城南舊事讀后感(通用15篇)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的城南舊事讀后感，歡迎大家分享。
城南舊事讀后感1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山”一段優(yōu)美動聽的歌聲撥動了我的心弦，打開了那塵封已久的記憶大門，將我的心緒帶到了二十世紀初的北京。我走進了小姑娘英子所居住在北京的那條胡同里，走進了她用心滋潤和孕育著的那段“城南舊事”。
六歲的英子居住在北京的一條胡同里，她是個天真單純的女孩，對一切充滿了好奇和疑惑。在這里，她結(jié)識了第一個朋友——“瘋”女人秀貞。秀貞是個可憐人，她的丈夫被人抓走，女兒小桂子又被人扔到城根下。但英子心思細膩，覺得自己身邊的妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)了她后頸上的青色胎記，便帶她去找秀貞。母女倆終于久別重逢，告別英子，踏上了尋找丈夫的道路。但無情的老天爺像是不希望她們一家子團聚似的，讓秀貞母女喪命于火車輪下。那段經(jīng)歷成為英子以后的人生中揮之不去的噩夢，這是她第一次體驗到人間殘酷的生死，但這關系兩條人命的事在那個年代不過是司空見慣的事情。
在英子的童年里，她曾和“小偷”寫下過承諾，甚至認真地聽著“小偷”的故事；她看到過爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭；她深深地愛著自己的奶媽，并傷心地望著她離去。最后當爸爸患肺炎離去時，英子更是痛不欲生，她經(jīng)歷了一次骨肉之親之間的生死離別。這給小英子留下了沉痛的回憶，在她的腦海中，父親的音容猶在。但當她驀然回首，卻只有那忘不掉的'背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。
這就是英子的童年，有和伙伴嬉戲打鬧的歡樂，但更多的是朋友的離去，親人的離去。英子就是在這一次次離別中比同齡人更快地脫離童真，迅速長大，挑起了生活的重擔。而那令人難忘的童年故事，也就此塵封在心中。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我?guī)Щ亓诉^去�；貞浲�，我很慶幸自己的童年是溫馨的，幸福的，慶幸自己可以在溫暖的家庭中一點點長大。不禁感恩自己生活在這樣一個科技發(fā)達、物質(zhì)富裕、精神豐富的國度。正因如此，我們會更珍惜這如花的歲月，姣好的年華。
城南舊事讀后感2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”歌德說過：“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話�！蔽易x過許多書，最近經(jīng)過老師推薦，我讀了臺灣著名女作家林海音的《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音講述自己無憂無慮童年生活的一本書，文章主要分為四大章節(jié)：住在北京時幫秀貞找女兒；無意中認識為了供弟弟上學不得不偷東西的男人；陪伴自己多年的奶媽宋媽被丈夫接走；爸爸的花兒落了，慈愛的爸爸也離開了人世……
讀完這本書，最令我感動的章節(jié)是第二章了。我覺得林海音是一個有愛心、看重友誼的好孩子。她不像別的孩子一樣，因為秀貞腦子有一點問題而不去和她玩兒，而是耐心地聽秀貞說那些亂七八糟、沒有條理的話，從那些沒有條理的話中知道了她的悲慘身世，也踏入了幫秀貞找女兒的隊伍中。找到女兒后，林海音又拿出金鐲子給秀貞。從這些事中，都可以看出林海音是一個有愛心、看重友誼、樂于助人的孩子。
我喜歡林海音，喜歡她看重友誼、有愛心的好品質(zhì)。在生活中，我沒有做到這些，這令我慚愧不己。
在生活中，雖然同學們都說我有愛心，把友誼放到前面。但我和林海音相比，還是小巫見大巫。記得有一次，同學來我家里找我一起寫作業(yè)，我們有說有笑地討論著書上的難題。經(jīng)過我們的不懈努力，難題還是解出來了。難題寫完，簡單的題也是要寫的.。我們說好各自寫各自的，但在寫的過程中，她有好多問題一直要問我。剛開始我還耐心地回答她，可問題多了，我也不想回答了�，F(xiàn)在想起來，這點問題算什么，比起林海音幫秀貞找女兒，這太小菜一碟了。今后，我要像林海音學習，多幫助朋友。
書就像廣闊無垠的天空，《城南舊事》就像數(shù)不清的白云中的一朵，我像一只小鳥，在天空中盡情遨游！看重友誼、樂于助人，是我努力到達的目標。
城南舊事讀后感3
童年是動人的歌，時而春風一般輕柔，時而大海一樣磅礴；童年是清澈的小溪，時而婉轉(zhuǎn)跳躍，時而和緩靜默；童年是一角天空，時而白云悠悠，時而烏云滾滾……林海音的《城南舊事》就是這樣一首歌、一條溪、一角變幻的天空，讓我們和主人公英子一起去徜徉，一起去感悟，一起去銘記……
