暑假讀一本好書六年級讀后感800字（精選15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的暑假讀一本好書六年級讀后感800字（精選15篇），歡迎大家分享。
暑假讀一本好書六年級讀后感1
今年暑假，我愛上了讀書，我最愛看的書是《小狐貍發(fā)明記》，這是一系列的動畫故事書。一共有13本，我每天都翻看書本，不時(shí)樂得呵呵笑，遨游知識的海洋，這樣的暑假真寫意。
《小狐貍發(fā)明記》主要講述森林邊的胡蘿卜小鎮(zhèn)上，生活著一只古靈精怪的小狐貍，他酷愛發(fā)明，樂于助人，非常自信，但常常惹出亂子。和他一起的還有一群古靈精怪的兔子，他們身懷絕技，神通廣大，卻又調(diào)皮搗蛋，總是麻煩不斷。這是一套好玩又好看的動畫故事書。在這套系列書里面，我最愛看的一個(gè)故事是《長老的秘密》里面講述了小鎮(zhèn)將要舉行歌唱比賽，長老要求所有人都要積極參加，樂于練習(xí)，不能隨意偷懶。雖然“叮咚”他嗓子很大，但是大家認(rèn)為他聲音很難聽，所以他告訴長老，要求退出歌唱比賽，長老說：“誰也不能退出比賽，你要回家加強(qiáng)練習(xí)！”。
叮咚在茂密的森林里面練歌，沒有想到長老也在那里散步，當(dāng)叮咚咿咿呀呀地開始練歌，長老聽到后嚇了一跳，以為有妖怪，長老從叢林房子的樓梯上絆倒了。叮咚看見長老跌倒了，立刻過去扶起長老，長老見到叮咚說：“我真的從來沒有聽過如此難聽的歌聲�！�
叮咚心里想：“我的歌聲真的有那么難聽？”
叮咚就是說：“求您了，只要不要我參加歌唱比賽，您讓我做什么都愿意。”
于是長老給叮咚一個(gè)機(jī)會，要他這幾天去監(jiān)督其他兔子是否有練習(xí)唱歌。叮咚想法設(shè)法用毛線連接兩個(gè)紙杯，發(fā)明了聊天機(jī)，及時(shí)地告訴長老大家在家練習(xí)唱歌的情況。但是卻遭遇其他人的不滿，說他是告密者，叮咚知道了非常慚愧，于是他向大家道歉，得到了大家的原諒，后來，叮咚對長老說：“我也要積極參加歌唱比賽。”
這本書有生動的故事、爆笑的情節(jié)、幽默的對白，讓我在笑聲中領(lǐng)略科學(xué)發(fā)明的奧秘和創(chuàng)造成功的快樂。它更告訴我：對于表現(xiàn)自己能力的機(jī)會，一定要好好珍惜，如果自己的能力不足，就要勤奮練習(xí)，不能偷懶，更不要出賣自己的朋友，做為一名一年級生，我在這個(gè)故事中學(xué)會了很多。通過暑假讀書活動，我更愛讀書了，我要成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
暑假讀一本好書六年級讀后感2
讀過的書中，我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。
在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧！菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次，但對于農(nóng)村的孩子來說卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊！這個(gè)時(shí)候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢！他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。
他們不會像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養(yǎng)。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住，就會繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽說農(nóng)民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨能夠透過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒食物。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲。農(nóng)民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖?zhèn)飨聛淼霓k法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。此刻爛菜葉少了，價(jià)值更加高了。
