《城南舊事》的讀后感【精】
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的《城南舊事》的讀后感,希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》的讀后感1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有這樣一本書(shū),它像一縷陽(yáng)光照亮了我的心靈。它就是《城南舊事》。
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說(shuō),看著主人公英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中;緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子。這些地方所浮現(xiàn)的人物有冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、進(jìn)邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘,不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋江媽和后因病去世的“爸爸”都與“我”建立了深厚的感情,這可不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都在歲月的影步中消失了。童年,是人生上相對(duì)重要的時(shí)期。
當(dāng)我讀到英子與惠安館的瘋女人——秀貞玩時(shí),我擔(dān)心秀貞會(huì)傷害英子,當(dāng)英子知道自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子讓她們母女重縫,還將自己的的鉆石表和金手鐲給他們當(dāng)路費(fèi)去找秀貞的親人——思康叔。
童年是美好的,童年是珍貴的,童年是一去復(fù)返的……我們必須珍惜童年,走好童年里的每一步。
今天我看完了林海音的《城南舊事》,這本書(shū)十分好看。
林海音從小在北京長(zhǎng)大,她把自己熱愛(ài)北京的生活的點(diǎn)滴寫(xiě)成小說(shuō)。深受讀者們的喜愛(ài),她把自己內(nèi)心所想的都表達(dá)出來(lái)。有斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小毛爐回老家的宋媽、不理小孩的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋子,藏在草堆里的小偷。著些人最后都離作者遠(yuǎn)去。
大家都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,可作者不怕她,還跟她一起玩,才找到秀貞的女兒小桂子。秀貞告訴英子她的女兒后面有一塊青記。原來(lái)小妞兒就是秀貞的女兒。最后她們母女倆去找妞兒的爸爸。
英子分不清天空和大海,也分不清哪個(gè)是瘋子,哪個(gè)是傻子,哪個(gè)是騙子,哪個(gè)是賊子。但是英子很熟練地把國(guó)文書(shū)上第二十六課的《我們?nèi)タ春!方o背出來(lái)了!拔覀?nèi)タ春!我們(nèi)タ春!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白白的帆。金紅的太陽(yáng),從海上升起來(lái),照到海面,照到船頭。我們看海去!我們看海去!”
在英子畢業(yè)典禮的這一天,她的爸爸死了。小時(shí)候的英子是多么讓人不由自主地喜歡上她。
《城南舊事》的讀后感2
童年是多彩的,是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年,珍惜童年,寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子,一下子抓住了我的眼球,使我也回想其自己的童年……
童年如畫(huà),把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái),放在孩子的白紙上,使它脫離了潔白,變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水,從叮咚的泉水,變?yōu)殇镐讣?xì)流,再進(jìn)入實(shí)踐,成熟的知識(shí)的海洋!冻悄吓f事》生動(dòng)有趣,雖然不是我們現(xiàn)時(shí)代的童年,但卻有著同樣的樂(lè)趣。拿起書(shū),沉浸在作者的童年往事中。看著那天真無(wú)邪的英子,與惠安館的“瘋子”做朋友,與胡同里的賊相互談笑,也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘,宋媽,各種景色和人物都是那么有趣,也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊,也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說(shuō)出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事,學(xué)習(xí)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報(bào),也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比,讓它們倆成好朋友吧,每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩,同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本,讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊!四年級(jí):劉語(yǔ)琴
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”每當(dāng)看見(jiàn)這首詩(shī),我就想起了我最喜愛(ài)的一本書(shū)《城南舊事》。
我很喜歡書(shū)中的主人公英子,她純真善良,對(duì)生活充滿了好奇心,愿意用真誠(chéng)去接觸生活中的每一個(gè)人。書(shū)中的《惠安館傳奇》這個(gè)章節(jié),記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂(lè),胡說(shuō)胡唱胡玩,西廂房是她們快樂(lè)的窩,她們連做夢(mèng)都想著它。英子對(duì)瘋子母女的親近與同情幫助,讓我感受到了人間的溫情,而瘋子母女悲慘的命運(yùn)又讓我痛心。
《城南舊事》的讀后感3
我喜歡看書(shū),但卻不喜歡看名著,覺(jué)得名著枯燥、乏味,總是看了一半便丟在旁邊不管了。可是,最近我喜歡上了一本名著,并且看了好多遍,那本名著就是——《城南舊事》!冻悄吓f事》用淡淡的文字,敘述出了古城的碎片、大樹(shù)邊的幾根垂落柳條以及那些美好的回憶。
