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讀《城南舊事》有感

時(shí)間:2021-01-09 12:20:22 城南舊事讀后感 我要投稿

讀《城南舊事》有感15篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《城南舊事》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《城南舊事》有感1

  《城南舊事》讀后感這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

  我一向?qū)γ惶信d趣,往往是看了半截便將其打入“冷宮”!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

  主人公英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去,英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  “惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子,他們的離去,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。

  這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

讀《城南舊事》有感2

  《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo),開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝,讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字,就讓我感受到它深刻的含義:老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……

  童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年,有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。童年的故事,就此破碎,所以,童年的每時(shí)每刻都是重要的,快樂(lè)的,美好的。

  相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

  書(shū)中,英子遇到了很多的人,其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始,我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里,我大為感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

  當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。讀完此書(shū),我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣,每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記,F(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。

  所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。

讀《城南舊事》有感3

  城南舊事這部書(shū)給我留下了深深的痕跡,里面有人也有物。比方小英子,她把一個(gè)大學(xué)生又名“四眼狗”和美麗的蘭姨娘拉成一對(duì)兒, 她幫不幸的妞兒找到了媽?zhuān)龐尵褪切阖,別人都叫她瘋子,因?yàn)樗臁靶」鹱印?“小桂子”的,但是小英子不這么以為,她幫助了很多的人,真是一個(gè)很仁慈的人。

  這本書(shū)不光人物十分好,故事情節(jié)也十分精彩,十分誘人。而最感人的片段是最終面的一章《爸爸的花落了,我再也不是小孩了》。林海英代表整體畢業(yè)生拿回了畢業(yè)證書(shū),她爸爸就脫離人世了,真是不巧,我也為她感到傷心。她也只不過(guò)我們這么大年歲的小孩;但是《驢打滾兒》的那章仍是很搞笑的,雖然把爸爸的花折爛了,仍是很搞笑,東一下西一下的,驢走后,滿地都是驢拉的屎尿,宋媽還要清掃它的戰(zhàn)場(chǎng)。

  當(dāng)讀完最終一面合上書(shū)今后,我深吸了一口氣,似乎也感觸到了當(dāng)時(shí)林海英幼年的喜怒哀樂(lè),想想自己的幼年是多么的美好,能夠踢足球、打籃球、溜冰、玩電腦……可英子的幼年就很單調(diào),只能玩過(guò)家家等。

  人生就像打碎了的五味瓶,包含著酸甜苦辣咸,缺少一樣,人生就不是完美的。

  《城南舊事》這本書(shū)真美觀,故事情節(jié)也十分精彩,大家有時(shí)間也能夠去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)閱覽,值得我們學(xué)習(xí)。

讀《城南舊事》有感4

  《城南舊事》的作者是近代女作家林海音,她于1976年編寫(xiě)這部短篇小說(shuō)集《城南舊事》

  這本書(shū)以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描寫(xiě)了她的回憶。

  林海音小時(shí)候小名叫“英子”,她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里,就是那里才讓她有無(wú)限地戀童年的情懷。那時(shí)的她天真無(wú)邪,也鬧出了不少笑話。比如有一次,英子和妹妹在天橋閑逛,突然,姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣(mài)布匹,他又是賣(mài)弄又是減價(jià)的,終于把她倆人說(shuō)動(dòng)心了,掏錢(qián)高高興興地買(mǎi)回家去了。

  回到家把布匹給媽媽看過(guò)后,媽媽驚叫:“看你們買(mǎi)回來(lái)了什么東西!”英子和妹妹不解說(shuō):”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說(shuō):“我一看就知道只有8尺!”可是倔強(qiáng)的小英子仍說(shuō):“絕對(duì)是12尺!”沒(méi)辦法媽媽只好拿來(lái)量尺,一量,果真只有8尺!媽媽又端詳了一下布料,搖搖頭:“單面的花布,十尺才賣(mài)七八毛,你們花幾塊錢(qián)買(mǎi)的?”英子一聽(tīng)吃了一驚,繼而羞紅了臉:“8塊6.”媽媽笑道:“你們上當(dāng)咯!”