你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時(shí)要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時(shí)也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時(shí)刻。但他們不明白怎樣預(yù)防，用農(nóng)藥呢，賣出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》，明白了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效�？炊鄷冒�！我外公常贊嘆道。
我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書。
暑假讀一本好書六年級讀后感3
讀了《慈母情深》這篇課文，我的心久久不能平靜；熱淚盈眶；我更加懂得了母親的愛；使我明白了母親工作地錢是辛苦的；使我……這篇文章主要記述了：我想買一本《青年近衛(wèi)軍》這本書，就去母親工作的地方要錢，在那時(shí)，我看見母親及其瘦弱。當(dāng)母親給了錢我時(shí)，我去買了水果罐頭，回家后，母親把我數(shù)落后，又湊夠了買書的錢，所以，我擁有了第一本小說。
我讀了這篇文章，我覺得這位母親十分偉大，在家里供她的孩子上學(xué)，哪怕母親工作是多么艱難，哪怕環(huán)境是多么惡劣，哪怕母親工作是多么疲倦，都會掏出錢，給孩子們買書。當(dāng)我讀到“母親卻已將錢塞在我的手心里了，大聲對那個(gè)女人說：‘我挺高興他愛看書的！’”我感受到了：作者的家里在貧寒，母親都帶著微笑，心充滿著高興，把辛苦掙來的錢給我買了這本昂貴的書，文中的母親掙來的錢是艱辛的，卻那么支持兒子讀書。作者渴望這本書，母親的通情達(dá)理，支持作者讀書，這證明一位母親是給予兒子最偉大而最深沉的愛啊！
母親工作在震耳欲聾的地方里，抓緊一分一秒的時(shí)間賺錢錢，掙的錢實(shí)在是十分困難的，掙的錢也帶著辛勤和汗水。而她毫不猶豫地給兒子買書，讓孩子滿足讀書的愿望，更讓我體會到：母親是世界上最偉大的，最無私的愛了，同時(shí)，那濃濃的愛子之情，使我再一次為那位母親充滿感動。我還記得在汶川大地震來襲時(shí)，在廢墟中塌下來的房子，發(fā)現(xiàn)一具遺體，她的死亡姿勢引人注意；雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。有一個(gè)救援員費(fèi)力的把手伸進(jìn)去，在女人的身子下摸索，摸到了一個(gè)孩子。在救援人員的幫忙，救出了一個(gè)3、4個(gè)月大的嬰兒。這件事令我十分震撼，那位婦女不顧一切，就把自我的孩子摟得緊緊的，生怕孩子有一絲的損傷，母親的愛是最偉大，最無私，最圣潔的，這位母親給了她的孩子兩次珍貴的生命。我聽到過這樣的一句話"上帝不能親自到每一家，所以，上帝創(chuàng)造了母親�！蹦赣H的光輝籠罩了整個(gè)世界，母親這樣愛我們，我們應(yīng)當(dāng)用感恩的心去回報(bào)她，為她做一些力所能及的事來回報(bào)；好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望也是回報(bào)。
暑假讀一本好書六年級讀后感4
昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，亦總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。
故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會認(rèn)可的阿米爾，而擁有繼承父親一切的權(quán)利，財(cái)富榮譽(yù)諸如此類，但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚，在父親疼愛的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認(rèn)可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺?shù)母裢馓蹛郏彩冀K最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，這得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的'真誠。
直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯(cuò)，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。
心疼哈桑，也萬分的敬佩這個(gè)始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說道：為你，千千萬萬次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬萬次。
暑假讀一本好書六年級讀后感5
我已經(jīng)在人世間度過了11個(gè)春秋，也接觸了不少好書。這個(gè)暑假里，我深深地被一本小冊子感動著，那就是《夏洛的網(wǎng)》。
