朧煙雨中，即將離我遠(yuǎn)行。我沉默地?fù)]一揮手，告別我曾經(jīng)的擁有。感謝你英子，感謝你讓我追憶無(wú)憂無(wú)慮的童年。感謝你讓我明白，人生最重要的不是“未得到”，而是“已失去”。
溫暖的午后，沉靜的一個(gè)人緩緩翻著《城南舊事》，淚水卻不由地涌上眼眶，心里激蕩著的，是那一份對(duì)童年的留戀與不舍。緬懷我們即將逝去的美好歲月吧，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蓖甑哪欠菁兣c美，永遠(yuǎn)沉淀在我的心中，印在我深深的腦海。
《城南舊事》讀后感11
最早接觸城南舊事，是從初中課本上的《爸爸的花落》開(kāi)始的，文中的傷感深深地印在了心里。后來(lái)看了《東陽(yáng)童年的駱駝隊(duì)》，又一次感受到了文字背后童年的純真和老北京的特殊魅力。這幾天，我終于有機(jī)會(huì)讀完了整部作品。
《城南舊事》由五章組成：《惠安亭》、《我們看�！�、《蘭阿姨》、《打驢》和《爹地的花落》。全文英子用她童真的眼睛，看著北平的生活，記錄著英子從七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看著成人世界的悲歡離合。20世紀(jì)20年代末，六歲的小女孩林住在北京城南的一個(gè)小胡同里。秀珍，一個(gè)經(jīng)常站在巷子里找女兒的“瘋”女人，是英子交的第一個(gè)朋友。英子很同情她，幫秀珍找到失散六年的女兒。秀珍馬上帶著女孩去找父親，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)車(chē)輪下。后來(lái)英子家搬到了新天地胡同，英子在附近一個(gè)荒廢的花園里遇到了一個(gè)嘴唇很厚的年輕人。為了供弟弟上學(xué)，他不得不去偷東西。英子覺(jué)得自己很善良，但分不清自己是好人還是壞人。很快，警察逮捕了這個(gè)年輕人，這讓英子很難過(guò)。英子九歲的時(shí)候，她的奶媽馬松的丈夫馮大明來(lái)到了林家。英子得知馬松的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣(mài)給了別人。她很傷心，她不明白為什么馬松離開(kāi)她的孩子去為別人服務(wù)。后來(lái)，英子的父親死于肺病。馬松也被她的丈夫用一頭驢接走了。英子帶著家人登上了一輛馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的世界是純凈的，充滿(mǎn)了疑問(wèn)。她從不把自己鎖在自己的世界里，總是讓人進(jìn)出。于是她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀珍結(jié)下了友誼，每三天去一次惠安閣。她和“小偷”寫(xiě)下了承諾，甚至還認(rèn)真聽(tīng)了“小偷”的故事。她看到了父親與蘭姨娘不同尋常的關(guān)系，用孩子特有的狡黠捍衛(wèi)了母親和家庭。她愛(ài)她的'護(hù)士，看著她離開(kāi)，讓英子難過(guò)。透過(guò)英子稚氣的眼神，我們看到了成人世界的喜怒哀樂(lè)。在這篇文章中，沒(méi)有人為地利用孩子的天真來(lái)表達(dá)世界的復(fù)雜情緒。
《城南舊事》淡淡的文字和長(zhǎng)長(zhǎng)的敘述，把我?guī)肓?920年代的老北京，用動(dòng)人而真摯的敘述表達(dá)了我對(duì)童年的記憶和對(duì)人間溫暖的呼喚。很多細(xì)節(jié)讓我仿佛回到了童年，比如賣(mài)雜貨的小販，老師教的字的背誦，以前村子里的“瘋子”，還有早逝的父親的花。這篇文章不僅親切感人。
這個(gè)故事充滿(mǎn)了懷舊的語(yǔ)調(diào)和感傷的感情。書(shū)中的一切都像我們不易感知的緩慢歲月一樣有序。緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩駛過(guò)的人群……景、事、人、物、情的完美結(jié)合，宛如一首優(yōu)雅含蓄的詩(shī)。
看《城南舊事》讓我心里有點(diǎn)溫暖和難過(guò)，告別童年，告別曾經(jīng)的朋友。
《城南舊事》讀后感12
閱讀課外書(shū)一直是我的一大愛(ài)好。這次，我閱讀了《城南舊事》。從女作家林海音的筆下，我讀到了老北京社會(huì)上、生活中各種性格、模樣的人；看到了主人公小英子眼中大人世界的種種情緒。我仿佛身臨其境。
這部自傳體小說(shuō)分成五部分：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了我已不再是小孩子了。全書(shū)通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并親自感受了這生活。作者通過(guò)不同年齡，回憶了童年的時(shí)候自己住在北京城南的一幕幕。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在南城，小英子認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有惠安館的瘋子，她天天在門(mén)前等她的孩子小桂子。后來(lái)這個(gè)小桂子竟是小英子最好的朋友妞兒，妞兒其實(shí)是她父母撿來(lái)的。后來(lái)，在一個(gè)草叢里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，他為了幫弟弟讀書(shū)所以去偷東西。還有爸爸從外面帶回來(lái)的蘭姨娘和德先叔�？墒沁@些人卻都離開(kāi)了小英子。甚至最后連奶媽和爸爸都離開(kāi)了她。主人公小英子經(jīng)歷了悲歡離合，感受到了生活，從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)了。正如書(shū)中小英子所說(shuō)的：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！毙∮⒆铀坪踅K于看懂了這個(gè)世界。