  兒時(shí)的她多么有趣,從兒時(shí)的瑣事中,我看到了她的認(rèn)真,看到了她的執(zhí)著,“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。

  書(shū)中的情節(jié)仍讓我記憶猶新,那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無(wú)圖,但卻能給人無(wú)限的遐想。

  林海音編寫(xiě)的《城南舊事》也讓我感慨萬(wàn)分,有些大人們兒時(shí)的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了,我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

讀《城南舊事》有感5

  假期里,我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū),這本書(shū)以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景,由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合,溫馨動(dòng)人,啟發(fā)人性。

  文中,我最喜歡的是小主人公林英子,她是個(gè)善良、天真,富有同情心的孩子。英子是善良的,富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤,反而和她成為了好朋友,并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往,聽(tīng)他講自己的故事,與他一起讀《我們?nèi)タ春!贰?/p>

  我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸,作為自己,你會(huì)有何感想?書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心揪得緊緊的。

  花兒謝了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái),但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影,我青春的小鳥(niǎo)將一去不回來(lái)?墒,《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng),讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。

讀《城南舊事》有感6

  登長(zhǎng)城有感

  踏上險(xiǎn)關(guān)望遠(yuǎn)山 ,當(dāng)年慘烈浮眼前。

  民夫如蟻撼山岳 ,嬴政暴君揮霸鞭。

  尸骨奠基化泥土 ,孟姜涕淚感蒼天。

  千秋功過(guò)云過(guò)眼 ,唯有長(zhǎng)城留世間。

  回味童年——讀《城南舊事》有感

  童年是美好的,如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲,花斑就掉落一瓣;ò曷渫炅,我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí),我們就會(huì)懷念那美好的童年,細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。

  《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中,作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí),也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里,作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的.市民生活之余,架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景,呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè),道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。

  書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇郑⒑托阖懗蔀榱伺笥,還想盡辦法,讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸,富有同情心的本質(zhì),都已在我心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中,小英子蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,給她們帶來(lái)許多快樂(lè);《驢打滾兒》中,宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神,也給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》中,英子的爸爸因得了重病去世了,小英子也就從此告別了童年,走向社會(huì),走向生活。

  童年如一條溪流,川流不息,一去不復(fù)返,思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的,所以她才對(duì)童年生活如此留戀,回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

讀《城南舊事》有感7

  每個(gè)人都有一個(gè)童年,每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大,林海音筆下的《城南舊事》,就是用筆記錄了童年的美好生活。

  英子要小學(xué)畢業(yè)了,可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃,那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事,因賴(lài)床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后,英子看著滿院子零落的花兒,清楚地意識(shí)到,爸爸的花落了,而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  人總有一天要獨(dú)立,當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí),就意味著長(zhǎng)大了。

  假期里的一個(gè)下午,家里的大人都有事出門(mén)了,媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺(jué),我在一旁寫(xiě)作業(yè)。忽然,哭聲傳到我的耳邊,我回頭一看,兩歲的弟弟醒了,我一時(shí)手足無(wú)措,隨著哭聲越來(lái)越大,我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法,大腦告訴我要理智,我迅速拿來(lái)奶粉放在奶瓶里沖好,哄著弟弟坐起來(lái)喝上,然后給弟弟調(diào)出了他最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片——《小豬佩奇》,弟弟漸漸不哭了,我終于安下心來(lái)。媽媽回到家后看到了這一情形,直夸我長(zhǎng)大了。

  一本好書(shū),會(huì)給人一個(gè)好的啟示,《城南舊事》讓明白:對(duì)于成長(zhǎng),年齡不是記號(hào),責(zé)任才是標(biāo)志,長(zhǎng)大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)是責(zé)任的延續(xù)。

讀《城南舊事》有感8

  最近重讀了《城南舊事》這本書(shū),小時(shí)候也看過(guò),只記得里面的故事,其中的道理不明白,這次重讀有了不一樣的理解!冻悄吓f事》是作者林海音對(duì)童年往事的回憶用英子童稚的雙眼,觀看大人的世界,講述了送別秀貞和妞兒,送別那個(gè)為了供弟弟讀書(shū)當(dāng)了小偷的人,送別蘭姨娘,送別宋媽?zhuān)蛣e爸爸,送別自己的童年,然后小女孩長(zhǎng)大了。

  印象最深的是《我們看海去》里面的一段對(duì)話,小偷問(wèn)英子:“你說(shuō)我是好人?還是壞人?”英子說(shuō);“我不懂什么是好人,什么是壞人,人太多了,很難分,你分得清海與天嗎?我分不出海與天!毙r(shí)候看見(jiàn)這段話時(shí)覺(jué)得你都是小偷了,為什么還要問(wèn)英子自己是好人還是壞人,很不明白。英子說(shuō):“分不清天和!碧旌秃T趺纯赡芊植磺澹炷敲锤,海在地上,相隔那么遠(yuǎn),好人和壞人,自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人,又怎能分不清。