在英子的童年中，有景：冬天沉默的駱駝隊，院子里父親的花，神秘的惠安館，井窩子，新簾子胡同……有人：既嚴厲又慈愛的`父親，勤勞樸實的宋媽，會唱戲的妞兒，惠安館里的“瘋女人”秀貞，敢于追求新事物的蘭姨娘，草堆中藏著的小偷……這些景為什么在英子的講述中那么干凈、有趣，那么如詩如畫呢？我讀老舍的《駱駝祥子》，同樣都是在北京，那里的人和景，就顯得那么冷酷、骯脹。
讀完這本書，我得到了答案：英子的童年是快樂、純真的，無一絲雜塵。就像那一涓清流，絲毫不受外界的污染。那是一個孩子該有的世界。
是什么原因讓英子的童年保持著這份純真快樂？我們可以從《惠安館傳奇》中找答案：秀貞因戀人下落不明、女兒生死未卜受到很大打擊。人們都把她看成瘋子，處處避著她；而英子卻很同情秀貞，和她成為朋友，還幫助她找到自己的女兒。天真的英子有一顆善良、助人為樂的心，她幫助了秀貞，相信自己也會獲得快樂。善良讓人純粹，助人為樂讓世界變得純潔。
當今社會，我們的物質(zhì)生活極為充實�？蛇^分地追求金錢名利讓人很累，并不快樂。如果這個金錢名利再建立于損人利己基礎上，那就更是惶惶不得終日，和快樂越走越遠。如果能像英子一樣，有一顆純潔善良的心，那你的眼睛里永遠是好人美景，永遠是無憂無慮。
只要有一顆金子般閃亮、水晶般透明、善良的、樂于助人的心，我相信，我們每個人每天都是純真的童年！白駒過隙，白云蒼狗，永遠不會屬于我們。要知道：童年，應該是一種純粹的心態(tài)。
城南舊事讀后感4
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說了。
小說的主人公林英子童年時曾跟隨父母漂洋過海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說就是寫的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。
小說中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時時讓我感動。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節(jié)。
林英子要代表全體同學去學�？偛款I取畢業(yè)證并且要在大會上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個光榮的任務，可是她有點緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺得有爸爸在臺下看著她，她才會有勇氣。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害�？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語重心長地說：“英子，不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做就闖過去了�！庇⒆訋е职值墓膭铐樌赝瓿闪巳蝿�。
讀到這里，我對英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進的動力，他自己在面對病魔時的那種堅強更是一種無聲的語言。有這樣的爸爸，一定會少了許多成長的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農(nóng)民的孩子，全憑刻苦努力實現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學。每當我學習上遇到困難時，他總會耐心地輔導我，讓我豁然開朗；每當我心情郁悶時，爸爸總會鼓勵我、開導我，讓我振作起來。爸爸用他堅實的脊背扛起了一個警察的責任，也扛起了這個家的`責任。我從爸爸身上學到了勤奮，學會了擔當。
英子的爸爸讓我更愛我的爸爸，英子完成任務的經(jīng)過也讓我深受啟發(fā)。無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒有成功，能夠吸取失敗的教訓，那也是成長的過程。
第二次讀這本小說比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。以后，我會讀更多的書，從書籍中吸取更多的精神營養(yǎng)。
城南舊事讀后感5
這些人都隨著我的長大沒有了影子了，是跟我失去童年一起失去了嗎？ ——題記
磁鐵相吸著，是因為它們互相吸引。我喜歡《城南舊事》是因為那豐富而精彩的內(nèi)容使我一拿起就不舍得放下。不論是小販的叫賣聲，種著夾竹桃樹的四合院，屋里冒著熱氣的暖爐，西廂房的小油雞，佛照樓的八珍梅，還是城南游藝園，沒有一個不是英子兒時深刻的.回憶。
在眾多的故事中，印象對我最深刻的是要數(shù)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”。英子終于小學畢業(yè)，并且如爸爸所愿，作為學生代表上臺領取畢業(yè)證書。由于爸爸患上了重病，躺在醫(yī)院沒法參加英子的畢業(yè)典禮。英子拿著畢業(yè)證書回家，才得知爸爸已經(jīng)逝世。就在此時，他突然感到自己長大了......
