讀林海音《城南舊事》有感(8篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀林海音《城南舊事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀林海音《城南舊事》有感1
這幾天，我讀了林海音寫(xiě)得巜城南舊事＞＞。這是一本讓我難忘的書(shū)。它記錄了小英子童年里的美好時(shí)光。這里面的人物非常豐富，有瘋子秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、妞兒等。這本書(shū)講述了小英子在北京發(fā)生的許多有趣的事它通過(guò)小英子的雙眼為我們描述了大人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
小英子的童年非�？鞓�(lè)，身為大小姐的她想干什么就干什么，這也讓我想到了自己。小時(shí)候，到了外婆家就是玩，我除了看電視，就是下樓玩。但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能再玩了，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
＜＜城南舊事＞＞，帶我回味了童年的滋味。
讀林海音《城南舊事》有感2
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存”是林海音創(chuàng)作《城南舊事》的主要目的。這部作品讓我印象最深刻的就是小英子的天真浪漫，聰明活潑。在小英子的眼中，一切都是那么的單純，沒(méi)有被世俗污染過(guò)的心靈看世界，的確給人一種很溫馨和諧的感覺(jué)。
看完作品的第一時(shí)間，心中好像突然就染上了一種很深沉的東西，像是感嘆，又像是遺憾。遺憾孩童時(shí)光的一去不復(fù)返，感嘆小英子在父親過(guò)世后，即將要面對(duì)的困難，被生活壓迫著瞬間長(zhǎng)大的孩子總?cè)菀鬃屓水a(chǎn)生憐惜之情。
童年，是一個(gè)容易讓人感覺(jué)到溫暖的詞語(yǔ)。小英子的童年卻給人一種別樣的感受。七則小故事，從小英子的視角來(lái)描寫(xiě)，用淡淡的筆調(diào)，從容的向世人訴說(shuō)那段特殊的記憶。故事里面人物的境遇，結(jié)果都不太美好，在小英子看來(lái)，大人們的世界充滿(mǎn)著各種各樣的復(fù)雜事情，不是小孩子能看懂的，而大人似乎也不愿意讓她這個(gè)小孩子懂得。而這種看似不著痕跡的保護(hù)，其實(shí)小英子的感受卻是非常的強(qiáng)烈的。她雖然還小，可是她的眼睛看到的，卻一點(diǎn)也不模糊，把那個(gè)世界看得真真切切的，那才是生活原本的模樣，而不是已經(jīng)被人們的世俗觀念異化掉了的世界。
從作品的第一則小故事上，大人和小孩子在思想觀念上的分歧就已經(jīng)被提出來(lái)了。在對(duì)待駱駝脖子上系著的鈴鐺的解釋說(shuō)法上，爸爸認(rèn)為鈴鐺是一種防御敵人攻擊的武器，而小英子則認(rèn)為那是給駱駝長(zhǎng)途跋涉中增加的一點(diǎn)小情趣。而在“我們看海去”那一個(gè)章節(jié)里，當(dāng)那個(gè)賊被捉去后，媽媽對(duì)小英子說(shuō)，長(zhǎng)大后寫(xiě)一本書(shū)說(shuō)一說(shuō)壞人怎么做了一個(gè)賊，又怎么落得了個(gè)不好的下場(chǎng)。而小英子的想法則是一定不按照媽媽說(shuō)的那樣去做，而是要寫(xiě)一個(gè)用自己的記憶生出來(lái)的故事“我們看海去”。現(xiàn)如今，她的《城南舊事》也正證實(shí)了她自己的說(shuō)法，一個(gè)小女孩和一個(gè)神秘人的故事，故事里沒(méi)有沒(méi)有好人和壞人，依舊分不清天和海的顏色，可是卻是一段讓人動(dòng)容的回憶。
惠安館的秀貞，大家都說(shuō)她是個(gè)瘋子，不愿理會(huì)她。剛開(kāi)始小英子也怕她，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)相處，小英子一點(diǎn)都不害怕她，還成了秀貞的忠實(shí)傾聽(tīng)者。最后，小英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒，居然就是秀貞三嬸口中的小桂子，最后是她使得這失散多年的母女得以相認(rèn)。她甚至偷偷拿了媽媽的金鐲子，要給秀貞和妞兒做路費(fèi)�？墒�，最后秀貞和妞兒到底怎么樣了，這是一個(gè)未知的謎。因病倒下了的小英子也不知道。她不知道她們是否已經(jīng)找到了三叔，她也不知道她們會(huì)不會(huì)遇到什么不測(cè)。因?yàn)樗浀米约和到o秀貞的媽媽的金鐲子和她送給了妞兒做禮物的那鑲了鉆的表，在她病好之后，都神奇的歸來(lái)了。