  長(zhǎng)大了在看這段話,你會(huì)明白這是一段長(zhǎng)大的人與兒童的對(duì)話,長(zhǎng)大的人他對(duì)生活充滿悔恨和無(wú)奈,他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨,所以他才問(wèn)單純善良的英子我是好人還是壞人,英子給不了他想要的答案,但英子在與他幾次接觸后,直覺(jué)告訴英子,他可能不是一個(gè)壞人,天真的英子還和他成了好朋友,約定一起去看海。

  孩子分不出天與海,好人和壞人,長(zhǎng)大了的人也不一定是能分清哪里是海,哪里是天的,好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清,在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥,因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活,能讓弟弟上學(xué),生活所迫才當(dāng)了小偷,在被偷盜的人眼里他是壞人,因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西,給別人造成了損失。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)小偷是犯了錯(cuò)誤的人,長(zhǎng)大了做錯(cuò)事就要接受懲罰,不能為你犯下的錯(cuò)找借口,生活的無(wú)奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(zhǎng)大的人都在承受,所以最后小偷被警察帶走,英子很難過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒(méi)在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌,但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別,英子哭了,小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭,小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊,可以去新的學(xué)校,見(jiàn)新的老師,認(rèn)識(shí)新的朋友。長(zhǎng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方,是現(xiàn)在最想念的地方,可再也回不去了,那一年分別說(shuō)后說(shuō)的“再見(jiàn)”到了現(xiàn)在也未曾再見(jiàn)……生了重病的父親讓她去歷練,她害怕,父親變告訴她:“英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了!弊層⒆右庾R(shí)到自己長(zhǎng)大了,書(shū)的最后一頁(yè),最后一句是爸爸的花落了,我也不再是個(gè)小孩子,看到這句話我流淚了,現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話,可是經(jīng)歷過(guò)了就會(huì)懂,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。

  我們的童年也許不一樣,但要長(zhǎng)大一定都要經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈、送別,愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(zhǎng)大,慢一點(diǎn)懂得長(zhǎng)大后連哭都不敢?guī)曇,成年人的崩潰,都是悄無(wú)聲息的。告別了童年,就長(zhǎng)大了。

讀《城南舊事》有感9

  一本好書(shū),會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑……

  《城南舊事》訴說(shuō)了天真可愛(ài)的小英子那童話般的幼事,讓小英子實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái),讓一朵充滿幼氣的小花永遠(yuǎn)在花園里怒放,把小英子在草地上踩得小腳印永遠(yuǎn)留住,把小英子在畢業(yè)典禮上那幾滴眼淚永存下來(lái),把那一首首歡樂(lè)的童謠永遠(yuǎn)記在心中。

  這本書(shū)里有很多故事有《冬日童年駱駝隊(duì)》還有《惠安樓》,《我們?nèi)タ春!,《蘭姨娘》,《驢打滾兒》,花兒落了,我已經(jīng)不是小孩子》,我先從《冬日童年駱駝隊(duì)》講起吧,說(shuō)的是:每年冬天,駱駝隊(duì)都會(huì)來(lái)小英子住的胡同,他是來(lái)買(mǎi)炭的,小英子的爸爸在和他講錢(qián),而小英子跑到駱駝身邊學(xué)駱駝吃草,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要學(xué)駱駝這種沉得住氣的動(dòng)物。

  第二篇《惠安樓》是這樣的:小英子認(rèn)識(shí)一個(gè)住在惠安樓的女孩,大家叫她瘋子原來(lái)這個(gè)女孩生過(guò)一個(gè)孩子,可是那個(gè)孩子被瘋子的媽媽送走了。小英子還認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩叫妞兒,她是一個(gè)被別人領(lǐng)養(yǎng)的女孩,有一天,那個(gè)叫瘋子的女孩告訴小英子她的孩子叫小桂兒,因?yàn)樗窃诿利惖那锾欤鰜?lái)的,到處都散發(fā)著桂花的味道,所以取名叫小桂兒,她六歲,頭發(fā)后面青色的胎記,她拜脫小英子找一找,有一次,妞兒跑來(lái)對(duì)小英子說(shuō)要找回自己的母親,這是,小桂兒發(fā)現(xiàn)妞兒很像小桂兒,他叫妞兒把脖子伸出來(lái)看一看,于是,小英子驚奇的發(fā)現(xiàn)就是瘋子所說(shuō)的的小桂兒,她馬上帶妞兒去找瘋子,于是瘋子和小桂兒走了。

