思考的技術(shù)讀后感600字(精選6篇)
讀完某一作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編整理的思考的技術(shù)讀后感600字(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
思考的技術(shù)讀后感600字1
有時候被問到一個問題,我的反應(yīng)要么是不假思索地脫口而出,要么是腦子里一片空白,你再問我思路,對不起,我沒有~最近裝個軟件,一遇到問題就去搜解決方案,我甚至壓根兒不知道問題的原因問題就解決了?墒,如果是非常個性化的問題呢?
當(dāng)我看到這本書的時候,感覺像抓住了一根救命稻草,希望它能把我從那種一遇到問題就抓瞎的狀態(tài)中拯救出來,然后發(fā)現(xiàn)它并不能給我一個事無巨細(xì)的可以套用的公式讓我記住了就一勞永逸,它告訴我這種能力很重要,我要多練習(xí),質(zhì)疑所有,如果說有一個步驟的話就是:
1.收集信息;
2.提出假設(shè);
3.實驗驗證;
4.得出結(jié)論;
5.假設(shè)不對的話就重新提出假設(shè);
6.最終結(jié)論要簡單,別人容易接受;
7.向別人描述的時候使用金字塔。
在你不知道前提的情況下,可以假設(shè)一個,其實我看他的很多例子,是描述結(jié)論的過程,而不是思考的過程,的確是按照金字塔原理來描述,結(jié)論,然后原因123,每個擺證據(jù)?墒俏腋胫赖氖撬窃趺聪氲竭@些的。比如說收集數(shù)據(jù),我要收集什么數(shù)據(jù)?處理數(shù)據(jù)之后提出假設(shè)?事情錯綜復(fù)雜,可能還是要靠經(jīng)驗。
看完覺得還是沒有解決我的問題,可能需要把他的例子再細(xì)細(xì)的分析一下,心塞,額外收獲是了解了大前研一一開始學(xué)應(yīng)用化學(xué),碩士和博士讀核能,工作了三年之后29的時候轉(zhuǎn)去麥肯錫做咨詢管理,在麥肯錫工作兩年之后開始出書,這個跨行跨行的。后來一場演講的價格是5萬美金,還有一個讓我不那么喪的是就算日本政府,他們的解決問題的能力看上去也沒比我強(qiáng)多少,有點寬心
慢慢來,一口氣吃不成胖子,想哭一場。
思考的技術(shù)讀后感600字2
預(yù)見未來,是通過邏輯思考得來的。有時候,我們會驚嘆某些偉人的預(yù)見性,其實這些看似很神甚至很偶然的事情,是經(jīng)過他們的邏輯思考得出來的。沒有什么是無緣無故的,都是有理由的,邏輯思考的能力能讓你更清楚地看到問題的更深層次的緣由。
我覺得日本的房地產(chǎn)發(fā)展可以對中國的房地產(chǎn)市場提供個前車之鑒。實際上,歷史有相似的地方,很大程度都是由于群體的盲目性。不是因為我們不知道這件事情不對,但是群體的決策往往是不符合邏輯的。我一直覺得歷史就是某幾個偉人創(chuàng)造的,但他們戰(zhàn)勝了群體的盲目和自私自利之后,才會推動歷史向另一個方向發(fā)展。希望中國的房地產(chǎn)會在中國的領(lǐng)導(dǎo)人手中避開日本曾經(jīng)掉下去的陷阱,走一個合理的道路,不要急功近利,損人誤國。中國的房地產(chǎn)在未來的五年該到了變數(shù)頻出的`時代了。剛看新聞報到,什么廉租房,經(jīng)濟(jì)租賃房,經(jīng)濟(jì)適用房,各種政策正在發(fā)揮著作用,目前效果不明顯,但我們可以拭目以待。今天笑的人,明天不一定不會哭;今天活不下去的人,明天不見得還會倒霉。
五年后的世界會是什么樣子,大前研一先生給我們展示了他的思考。手機(jī)的功能擴(kuò)展,電子銀行,電子身份驗證,手機(jī)將會讓我們的生活發(fā)生一次劃時代的革新。家庭服務(wù)器的描述也足以讓我們對未來充滿憧憬。
我們公司正在做的EIB也是對一種對未來的革新,我更希望這種自動化的便利可以更廣闊地惠及到普通的老百姓。未來五年,我不知道會是什么樣子,現(xiàn)在還不具備這種思考能力。就算是真寫出些什么,也只能是自己的臆想和猜測。今天再做個夢吧,希望可以看看未來五年的模樣。
思考的技術(shù)讀后感600字3
