讀《城南舊事》有感(集合15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《城南舊事》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感1
讀了林海音的《城南舊事》，我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千。它使我真正懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。
回想起童年的時(shí)光，那是多么短暫又勾人回憶��！露珠干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；夕陽(yáng)西下了，總會(huì)有重新升起的時(shí)候；天空被烏云蒙蔽，但總會(huì)有云開(kāi)月明的時(shí)候；我們手中的時(shí)間卻如流水般流入江河湖海，再不復(fù)返了！
在默默里算著，已經(jīng)有十二年光陰從我指尖游走，但我經(jīng)歷更多的常常是扼腕嘆息。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒的生命，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年的時(shí)間，他也會(huì)一無(wú)所獲，虛度自己的余生，最終被時(shí)間遺忘在灰暗的角落里。上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，從我們呱呱墜地的那一刻起到現(xiàn)在，每一天都是二十四個(gè)小時(shí)，主要看你如何掌握，如何分配，如何權(quán)衡自己的時(shí)間。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出�！�
時(shí)間，這位德高望重又無(wú)情的老人，來(lái)也匆匆，去也匆匆。在玩耍中虛度光陰的人們啊，請(qǐng)睜開(kāi)你朦朧的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊流逝。
讀《城南舊事》有感2
最近我讀了一本叫《超級(jí)女生大頭馬之新新老師詠詠》詠詠老師是一個(gè)很奇怪的老師我就說(shuō)個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)：每周都會(huì)約三五好友去泡咖啡吧；再比如，她對(duì)教學(xué)有著自己的一套獨(dú)特方法，所以年紀(jì)輕輕，居然混上某重點(diǎn)中學(xué)之重點(diǎn)班班主任之要職；再再比如，她經(jīng)�；诟鞣N報(bào)刊雜志上發(fā)表那種風(fēng)花雪月的小女人情調(diào)散文，之所以有必要化名，是怕文章被學(xué)生瞅見(jiàn)而不好意思。
最讓我感動(dòng)的是，詠詠對(duì)班里的”差生“比對(duì)”好生“還要好——她經(jīng)常請(qǐng)那些”差生“們吃飯或是吃零食，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。詠詠?zhàn)顒澦愕囊淮巍钡官N“，是給班里一個(gè)愛(ài)踢足球的男生買(mǎi)了一個(gè)價(jià)值兩百多元的新足球，那個(gè)最頑皮的男生因此感動(dòng)得立刻”放下屠刀，立地成佛“。
后來(lái)那男生的父親得知此事后，立即給詠詠買(mǎi)了一塊漂亮的手表。詠詠和我一起逛商場(chǎng)的時(shí)候，我突發(fā)奇想，一定要搞清楚這塊表是多少錢(qián)，于是拉著詠詠來(lái)到手表柜臺(tái)前咨詢(xún)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這塊手表居然價(jià)值四百多元！ 從這本書(shū)知道了好心有好報(bào)。
讀《城南舊事》有感3
你有沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)陽(yáng)光在早上8點(diǎn)經(jīng)過(guò)窗簾和窗戶(hù)之間的縫隙時(shí)房間里那些歡呼雀躍的灰塵？你有沒(méi)有為一只僅僅養(yǎng)過(guò)數(shù)日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕？你有沒(méi)有每天準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)守著5點(diǎn)半的大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)？
讀完林海音的《城南舊事》，不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時(shí)，父親第一次送我去上幼兒園的那天早上，我坐在那輛黑色的二八自行車(chē)的后座，不知道是去上學(xué)的我那時(shí)還手舞足蹈的很是快樂(lè)，直到父親把我的手遞給老師然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻起，我才開(kāi)始感到難過(guò)，我掙脫掉被老師禁錮了的雙手，朝著父親離去的背影狂奔而去，我看見(jiàn)眼淚從四面八方涌過(guò)來(lái)，將我吞沒(méi)。我還看見(jiàn)，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，頭頂?shù)碾娚扔泄?jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和講臺(tái)上老師的講課聲共同演奏出一支名為“催眠”的曲子，同學(xué)們聽(tīng)的昏昏欲睡，搖頭晃腦，于是老師倉(cāng)促的結(jié)束掉演奏說(shuō)“請(qǐng)打瞌睡的同學(xué)自己起來(lái)站一會(huì)兒就不會(huì)困了”。