小豬威爾伯一生下來就比其他豬小，被人們視為“落腳豬”，農(nóng)場主一直討厭它，直到有一天，它面臨著被宰殺的命運(yùn)。女孩弗恩對它十分喜愛，終于在她的懇求下，把威爾伯留下來。也許，它的一生將在寵愛中度過，可老天卻對它開了個(gè)玩笑，讓它的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
一天，它來到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初，大家都不喜歡它，包括那只經(jīng)常偷吃泔水的老鼠坦普爾頓。無數(shù)個(gè)漫長的夜晚，它總是在孤寂中度過�？墒牵幸惶臁巴柌柌彼鋈宦牭接腥嗽诤魡咀约�，連續(xù)幾夜，依然如此。直到有一天，它終于弄清了聲音的來源——原來是屋頂轉(zhuǎn)角處的蜘蛛夏洛發(fā)出的。時(shí)間一長，他們倆竟成了無話不談的好朋友！
可命運(yùn)對它的捉弄并不僅僅如此。威爾伯的宿命竟然是被做成熏肉火腿。它想逃，卻又無法掙脫。夏洛知道后，在豬欄前織出了被人們視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾伯在比賽中一舉奪魁，并獲得安享天年的未來。然而此時(shí)，夏洛已經(jīng)生出了許多可愛的小“飛天蜘蛛”，生命也已經(jīng)隨著孩子們的出生而走到了盡頭。
還沒等看完這本書，我早已雙眼模糊、潸然淚下，畢竟，一只小豬和蜘蛛之間的那種純真友誼，讓我感嘆唏噓！試問，又有多少人能愿意為朋友而犧牲呢？無疑，夏洛是偉大的！
《夏洛的網(wǎng)》不僅是一本書，更是一本人生的啟示錄，也帶給我許多信心和勇氣！
看到這，我想起了自己。記得有一次，我參加鋼琴考級，在眾多優(yōu)秀的考生面前，我明顯信心不足，像一只渺小的蜘蛛，就在我失望之時(shí)，我突然想到了夏洛，它也同樣十分渺小，可它那為朋友犧牲的精神不也使自己的形象變得高大起來嗎？那為什么我不可以像它一樣呢？想到這，我不僅信心十足，而且還下定決心為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)，結(jié)果，不出所料，我十分順利地通過了這次考級�！断穆宓木W(wǎng)》不僅是一本寫給孩子看的童話故事，同時(shí)，更是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。它不僅能激蕩起我心中無盡的愛與溫馨，更能讓一些心理自卑的人振作起來！
暑假讀一本好書六年級讀后感6
這個(gè)美好的暑假，我看了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》�？赐赀@本書后，我受益匪淺。這本書主要講了大人們的各種不真實(shí)，他們會弄虛作假，從而滿足他們的欲望。秋天的櫻花樹本該更蕭瑟，可人們卻在樹上纏上假櫻花賺錢。有些孩子學(xué)東西比較慢，看起來有點(diǎn)“笨”，那個(gè)賣棉花糖的人就裝作醫(yī)生，說“笨”是一種病。家長們被假象迷惑，以為喝了“智慧湯”，扎“聰明針”，搶購天價(jià)的“狀元作文本”，參加“小天才培訓(xùn)基地”，就可以醫(yī)治孩子的“笨”，讓孩子一蹴而就，輕輕松松變成“學(xué)霸”和“天才”。貪婪的人好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢，不愿意從夢中醒來。
看了這本書，我感觸良多。天才畢竟是少數(shù)，不可能每一個(gè)孩子都是天才。但只要肯努力，能堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印地走，每個(gè)孩子都有可能成為一個(gè)有用的人�？墒�，故事中的家長卻都希望自己的孩子是“天才”，為了讓孩子變聰明，不顧一切地讓他們喝“智慧湯”，扎“聰明針”。這明明是一個(gè)傻子都能看出來的騙局，而那些家長們卻因?yàn)閷⒆拥钠诖�，心存僥幸，即使是假的，他們也要以身犯險(xiǎn)。笑貓說過的一句話：這些把人生賭注都押在孩子身上的人本來就是瘋子。我真想對這樣的父母說——你們錯(cuò)了！你們因?yàn)樽约簩⒆拥钠诖云燮廴�，不僅浪費(fèi)了自己的錢，也摧殘了自己的孩子。也許假象可以滿足欲望，可是，它一旦脫下面具便不再美麗。
我有很棒的父母。他們也忘子成龍，望女成鳳。但是，他們跟《櫻花巷的秘密》中的父母不一樣。媽媽并不奢望我是什么天才，她只希望我可以腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，不斷成長。她常常告誡我：“學(xué)習(xí)任何東西都要有恒心，不要急于求成，要沉得住氣。再遠(yuǎn)的路，慢慢地走，總會到的；再難的知識，慢慢地學(xué)，總會掌握的。千萬不要急，但也不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)……”在媽媽的影響下，我一直努力地做好自己力所能及的每一件事，勝不驕，敗不餒，無論遇到什么挫折，我都努力克服，一步步向前走。正是這一點(diǎn)一滴的努力，使我成為了一個(gè)真正依靠實(shí)力取勝的人。