父親對英子是多么地關愛，怕英子逃學而打他。雖然父親打了英子，但是仍然對她充滿關愛。父親的愛總是無聲無息的，怕英子著涼，而為她雨中送棉襖。當英子不敢面對事情的時候，而不斷地激勵她，讓她勇往直前！在成功的路上父親像一個領航者，告訴孩子如何克服困難。
看完這個故事。大家肯定會不禁感嘆，如果我有這樣的爸爸該多好！其實不用過于羨慕，因為這個偉大的男人一直都在我們身邊。記得有一次，我又忘記帶語文書了，正當我厚著臉皮給爸爸打電話時，爸爸卻狠狠地說：“自己想辦法，我不送！”我再次打爸爸電話“求助”，可還是被掛機了。我最后一絲希望已經(jīng)破滅，看來只有等老師挨批的份了。出操回來，看見我桌子上有本書，上面寫著李依依三個大字。我匆匆忙忙地跑出教室，看見正前方有一團模糊的背影，又好像是多么熟悉。
目睹了父親的偉大，然而，這本書還帶給我更多的感慨，使我難以忘記。
童年匆匆地來，又匆匆地去。宛如一朵美麗芬芳的花，增長一歲花瓣就掉落一片，等待花瓣落光了。這美好的童年時代也就離你而去，畫上一個圓滿的句號！
城南舊事讀后感6
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，惟有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什么和我們小時候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》……
音樂是有穿透力的，一段插曲把"淡淡的哀愁和沉沉的相思"點染開去，翻開一張發(fā)舊、珍貴而無法重拍的老照片。僻巷的駝鈴、挑擔剃頭的情景，沿街的賣唱，井臺的打水，小學生放學的畫面，絲絲入扣，一路下來使人陷入無言的哀傷。影片尋著林海音的心里情緒，以舒緩的節(jié)奏，象征、含蓄、對比、重復等藝術手法創(chuàng)造出一種近乎中國水墨畫般的寧靜、淡泊、簡約的意境，勾畫出淡淡的的并不面目猙獰的悲劇場景。黑沉沉、霧蒙蒙的城門樓下，緩緩前行的駝隊，單調(diào)而復沓的街口的井槽，幽靜而蟬聲如雨的小巷，在悲劇氛圍中彌散著纖美的憂傷與詩意。
故事的終結(jié)，所有的人物都離小英子而去，包括父親，英子也不再是小孩子。如同我們的成長一樣，一再地失去東西，不管是朋友、玩伴、記憶、時間或親人。原以為痛心不過如此！可是，當我漫步在林海音論壇上，看到88年她回國時大喊的那一聲："我的城墻呢！"不由得再次陪她心碎，陪她落淚。失去的'痛仍然迷漫在我們這代人的心上……
永遠不要因為一時的淺見做美的破壞者，那是不可原諒的。
《城南舊事》，一個小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不讓心沉浸在她心靈的童年里，也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。
城南舊事讀后感7
“酸甜苦辣嘗過，人情冷暖看過�！边@句話讓我想起了林海音的《城南舊事》。
英子是天真的。她的童年是那樣美好，又是那樣的凄涼；既充滿著歡樂的笑聲，又閃爍著悲傷的淚光。她從童稚的視角，看向這個大人的世界，用一顆童真的心，去經(jīng)歷生活中的種種變故。漸漸的，她長大了，懂事了，而她的`童年也如一陣來去匆匆的春風，無聲地消逝了。
英子是善良的。她同情“瘋子”秀貞，肯去傾聽那些“瘋話”；她幫助可憐的妞兒，送了許多小玩意兒，與她結(jié)下深厚的友誼。
英子是智慧的。她發(fā)現(xiàn)妞兒的親生母親竟是秀貞，便促成她們母女團聚。她給德先叔和蘭姨做“紅娘”，并巧妙地保護了母親的尊嚴，維護了家庭的和睦與幸福。
但英子分不清天和海，也分不清好人與壞人。她結(jié)識了為供弟弟讀書而做小偷的“厚嘴唇”，與他約定“一起去看�！薄？墒潜阋戮焱ㄟ^她抓住了“厚嘴唇”，她十分內(nèi)疚�！昂褡齑健蹦敲春吞@，鼓勵英子學習，怎么又當了小偷，他是好人還是壞人呢？
“人生沒有不散的筵席”，英子的朋友秀貞母女，善良和藹的“厚嘴唇”，不理孩子的德先，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著驢兒回鄉(xiāng)的宋媽，嚴厲而慈祥的父親，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)在我們眼前，可是他們又一個個相繼告別，甚至永別。往事終將過去，如過眼云煙。英子在這美好純真，又充滿悲歡離合的童年里長大，時光也“來如流水兮逝如風”，一去不復返，久久泛上心間的，是絲絲溫暖！