  第三個(gè)故事是《我們一起去看!饭适率沁@樣的:(讀后感 )有一天小英子和伙伴們?cè)谕媲颍蝗磺蝻w了,找不到了,伙伴們不把這個(gè)當(dāng)回事,而小英子心想一定要把那個(gè)球找到,有一天,小英子出來(lái)找球,遇到一個(gè)人,他撿到了那個(gè)球,,小英子認(rèn)為他是一個(gè)好人,天黑了,他和那個(gè)人道別,有一天又遇見(jiàn)他了,,他說(shuō)他的弟弟學(xué)習(xí)很好,有一天,老師說(shuō)六年級(jí)的大哥哥大姐姐要畢業(yè)了,他們要開(kāi)畢業(yè)典禮了,老師讓小英子表演小麻雀,表演的那天,小英子表演完,就和媽媽坐在一起,小英子突然看見(jiàn)那個(gè)幫她拿到球的人,老師發(fā)畢業(yè)證書(shū)了,,有考試第一的人去領(lǐng),小英子覺(jué)得哪個(gè)去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)的人是那個(gè)幫他拿到球的人的弟弟,有一天,他在那個(gè)幫他撿到球的人的布包里拿了兩個(gè)銅佛,小英子送給了一個(gè)男人,有一天,有人說(shuō)抓盜賊了,,小英子一看,一下子驚呆了,原來(lái),那個(gè)賊就是那個(gè)幫小英子撿到球的人,而那個(gè)逮住賊的人正是那個(gè)要銅佛人,那男人還說(shuō):“是一個(gè)小姑娘給他引的路!

  第四篇文章是《蘭姨娘》,是這樣的:小英子認(rèn)識(shí)一位叔叔,他叫德先叔,爸爸把他帶到家里,讓他住在這里,有一天,小哥來(lái)小英子家,說(shuō)蘭姨娘被施老爺趕出去了,不讓她住小英子家?墒牵m姨娘還是住了進(jìn)去,有一天,蘭姨娘正在吃飯,突然,德先叔進(jìn)來(lái)了,回到房間里,小英子問(wèn)蘭姨娘,你覺(jué)得德先叔怎么樣,蘭姨娘說(shuō)他像四眼狗,于是,小英子告訴了德先叔,德先叔沒(méi)說(shuō)什么,小英子回到房間跟蘭姨娘說(shuō),德先叔說(shuō)你長(zhǎng)得不錯(cuò),蘭姨娘很高興,吃飯時(shí),蘭姨娘和德先叔說(shuō)了好多話,有一天,燈籠節(jié)時(shí),蘭姨娘和德先叔在一起,不久,他們?cè)谝黄鹆,坐進(jìn)馬車(chē),走了。

  第五篇是《驢打滾兒》,有一天,宋媽的侄兒來(lái)了,說(shuō)回去看看丫頭兒和小栓子,一天晚上,黃板牙來(lái)了,宋媽問(wèn):“孩子呢?”黃板牙支支吾吾地說(shuō):“上——上他大媽家去了!”小英子出去玩了,又回家了,她發(fā)現(xiàn)大家都很傷心,于是,小英子問(wèn)媽媽這是怎么了,媽媽說(shuō):“小栓子死了,丫頭兒被人領(lǐng)養(yǎng)了!毙∮⒆雍退螊屓フ翌I(lǐng)養(yǎng)丫頭兒的人的住處,可是就是找不到,小英子的媽媽說(shuō)讓宋媽回家在生一個(gè),于是,宋媽就回家了。

  第六篇是《花兒落了,我也不再是小孩》講的是:小英子上六年級(jí)了,小英子的爸爸病倒了,在畢業(yè)典禮上,老師讓小英子代表六年級(jí)的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)一年級(jí)的小朋友唱起那首小英子曾經(jīng)唱過(guò)的那首歌,那時(shí)小英子哭了,所有的畢業(yè)生都哭了,小英子回到家中,發(fā)現(xiàn)石榴盆底下有幾粒沒(méi)長(zhǎng)成的小石榴,問(wèn):“是誰(shuí)把石榴摘了!”妹妹說(shuō)是自己掉的,突然,廚子老高說(shuō)媽媽來(lái)電話了,說(shuō)爸爸已經(jīng)——,于是小英子走出院子,看那夾竹桃,小英子默念著:爸爸的花兒落了,我已經(jīng)不是小孩子了。