或許，在小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一些人和一些事，他們來(lái)過(guò)我們的生命里，帶給我們一些東西，又突然的消失在我們的生活里，最終失去了蹤跡。我們尋找不到關(guān)于他們的點(diǎn)滴，他們留給我們的也只是我們腦海中那些模糊的，似真亦假的回憶。這則故事給我的感覺(jué)最深的一點(diǎn)就是，大人總喜歡干預(yù)小孩子的一切，包括他們的交友狀況，只要對(duì)自己的孩子出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒的威脅，都要介入。這時(shí)不禁回想起自己小時(shí)候，爸媽口中說(shuō)的那些話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)家的孩子脾性不好，不要和他一起玩耍，哪家的是非多，你不好跑去瞎摻合。
從前和將來(lái)，在大人的口里，似乎從前就一定會(huì)被遺忘，將來(lái)又是那般的觸手可及。搬到新家去的小英子，機(jī)緣巧合，認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲藏在草叢中，會(huì)給她講自己弟弟的故事的厚嘴唇神秘人。那時(shí)的小英子分不清好人和壞人，分不清天和海的顏色，不知道賊長(zhǎng)得什么樣子。最后，那個(gè)人卻因?yàn)樾∮⒆颖蛔搅似饋?lái)。英子沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那般，在她的自己的書(shū)里寫(xiě)那個(gè)人如何偷盜，也沒(méi)有寫(xiě)自己怎樣慶幸自己幫助警察破案。她只記得，那個(gè)人很和善的和自己聊天，很開(kāi)心的跟自己講關(guān)于他弟弟的故事，還鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，答應(yīng)長(zhǎng)大后帶著自己去看�！�
在為人處事上，大人的世界或許會(huì)生出了許多的防備，對(duì)人心，對(duì)世道的見(jiàn)解都帶著嚴(yán)重自我色彩的批判，也容易生出很多人云亦云的看法。仿佛只有他們固定觀念里的東西才是對(duì)的，融不進(jìn)任何其他的看法。而小孩子看世界，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)世俗的污染，對(duì)很多人很多事情的看法都是很寬容的，而小英子和神秘人的`相處也正告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)：只要你待人的心是和善的，那么你也容易收獲和善的對(duì)待。孩子的世界里，沒(méi)有那么多的假丑惡，更多的是真善美。
從施大家被趕出來(lái)的蘭姨娘住進(jìn)了小英子的家里，剛開(kāi)始的日子過(guò)得好生熱鬧，可是慢慢的，小英子發(fā)現(xiàn)爸爸和藍(lán)姨娘之間曖昧的氣氛，她替自己的媽媽著急。后來(lái)，聰明的小英子使了點(diǎn)小聰明，讓徳先叔和藍(lán)姨娘產(chǎn)生了感情，成功的捍衛(wèi)了自己父母的婚姻，守住了自己那差點(diǎn)分裂的家。父母感情的危機(jī)，是一個(gè)小孩子的敏感脆弱之處，小時(shí)候的我們總是缺乏安全感的，而家是我們安全的港灣，當(dāng)這個(gè)家庭有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)往往受影響最大的是家里的孩子。如果一個(gè)不和諧的家庭出現(xiàn)，對(duì)小孩子的成長(zhǎng)必然也會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，如今社會(huì)上因各種原因離異的家庭，導(dǎo)致的結(jié)果往往是孩子受到傷害。聰明的小英子用自己的機(jī)智，換回了自己的安全感，守衛(wèi)了屬于自己的幸福美滿(mǎn)家庭。
小英子對(duì)宋媽的丈夫沒(méi)有好的印象，因?yàn)樗X(jué)得每次他過(guò)來(lái)，那頭老驢就會(huì)把自己的院子弄得很臟很臭。而宋媽對(duì)孩子的思念，更讓小英子覺(jué)得這個(gè)男人沒(méi)用。宋媽為什么要離開(kāi)自己的孩子，來(lái)到自己的家里照顧她們一家人？小英子不知道。后來(lái)知道宋媽的兒子掉進(jìn)了河里，而女兒也被賣(mài)給了別人，覺(jué)得宋媽好可憐，不能見(jiàn)到自己的孩子以解相思之處已經(jīng)很可憐，最后居然還要承受失去孩子的痛楚。宋媽對(duì)自己一家人的付出，對(duì)自己和弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)，小英子一直記在心里。在我看來(lái)，在小英子的記憶中，她的童年生活中，宋媽帶給她的愛(ài)，她一定是深刻的記在了心里。