在這本書中，我最佩服宋媽和蘭姨娘。她們的遭遇都很悲慘，但她們有著樂觀豁達的心。不管有多大的困難，不氣餒，不退縮，勇往直前，堅持不懈，值得我們每個人學習。
“問君此去幾時來，來時莫徘徊�！薄冻悄吓f事》如一曲傷感的小令，奏出了一個充實的童年。人生難得是歡聚，請珍惜當下，珍惜美好年華！
城南舊事讀后感8
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一個好故事可以把人們領回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想知道它是誰嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
《城南舊事》中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個童年和整個小學時代，是因為她不是用眼睛來看這個世界，而是用一顆心來對待世界，一顆天真的'清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
以上是我讀《城南舊事》讀書心得體會，借此來懷念童年美好的時光。
城南舊事讀后感9
合上《城南舊事》，閉上眼睛，《惠安館》中那個失去孩子的母親那可憐的模樣又在我的腦海里浮現(xiàn)。
她叫秀貞，因為生的孩子是私生子，所以被狠心的父母丟掉了，失去孩子的秀貞太過傷心了，導致精神失常，見人就會大笑，大家都覺得她是個瘋子，討厭她，嫌棄她，瞧不起她，不敢靠近她。而她只會無助地大哭，無助地東躲西藏。那個丟失的孩子，是讓她活下來的唯一的希望。如果大家多給她一點關愛，她也許就不會精神失常了。
我的隔壁班有一個自閉癥小朋友，戴著個眼鏡，每天的衣服都是相同的：一件藍色的外衣，一條牛仔褲，臉上沒有笑容，不常說話。聽老師說，在他的眼中，所有人都是小貓咪，所以，他常常見人會擺出一個要抱抱的姿勢。嗯，你看，他向我們大步跑來，張開雙臂，那是要抱我們了吧。所有人一見到他這個姿勢，全都躲得遠遠的；有時他以沖刺的方式奔向游戲中的同學，大家也會一哄而散，離他遠遠的。
下課時，我在教室門口遇到他。他又擺出要抱抱的姿勢了，看他略帶危險的眼神，我就把他的口罩拉上去把他的眼睛遮住，我想：“這樣，他應該就看不見我了，就不會來抱我了。”他似乎感覺到了親切，把口罩摘了下來，臉上露出久違的笑容。
他也許認為我和他是朋友了吧，每節(jié)課下課他都來找我，而每次我都會用他的口罩把他的眼睛遮住，然后就看到了他燦爛的笑容，我覺得他并不像其他同學說的那樣討厭。
久而久之，他習慣了跟我玩“口罩變眼罩”的`游戲，一見到我，就自己用口罩把眼睛遮起來，然后又摘下口罩向著我笑。漸漸的，我對他沒有了排斥，就經(jīng)常把好吃的分享給他，教他做游戲，只是他一如既往地沉默，從不說一句話。
這一天，他過來的時候沒戴口罩，也沒有擺出要抱抱的姿勢，而是微笑著問我：”你叫什么名字？”我一時呆住了，他竟說話了，他不再沉默自閉了嗎？我為他的變化感到驚喜和興奮。
想到《惠安館》中的那個“瘋子”，如果秀貞的父母并沒有把孩子丟掉，或許她也會是個充滿陽光的人。這世界上本不應該有“瘋子”，也不應該有自閉癥患者，只是他們有心事，表現(xiàn)與平常人不同罷了，如果我們學會包容和接納，試著和他們好好相處，結(jié)果可能會大不一樣的。
城南舊事讀后感10
在時間的坐標軸上，歲月輪回著，可是我們永遠也回不到過去了，唯有記憶可以沉淀下來。
在盛夏的夜晚，螢火蟲漫天飛舞，我在蟲鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語言、感人的故事直扣人心弦，令我沉醉在其中，久久不能忘懷。
在北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的感情。書中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著，緩緩的駝隊，緩緩而過的'人群，緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。