《城南舊事》寫(xiě)得是作家林海音在北京城南度過(guò)的幸福童年生活。這本書(shū)由五部分組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花落了,我也不再是小孩子。整本書(shū)的主人公——英子,以她純真的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子7歲到13歲的生活經(jīng)歷。
這本書(shū)寫(xiě)的是英子的童年,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的童年,記載了她所有的快樂(lè)。這時(shí)的我,多么希望回到童年,與幼時(shí)的小伙伴再在一起玩耍,與幼兒園的老師和同學(xué)們?cè)僭谝黄鹂磩?dòng)畫(huà)片?上н@是永遠(yuǎn)都不可能的事了,因?yàn)橥晔嵌虝旱模且蝗ゲ粡?fù)返的。
小時(shí)候,我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是到了現(xiàn)在,我五年級(jí)了,卻覺(jué)得自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢的失去了一種東西——童年。在你真正的長(zhǎng)大的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)候自己是最快樂(lè)的,自己是最自由的。
英子正是這樣,她從不把自己心里的大門(mén)給鎖上,讓人們隨便的進(jìn)出。正因?yàn)檫@樣,她才與惠安館里的秀貞結(jié)下了友誼,與草堆里的小偷寫(xiě)下“承諾”,甚至認(rèn)真地聽(tīng)小偷給她講故事。
每一篇故事的結(jié)局,主人公好像都離英子遠(yuǎn)去;莅拆^的秀貞、草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、奶媽,最后連她的爸爸都離她遠(yuǎn)去。沒(méi)有人修剪的花,也一朵朵凋零了。隨著爸爸的離去,也為這本書(shū)畫(huà)上了句號(hào)。雖然讀完《城南舊事》會(huì)不禁落淚,但是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢這童年幸福與溫暖。
童年是短暫的,是美好的,是值得珍惜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心靈也在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力讓自己在每一分每一秒中度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
《城南舊事》的讀后感4
書(shū),這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它。俗話說(shuō)得好,“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,就等于一間房子沒(méi)有窗戶!蔽揖拖矚g看書(shū),《城南舊事》這本書(shū)給我的收獲最多。
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的,主要寫(xiě)了在日本大阪出生的英子五歲時(shí)就來(lái)到了北京,在北京過(guò)完了她的童年。
看完這本書(shū)我仿佛回到了20世紀(jì)初的北京,我仿佛看到了老北京的小吃,仿佛看見(jiàn)了在前門(mén)表演大雜耍的人們。書(shū)中英子的童年淳樸,卻非常真實(shí)。其中還寫(xiě)了一個(gè)小偷的故事令我難忘,英子和小偷第一鎰見(jiàn)面在墻后的草叢里,小偷給英子講了他弟的故事,英子就覺(jué)得小偷很老實(shí),只是生活的迫切需求,使他不得不以偷竊為生。最后這個(gè)小偷還是被警察捉走了。這個(gè)故事告訴我們,只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都有用的人,才不會(huì)被淘汰,我們生活中也應(yīng)該這樣做,只有用知識(shí)武裝自己,長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
還有其中有一個(gè)故事叫《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺,其中英子站在駱駝的面前,學(xué)著駱駝咀嚼的樣子,這雖然很傻但卻是一種天真。這個(gè)故事也勾起了我的童年。確實(shí),人一生中只有童年是幸福的、快樂(lè)的、美好的!在童年,只有游戲,沒(méi)有爭(zhēng)奪,在童年,只有歡樂(lè),沒(méi)有悲傷,在童年,只有歡聚,沒(méi)有離別!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若等到長(zhǎng)大才醒悟,那就遲了。所以要把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不能變成“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫《爸爸的花落了,我再也不是小孩子了》的故事,可憐的英子才十三歲,父親就告別人世,她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任,這也是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也意味著她從那時(shí)開(kāi)始便要自理了,還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人要早早學(xué)會(huì)自理,因?yàn)榘职、媽媽也?huì)老去,那時(shí)候就只能自己照顧自己了。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音,她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,《竊讀記》這個(gè)故事就已經(jīng)向我們說(shuō)明了。莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀!辈还茉鯓诱f(shuō),這些名人名言都充分表明了書(shū)的重要性,我希望大家努力讀書(shū),它是知識(shí)的源泉。
《城南舊事》的讀后感5
這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感,去年夏天,是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。
在童年的屋子里,聆聽(tīng)窗外的蟬鳴,陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布,綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下, 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。
與其說(shuō)它是一部書(shū),不如將它定為回憶更好。
它是懷舊的,其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序:慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......