《櫻花巷的秘密》——這本陪伴我暑假的“心靈雞湯”，讓我明白了人生道理。這些道理，將是我人生旅途中永遠(yuǎn)值得珍藏的珍寶……
暑假讀一本好書六年級讀后感7
利用暑假的時(shí)間，我懷著崇敬的心情拜讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作品《愛的教育》。
《愛的教育》這本書中的故事深深打動了我。故事主要通過一件件平凡，細(xì)致的事情，記敘了師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示出人類的善良與純潔，贊揚(yáng)了愛祖國，愛社會的精神。書中介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)，敘寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事：父母在他日記本上寫下啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上講述的精彩的“每月故事”……每章每節(jié)，作者都把“愛”表現(xiàn)得深入精髓，大至國家、社會、民族之愛，小至父母、師長、朋友間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英勇事跡。它只是通過一個(gè)小學(xué)生用寫日記的形式，講述了很多小故事，讓人從中感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。書中所寫的也只是一些平凡而善良的人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)充滿愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
書里的字里行間充滿了愛。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來，在我們的身邊，愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有親人的愛，親戚的愛，朋友之間的愛。長大了，上學(xué)了，又擁有老師的愛，同學(xué)的愛……愛，像空氣，每天圍繞在我們身邊，我們從未離開過它，也從未失去過愛。愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。記得有一首歌里唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”在現(xiàn)在的社會中，也有許多需要我們幫助的弱勢群體，但愿我們每一個(gè)人都能富有愛心，就像書中二年級的洛佩蒂，為了救一個(gè)一年級的學(xué)生，竟然失去了一條腿！我覺得所有象洛佩蒂這樣富有愛心，擁有正義感的人，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，我們該愛的不僅僅是身邊的親人，朋友，還有很多的人等著我們?nèi)�。我想：我們在擁有愛的同時(shí)，一定要去播散愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛，讓世界變得更加絢爛！
暑假讀一本好書六年級讀后感8
我從小就愛閱讀，伴隨我成長的不僅僅是書，還有一句高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話，讓我開始拼命閱讀！書，他是我的好朋友，會逗我笑，會讓我明白一些道理，會……又一次，我閱讀了一本名叫《一塵不染》的書，這本好書，讓我寫入了深深的沉思……
這本書我推薦給你們，他是一本好書！第一篇，是一個(gè)讓我們思考的題目《我祈禱，那沒有傷痕的童年》試講一批小流氓——一排十一二歲的孩子，他們這么小，跟我們一樣的年紀(jì)，可是為什么他們會走向“陰暗”呢？
他們平常都住橋洞，屋檐，垃圾站……這些是人住的地方嗎？這些孩子基本靠偷盜威盛，他們油腔滑調(diào)，即使被抓了也毫無畏懼，因?yàn)橛行┒际恰盎仡^客”
雖然，他們有著不好的一面。讓他們?nèi)绱藟櫬涞氖�，他們的童年！什么叫童年？那是一個(gè)讓孩子最快樂的階段，可那些孩子的童年都是：有些父母雙亡，有些父母離異，有些父母變故……有些更可憐的是，父母精神失常，虐帶孩子成癮！這種種讓人感嘆萬分的童年，對于這些孩子來講，這不叫童年，叫“末日”
讀到這里，我的心不在平靜。他們都有一個(gè)傷痕累累的童年，像一個(gè)不知節(jié)制，哭泣耍賴的小人兒，潛伏在他們的心口，無止境地索要父愛、母愛、社會和命運(yùn)之愛！他們沒有愛的創(chuàng)口貼，以至于無法讓他們有一個(gè)“良好”的心態(tài)！