  小桂兒,‘瘋子’,蘭姨娘德先叔,宋媽?zhuān)麄兏嬖V我,失去一樣?xùn)|西非常可惜。

讀《城南舊事》有感10

  這個(gè)暑假,我遨游書(shū)海,品味《城南舊事》,認(rèn)識(shí)了林海音筆下的英子。書(shū)中有五個(gè)故事,其中《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》令我印象深刻,也最為催人淚下。

  故事講述的是英子小學(xué)即將畢業(yè),在不久的畢業(yè)典禮上,她將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),并致謝詞。這一殊榮,是六年前爸爸囑咐英子要努力爭(zhēng)取的。六年后到了,英子真的被選做這件事,而爸爸卻一病不起。當(dāng)英子懷著忐忑的心情參加完畢業(yè)典禮,回到家廚子老高卻告訴她爸爸在醫(yī)院病逝的消息。

  面對(duì)突如其來(lái)的苦難,英子沒(méi)有嚎啕大哭,反而十分鎮(zhèn)定地面對(duì)爸爸的離去。當(dāng)年英子才十二歲,小小年紀(jì)的英子就幫著媽媽分擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。英子獨(dú)立的性格、能干,跟爸爸從小對(duì)她的教育分不開(kāi),“不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了!卑职终f(shuō)的這句話時(shí)時(shí)縈繞在英子的耳邊,激勵(lì)著英子前行。是啊,人的一生會(huì)遇到各種挫折、苦難,生活上的,學(xué)習(xí)上的或者是工作上的,但無(wú)論遇到什么困難,只要迎難而上,堅(jiān)持不懈,終將會(huì)取得勝利。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。

  記得在五年級(jí)的時(shí)候,老師把少先隊(duì)活動(dòng)課的舞臺(tái)留給同學(xué)們,我懷著好奇和激動(dòng)的心情,舉手報(bào)了名。然而,后期制作ppt的經(jīng)歷很悲劇,第一次做課件,毫無(wú)頭緒,反反復(fù)復(fù)修改了好幾遍,質(zhì)量還是不好。那時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),幾次想要放棄,媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“做什么事都有第一次,敢于嘗試的人,就能夠從不會(huì)到會(huì)!庇谑牵矣仓^皮,在電腦旁一坐就是半天。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,第一次自制課件終于成功了,媽媽夸我做得比她好。緊接著,就是準(zhǔn)備上課的講稿,我絞盡腦汁將講稿備了一遍又一遍,臨近上課的前三天,我有時(shí)對(duì)著鏡子試講,有時(shí)把爸爸媽媽當(dāng)作同學(xué)模擬上課,可謂是花樣百出。在上課時(shí),我的手心都是汗,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、哆哆嗦嗦,動(dòng)作也畏手畏腳的,緊張得不得了,甚至有時(shí)腦子忽然一片空白,接下去的內(nèi)容都忘光了。同學(xué)們見(jiàn)我不說(shuō)話,就開(kāi)始小聲議論起來(lái)。逃離講臺(tái),太尷尬了吧,我深吸一口氣,硬著頭皮繼續(xù)把課往下講,同學(xué)們的聲音變小了,取而代之的是不住的掌聲。我成功了!我成功了!因?yàn)閳?jiān)持,才有了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  不僅學(xué)習(xí)中的我能知難而進(jìn),生活中的我也不甘示弱。

  今年暑假,我們一家三口去衢州的天脊龍門(mén)游玩。一路上,我們拾級(jí)而上,爬到一半,我就已筋疲力盡,腿腳發(fā)酸,只好坐在亭子里休息。望著山谷里長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋,和山對(duì)面險(xiǎn)峻的棧道,我真想停下腳步!可看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小朋友跟著大人一路爬上來(lái),他總是沖在最前面,到了亭子還不歇息,執(zhí)意要往上爬。我的臉頓時(shí)緋紅,只好硬著頭皮往前沖。登上山頂,我眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,貪婪地吸著清新的空氣,轉(zhuǎn)念一想,我現(xiàn)在看到的無(wú)限風(fēng)光,不就是用剛才的苦難換來(lái)的嗎?

