態(tài)度勝于能力讀后感800字
一、認同的觀點
剛拿到書的時候看見標題就想到了當年帶領(lǐng)中國足球隊沖出亞洲的前國足主教練米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切。態(tài)度對我們來說真的很重要,在書中閱讀到:拖延使你陷入煩躁的情緒對我的感觸特別深。拖拖拉拉使你要處理的問題越積越多,每天對著桌面上堆積如山的未處理的工作,卻不知從何下手,結(jié)果往往是丟了這件忘了那件,一件不成又半途而費,費時費力,結(jié)果問題是越來越多。它會使你對自己越來越?jīng)]有信心,你開始懷疑自己的能力,或許遷怒于所處的工作環(huán)境,產(chǎn)生怨氣,抱怨自己的才能得不到發(fā)揮或者老是有這樣那樣的事來阻礙你的工作。
二、聯(lián)系實際拖延與懶惰。
是非常不好的習慣,是人長期養(yǎng)成的惡習,這種惡習只有一種結(jié)果,那就是使人在原地徘徊而不是奮勇前進,也使得好多我們應(yīng)該做的事情沒有做或沒有及時的完成。作為一名的教師,自身的言行舉止都在深深的影響著學生。學校的工作很多,很雜,只要一偷懶就會存下很多工作,讓學生看來這個老師都很懶,那我們懶一點也沒有關(guān)系的,從此下去他們也回變得很懶惰,做事情不認真,這樣的態(tài)度對我自己和對學生的人際交往、工作生活中都是很不利的'。我們要警惕自己有這樣態(tài)度。
三、反思重構(gòu)人都是有惰性的。
當我們在草地上沐浴陽光時,就會感覺懶洋洋地不想起來;坐在樹蔭下聊天時,就不愿意再去工作;流連于娛樂場所時,就會忘了自己要做的事情。這種惰性使得好多本應(yīng)成功的人到頭來一事無成。因此,要想達到成功的目標,就要改掉這種惡習。在我們學校有很多勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的老師教師,我從事教師崗位才三年,要多向他們學習來克服自己拖延與懶惰的態(tài)度。許多人或許有這樣一種想法,學校又不是我的,抱怨制度太苛刻了,根本不值得我勤奮地工作,辛勞的付出。然而,我們卻忽略了這樣一個道理:工作時虛度光陰會傷害你的領(lǐng)導,但受傷害更深的是我自己,使自己不能在工作鍛煉工作能力。在以后的工作中,樹立正確的工作態(tài)度,促使自己盡最大努力投身到工作中去,就會無形之中在忘我的工作中改掉懶惰的習慣。
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