小英子自從一年級(jí)的時(shí)候賴(lài)床遲到不想去上學(xué)，被爸爸教訓(xùn)過(guò)一次之后，就再也沒(méi)遲到過(guò)。爸爸對(duì)小英子的要求一直很?chē)?yán)格，所以小英子做事情也從來(lái)不敢馬虎。每個(gè)人都對(duì)小英子說(shuō)，你長(zhǎng)大了，要懂事，要勇敢，要闖練。爸爸的花落了，小英子也長(zhǎng)大了。爸爸這個(gè)保護(hù)傘沒(méi)有了，小英子真正要獨(dú)自面對(duì)生活，經(jīng)歷真正的成長(zhǎng)了。這個(gè)經(jīng)歷過(guò)那么多事情的小英子，第一次要真正面對(duì)生活中的重?fù)?dān)了，宋媽離開(kāi)了，爸爸也離開(kāi)了，她是家中最大的孩子，已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì)照顧自己，照顧家人了。從童年期過(guò)渡到大人的階段，或許，生活總會(huì)讓我們經(jīng)歷一些挫折，讓我們?cè)诖煺壑绣憻捵约邯?dú)自面對(duì)生活的能力，那樣，才能完成成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程吧。
長(zhǎng)大了的小英子知道，童年真的一去不復(fù)返了。不過(guò)，《城南舊事》一書(shū)，成功的將永久的童年保存了起來(lái)。
讀林海音《城南舊事》有感3
炎炎夏季，每每熱的不能出門(mén)時(shí)，兒子便在書(shū)架上來(lái)回搜索著自己喜歡并能看懂的書(shū)籍，兒子的這個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作讓我感到慚愧了，由于工作的忙碌，我鮮有時(shí)間去靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)，于是這個(gè)假期我便和兒子一起走進(jìn)我們的閱讀之旅。每每閱讀到高興處，兒子時(shí)不時(shí)還會(huì)笑的咯咯咯的，把讀書(shū)的快樂(lè)闡釋的淋漓盡致。
一次逛書(shū)店，我選了一本《城南舊事》，一回到家便和兒子開(kāi)始了我們的閱讀大餐。翻開(kāi)這本《城南舊事》，不知為何心情開(kāi)始憂(yōu)傷起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末的北京，當(dāng)時(shí)環(huán)境動(dòng)蕩不安，不安定因素比較多。作者通過(guò)主人公英子的視角來(lái)描繪大人世界的悲歡離合，整本書(shū)分為《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》六篇。小說(shuō)中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁，其中還飽含了作者對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。小說(shuō)中每一個(gè)主要人物都有著悲劇的命運(yùn)，這是人生悲劇的真實(shí)寫(xiě)照。林海音通過(guò)樸實(shí)的手法營(yíng)造出哀怨悲傷的氛圍，使文章時(shí)時(shí)都蘊(yùn)含著悲傷的味道。
經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的第一個(gè)朋友。秀珍曾經(jīng)和一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，之后大學(xué)生又一去不返，秀珍生下女兒小桂子又被家人扔到齊化門(mén)城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后邊的青記，急忙帶她去找秀貞。兩人相認(rèn)后，秀珍立刻帶著小桂子去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。
之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近荒草園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去做小偷。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草園撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛⒆訜o(wú)意間的透漏，使得厚嘴唇男人被抓，英子覺(jué)得非常難過(guò)。
蘭姨娘是一個(gè)敢于抗?fàn)幏饨ㄉ鐣?huì)，并敢作敢為的新時(shí)代女性。最終因?yàn)橛⒆拥穆斆鳎楹咸m姨娘和德先叔成為眷侶，以保全了自己父母婚姻的完整。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫再一次來(lái)到英子家，使得宋媽知道自己的兒子兩年前就已經(jīng)掉進(jìn)河里淹死，女兒被丈夫賣(mài)給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么要扔下自己的一雙兒女來(lái)他們家做老媽子。