回憶是有些暗淡的,因?yàn)樗且咽诺臍q月。但在這本書(shū)里,我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的過(guò)去,宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī),就是這本書(shū)的意義所在。
想起我,也許,這種積極與樂(lè)觀才是我最應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺(jué),吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著老師對(duì)這篇課文的剖析,思緒卻又回到了那些日子。
或許就是這種淡然,讓我仿佛擁到一種真實(shí)的,卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。
又或許現(xiàn)在的人們太匆匆,整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。
“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣,我是羨慕之極。盡管寂寞,卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜,螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著,拿著小網(wǎng),蹦蹦跳跳,只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。
我愿擁它入懷,因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x,都將給自己最珍貴的回憶。
因?yàn),我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰,要想使它發(fā)亮,就要用樂(lè)觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想,我在它身上學(xué)到的,終身受益。
有時(shí),請(qǐng)放慢腳步,漫步于林間,回想起童年,追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物!我對(duì)自己說(shuō),把他們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣,我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——林海音。”
《城南舊事》的讀后感6
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián),頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng),時(shí)間跨度更大,同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀!靶抡n標(biāo)”(20xx版)明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代,學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中,提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面:1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊,具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題,讓人讀過(guò)之后充滿憂傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看,要想寫(xiě)好一篇文章,要具備三個(gè)要素:豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。
《城南舊事》的讀后感7
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。—蘇軾宋
這個(gè)假期里我讀了一本書(shū),書(shū)名是《城南舊事》,這本書(shū)的作者是臺(tái)灣著名作家林海音,雖然我早已讀完,但是書(shū)中的一幕幕故事情節(jié)還常常浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我久久難以忘懷。
這本書(shū)是作者林海音(小名英子)講述了自己童年時(shí)經(jīng)歷的一些事情。作者用懷舊的筆調(diào)描繪了二十世紀(jì)初北京南城的生活圖景。這本書(shū)里一共有5個(gè)小故事,分別是《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。其中,我印象最深刻的是《惠安館》和《我們看海去》。
《惠安館》講述了英子搬到北京不久后認(rèn)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞和小女孩妞兒,并且和她們成了好朋友。經(jīng)歷了許多事情以后,英子終于知道了妞兒就是秀貞丟失的小桂子,也就是秀貞的孩子。通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì)到了英子是個(gè)很善良的小女孩,她善良,有愛(ài)心,樂(lè)于助人,深深地感動(dòng)著我。整個(gè)故事充滿了濃濃的愛(ài)和淡淡的憂傷,使故事言有盡而意無(wú)窮。
《我們?nèi)タ春!愤@個(gè)故事講述了英子和一個(gè)“小偷”之間的故事。因?yàn)橛⒆臃植磺搴:吞,也分不清好人和壞人,所以讀這個(gè)故事時(shí),我特別為英子緊張。這個(gè)故事里有一段詩(shī)歌《我們看海去》:
我們看海去!
我們看海去!
藍(lán)色的大海上,
揚(yáng)著白色的帆。
金紅的太陽(yáng),
從海上升起來(lái),
照到海面照到船頭。
我們看海去!
我們看海去!