關(guān)于童年的回憶，像正在放映的幕布電影，一幕幕在我眼前浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。童年于我們而言是什么呢？我想童年應(yīng)該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流，它滋潤(rùn)著成年以后每一天的我。我們經(jīng)歷腥風(fēng)血雨時(shí)，它總會(huì)用它那汩汩作響的曲調(diào)來(lái)喚醒我們那顆柔軟而細(xì)膩的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事組成的《城南舊事》，為了讓童年能在心里永存，她寫(xiě)下這本小說(shuō)，與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時(shí)，她年僅十三歲，作為家中的長(zhǎng)女，她開(kāi)始擔(dān)負(fù)起她不該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，努力渡過(guò)人生中的每一道難關(guān)，每一個(gè)進(jìn)步，都靠的是自己的力量。在小說(shuō)中最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》里她講述了，爸爸病倒之后自己獨(dú)自參加小學(xué)畢業(yè)典禮，回到家中，還來(lái)不及把畢業(yè)證書(shū)給家人看，便接到父親在醫(yī)院過(guò)世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止�；蛟S，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的離別，書(shū)中的所有主角最終都離“我”而去，直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著作者的腳步，告別昨日的陰霾，告別膽小與懦弱。
時(shí)間不斷在我們心中注入諸如“工作、結(jié)婚、育兒”之類(lèi)的詞匯�？扇绻梢缘脑�(huà)，請(qǐng)給心騰出一點(diǎn)空間，安放好自己的“童年”，讓它在你心底開(kāi)出一枝七彩的花。這樣，在以后每個(gè)困苦的時(shí)刻，這枝永不凋零的花就會(huì)賜予你無(wú)限的勇氣，你聽(tīng)，它正在說(shuō)“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。
讀《城南舊事》有感4
翻開(kāi)《城南舊事》，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩蹦了出來(lái)。她是主人公英子。在書(shū)中，我同英子結(jié)識(shí)一起了一群敢愛(ài)敢恨的朋友：《惠安館》中那癡情天真的瘋子秀貞和她可憐的女兒小桂子，也就是妞兒。雖然她們母女團(tuán)圓了，但在去尋找思康三叔的路上，不幸被車(chē)子碾死了。還有為了弟弟不得不偷東西的年輕人，令人感到憐愛(ài)同時(shí)又不愉快的蘭姨娘，和盡管得不償失卻忠心不改的宋媽他們教會(huì)了英子許多，也教會(huì)了我許多。
合上《城南舊事》我不禁為英子感到幸運(yùn)。是啊，她的童年是多么的美麗呀！有時(shí)會(huì)是紅的，有時(shí)會(huì)是藍(lán)的，有時(shí)會(huì)是黃的，還有時(shí)會(huì)是粉的是啊，她的童年是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在呀！可以去好朋友家串門(mén)，可以去買(mǎi)好吃的小零食，可以去大街上到處溜達(dá)真是令人向往。
再看看我們的童年，大部分人都被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周末更是如此，不讓去朋友家，不讓買(mǎi)小零食，不讓去大街溜達(dá)家長(zhǎng)還會(huì)把所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。讓我們做練習(xí)，看書(shū)，然后再是不斷地補(bǔ)習(xí)班、做練習(xí)這讓我們的童年漸漸變成了難看的灰色。我想，這灰蒙蒙的天空終有一日會(huì)升起一輪太陽(yáng)，讓我們看到童年是多么的美麗！
讀《城南舊事》有感5
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我的內(nèi)心深處，曾經(jīng)有著這樣一本書(shū)，這本書(shū)像一滴清水，折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。
有人說(shuō)：“童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表著經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)童年的美好懷想。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！�
在讀著《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現(xiàn)過(guò)的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽?zhuān)�有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。也可以說(shuō)，童年的每秒每刻都是每一個(gè)人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實(shí)，純樸。
每當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們?nèi)ふ宜伎凳�。一個(gè)六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量，鼓舞著她在成長(zhǎng)吧。
讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在，我覺(jué)得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗兄活w純潔的心靈，正是因?yàn)樗兄@樣一顆心，她真誠(chéng)地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發(fā)生發(fā)展，真真切切地感受著身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會(huì)幸福。那才是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品讓我們少了交流的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們很多時(shí)候成了沒(méi)有交流沒(méi)有共鳴的各自?shī)^斗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，還有什么真正的快樂(lè)可言呢？