最后英子的爸爸因?yàn)榉尾∪ナ�，英子帶著種種疑惑告別了童年。
《城南舊事》整本書(shū)描寫(xiě)的人物大多是不幸的，“瘋”女人秀貞、為供弟弟上學(xué)不得已才做小偷的厚嘴唇、被繼父繼母虐待的妞兒、不堪忍受丈夫輕視與虐待離家出走的宋媽?zhuān)麄兌际潜瘎∶\(yùn)的代表，然而每一個(gè)人卻都無(wú)法改變自己的悲劇命運(yùn)。但是蘭姨娘風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人，她懂得自己想要什么，什么樣的生活才適合自己，在被施家趕出來(lái)之后知道回旋于英子家，最終在英子的撮合下與德先覓得幸福。
最后我們?cè)倏纯凑緯?shū)的主人公英子，人小膽大，頭一次邂逅妞兒就替她解圍、幫秀貞找到女兒小桂子、幫自個(gè)兒的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)、聽(tīng)說(shuō)自己長(zhǎng)大后能當(dāng)女校長(zhǎng)非常自豪、爸爸去世也微笑著生活，包括她特別喜歡回嘴、喜歡把鞋上的灰跺干凈而不是撣干凈這些小細(xì)節(jié)，都是一個(gè)面對(duì)生活非常積極主動(dòng)的角色。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。
因?yàn)檫t到被爸爸打，從此以后再也不遲到。
“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”；“闖練闖練，英子”；因?yàn)榘职值倪@兩句話(huà)英子學(xué)會(huì)了寄錢(qián)，學(xué)會(huì)了很多書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)到的東西。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！”
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去�！�
雖然這些人都隨著我長(zhǎng)大沒(méi)有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
童年是美好的，童年如同小苗，慢慢接受風(fēng)雨的考驗(yàn)；童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。童年伴隨著悠悠的駝鈴聲遠(yuǎn)去了，每個(gè)人都是這樣，在離別中長(zhǎng)大，在離別中讀懂人生……我們每個(gè)人都是“英子”，都有點(diǎn)綴在我們成長(zhǎng)歷程中的人和事，我們?cè)诒瘒@童年遠(yuǎn)去的時(shí)候，悲嘆每一次離別的時(shí)候，悲嘆每一次失敗的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！
與子共閱讀，與子共成長(zhǎng)，與生共閱讀，與生共成長(zhǎng)！
榜樣閱讀，從我做起！
讀林海音《城南舊事》有感4
作者在書(shū)中用自己稚嫩的目光去看這個(gè)亂糟糟的社會(huì)。對(duì)于復(fù)雜的事和人，她總是有和別人不一樣的理解跟看法。她分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的海上升起來(lái)的，也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。在我看來(lái)，作者助人為樂(lè)的心腸是她身上最珍貴的東西。有一次，她為了讓秀珍找到自己的孩子，偷偷地拿了媽媽的一個(gè)金手鐲給秀珍做盤(pán)纏，我看到這兒就驚呆了，這哪是一個(gè)孩子能做出來(lái)的事呀！這驗(yàn)證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句俗語(yǔ)。
我自己平時(shí)沒(méi)有多多幫助別人，想到這兒我就覺(jué)得慚愧，作者那種助人為樂(lè)的精神值得我和大家學(xué)習(xí)。
讀林海音《城南舊事》有感5
這是一本充滿(mǎn)人情味的自傳，它通過(guò)林海音小時(shí)侯的事，以北京城的南部為背景，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事的結(jié)局有喜有悲，令人思緒起伏，百感交集。作者還細(xì)致地描寫(xiě)了人與人之間的感情，以真摯的敘述，表達(dá)了自己懷念童年生活的心情。