在《惠安館傳奇》中，秀貞的戀人下落不明，女兒生死未卜，雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯亂。英子是個天真、善良的孩子，她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕，反而和她成了好朋友，秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后，急于乘上通往遠方的火車，但她們終歸沒能走出黑暗，葬身鐵道似乎是那個時代給她們安排的必然歸宿。無論秀貞的結(jié)局多么悲慘，她在有限的人生中愛得勇敢，愛得熱烈，直到生命的最后一刻也沒有放棄對理想生活的追求。
我不禁潸然淚下，原來親情是那么地偉大，能讓分開多年的母女沒有放棄重新團聚的念頭。同時，我又為秀貞感到惋惜，母女重逢，最后卻得了個葬身鐵道這樣一個悲慘結(jié)局。
《驢打滾兒》中主要寫了英子家的保姆宋媽——一個可憐女人的命運。她的丈夫是一個好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人，還隱瞞了兒子在河里淹死的事實。宋媽是一個勤勞善良、大愛無私卻命運悲苦的勞動婦女，她在那個時代甚至是古往今來所有生活在社會底層的中國婦女的典型代表。作者透過宋媽的人生寫照，表達了對她們的敬愛、同情和虔誠的祝愿。
作者還揭露了封建社會的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們要珍惜今天幸福生活的來之不易，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在任何時候都要學會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重考驗。我堅信，只要心中有信念，成功就在不遠處。
城南舊事讀后感11
《城南舊事》是林海音奶奶根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)做的經(jīng)典‘懷鄉(xiāng)’作品。主人公是一個女孩，她的名字叫林英子。林海音奶奶借英子的童年，把自己的童年給寫了下來。
《城南舊事》共分了五個故事，這五個故事把英子七到十三歲發(fā)生的事：《惠安館》、《我們看海去》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。在英子住的胡同里，有一個‘瘋子’，就住在惠安館里，胡同里的小伙伴都很怕她，都叫她‘瘋子’，只有英子不怕她，跟她說話。從她口中，英子得知了她的名字叫秀貞。她的孩子小桂子一生下來，就被秀貞的媽媽給扔了。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，可她們卻慘死在火車輪下，英子十分傷心，于是，為了忘記往事，英子一家搬到了新簾子胡同。
妞兒不是她爸爸媽媽的親生女兒，所以妞兒的爸爸媽媽老是虐待妞兒，總是打的妞兒遍體鱗傷，鼻青臉腫，妞兒也從他們的對話中知道她不是他們的親生女兒，下決心要找到自己的親生爸媽，當我知道妞兒是秀貞的女兒時，我不由得為妞兒高興起來，因為妞兒終于不用受他們的虐待了。
和英子的童年比起來，我們的童年必然是快樂的，是幸福的。我們夏天的.時候，可以在空調(diào)屋里美美的寫作業(yè)、玩電腦或看電視。英子在夏天連風扇也沒有，熱的大汗淋漓。我們在寬敞明亮的教室里讀書，而且現(xiàn)在是義務教育，不用交錢，有些人還不好好珍惜這美好的學習環(huán)境，不好好學習。英子的學校卻是破茅屋，得交錢才能上學，所以，英子很珍惜這難得的學習環(huán)境，努力讀書，成績總是名列前茅。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。
讓我們好好珍惜童年吧！
城南舊事讀后感12