  苦難是人生的老師,他指引著我們向著光明前進(jìn)。英子的敢于面對(duì),鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格,使她成為了生活的強(qiáng)者。其實(shí)做任何事,只要有不服輸?shù)母蓜,沒(méi)有不成功的。

讀《城南舊事》有感11

  淡淡的文字,靜靜地流露,不刻意雕飾,緩緩流淌成一首未寫(xiě)完的歌。我看到了二十年代的老北京,看到了老北京的那個(gè)小胡同,看到了小胡同里那雙童稚的大眼睛,那眼睛足以裝下世間所有的疑問(wèn)與好奇。

  英子的世界一片純真,她從不給自己的心靈上鎖。紛擾困惑的事,就這樣自由穿梭在她的童年里。

  椿樹(shù)胡同里,英子沒(méi)有戴著有色眼鏡看秀貞,她是秀貞第一個(gè)朋友,只有她,才能理解秀貞思念小桂子的心。上帝也有憐憫之心。小桂子正是英子的小伙伴妞兒!

  然而,一場(chǎng)大雨莫名其妙的把英子沖離了椿樹(shù)胡同,英子昏昏迷迷了10天,醒來(lái)后卻是另一個(gè)地方,新簾子胡同。

  英子開(kāi)始了另一段生活。英子分不清好與壞,是與非。是啊,人太多了,一個(gè)七八歲的小孩怎能分清呢?賊是什么樣的?哪里是天,哪里又是海呢?實(shí)在太復(fù)雜了!過(guò)去的事呢?過(guò)去都過(guò)去了。

  生活在繼續(xù),但童年無(wú)法繼續(xù)。爸爸的夾竹桃落了,英子再也不是小孩了!

  曾經(jīng)的我,也一樣分不清海和天,也滿懷希望,想把海與天,用鉛筆,輕輕緩緩淡淡地分開(kāi)。

  回想過(guò)去燦爛的微笑,干凈純樸,像午后恣意的陽(yáng)光。

  如果人生是大大的,有盡頭的圓,我,還能再繞回童年么?

  淡淡的文字,淡淡的哀愁,感覺(jué)卻不是淡淡的,是種沉沉的相思味,悠悠地泛起在那久遠(yuǎn)的年代。

  忘不了的憂傷,終將風(fēng)干成童年的那個(gè)結(jié)。

讀《城南舊事》有感12

  這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《城南舊事》。

  這本書(shū)主要講了林海音的童年故事,故事中英子就是林海音,英子是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩,在她身上,發(fā)生了許多不同的故事,有快樂(lè)、也有悲傷,我仿佛融入了他的故事中。

  當(dāng)我讀到英子是怎么和妞兒成為好朋友的時(shí)候,我不禁對(duì)英子充滿了敬佩之情,她是多么有正義感啊!當(dāng)我讀到英子為了自己的諾言,她不顧自己已經(jīng)發(fā)高燒,還堅(jiān)持要去胡同口見(jiàn)妞兒,而且還是下著大雨,我不禁感到英子是一位多么守信用的人!當(dāng)我讀到妞兒和自己的媽媽重逢后,不禁替妞兒感到高興,當(dāng)我讀到英子在知道自己的爸爸去世了后,表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定,我不禁覺(jué)得英子是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的人。

  英子還在妞兒和自己的媽媽重逢后,竟然把她媽媽的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤(pán)纏,還有鉆石手表,英子是多么的珍惜友誼!所有她的童年才如此精彩,我們應(yīng)該珍惜這么精彩的童年,不要讓童年白白流過(guò)。

讀《城南舊事》有感13

  童年,是曾經(jīng)的天真可愛(ài);童年,是美好記憶的開(kāi)始;童年,是人生旅程的起點(diǎn);童年,是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》,是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。

  合上這本書(shū),主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書(shū)中,主人公英子的世界是單純的,是充滿疑問(wèn)的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,喜歡就是喜歡,不喜歡也絕不掩飾。所以,她和惠安館里被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,總是愛(ài)往惠安館里鉆;她和“小偷”訂下承諾,而且認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)弥吡,英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼,我們了解了人世間的種種悲歡離合,雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感,但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情,一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別,暮然回首時(shí),英子便隨著時(shí)光的穿梭長(zhǎng)大了。