《惠安館傳奇》中，好奇心使英子（林海音的小名）結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞。由于家里人不許，所以她經(jīng)常私下里去找秀貞，聽(tīng)她講她女兒——小桂子的故事。有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們相間，并將媽媽的金鐲子也送于她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，使我感慨萬(wàn)千，英子的助人為樂(lè)也令我久久不能往返，世上的人太多了，但能真心幫助別人的，能有幾個(gè)。
世上永沒(méi)有十足的好人�！段覀兛春Ｈァ穼�(xiě)的是英子和一個(gè)小偷交上了朋友，無(wú)意中，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的尖子生竟是那個(gè)小偷的弟弟，而那個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。這無(wú)邊的兄弟情在我心頭久久蕩漾，使我聯(lián)想到了那個(gè)哥哥在晚上偷東西的情形，他的臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。啊，為了弟弟，不惜走上犯罪的道路，這多么像幕布后面，默默奉獻(xiàn)的工作者，把掌聲留給臺(tái)上的表演家。
這本書(shū)豐富、多彩，它記載了林海音童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記載了林海音經(jīng)歷過(guò)的步步腳印。啊，多么美好的童年，多么有趣的童年，它充滿(mǎn)了人與人之間的感情，動(dòng)人的文字將它一一記于紙上。如今，童年已經(jīng)一去不付還了，但那記憶將永存。
讀林海音《城南舊事》有感6
童年是一把鑰匙，一但用它打開(kāi)了大門(mén)，就會(huì)有許多五彩繽紛的事；有一個(gè)讓你意想不到的世界。
作者林海音講述了她小時(shí)候發(fā)生的種種事情。其實(shí)，從她一開(kāi)始的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》到《爸爸的花兒落了》。我感受到了小作者的酸甜苦辣的童年。
在我們這個(gè)時(shí)代，許多孩子沉浸在幸福中，可是，作者僅僅只讀了差不多五年的書(shū)，就是一個(gè)大人了。如今，她要挑起整個(gè)家，她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她要撫平媽媽的傷口，不能在家人的面前哭泣，因?yàn)榘职忠呀?jīng)去世，她最大，由此可以看出小作者的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。她沒(méi)有了爸爸，獨(dú)自生活。而我們呢？整天只知道向父母索取，父母任勞任怨，盡量滿(mǎn)足我們可惡的要求。然而，我們卻不知道，父母為了我們無(wú)禮的要求，把自己辛辛苦苦掙的錢(qián)全部給了我們，我們有父母的疼愛(ài)，而小作者卻獨(dú)自撐起破碎的家。
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩�！边@句話(huà)是多么剛強(qiáng)有力，又是多么讓人心酸。為什么我們?nèi)绱诵腋�，而小作者卻是這么悲慘呢？
我反復(fù)的讀了這本書(shū)，我終于明白人生的道路是要自己去走的，而別人只能為你 鋪墊，為你祝福，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，天塌下來(lái)也要撐著，這才是人類(lèi)生活的基本要求。
當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光照射在我的頭上時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，新的一天充滿(mǎn)希望�！�
讀林海音《城南舊事》有感7
冬日的陽(yáng)光慵懶地瀉下，透過(guò)朦朧的水汽，暈開(kāi)底下的一大朵白云。
昨天和明天，一個(gè)是回憶，一個(gè)是驚喜，光陰攪動(dòng)著陽(yáng)光，泅濕成一片輕柔的光暈。裝載《城南舊事》的書(shū)頁(yè)微微泛黃，是陽(yáng)光綻放的花，暖暖地?fù)u曵在軟軟的心房里。
記憶為墨，書(shū)寫(xiě)著長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，林海音說(shuō)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下去�！�
于是，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，塵埃似海浪翻涌，二十世紀(jì)初的老北京猶如那頁(yè)泛黃的舊紙，倏然翻開(kāi)，黑白間亦幽幽透出色彩來(lái)。