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆……”多美的一首詩啊！自從我讀了《城南舊事》這本書，我的腦子中就有了這樣一首可愛的詩，它再一次讓我想起了主人公英子，惠安館的“瘋子”秀貞，坐在水井兒邊上的妞兒，草叢中的年輕人，德先叔，蘭姨娘，失去孩子的宋媽……這些迷人的故事每時每刻在我的腦海中縈繞，有的故事清晰如昨，有的又模糊不清……
這本書的作者是臺灣著名女作家林海音的著作，這是本自傳體小說�！冻悄吓f事》中故事情節(jié)簡單，但又顯得雜亂，書以20世紀20年代的北京城南為背景，透過一名小女孩英子的視角，展示人生的百態(tài)。
書中讓我記憶猶深的就是那為了弟弟而做小偷的年輕人，英子遇見他時，看他是副老實相，所以英子才喜歡他，年輕人說，自己小時不努力，長大后只能收破爛為生，供弟弟讀書，支撐起這個家。英子相信了他的話。英子說：“我分不出海和天，我分不出好人和壞人�！痹谀贻p人的手被白繩子捆上時，那個年輕人，到底是好人，還是壞人？那位便衣警察是好人，還是壞人？那些對年輕人指指點點的人，到底是好人，還是壞人？！英子弄不懂，就像分不清海和天一樣，弄不懂好人和壞人，我也弄不懂……
《城南舊事》雖然故事情節(jié)婉轉(zhuǎn)凄慘，但體現(xiàn)出了一個小女孩的天真，這一點值得我們學習。別人都說，一本書是有靈魂的。那么，這本書的靈魂是充斥厚重的歷史面貌和懷舊情緒。我喜愛這《城南舊事》也是有原因的。在同類書中，書上的插圖總能讓我品味許久，在我看來，插圖細致，暖人心房。有許多書總能影響人的`一生，讓人從中得到不小的啟迪，哪怕是小小的一個啟示。這本書讓我身臨其境地感受到舊社會的一些風貌，感受到作者的懷舊。書中不僅有這些，還有人物檔案，結(jié)合具體事例，將人的性格特點概括出來。情節(jié)檔案也是這本書的一大特色，從“起因”“經(jīng)過”“高潮”“結(jié)果”幾個方面概括情節(jié)，能幫助我們了解故事、把握關鍵情節(jié)，能使我們很快成為閱讀高手。這本書中的特色也使我大有感觸！我唯一的愿望就是能看到更多的好書！
城南舊事讀后感13
你讀過林海音的名作《城南舊事》嗎？你知道林海音童年經(jīng)歷過的故事嗎？你會像林海音那樣冷靜、機智、聰明、熱心嗎？你或許會，或許不會，但林海音卻小小年紀輕而易舉的做到了。
林海音出生在日本大坂，出生后不久就回到了臺灣，然后又遷往北京居住，她的父親林煥文在她13歲那年就去世了，留下她與母親照顧三個妹妹和兩個弟弟。這本書中記錄了她7－13歲期間發(fā)生在身邊的各種故事，也是永遠留在她心中美好的回憶。
這本書一共分五部分，這些故事常常讓我想入飛飛，尤其是蘭姨娘的這一章，十分吸引我。英子的爸爸收留了施家下堂的姨奶奶－蘭姨娘，在和蘭姨娘相處的這些日子里，英子發(fā)現(xiàn)了爸爸和蘭姨娘之間那微妙的關系，爸爸無疑是喜歡上了蘭姨娘，這使英子對蘭姨娘由剛開始的同情變成了生氣，她痛哭并絕食了一天。怎樣才能挽救家庭危機呢？當英子見到德先叔后計由心生，她憑自己的機智和聰明想方設法地把蘭姨娘和德先叔“撮合”在一起，這樣既化解了家庭矛盾，又使蘭姨娘找到她的歸宿。
這個故事告訴我們，遇到問題或困難，不能盲目去等待，而應該想辦法解決問題、化解危機，這才是最佳辦法。
這件事使我回憶起那天的情形來，那是一個星期天，我的表妹思琪來我家做客，她是個十足的`淘氣包，我正在寫作業(yè)，不知她有什么特異功能，竟打開了比她還高的電子琴，而且還把聲音調(diào)到了最高，在琴鍵上亂按一通，好像老天發(fā)怒了，使我不小心給作業(yè)本上加了一條“長尾巴”，我“啊”的聲大叫，黑著臉把她抱下來繼續(xù)做作業(yè)，可沒安然一會，她又在櫥柜旁邊拿著筷子敲起了“架子鼓”，這該怎么辦呢？總訓她也不是個事啊，我忽然想起她最大的興趣就是寫寫畫畫，于是，我便讓她坐在我旁邊寫字、畫畫，還給了她一本圖畫書看，不一會兒我寫完了作業(yè)，而她也有了兩幅作品。這真是兩全其美的好事，表妹不僅沒有吵到我做作業(yè)，而且還學習了一點知識。
讀過《城南舊事》后，使我明白了許多的做人的道理，我感覺我瞬間長大了。
城南舊事讀后感14
在這本書中有四個令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個小偷。他們在書中角色分明，個性突出，讓我難以忘懷。