從這本書，讓我感悟：孩子們的世界的豐富和復(fù)雜，只有客觀地認(rèn)識世界，才會客觀地認(rèn)識環(huán)境和自我，才會擁有百折不撓的定力和永不可解的力量！在這世界上，要好好活著，僅僅是聰明，善良，勤勞，聰明，真誠這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！還需要抵抗低俗，虛偽，詐騙……從自身或別人的災(zāi)難中和不幸中，獲得源源不斷的力量和智慧！
我為那些在考驗(yàn)面前軟弱，放棄，退縮，跳樓自盡的少男少女悲憤；我同情那些無人管教，人性放縱，沉迷網(wǎng)絡(luò)毒品的問題少年；我欣賞遭遇歹徒而……我更敬佩戰(zhàn)勝殘疾，疾患障礙，一直以知識為實(shí)寒，奔著光明理想永不放棄的，從向贏得尊嚴(yán)和平等的人！
這本書最獨(dú)特的地方并不在于她寫了未成年人成長陰暗的角落，而是在陰暗中寫出光明和希望！作者——韓青辰
我推薦這本書，因?yàn)檫@本書會讓我們受益無窮！一起來看吧！
暑假讀一本好書六年級讀后感9
曾經(jīng)，我在小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》，對我感觸頗深。
文中講述了這樣一個(gè)故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親，于是，他也想像父親那樣長大以后從事劇本工作。有一天晚上，巴迪寫了一篇文章，當(dāng)他拿給母親看時(shí)，母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀�！巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”巴迪聽后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章，好讓父親夸獎(jiǎng)他一下�？墒牵�(dāng)父親下班回到家，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說：“我看這篇文章糟糕透了。”巴迪很失望，沖進(jìn)自己的房間傷心起來。而父母還在客廳里爭吵著這篇文章的好壞，母親認(rèn)為巴迪還是孩子，需要鼓勵(lì)；父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會被勝利沖昏頭腦，認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評。
巴迪的父母都以其不同方式在愛著巴迪，只是各自的評價(jià)方式不同，都是了自內(nèi)心愛的評價(jià)。在生活中，無論自己有什么成果都會得到他人的評價(jià)。
小學(xué)時(shí)，寫作文似乎是一件很容易的事，只要夠了字?jǐn)?shù)，老師都有可能給自己打一紅紅的“A”。盡管自己認(rèn)為寫得不太好，但當(dāng)我問老師為什么會在這些不太優(yōu)秀的文章上打“A”時(shí)，老師卻高興地回答我：“因?yàn)槟銓懙淖魑暮馨舭。 贝藭r(shí)，心里往往會有一些成就感。這樣，有了這種愛的評價(jià)，我在生活中變得越來越自信了，成績直線上升，成為班上的尖子生。
到了初中，這種愛的評價(jià)可就變了方式。外面的社會競爭特別激烈，優(yōu)生全都聚集到了一起，我在班上的成績也就只能算是一般。記得上一次期末考試，評議只考了89分，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿足了？記住，全年級最高分可是94分，你還差一大截呢？”聽了這話，我頓時(shí)感到無地自容，原來在班上成績一直都是第一，現(xiàn)在卻下滑了這么多，以后一定要努力學(xué)習(xí)，我也知道自己很優(yōu)秀，但我想變得更出眾，每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí)，我都會把這當(dāng)愛的評價(jià)，化悲痛為力量，不斷求取上進(jìn)。
我明白了，生活中需要愛的評價(jià)，自己要分清正反兩面的愛的評價(jià)，把握好自己，不為夸獎(jiǎng)而驕傲，也不為批評而悲傷，只有在這兩種愛的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取，才能到達(dá)成功的彼岸。
暑假讀一本好書六年級讀后感10
《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它教導(dǎo)我們：首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹(jǐn)慎，要講信用；與大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事；如果還有多余的時(shí)間、精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，它不知不覺地影響了我的一言一行。