《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20實(shí)際20年代，小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。我在讀這本書(shū)時(shí)，就仿佛身臨其境，仿佛我也在西廂房里，和小英子還有妞兒一起看小油雞，一起捉“吊死鬼”�！冻悄吓f事》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。八十年代還被搬上熒屏，受到廣大觀眾的喜愛(ài)。它通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有很強(qiáng)的社會(huì)意義。這本書(shū)無(wú)論是內(nèi)容，還是含義都很深入人心。這也正是這部小說(shuō)吸引人的地方。林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《城南舊事》里的故事并不一定全部真實(shí)。但我在寫(xiě)的時(shí)候，瘋子秀貞，奶媽宋媽?zhuān)瑦?ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘和不理我們小孩子的得先叔，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。感覺(jué)回到了童年�！边@部小說(shuō)影響了一代又一代人，向現(xiàn)代人展現(xiàn)了舊北京，老北京。它滿(mǎn)含著懷舊的'基調(diào)，將多層次的情緒，以一種自然的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊：緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。給人一種無(wú)限親切的感覺(jué)，在無(wú)形中把讀者帶入另一個(gè)世界。
《城南舊事》一書(shū)，用淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》讀后感13
仍記得那是一個(gè)慵懶的春日午后，暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，米白色的書(shū)柜變得更加迷人，輕輕抽出那本《城南舊事》——這是我女兒的書(shū)，之前雖沒(méi)讀過(guò)，但“英子”這個(gè)人物卻早已通過(guò)女兒的小嘴巴，走進(jìn)了我的生活。翻開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)故事，淡淡的文字，悠悠的敘述，一件件娓娓道來(lái)的純樸“舊事”。第一次，我走進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京；第一次，我感受到了那個(gè)年代真實(shí)人性世界的善惡、冷暖；也是第一次，我觸摸到了“小英子”那顆純真美好的童心……一出精彩絕倫的活劇在我面前隆重上演！
二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖的一家。我透過(guò)英子童稚的雙眼看到了大人世界里的悲歡離合,雖有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡了人世復(fù)雜的情感。一切都是那樣的有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，如一幅恬靜而含蓄的畫(huà)。英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的',她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。在最使小英子感到好奇的惠安館里，她與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,竟還發(fā)現(xiàn)與自己快樂(lè)嬉戲的小伙伴妞兒，原來(lái)是秀貞失散多年的女兒，于是英子促成了她們的母女相認(rèn)；一次偶然的機(jī)會(huì)，英子與“小偷”結(jié)識(shí)，她認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事，并與“小偷”共同許下了最美的承諾----我們看海去；她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去,英子無(wú)奈、傷心、難過(guò)；爸爸病危，驪歌響起，落花靜默，而此時(shí)的英子卻前所未有的鎮(zhèn)定，一如“小小的大人”……
一個(gè)個(gè)小故事，就像一部部電影，發(fā)生在小英子的生活里，有開(kāi)始，亦有結(jié)局，有相識(shí)，亦有別離。她不刻意表達(dá)什么,只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地,從從容容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在訴說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐,溫厚淳和,那樣的純凈淡泊,彌久恒馨,那樣的滿(mǎn)是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。許多細(xì)節(jié)都洋溢著一種深深的眷戀之情,都保存了一份難得的溫馨，像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲,還有那轆轤井,那老水車(chē),以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……英子更是從這一部部電影中，從自己的生活中慢慢體會(huì)，悄悄成長(zhǎng)。
這樣一部安靜的小說(shuō),它不是一個(gè)故事,而是一部訴說(shuō)成長(zhǎng)的童話，它在無(wú)聲地講述著英子成長(zhǎng)的歷程，成長(zhǎng)總與離傷相伴，在一次次相識(shí)與離別的過(guò)程中，英子也從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成了“小小的大人”。“ 人生難得是歡聚，惟有別離多……”其實(shí)我們也一直都在離別,和我們的朋友、家人,也和舊時(shí)光里的自己……在哀嘆離傷的同時(shí),我們恍然驚覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大！
《城南舊事》讀后感14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”聽(tīng)著這首滿(mǎn)懷惆悵，曲調(diào)優(yōu)美的歌曲，我又仿佛回到了老北京城南的那個(gè)小胡同里，靜靜地坐著，看著東陽(yáng)下的的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)著緩慢悅耳的鈴聲