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電子技術(shù)進(jìn)步日新月異，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂(lè)，稍不留神，快樂(lè)的童年便在時(shí)光的腳步中漸行漸遠(yuǎn)了。真希望大家能適度使用電子產(chǎn)品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂(lè)無(wú)憂(yōu)地玩耍！
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讀《城南舊事》有感6
每一個(gè)人都有自己的童年，每一個(gè)人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時(shí)光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞說(shuō)話(huà)，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經(jīng)歷了許多事，我仿佛看到了英子的童年。《城南舊事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的.情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界。“惠安館”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著，但是英子敢接近她，這就是孩子，她并沒(méi)有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現(xiàn)了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨著時(shí)間推移，那些人都離去了，她長(zhǎng)大了。英子的童年去哪里了？是跟著駱駝的鈴鐺走了，還是跟著逐漸穿不上的衣服走了，還是跟著那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。童年在意識(shí)到的時(shí)候就已經(jīng)走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京，我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道，我的思想?yún)s不再是從前。從前認(rèn)為“童年就是學(xué)習(xí)和考試”，現(xiàn)在覺(jué)得說(shuō)著這句話(huà)的時(shí)候，就是童年。
時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái)，躺在沙漏下的是我拿不回來(lái)，卻永遠(yuǎn)在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
讀《城南舊事》有感7
在美好的生活中，少不了好書(shū)陪伴。在我的一生中，也有著許許多多的好書(shū)陪伴，比如:高爾基寫(xiě)的《童年》，懦勒·凡爾納寫(xiě)的《 氣球上的五星期》，笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，孫衛(wèi)衛(wèi)寫(xiě)的《小小孩的春天》，懦勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，……他們都是我一生的“好朋友”。在這學(xué)期里我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自書(shū)海洋的“新朋友”。
在《城南舊事》中作者的童年是那樣豐富、有趣。
作者的童年趣事在惠安館、井窩子、油鹽店、新簾子、空草地和醫(yī)院。心情是從開(kāi)心到悲傷，從愉悅到害怕，心情百變。
在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了惠安館的秀貞:一個(gè)愛(ài)傻笑，因失去唯一的孩子，成了人們口中的瘋子的悲傷母親。童年時(shí)的英子:一個(gè)懂得愛(ài)，懂得呵護(hù)他人的孩子，也是一個(gè)懂得將人們口中的瘋子，去看成一個(gè)失去孩子的母親看待，去幫助她，一個(gè)在爸爸踏上黃泉路時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。同齡孩子妞兒:一個(gè)知道號(hào)稱(chēng)自己媽媽的人，并不是自己親媽時(shí)，不僅不傷心，還堅(jiān)強(qiáng)地決定要去找自己親媽。蘭姨娘:一個(gè)美麗，卻在兒時(shí)被父母賣(mài)了的可憐孩子。德先叔:一個(gè)“我”們都 不喜歡的人，在關(guān)鍵時(shí)候，“我”卻站在他這邊，幫他說(shuō)話(huà)。宋媽: 一個(gè)在一時(shí)間失去兩個(gè)孩子的媽媽。卻仍然堅(jiān)持著工作，一心想養(yǎng)活自己的母親。躲在空草地的小偷:一個(gè)“我”一直琢磨不清的人 ，也是一個(gè)讓“我”百思不得其解的人。
在《城南舊事》故事中，《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子卻被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和“我”發(fā)生的于有趣童年故事，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂(yōu);《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn)和凄慘;《驢打滾兒》則講述了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下人民的生活狀況。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向青年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事，只有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時(shí)的寶貴財(cái)富。讓我們?cè)诤脮?shū)陪伴下度過(guò)最后的童年時(shí)光吧!