我很喜歡這段詩(shī)歌。
正如這世界上沒(méi)有好人和壞人,也沒(méi)有人能分辨好人和壞人,一個(gè)人絕對(duì)有好的一面和壞的一面,就像大海,海天一色連成一片,讓你無(wú)法分辨出海與天。
讀完這本書(shū)后,我知道了童年的美好,同時(shí)也體會(huì)到了人世間的悲歡離合。只要我們和英子一樣,心中有愛(ài),我們也會(huì)在童年時(shí)光里留下美好的回憶。
《城南舊事》的讀后感8
《城南舊事》淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,其中的很多細(xì)節(jié)讓我也似乎回到了童年,那賣(mài)雜貨的小販,那對(duì)老師教的文字不太明白的背誦,那曾經(jīng)的村里的“瘋子”,還有那過(guò)早凋謝的爸爸的花……文章不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
這本書(shū)講述的是作者林海音早年的童年趣事,書(shū)的故事純樸、真實(shí)。最后一篇《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》更是讓我領(lǐng)悟出許多。面對(duì)病逝的爸爸,如果作為自己,會(huì)有何感想?書(shū)中雖然沒(méi)有寫(xiě)失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心感受到了。是呀,童年是美好的,就像一道光,一下子就過(guò)去了。但是,經(jīng)過(guò)了童年,我們又能學(xué)會(huì)什么呢?書(shū)中就告訴了我答案。我們經(jīng)歷了童年,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。童年就像一顆弱小的樹(shù)苗,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,就能長(zhǎng)成一顆大樹(shù),當(dāng)將來(lái)有成就了,樹(shù)上就會(huì)結(jié)出果子。我們現(xiàn)在就是一棵小樹(shù)苗,經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折,從中懂得了人生的道理,就能長(zhǎng)高一節(jié)。所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不能向挫折認(rèn)輸,要勇敢地站起來(lái),像我們現(xiàn)在的學(xué)生,如果某一次考試考砸了,不要害怕未來(lái),要更加努力地讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!只要好好讀書(shū),就能進(jìn)步!努力吧,孩子們,讓自己的讀書(shū)之路更有價(jià)值吧!
人的生命不在于長(zhǎng)度,而在于厚度!人生之路是美好的,會(huì)得到許多,也會(huì)失去許多。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!熱愛(ài)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的,接著就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦!
《城南舊事》的讀后感9
暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了:20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,在那里度過(guò)她的童年,也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(zhǎng)了起來(lái)。后來(lái),英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》因?yàn)轳橊勱?duì)很可愛(ài),她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè),也給了我很多生活的啟示,尤其是沉得住氣,不著急。
每年的暑假是我最期待的,但卻也讓我很頭大,因?yàn)榭倳?huì)一大堆一大堆的作業(yè)跟著我。就說(shuō)今年的暑假吧。數(shù)學(xué)暑假樂(lè)園、語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以,我的暑假永遠(yuǎn)快樂(lè)與煩惱并存。可是,今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計(jì)劃,我每天只做4頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題,4頁(yè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè),3篇語(yǔ)文課外閱讀,3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后,其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著計(jì)劃認(rèn)真的做,使勁地玩。一天一天的過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)十天后,所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣,不要著急,慢慢地做,慢慢來(lái);總會(huì)做完的,而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。