  英子善良、細(xì)膩,初到北京城時(shí),認(rèn)識(shí)了被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞,卻與她結(jié)成了朋友,答應(yīng)她要幫她找到她的親生女兒——小桂子;還認(rèn)識(shí)了妞兒,為她的家庭感到憐憫,卻得知她的爸爸媽媽不是親的,答應(yīng)要和妞兒一起去找他們。后來(lái),英子再生病的糊涂下,無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館,讓秀貞母女相認(rèn)。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中,卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運(yùn),讓小小年紀(jì)的英子初嘗了離別的悲與傷。

  英子分不清“海與天”,也分不清“好人與壞人”,她與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定:長(zhǎng)大了,我們一起看海去。英子無(wú)法區(qū)分他是好人還是壞人,但被他的善良感動(dòng)了,認(rèn)真的聽(tīng)著他的故事,了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓,英子傷痛欲絕,再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。

  英子深深?lèi)?ài)著自己的奶媽——宋媽?zhuān)?jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事,講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著她的小栓子和小丫頭片子,為了家庭,才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽?删驮趲滋旌螅螊尩恼煞騺(lái)了,宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了,蒙著臉哭起來(lái),英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了,三四年的朝夕相處,如今卻要相隔兩地,英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì)怎么樣。宋媽的離去,讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。

  童年在一次又一次的離別中慢慢走遠(yuǎn),英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞,英子真的做到了,可爸爸卻病倒了,躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴,英子有些害怕,但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中,卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了,她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿是離別的撕心裂肺。

  這一個(gè)個(gè)人,一件件事,都隨著英子的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子,都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣,但是成長(zhǎng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁;因?qū)ξ磥?lái)無(wú)法把握和預(yù)知的無(wú)助……因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護(hù)下抬起頭來(lái),獨(dú)自堅(jiān)定地往前沖,無(wú)論我們的內(nèi)心多么害怕;因?yàn)槌砷L(zhǎng),很多人、很多事、很多感情,都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了,就像有一首歌唱到的:人生難得是歡聚,唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看,每一次的離別,每一回的失去,又何嘗不是一次成長(zhǎng)、一次華麗的蛻變呢!

讀《城南舊事》有感14

  城南舊事讀書(shū)心得 一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū),可以?xún)艋粋(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中,就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng),你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。

  《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住!冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。 《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。 第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

  《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。

  《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,以寄托自己的思念之情。

  最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。

  通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。

  在書(shū)中,我明白了“舊”的意義,看那古老的服裝,老套的發(fā)式,古老的方言,老式的跨院,老舊的門(mén)匾書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子,她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技,但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),在英子記憶的開(kāi)始,都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔,像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子,不,妞兒,不,小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代,是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界,而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界,一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔,被窩般溫暖。終于,爸爸的花落了,英子也

  告別了童年

  雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,可我是多么的羨慕英子的童年,羨慕她那精彩的日子,羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò),童年總是有始有終的,在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候,爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,稍不留神,時(shí)間就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住時(shí)光,留下我們最美好的印象!

  看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

  本書(shū)的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開(kāi)英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了,當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。

  雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,可是它的每一個(gè)感人肺

  腑的故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托,把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,性格表露無(wú)遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹(shù)胡同的瘋女人,藏在草堆里的偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆,組成了作者的寫(xiě)作世界,在這世界里,帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,吹醒了讀者和平的心靈,這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū),更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中,絕望也不是件容易的事。

讀《城南舊事》有感15

  最近,班級(jí)發(fā)了一本書(shū),名叫《城南舊事》。讀了題目,我立馬對(duì)他產(chǎn)生了好感。

  《城南舊事》,多么樸實(shí)溫馨的名字呀。書(shū)中通過(guò)英子的雙眼,描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合,講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事!痘莅拆^》傳奇里講了主人公英子瞞著大人偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里面瘋子秀貞。秀貞告訴她,她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是英子便幫他尋找著?烧沂钦抑,是她的小伙伴妞兒,秀珍卻把妞兒無(wú)情的帶走了。

  我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。是啊,每一個(gè)進(jìn)步都要靠自己的力量。我原以為賺錢(qián)很容易,以為來(lái)料加工做商標(biāo)很輕松就可以賺錢(qián),我就開(kāi)始拿好幾把來(lái)做。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)做商標(biāo)也挺不容易的,坐了三天三夜才賺到十幾塊錢(qián)?磥(lái)做什么都要有勞苦,才有成果。每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。每次遇上困難,耳邊總會(huì)回想起這句話。

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