讀《城南舊事》有感8
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話(huà)，你們應(yīng)該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的《城南舊事》了。因?yàn)檫@本書(shū)真實(shí)的再現(xiàn)林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因?yàn)檫@些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數(shù)《爸爸的花兒落了》。在林海音因?yàn)橄掠瓴幌肴ド蠈W(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì)打我，可也不會(huì)這么狠呀？因此，我身上也會(huì)有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴(yán)格要求她。
有句話(huà)說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現(xiàn)在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì)親自淋著雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì)打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應(yīng)該體會(huì)到中間那細(xì)小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了歡笑聲，也裝滿(mǎn)了快樂(lè)……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因?yàn)閷?shí)在是好看了，我太喜歡了。
讀《城南舊事》有感9
從翻開(kāi)《城南舊事》的第一頁(yè)，到合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，這本書(shū)的故事一直縈繞在我的心頭。
恍恍忽忽，她那簡(jiǎn)潔又流露出童真童趣的文字總是浮現(xiàn)我的腦海里，她以自己的童年為背景，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了主人公英子從幼年變成少年的一段不平凡的心路歷程。
讓我感觸最深的是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。這篇文章主要講了作者想要爸爸去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，可是爸爸重病卻起不來(lái)，無(wú)法參加她的畢業(yè)典禮。以前她平時(shí)總是晚起、遲到，還因此挨了打，可是這一次她起得很早，克服了自己的小毛病，成功得到了畢業(yè)證書(shū)。她知道小學(xué)畢業(yè)后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此，自己事要自己去完成。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”----結(jié)尾這句話(huà)多么簡(jiǎn)而不凡，也使人意猶未盡。作者通過(guò)小女孩英子童稚的雙眼對(duì)自己的童年往事進(jìn)行了回憶，從六歲到三十歲，從幼年到少年，從小孩子變成了自認(rèn)為心理上成人......
童年是多姿多彩，有快樂(lè)、有悲傷、有興奮也有失落。童年是最天真的時(shí)候，也是人這一生中最美好的階段，我現(xiàn)在正享受著......雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境給我們一定的壓力，但相比二十年代末，我們現(xiàn)在的生活條件、家庭環(huán)境真得不知好了多少倍。我們現(xiàn)在真的是衣食無(wú)憂(yōu)，不但未經(jīng)歷至親的離去還經(jīng)�？梢栽诟改赣H的懷抱里撒嬌。有時(shí)我總是會(huì)討厭媽媽對(duì)我的“過(guò)分照顧”和“關(guān)注”,也討厭她對(duì)我“喋喋不休”，可是看完《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨也是對(duì)我深深的愛(ài)。
把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓她成為明天最美好最難忘的記憶吧！
讀《城南舊事》有感10
每個(gè)人的童年也許是最美好的，它不懂傷害，只管微笑；它沒(méi)有世俗的污染，單純的如同清泉般一塵不染。而《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)在家沒(méi)事翻閱了大一時(shí)看過(guò)的林海音的《城南舊事》，很是回憶，當(dāng)初也看過(guò)此書(shū)的部分內(nèi)容，便感興趣的在網(wǎng)上搜尋此書(shū)，能感受到文風(fēng)的清新與質(zhì)樸，讓人沉淀其中。
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，也可視作她的代表作。八十年代還被搬上銀幕。透過(guò)小主人公英子童稚的雙眼，這本書(shū)向世人展現(xiàn)了她眼中大人世界的悲歡離合，字里行間有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡人世復(fù)雜的情感。美麗宛如一首歌的《城南舊事》由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)既獨(dú)立有連貫的短篇組成，再加上前面的《冬陽(yáng) 童年 駱駝》合起來(lái)可看作是作者自己以七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng)作而成的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，閉上眼睛，那一幅幅用文字雕琢而成的畫(huà)面躍然眼前，那緩緩的流水、那帶著鈴鐺的駱駝隊(duì)、那漫天傾盆的大雨和脖子后有這一塊青色胎記的小桂子、那緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