其實(shí),身邊的事都能告訴我這樣的道理:在1948年和1986年的東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,日本選手山田本一均奪得冠軍。當(dāng)記者請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)時(shí),性情木訥,不善言談的山田本一的回答跟謎一般:用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái),每次比賽之前,他都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看上一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo),40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
原來(lái)“走一步,接著再走一步……”就這樣堅(jiān)持不懈地一步一步走才可以創(chuàng)造很多奇跡的。
《城南舊事》的讀后感10
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說(shuō)了。
小說(shuō)的主人公林英子童年時(shí)曾跟隨父母漂洋過(guò)海,從臺(tái)灣遷居北京,住在北京城南的一條小胡同里。小說(shuō)就是寫(xiě)的`主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷,表達(dá)了林英子對(duì)童年生活深深的眷念和對(duì)故土的思念之情。
小說(shuō)中,林英子的這種情思浸潤(rùn)在字里行間,時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。此外,讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這一節(jié)。
林英子要代表全體同學(xué)去學(xué)?偛款I(lǐng)取畢業(yè)證并且要在大會(huì)上代表大家致謝詞,這是班主任交給她的一個(gè)光榮的任務(wù),可是她有點(diǎn)緊張,甚至有些害怕。想要爸爸陪她去,她覺(jué)得有爸爸在臺(tái)下看著她,她才會(huì)有勇氣。不巧的是爸爸生病了,病得很厲害?吹脚畠航箲]忐忑的神情,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“英子,不要怕,無(wú)論什么困難,只要硬著頭皮去做就闖過(guò)去了。”英子帶著爸爸的鼓勵(lì)順利地完成了任務(wù)。
讀到這里,我對(duì)英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對(duì)英子的鼓勵(lì)讓英子有了前進(jìn)的動(dòng)力,他自己在面對(duì)病魔時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。有這樣的爸爸,一定會(huì)少了許多成長(zhǎng)的煩惱。由此,我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農(nóng)民的孩子,全憑刻苦努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察,每天早出晚歸,值晚班的時(shí)凌晨才能回家。盡管這樣辛苦,他還堅(jiān)持每天送我上學(xué)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我,讓我豁然開(kāi)朗;每當(dāng)我心情郁悶時(shí),爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我,讓我振作起來(lái)。爸爸用他堅(jiān)實(shí)的脊背扛起了一個(gè)警察的責(zé)任,也扛起了這個(gè)家的責(zé)任。我從爸爸身上學(xué)到了勤奮,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
英子的爸爸讓我更愛(ài)我的爸爸,英子完成任務(wù)的經(jīng)過(guò)也讓我深受啟發(fā)。無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不能退縮,這樣才能成功。我想,即使沒(méi)有成功,能夠吸取失敗的教訓(xùn),那也是成長(zhǎng)的過(guò)程。
第二次讀這本小說(shuō)比上次的感受更多,也更深刻。莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,的確如此。以后,我會(huì)讀更多的書(shū),從書(shū)籍中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。
《城南舊事》的讀后感11
沒(méi)有牛奶的濃郁,沒(méi)有咖啡的香醇,只有一縷淡淡的清香縈繞身際。 ——題記
一張A4紙上寫(xiě)滿了假期閱讀的書(shū)目。
我一眼看到你——《布魯克林有棵樹(shù)》,便在心中暗暗起誓,一定要讀你。小小的書(shū)架前擠滿了前來(lái)選購(gòu)的人,我一下子就找到了你,將你一把擁入懷里,生怕你會(huì)溜走。冥冥中注定了你我之間的相遇。
在沒(méi)有讀你之前,我曾膚淺的以為你是一位科學(xué)家寫(xiě)的他在叢林中冒險(xiǎn)的經(jīng)歷(就像《獵人筆記》一樣),然而我的猜想完全偏離主題,你不是這樣一本書(shū)。你記錄的是一段關(guān)于成長(zhǎng)的故事。就像簡(jiǎn)介中寫(xiě)的一樣:這是一本關(guān)于生存的書(shū),簡(jiǎn)述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴,講述知識(shí)如何改變?nèi)说男逓榕c命運(yùn),講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)的封面,粗糙的皺紋紙給人以厚實(shí)質(zhì)感,每一頁(yè)紙都是那么干凈、清新,就像這個(gè)故事。一棵墨綠色的大樹(shù)散發(fā)出生命的氣息,透漏著簡(jiǎn)單的美麗。