《城南舊事》的作者是林海音婆婆，林海音婆婆說(shuō)：“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年一去不復(fù)返。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了，可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心里的童年永存下來(lái)”于是，就這樣，寫(xiě)成了一部著作——《城南舊事》。
說(shuō)起《城南舊事》，就離不開(kāi)英子，整本書(shū)寫(xiě)的是英子從一個(gè)7歲的小女孩長(zhǎng)大到13歲，隨著英子的觀點(diǎn)，故事情節(jié)也在不斷改變，故事雖是全書(shū)的骨骼，但英子的觀察更加給予了它的血肉。英子原是一個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看者成人世界的悲歡離合，知道爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，她的旁觀者的身份也就此結(jié)束，在13歲就“負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。童年的'歡樂(lè)就是這樣短暫可貴的！
讀了《城南舊事》后，我不禁感嘆道，這本書(shū)絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶錄，而是一本名篇佳作，它告訴我的也是難能可貴的：一個(gè)人活在世上，最重要的三樣“武器”是真，善，美，擁有了這三樣，你可以無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)煩惱的過(guò)一輩子，但說(shuō)起來(lái)容易，真正得到是要花點(diǎn)功夫的。首先真誠(chéng)，我們要真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)人，不欺騙，不算計(jì)，實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)“兩袖清風(fēng)”的人。二是善良，不要做損人不利己的事，要多為別人考慮考慮，不要自私，貪心。美，是指要去做一個(gè)為人好的“美”人，為別人的利益著想，最后，你就真的是美滿(mǎn)幸福了！近期，我也了解到了一個(gè)真善美的小故事：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有”！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)給你。此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離泊”耳熟能詳?shù)男捎猪懫鹆�，算是致我已逝去的童年吧�?/p>
《城南舊事》讀后感15
簡(jiǎn)單的封面，就那么薄薄的一本，掂在手里那么輕盈的一本。文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂(lè)，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)!《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節(jié)描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠(yuǎn)之的瘋子秀珍不一樣的一面;看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活;看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué);絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護(hù)家庭的完滿(mǎn);看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅(jiān)強(qiáng);看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐!可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感悟。英子有孩童應(yīng)該有的活潑，她會(huì)和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì)和不認(rèn)識(shí)的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌;她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼!更欽佩林海音，整本書(shū)的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的.詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現(xiàn)代城市的車(chē)水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃馊ケ磉_(dá)什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。于是我們向往童年，向往童年的純真和簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離紛繁雜亂，去以往的那一片天地，尋覓心中的安慰。而現(xiàn)實(shí)卻又無(wú)比的殘忍，當(dāng)從美夢(mèng)中醒來(lái)，充斥心扉的只有無(wú)盡的痛苦。為何，我們不將那種心態(tài)帶到我們的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)呢?用孩子的心來(lái)看這個(gè)世界，是不是會(huì)覺(jué)得原來(lái)本不可理解的東西一下就變得清晰明了呢?少一些爭(zhēng)執(zhí)，少一些煩憂，像英子一樣用心去交心，同時(shí)感染我們周?chē)羞�存在偏見(jiàn)的人們。但社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步。我們不能回到從前，眼前只有讓孩子們珍惜他們現(xiàn)在過(guò)的每一天，做的每一件事，不斷的充實(shí)自己，讓他們擁有更美好的童年從而才有更美好、更和諧的社會(huì)。
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