夜幕投射出惠安館黛色的剪影，門(mén)口可還倚著盼著小桂子的秀貞？西廂房可還有和英子一塊兒看小油雞的妞兒？她們可找到了思康叔？那片青藍(lán)的天空，那條晃悠悠的船，那被風(fēng)吹來(lái)的馬纓花的香，誰(shuí)能告訴我那是否只是一場(chǎng)不曾留痕的夢(mèng)？草地上留下的匆匆的約定還記得嗎？“我們看海去”，猶在耳邊，卻亦飄遠(yuǎn)了……燈火闌珊，仿佛窺見(jiàn)蘭姨娘裊娜的背影，隨燭明滅，她與德先叔一道走了，她說(shuō)：“英子，好好地念書(shū)，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級(jí)可是大姑娘啦！”宋媽再也見(jiàn)不到小栓子了，英子也再見(jiàn)不到宋媽了，只是那驢打滾的香甜味道，仿佛一個(gè)軟糯的夢(mèng)，滑進(jìn)我的肺腑之中，揮之不去了�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”驪歌聲聲，唱蕩著天外的天，朦朧似乎也算香甜的童年，終于走到了終點(diǎn)，爸爸的花兒落了，英子已不再是小孩子了……
合上書(shū)，烈日下的濃蔭夾雜著斑駁的碎影，卻剔透地泛著光，漸漸地碎影淡卻了，余暉吿卻了姹紫嫣紅，隨即，又是朝陽(yáng)出開(kāi)了，天際一片薄荷色。仿若能理解那感傷“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了”，仿佛和她重新走過(guò)那些年華，那個(gè)童年，隔著將近一個(gè)世紀(jì)的童年。
時(shí)光是編制故事的藤條，柔軟但堅(jiān)韌，一年年永不停歇�；蛟S有一天，我會(huì)驚恐地發(fā)現(xiàn)，我已走出那個(gè)童年。正像這樣“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”但是，心里有童年的人，會(huì)在默默中透出那份天真。童年不止是一個(gè)時(shí)間段，她是那個(gè)精靈，一直都在，在你疲憊時(shí)悄悄走出，振動(dòng)她閃著熒光的翅膀。在童年里笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，含著淚微笑，或許那個(gè)翅膀從未消散，就在那里，不來(lái)不去。那么，長(zhǎng)大以后，我會(huì)保留純真，讓她留在心坎，讓她不會(huì)走遠(yuǎn)。
最后，英子終于長(zhǎng)大，那哀而不傷的童年不會(huì)遠(yuǎn)去，病榻上的爸爸對(duì)她說(shuō)：“闖練，闖練，英子�！比缃竦奈乙惨呀�(jīng)長(zhǎng)大，想要學(xué)會(huì)奔跑，即使路上荊棘叢叢，我也學(xué)著不再畏懼，揣著堅(jiān)強(qiáng)，一路向前�；蛟S，在若干個(gè)歲月后，還會(huì)想起我這錯(cuò)落的年華。
讀林海音《城南舊事》有感8
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我對(duì)古代的北京已有很深的感觸。這本書(shū)雖然寫(xiě)的是作者小時(shí)候的事，但在我這個(gè)北京愛(ài)好者看來(lái)，更像一本介紹當(dāng)時(shí)北京的生活、習(xí)俗的珍貴“史料”。
那時(shí)的北京，充滿(mǎn)了古建筑的風(fēng)味，北京對(duì)小巷的稱(chēng)呼為“胡同”。每當(dāng)讀到賣(mài)玩具的，賣(mài)吃的地方時(shí)，那股老北京的風(fēng)味會(huì)更濃，哪怕此時(shí)吃我最不喜歡的食物，我也會(huì)吃的津津有味。
當(dāng)讀到作者要搬進(jìn)新簾子胡同時(shí)，作者提出了兩個(gè)疑問(wèn)：一切都過(guò)去了嗎？我將來(lái)會(huì)忘記嗎？這兩個(gè)問(wèn)題都使我陷入了沉思，我不禁暗暗佩服林海音——-她的問(wèn)題可提的真好�。�
林海音的《城南舊事》讓我了解了北京，更了解了北京的人們。當(dāng)時(shí)的北京雖然沒(méi)有現(xiàn)在先進(jìn)，但熱鬧的氣氛從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。攤飯吆喝的聲音，夜晚的寧?kù)o，中國(guó)古建筑的宏偉……在林海音的筆下，是那么的優(yōu)美，浮現(xiàn)在腦袋中的話(huà)面肯定比電影、電視演下來(lái)的真實(shí)一萬(wàn)倍，等我長(zhǎng)大后，也要把自己小時(shí)候的事寫(xiě)下來(lái)，編成一本書(shū)，讓童年永遠(yuǎn)存在于我的心中，永不磨滅！
《城南舊事》一書(shū)中，小孩子的玩具萬(wàn)分可愛(ài)，如“小腳兒娘”，“珠子”，“過(guò)子兒”等，都是很有趣的游戲。它們比現(xiàn)在的玩具要珍貴的多！因?yàn)檫@都是她們親手制作出來(lái)的！
北京因林海音而驕傲，北京因林海音而盛榮，《城南舊事》更是北京人民心中的寶貝，因?yàn)檫@本書(shū)記錄了北京的曇花一現(xiàn)！
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