我喜歡這本書(shū)中的故事,沒(méi)有跌宕起伏的懸念,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),有的只是安靜的生活,點(diǎn)滴的瞬間。就像是自己身邊發(fā)生的故事一樣,從細(xì)微之處讀懂生命的意義。
我喜歡弗蘭西和尼雷之間的情誼,他們都深深的愛(ài)著彼此,在圣誕節(jié),他們會(huì)互相贈(zèng)送禮物,爸爸去世了他們緊緊的靠在一起,一同哭泣,他們從不爭(zhēng)吵,從不傷害對(duì)方。讓人既羨慕又敬佩。
我還喜歡凱蒂,弗蘭西和尼雷的媽媽。她是一個(gè)偉大的女性,她堅(jiān)強(qiáng)、善良、理解別人。雖然和其他婦女一樣,會(huì)為了幾分錢(qián)和小氣的老板緊斤斤計(jì)較,會(huì)貪圖免費(fèi)的東西。但她又和她們不一樣,她會(huì)在家里沒(méi)有東西吃的時(shí)候和孩子們做游戲來(lái)驅(qū)散饑餓,會(huì)堅(jiān)持每天在睡覺(jué)前為他們念一頁(yè)《圣經(jīng)》和《莎士比亞全集》。她不庸俗,不土氣,她是這個(gè)家庭的精神支柱。
《布魯克林有棵樹(shù)》就像是一杯清新的茉莉花茶,雖不是刻骨銘心但也是沁透心脾的難忘,我深深的戀上了她的味道,喜歡她的一切,清新、淡雅。我想她所具有的是一種無(wú)與倫比的美麗,讓每一個(gè)讀她的人都像我一樣迷戀她。
《城南舊事》的讀后感12
你若問(wèn)我,童年,是怎樣的?抱歉,我不能準(zhǔn)確告訴你,但我的童年一直在,也一直美好。從林海音的《城南舊事》中,也又讓我體會(huì)一童年的快樂(lè)回憶,童年的純真與自由,在她的回憶中,再次重溫童年的過(guò)往,體會(huì)童年的美好。
再次細(xì)細(xì)品讀,品其中深意,在六篇章節(jié)中,卻又少不了一些深深的意境,或是一層對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的反應(yīng)。而這些小小的細(xì)節(jié),隱藏在大故事中,在人們沉浸在回憶過(guò)往的美好之中,又增添又一份深思。
有人說(shuō)《城南舊事》是對(duì)童年的回憶,而我說(shuō)過(guò)是一面鏡子,一面反映著現(xiàn)代社會(huì)的一面鏡子!
《驢打滾兒》中的宋媽、黃板牙,與他們的兒女你是否還記得?宋媽的一雙兒女的悲慘遭遇是如此令人憐惜??jī)蓚(gè)鮮活的小生命、已是夭折或缺失父母的愛(ài)。宋媽只是個(gè)樸實(shí)的,農(nóng)村婦女,與黃板牙一樣,沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)。出生在農(nóng)村,就被注定了命運(yùn),要以賣(mài)力氣為生,替人看牛、放羊,或是種田。若是出了一個(gè)讀書(shū)人便是一大喜事。宋媽為了補(bǔ)貼家用外出謀生,家中的田沒(méi)有好收成,那經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能集中在宋媽一人身上,這日子是何等的苦。黃板牙一個(gè)糙老爺們,不會(huì)照顧孩子,竟讓家中的小栓子下水淹死了,宋媽2年后才得知。小女兒也被賣(mài)了,是何等悲哀。而宋媽只好與黃板牙回去,再生孩子。
這也反映了農(nóng)村人民的信仰,日子苦不苦都要挺,傳宗接代才是王道。這也是中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)“重男輕女”的風(fēng)氣打下奠基。而宋媽這個(gè)農(nóng)村婦女,正是當(dāng)今農(nóng)村中走出來(lái)打拼的人,他們沒(méi)文化,只能去賣(mài)力氣;而她的孩子也就淪為了留守兒童,死的死,賣(mài)的賣(mài),命運(yùn)悲慘。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不好,工業(yè)也并不發(fā)達(dá),人們依舊堅(jiān)持老一輩的傳統(tǒng),種田養(yǎng)牛羊,教育資源貧乏,也就導(dǎo)致了在城里的一事無(wú)成。為了生活,他們不得不去打拼,與現(xiàn)代的農(nóng)村,是一模一樣的。
《城南舊事》,不僅是回憶錄,他帶給我們的啟示與警醒也是一個(gè)寶藏。一面鏡子,反映了當(dāng)今社會(huì)的生存法則,“文化是發(fā)達(dá)的基石”,也反映了農(nóng)村的發(fā)展是與建設(shè)是必不可少的。
《城南舊事》的讀后感13
在時(shí)間的坐標(biāo)軸上,歲月輪回著,可是我們永遠(yuǎn)也回不到過(guò)去了,唯有記憶可以沉淀下來(lái)。
在盛夏的夜晚,螢火蟲(chóng)漫天飛舞,我在蟲(chóng)鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的故事直扣人心弦,令我沉醉在其中,久久不能忘懷。
在北京城南的一座四合院里,住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的眼睛,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的感情。書(shū)中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著,緩緩的駝隊(duì),緩緩而過(guò)的人群,緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