《弟子規(guī)》“信”里面有這樣一句：“話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之�！边@句話的意思是：話只要說得有理有據(jù)，不在于多；不切實(shí)際的花言巧語，反而令人討厭。尖刻挖苦和下流骯臟的話都不要講；粗俗的小市民習(xí)氣，都要堅(jiān)決戒除。
我曾經(jīng)也有過這樣的事情，話說的很多，一點(diǎn)依據(jù)也沒有，讓我的同學(xué)很討厭，當(dāng)別的同學(xué)和我吵架時(shí)，我也曾經(jīng)說過很多臟話，不但沒解決我們之間的矛盾，還在其他同學(xué)心中留下了不好的印象，學(xué)完弟子規(guī)后，我嚴(yán)格按照弟子規(guī)的規(guī)范做事，不再像以前那樣遇事不冷靜，而是盡量想辦法和同學(xué)溝通交流，及時(shí)解決矛盾，同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)互助和睦相處了，也真正做到了“兄道友，弟道恭”“事諸兄，如事兄”。
使我感受深刻的還有學(xué)習(xí)篇的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”告訴我們讀書的方法要注重三到：眼到、口到、心到。讀書要專注，專注才能夠深入領(lǐng)會文章的意思，這樣才能收到事半功倍的效果。用嘴讀啊讀，背啊背，就是背不過，就是因?yàn)槲叶紱]用心去讀。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我終于明白了自己是不懂得讀書的要領(lǐng)，所以考出來的成績不理想。從此，我學(xué)習(xí)時(shí)都是提前做好預(yù)習(xí)，做到心眼口合一，真正的用心去感受，去體會，這樣不但提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，成績明顯提高了，我變得比以前更自信了！
記得我原來讀書時(shí)，經(jīng)常是囫圇吞棗，讀一篇文章，眼睛在那看著，讀了好幾遍不知道文章說的什么，要不就是老師讓背誦的東西我在那弟子規(guī)，就像浩瀚海洋中一盞指明燈照亮我們前進(jìn)的路，它移默化的影響著我，改變著我，讓我懂得了很多做人的道理，我會一直踐行弟子規(guī)，讓文明時(shí)刻伴隨我成長！
暑假讀一本好書六年級讀后感11
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師和益友。閱讀一本好書，可以開闊人們的視野，啟迪人們的智慧，增加課外知識，陶冶人們的情操……更重要的是告訴你怎樣做人，怎樣做“真人”。
今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海上歷險(xiǎn)，不曾想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，經(jīng)過不懈的努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地活了下來，并且還救援教化野人“星期五”成了孤島的主人，在經(jīng)過了28年的煎熬，最終找到機(jī)會回國的事。看了這本書，我也想像魯濱遜那樣成為一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動的人。要學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼�！遏敒I遜漂流記》的作者笛福在書中說：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬倍�！笔聦�(shí)上的確如此，一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人，在面對危險(xiǎn)的時(shí)候，如果你不克服它，而是坐以待斃，你就會被它打倒。俗話說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正說明了這一點(diǎn)嗎？《魯濱遜漂流記》這本書是每個(gè)青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。
當(dāng)然，不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外，有無數(shù)的好書在世界上永存，因?yàn)檫@些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生，會改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。
書是浩如煙海的，選擇一本好書，可以得到兩個(gè)好處，一是增加閱讀的量，豐富知識。二是可以從中得到啟發(fā)，知道做人的道理。我以后還要閱讀更多的名著，讓自己的童年過得充實(shí)、有意義、有價(jià)值。