故事在略帶暖意的筆調(diào)中舒緩的展開(kāi)：20世紀(jì)20年代末，北京城南一座四合院里，住著6歲的小姑娘林英子溫暖和樂(lè)的一家。童稚未消的子以一雙好奇的眼睛，觀看著成人世界的喜喜悲悲。
在這5個(gè)故事里，最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸的離去，使她開(kāi)始告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懵懂中卻又夾雜著堅(jiān)定。
13歲那年，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人坐上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。讀到這里的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)他對(duì)城南舊事的情意。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去，那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。她只是用波瀾不驚的文字從容描繪著童年的記憶，從容描繪著一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，那樣地純凈，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。無(wú)怪乎眾多的人會(huì)傾心于這樣一個(gè)回憶中的美麗童年了。
讀《城南舊事》有感11
暑假里，我讀了一本特別有意義的書(shū)——《城南舊事》。僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，幼時(shí)的鄉(xiāng)鄰、往日的朋友、童年的游戲，這一切童年的記憶在我腦海翻騰。
轉(zhuǎn)眼間，就到六年級(jí)了，我手捧《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，歷歷在目，仿佛身臨其境，作者的往事，生動(dòng)到好像就在我身邊發(fā)生過(guò)那樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽?zhuān)加蟹尾《ナ赖母赣H，以及冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物，都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的記憶。
讀完這本書(shū)后，我想：美好的童年終究會(huì)離去，但給我們留下的記憶卻是永遠(yuǎn)無(wú)法明滅的。忍不住再次翻開(kāi)目錄，看著這六個(gè)小標(biāo)題，再閉上眼睛，回想自己五年級(jí)以來(lái)發(fā)生的事，歷歷在目，那么值得回憶和留戀。我不禁想起小英子喜歡的那首詩(shī)《我們看海去》：我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金色的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！……
睜開(kāi)眼，我想到媽媽辛勤勞動(dòng)的身影，為了家庭過(guò)上好日子，媽媽每天拼命的加班。周末，我常常陪媽媽一起去廠里貼產(chǎn)品標(biāo)簽，從七點(diǎn)半貼到八點(diǎn)半，從白天貼到黑夜……1000張紙，光打印、切紙就夠用大半天了，更別說(shuō)貼紙了。看著媽媽消瘦的臉，我心中感到陣陣酸疼。今天我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我更懂得了珍惜，以后一定要幫媽媽做自己力所能及的事，要學(xué)會(huì)體貼和關(guān)愛(ài)，要孝敬父母，長(zhǎng)大了一定讓媽媽享受美好的生活！
童年，是美好的，但它又是短暫的。童年的回憶，永遠(yuǎn)深藏于心田。手捧《城南舊事》，我又一次浮想聯(lián)翩。
讀《城南舊事》有感12
近幾天，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這是一部以作者林海音七歲到十三歲生活為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)“惠安館”、“我們看海去”“蘭姨娘”、“驢打滾兒”等幾個(gè)故事回憶了作者二十世紀(jì)二十年代在老北京城的童年。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，充滿(mǎn)童真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
讀著文中“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但童年卻一去不復(fù)返了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了”及篇尾“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，我隱隱感到一些傷感。這幾句話(huà)讓我體會(huì)到了時(shí)間的無(wú)情。作者以?xún)?yōu)美而憂(yōu)傷的筆調(diào)把她想念的童年寫(xiě)下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。我突然意識(shí)到：我的童年呢？它是不是也正在慢慢地離我遠(yuǎn)去？我快要五年級(jí)了，過(guò)了暑假就是“五零四班”了。我感覺(jué)我離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了�？墒�，我小時(shí)候童真的一幕幕，怎么還在我眼前飄來(lái)蕩去？在胡涂亂畫(huà)的筆記本里，藏著我的童年；在小得無(wú)論怎么擠也擠不進(jìn)的衣物里，藏著我的童年；在被我用鉛筆畫(huà)得面目全非的橡皮上，也藏著我的童年。這些都是我童年的美好記憶，我要把他們好好地藏在腦海中！
小小的一本書(shū)，竟給我如此大的感悟！我下決心，一定要多讀好書(shū)，明白更多的道理。
讀《城南舊事》有感13
寒假里，老師推薦我們看《城南舊事》，一天晚上，我和爸爸媽媽去錢(qián)江新城圖書(shū)館把這本書(shū)借了回來(lái)。看完書(shū)本才知道，里面的主人公有：林英子，爸爸，媽媽?zhuān)螊專(zhuān)隘傋印保ㄐ阖懀�，小偷等�?/p>