在《惠安館傳奇》中,秀貞的戀人下落不明,女兒生死未卜,雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯(cuò)亂。英子是個(gè)天真、善良的孩子,她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε,反而和她成了好朋友,秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后,急于乘上通往遠(yuǎn)方的火車,但她們終歸沒(méi)能走出黑暗,葬身鐵道似乎是那個(gè)時(shí)代給她們安排的必然歸宿。無(wú)論秀貞的結(jié)局多么悲慘,她在有限的人生中愛(ài)得勇敢,愛(ài)得熱烈,直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄對(duì)理想生活的追求。
我不禁潸然淚下,原來(lái)親情是那么地偉大,能讓分開(kāi)多年的母女沒(méi)有放棄重新團(tuán)聚的念頭。同時(shí),我又為秀貞感到惋惜,母女重逢,最后卻得了個(gè)葬身鐵道這樣一個(gè)悲慘結(jié)局。
《驢打滾兒》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運(yùn)。她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒,宋媽生下一雙兒女后,就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人,還隱瞞了兒子在河里淹死的事實(shí)。宋媽是一個(gè)勤勞善良、大愛(ài)無(wú)私卻命運(yùn)悲苦的勞動(dòng)?jì)D女,她在那個(gè)時(shí)代甚至是古往今來(lái)所有生活在社會(huì)底層的中國(guó)婦女的典型代表。作者透過(guò)宋媽的人生寫(xiě)照,表達(dá)了對(duì)她們的敬愛(ài)、同情和虔誠(chéng)的祝愿。
作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛,教育我們要珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重考驗(yàn)。我堅(jiān)信,只要心中有信念,成功就在不遠(yuǎn)處。
《城南舊事》的讀后感14
我讀過(guò)很多遍的《城南舊事》,從兒童繪本到成人版的,在我的心中她就是童年的夢(mèng)幻的回憶,她仿若音樂(lè),那般扣人心弦,字里行間隱藏著那令人回味的寓意,使我常常沉浸在書(shū)的世界里,每每閱讀都會(huì)有新的體會(huì)。
《城南舊事》以英子的口吻用第一人稱敘述了我童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的人和事。英子住在城南的一個(gè)小胡同里,她很喜歡那個(gè)尋找女兒的惠安館的瘋子秀貞。別人都敬而遠(yuǎn)之,可是英子卻和她做起了朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生談戀愛(ài),后來(lái)大學(xué)生卻一去不復(fù)返了,秀貞生下來(lái)一個(gè)女兒取名小桂子,可是卻被家人拋棄了,善良的英子很同情她,當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)自己的伙伴妞兒的身世和小桂子有著驚人的相似時(shí),忙帶她去找秀貞,秀貞當(dāng)場(chǎng)就認(rèn)出了失散六年的女兒,連夜拉著妞兒去找爸爸,卻不料母女慘死在火車輪下。后來(lái),英子搬了家,她在附近的荒園認(rèn)識(shí)了一個(gè)偷東西的年輕人,可是英子覺(jué)得他很好,算不上是個(gè)壞人,他是為了供弟弟讀書(shū)才偷竊,但是紙保不住火的,她還是被抓了。后來(lái)被趕出家門(mén)的蘭姨娘,英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì),私底下撮合了他的叔叔德先和蘭姨娘,德先叔叔帶著蘭姨娘走了,英子的爸爸很傷心。
在英子的小學(xué)畢業(yè)典禮上,英子以第一名的成績(jī)代表全體同學(xué)致畢業(yè)辭,英子的爸爸六年前參加了我們學(xué)校的歡送畢業(yè)同學(xué)的典禮,他告誡英子要好好用功以后也能代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致辭,可是他因身患惡疾不能來(lái)了。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的愿望和現(xiàn)實(shí)總是落差很大時(shí),幼小的心靈難免會(huì)心痛一下。我很喜歡書(shū)中的一句話:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,而在這過(guò)程中,爸爸對(duì)孩子的教育是非常關(guān)鍵的。爸爸對(duì)我們的愛(ài)總是無(wú)私的更是偉大的,英子的爸爸對(duì)英子那嚴(yán)中有愛(ài)的教育造就了英子的今天。在長(zhǎng)大的過(guò)程中我們難免會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒生氣,緊接著遷怒于無(wú)辜者,我們的爸爸。因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和我爭(zhēng)吵,總是忍讓再忍讓,但是在學(xué)習(xí)上他可是馬虎不得的。希望以后可以和父親和平相處。
每個(gè)人都擁有美好的童年,吃驢打滾兒、跳橡皮筋和伙伴一起談心,這是英子的童年,你的童年是怎樣的呢?