同學(xué)們，熱愛讀書吧，讓你的金色童年在讀書中度過吧。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游！讓你空虛的時(shí)光過得充實(shí)，現(xiàn)在每讀一本好書，可以積累豐富的知識，在今后的考試中你不要為了一個(gè)題目而去翻閱以前的書籍。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀上一點(diǎn)書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
暑假讀一本好書六年級讀后感12
在短短的暑假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。
在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他知天時(shí)，曉地理，識人心。不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他，運(yùn)用變化來完成用兵之計(jì)。他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭？？，出色的完成了任務(wù)。讓周瑜心服口服。讀完這本書后。讓我知道各個(gè)人物的品質(zhì)，如：曹操謹(jǐn)慎多疑；諸葛亮神機(jī)妙算，有膽有識，足智多謀。
馬上我就六年級了，我一定要積極發(fā)言舉手，上任何課都不講空話，讓語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語……成績迅速往上升，以顧國和中學(xué)為目標(biāo)，去爭取，去努力，考三校試卷時(shí)以自己最優(yōu)異最滿意的成績來對待。做一個(gè)對社會有用的人，不忘祖國媽媽的期望，讓自己從頑皮淘氣的樣子重新改變，做一個(gè)彬彬有禮的女孩。多多的幫助同學(xué)，別人題目不會做就細(xì)心教導(dǎo)，直到他懂了為止，才讓自己放松下來。聽從老師。做到五之道：為人之道、理想之道、人生之道、交友之道、處事之道。
在一本書里我就學(xué)會了悅讀、樂行、善思的良好行為，還讓我懂得了無窮無盡的道理。這讓我欣喜若狂，下定決心將來要做個(gè)對社會，對祖國有所奉獻(xiàn)的人。
暑假讀一本好書六年級讀后感13
書是良師，書是益友，而讀書的過程是成長。讀一本好書獲益匪淺，賞一本好書有所廣益。
這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說這本書：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來的’的‘回憶文’�！边@本書是魯迅的一部回憶性散文，生動有趣的寫了魯迅的往事。
書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)水平的回憶散文。
文中最令我印象深刻的人物就是長媽媽了，長媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令魯迅永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長與》中寫了魯迅幼時(shí)與長媽媽相處的事情，從長媽媽為魯迅得來魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長媽媽對于魯迅的愛，長媽媽的愛深沉，微妙，卻能夠打動人心。后來這件事情改變了魯迅對長媽媽的看法，越來越尊敬長媽媽，也表達(dá)了魯迅對長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事，更能夠通過魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會的寫實(shí)，在《二十四孝圖》中批評了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會》中描繪封建家長對兒童的壓制和摧殘、《無常》中描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
從這種種委婉而不失力度的批評中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力，他通過自己的文筆自己對往事的回憶就能夠揭示自己所處社會的封建、摧殘、壓制、腐朽，此中對文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)！
同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢模桥c他平日里的日積月累密不可分��！從現(xiàn)在，從下一刻開始多積累，多閱讀，多動筆，相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