《城南舊事》，作者是林海音，（原名林含音，小名英子）。整本書(shū)一共有6個(gè)章節(jié)，分別是：第一章冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)，作者介紹的駱駝個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境。第二章惠安館講了在林英子的幫助下“瘋子”（秀貞）找到了自己的孩子妞兒。
第三章我們看海去這是一個(gè)小偷和英子的故事。第四章“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘的故事。第五章“驢打滾兒。內(nèi)容主要是，宋媽和英子在找小丫頭子休息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，，很香；找不到小丫頭子了，宋媽很傷心騎著驢走了。最后一章，“爸爸的花兒落了”講的是英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。這本我最喜歡的是爸爸的花兒落了。
主要講了“我”讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)有一個(gè)不好的賴(lài)床習(xí)慣，被爸爸打了就再也不敢了。我覺(jué)得爸爸做得很對(duì)，因?yàn)檫@是對(duì)英子今后有幫助的，如果爸爸不這樣嚴(yán)格要求女兒，英子就沒(méi)今天的成就。還有讀了這本《城南舊事》，林海音的善良讓我肅然起敬，別人在惠安管看到女“瘋子”都要走開(kāi)離遠(yuǎn)點(diǎn)，英子不是的，她為了幫助秀貞找到自己的孩子不顧自己的身體，在秀貞和妞母女相認(rèn)的時(shí)候英子自己卻病到了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多和英子一樣善良的人，比如20xx汶川大地震使很多人失去了房子和親人，為了受難者能早日重建家園，善良的人有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，從四面八方向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手�？傊绻厍蛏系拿恳粋�(gè)人都擁有一顆善良的心，世界就會(huì)變的非常美好。
讀《城南舊事》有感14
讀了林海音的《城南舊事》之后，童年那一幕幕難以忘懷的場(chǎng)景，在我腦海中揮之不去。
《城南舊事》這部自傳體小說(shuō)，深受大家的喜愛(ài)。是兒童讀本，又是大人回味著童年樂(lè)趣的書(shū)。
一邊讀著《城南舊事》，仿佛我自己也走進(jìn)了英子的童年世界，仿佛看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對(duì)我笑……
英子隨著父母，來(lái)到北京城南的一座四合院里，殘陽(yáng)，頹垣，駝鈴，都那么新奇，還留有一份溫馨。讀《城南舊事》，我的心里也會(huì)泛起一絲溫暖因?yàn)樾≌f(shuō)并不想表達(dá)什么，只是純粹的想把童年記錄下來(lái)。一幅幅的場(chǎng)景描繪了老北京城的風(fēng)貌，顯得純凈淡泊。
英子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，守著她心中的駱駝，在屋檐下學(xué)著駱駝咀嚼的樣子，在冬陽(yáng)下，駱駝去了又來(lái)，來(lái)了又去�？墒峭陞s一去不復(fù)返了。
英子的善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會(huì)是溫暖。比如說(shuō)，大家都不喜歡惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞，不愿意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多么善良��！
其實(shí)，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺(jué)更為坦誠(chéng)，那一幕幕無(wú)法重來(lái)的“城南舊事”在這部自傳體小說(shuō)里永存下來(lái)。
讀《城南舊事》有感15
只要有人說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我就特別喜歡。有一種激動(dòng)不已的情緒，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在太精彩了，有的故事讓我終身受益，永不忘記。而且，這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
這本書(shū)可以說(shuō)是我最喜愛(ài)的書(shū)，也可以說(shuō)是我的隨身“寶貝”。只要我去到哪兒，這本書(shū)就跟到哪兒，因?yàn)檫@個(gè)作者太懂得孩子的成長(zhǎng)。她把自己成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái)，讓看的讀者感動(dòng)心肺哪！
這本書(shū)讓我這個(gè)本不安分的人能靜下心來(lái)，能幫助我消除煩惱，還能使我跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。每次看到它一股莫名的暖流涌上心頭。我還從這本書(shū)中悟出了：什么是愛(ài)、什么是善良、什么是勇氣、什么是美，還有什么是信念······
書(shū)中，蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)奧秘，我還感到了我是多么小氣和慚愧。分享是快樂(lè)的，獨(dú)吞是自私的，想要快樂(lè)，就得分享，分享你的開(kāi)心、悲哀、難過(guò)、著急、激動(dòng)······
在生活中的我總是把好的留給自己，壞的留給別人，甚至不給�？伤麄冇泻脰|西就會(huì)一起分享，沒(méi)有半點(diǎn)兒私吞的想法，我很慚愧，慚愧，很慚愧。
從今以后，我要想大大方方地做人，好好地學(xué)習(xí)，這樣，我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
長(zhǎng)大的我一定還會(huì)記得這本書(shū)帶給我多少正能量，令我受益匪淺啊！
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