《城南舊事》的讀后感15
重溫童年美好,感受人間真情,傳遞溫暖力量,伴隨一路成長(zhǎng)!}記
寒假中,我讀了《城南舊事》這本書(shū)!冻悄吓f事》主要講述了小女孩英子在北京城南居住時(shí),認(rèn)識(shí)了“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒,通過(guò)英子的幫助,母女終于相認(rèn),決定去找妞兒的親生父親“思康”。但幸福太短暫,她們慘死在火車輪下。英子搬到新簾子胡同時(shí),認(rèn)識(shí)了為供弟弟上學(xué),而偷東西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了,英子既難過(guò)又歉疚。英子為了穩(wěn)固父母的感情、保護(hù)自己的家庭,策劃她家的?汀m姨娘和德先叔相戀事件。英子的奶媽——宋媽三四年沒(méi)有回家了,比較近心里老不順序,后來(lái)得知小栓子掉進(jìn)河里淹死了;丫頭子被丈夫狠心送給趕馬車的人……比較后聽(tīng)了媽媽的勸告,回家了。英子畢業(yè)那年,在畢業(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),當(dāng)時(shí)爸爸得重病沒(méi)來(lái)……畢業(yè)典禮結(jié)束后,英子回到家才得知爸爸已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)世界的消息,她明白:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。
我比較喜歡里面的英子,因?yàn)樗谕晟钪懈惺艿饺松钠鄾,體會(huì)到生離死別的痛苦后,一直保持善良的天性,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生活。在我們身邊,瘋子和小偷讓人瞧不起,大家都恐避之不及,但善良單純的英子不介意,通過(guò)與他們進(jìn)一步交往,她讀懂了他們內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈,同情他們的遭遇,還盡自己所能去幫助他們。英子的世界很單純,她從不關(guān)閉自己世界的門(mén)窗,喜歡和別人交朋友。透過(guò)英子這雙童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合。
《城南舊事》作者林海音以自己的童年生活為背景,描述了20世紀(jì)二十年代北京城南的往事,筆觸淡雅,滿含懷舊基調(diào)的眷戀之情,又在天真盎然中道盡了人世復(fù)雜的情感,展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
這本書(shū)中有一句話:無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。這句話讓我明白了:無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有一個(gè)令自己滿意的收獲。我們一定要學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神!
童年是短暫又寶貴的,我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光,盡可能發(fā)揮出價(jià)值。童年,有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,只要我們和英子一樣,心中有愛(ài),樂(lè)觀積極地生活,我們也會(huì)在童年時(shí)光留下美好的記憶。
【《城南舊事》的讀后感】相關(guān)文章:
《城南舊事》讀后感11-19
城南舊事讀后感悟12-03
《城南舊事》讀后感05-26
城南舊事讀后感05-26
《城南舊事》的讀后感06-28
城南舊事的讀后感06-11
城南舊事讀后感06-10
舊事城南讀后感11-19
《城南舊事》讀后感07-08