暑假讀一本好書六年級讀后感14
今天，我讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書，知道了許多關(guān)于榮辱的故事。使我明白了什么是光榮的，什么是可恥的，什么是讓人贊頌的，什么是讓人唾棄的。
倘若你選擇了“辱”，只能圖一時(shí)之快，卻招人鄙視，悔之晚矣。記得正月初二那天，我們?nèi)胰ブ派焦珗@爬山，快爬到頂峰時(shí)，有一道墻像攔路虎一樣攔住了我們的去路。圍墻旁邊的有一塊警示牌，上面寫著：樹木野草，皆是生物，請勿踐踏�？墒窃S多小青年視而不見，他們翻越過墻，向頂峰爬去。那一棵棵無辜的小草，在他們腳下哭泣，周圍的許多群眾向他們投去憤怒的眼神。我想當(dāng)他們在站在山頂感受爬山的樂趣時(shí)，是否想過那些可憐的小草；是否在意人們看你的神情。
倘若你選擇了“榮”，社會就不會忘記你，人們會為你驕傲。就在今年的三月二十日我在虞波廣場上就看到了感人的一幕。那天，我在媽媽的陪同下去虞波廣場玩。只見遠(yuǎn)處有許多圍觀的人，在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下我決定擠進(jìn)去，一探究竟。只見一輛紅色汽車停在人群中間。經(jīng)打聽才明白，原來是捐獻(xiàn)骨髓的車。醫(yī)生告訴大家：治療白血病最好的方法也是惟一能根治的辦法就是骨髓移植。登記后，如果你們的造血干細(xì)胞和白血病人的細(xì)胞吻合的話，請你們務(wù)必來捐獻(xiàn)骨髓。我看到在骨髓捐獻(xiàn)車旁邊，許多人在踴躍報(bào)名，還包括不少外來打工者，忙著填寫登記表，成為捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者。我很感動，積極參加有意義的活動的不僅有我們慈溪本地人，就連外來打工者都那么投入，來努力回報(bào)慈溪這個(gè)第二故鄉(xiāng)。這是一種怎樣的精神？在他們的身上我感受到了他們高尚的人格。此時(shí)的我也很想把去捐獻(xiàn)骨髓，無奈我的年齡太小了。
讓我們每個(gè)人打開心里的一扇窗，讓榮辱之心走進(jìn)你的心靈！讓榮辱觀的航燈指引我們前進(jìn)。
暑假讀一本好書六年級讀后感15
說起讀書，許多書的名字就會立刻浮現(xiàn)在我的腦海中，從幼稚的到成熟的，從古代的到現(xiàn)代的，從夢幻的到現(xiàn)實(shí)的……楊紅櫻說起讀書，許多書的名字立刻就會的《笑貓日記》就像是一碗心靈雞湯，喚起了我對童年的回憶；吳承恩的《西游記》如同一只火箭，帶我穿過一段神奇的取經(jīng)記；姜戎的《狼圖騰》好似一匹駿馬，讓我馳騁在遼闊的蒙古草原……
第一次讀《魯濱遜漂流記》是在五年級的暑假中。那是一個(gè)清晨，我在新華書店轉(zhuǎn)悠，無意間看到了這本《魯濱遜漂流記》，閑來無事，就拿起來看看。可是讀著讀著，不知不覺就被故事吸引了，魯濱遜的勇敢、機(jī)智、善于勞動等優(yōu)良品質(zhì)打動了我。故事的敘說也很生動，有時(shí)讓我有身臨其境的感覺。
第一次讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我正在學(xué)騎自行車。剛開始騎自行車的時(shí)候非常害怕。我先把兩個(gè)手放在車把上，一只腳踩在地上，另一只腳踩在腳蹬子上，猛地一蹬，就開始往前騎。第一次騎了五米我就摔倒了。當(dāng)困難來臨，我有點(diǎn)想要放棄。但是魯濱遜的故事浮現(xiàn)在腦海中，當(dāng)輪船遇難，那么多的船員只剩他一人流落孤島，面臨生存、逃生等重重問題，他堅(jiān)毅地?fù)瘟讼聛�，用他自己的勇氣，智慧還有毅力。他頑強(qiáng)的品質(zhì)打動了我，激勵(lì)了我，堅(jiān)定了我的信心。我把車子扶起來，就接著騎。第二次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)一點(diǎn)，但還是差點(diǎn)兒摔倒了。“眼睛要直視前方，保持住平衡，你沒問題的。”我對自己說。然后便踏上自行車，繼續(xù)我的學(xué)車之旅。雖然記著要領(lǐng)，但是實(shí)際操作總不是那么順利，我依舊是一次又一次的摔倒，但是又一次又一次的站起來……也不知停停騎騎了多久，我終于能夠順利地騎上幾十米了。
有了這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我稍微嘗到了點(diǎn)獨(dú)自面對困難的滋味，也對魯濱遜漂流孤島的經(jīng)歷有些感同身受。雖然他只是個(gè)筆下幻化的人物，但是他的品質(zhì)，他的精神，卻真實(shí)地存在我們現(xiàn)實(shí)生活之中，我們需要做的，就是把握住這些品質(zhì)，保留住這些品質(zhì)，使它們成為自己的優(yōu)點(diǎn)，然后流傳下去。
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