這本書中的英子是個聰明、可愛的小女孩兒，她出生在一個比較富裕的家庭，父母都接受過好的教育。但她沒有以富有為借口而驕傲，也沒有看不起周圍人，而且她經(jīng)常幫助那些貧苦和可憐的人，并主動和他們交朋友。比如：她熱情幫助她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動接近她，陪她聊天，也因此了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個勞苦大眾家的苦孩子，因為父母的不健全，從小被扔在齊化門下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個懂事的孩子，她小心翼翼的過日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過的關心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以悲劇告終。秀珍是個瘋子，大家都害怕她，但其實她很善良，她內(nèi)心的苦痛無人傾訴，因此常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常�？赐�，是她生前得到的唯一的關心和理解。書中還有一個小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來供弟弟上學，他的弟弟學習很優(yōu)秀，卻不知道哥哥的無奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認為他是可恥的`。
這本書中讓我感到了一股力量，讓我學會了要樂于助人。而且最近我也學會了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當我和他們分享時，他們總是羞澀的說謝謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個人物都會是一本書。每個人的人生都蘊含了一個道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會喜歡嗎?
城南舊事讀后感15
這是發(fā)生在民國時期的一個故事，名叫——《城南舊事》。
這本書主要講了二十世紀二十年代末的故事。六歲的女孩林英子住在北京城南的一條小胡同里。櫻子有一個朋友，她是一個瘋子——秀珍，秀珍時刻在尋找著自己的女兒。秀貞曾與一個大學生思康暗中相愛，后來思康回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。林英子對秀珍非常的同情，便答應幫秀貞一起尋找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)好朋友妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸——思康，但不幸的是，在趕火車時母女二人一同喪命于火車下。英子非常傷心，發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點丟了性命。后來英子一家遷居新簾子胡同。英子在附近還認識了一個為生活所迫的小偷，他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過，因為失去了一個朋友。這之后，蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的'態(tài)度不對，英子想了一個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對沒有兒女的騎三輪的夫婦，英子心里十分傷心，不明白宋媽為什么丟下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因為爸爸的離開，體會到了自己的責任，也慢慢的覺得自己長大了，越來越懂事。
讀了這本書后，我知道了，做人要堅強，不能被困難所打敗，抱著希望，前往未來。
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