不管是多么好的建議,都需要用嘴巴去說動人,才能被接受。說話有邏輯,有條理,有理有據(jù),說話才能有底氣,才能更容易去打動別人。這一章就是告訴我們?nèi)绾芜\用邏輯構(gòu)成法,找到問題的答案,并將解決方法闡述好,讓別人接受。
道理很簡單,但真的做起來就是很難的,。邏輯構(gòu)成法,無非就是讓我們做事情,講話都有邏輯性。不管是多么好的建議,不被人接受都只是一紙空文。而讓別人接受我們的建議,就需要一些技巧。
只提一個建議。不要把別人置于選擇的漩渦里,選擇就是痛苦。盡量將這種選擇降到最低。告訴別人的應(yīng)該是解決方案,不是一個選擇題。我覺得在做事情時,不是不可以有選擇項。但選擇項是在我們的第一個建議被別人否定后提出的補救方案,而不應(yīng)該直接就將兩個甚至更多的選擇項直接呈現(xiàn)在別人面前。
事實勝于雄辯。不但要有嚴(yán)密的邏輯思考,還要有事實作為后盾才能更好的說明問題。有時候,人不是不知道事實存在,只是不敢或不愿去面對。當(dāng)真的把事實擺在面前,他們也會暗自嘆服,也會聽從建議,勇敢地面對現(xiàn)實,改變現(xiàn)狀。
打動人心,最重要的是以對方為中心。不要只站在自己的立場上說話,話要說到對方心里,要以對方的核心利益為中心展開游說。
這本書太深奧了,不適合我閱讀,至少現(xiàn)在的狀態(tài)下,我覺得,我只能理解書中的皮毛,這樣耗費精力的去鉆研,只是得到些邊邊角角。一腳踏下去,就像進(jìn)入汪洋大海,想吸收點營養(yǎng),卻總是被嗆到。讀了兩章了,我最大的理解能力就是,作者希望我按邏輯去思考問題,要注重事實的作用,要實地去考察,要有說服別人的技巧。理論很雄偉,操作很復(fù)雜,有心想成事,無力去提高。
思考的技術(shù)讀后感600字4
先說感悟:老爺子的腦子確實非常性感,這本書值得一讀。
上面的腦圖是讀完全書以后,第二遍快速整理出來的,有些概念一下想不起來,就再細(xì)看看,有些用詞不太好理解的,我用自己的理解寫了,或者進(jìn)一步解釋了,基本上沒有遺漏知識點的地方,但是有些、特別是摘錄,是根據(jù)我的個人情況做警醒特意打上去的。簡單說,我希望整理出這個腦圖以后,以后進(jìn)行思維訓(xùn)練不順暢的時候看看腦圖,就不用經(jīng)常翻書了。
現(xiàn)在說讀書后感。
本書的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),全書幾乎沒有廢話,唯一不足之處在于,大前舉例以日本本土的例子為主,對于中國讀者來說,如果沒有日本的一些背景知識,比較難有代入感。好的是,這些例子即使不去看,也能明白作者想要表達(dá)的意思。
邏輯思維能力一直是我的弱項,可能是因為是渣二本畢業(yè),現(xiàn)在工作的同事都是985、211出身,尤其顯得自己腦子一團(tuán)漿糊。老爺子的書不但結(jié)構(gòu)清晰,還落地到了具體的執(zhí)行方法,全書可以說就是全書所說理論知識的一個具體展現(xiàn),這種“以身作則”的氣質(zhì),實在是讓人佩服。
另外的想法是,類似管理類的書,我計劃都在看完后輸出腦圖,這樣的好處是,日后如果想用到里面的知識點,看腦圖就能回憶起來,實在回憶不起來,再翻翻書,比起看過以后就把書束之高閣,效果相對來說較好。
思考的技術(shù)讀后感600字5
剛讀完一本書,由于記憶暫存效應(yīng),可能會感覺收獲很多。但真正的收獲,或許是過了一段時間后還留下的東西。所以,這次這么久沒寫讀后感2,是因為我想看看,這本書到底給我留下了什么。呵呵。還是接著那兩個本質(zhì)問題。
1、你知道思考的重要性嗎?大前先生說,人不同的命運是由不同的思考方式造成的。我現(xiàn)在非常贊同這個觀點。思考其實是很痛苦、很累的。在做了多年的具體工作后,幾年前的一天,我回顧以往,幡然醒悟:雖然自己做的工作看起來是腦力勞動,但自己其實是一個沒有動腦子或者很少動腦子的人。才工作的時候,是學(xué)了很多東西。但那些東西只能稱作是知識,而不是智慧。自己不過是滿足于知識數(shù)量的增加、工作數(shù)量的增加而已,并沒有動腦子想到如何有所突破、與眾不同。要做到這一點確實是需要痛苦地動腦子的。即使是現(xiàn)在,我恐怕還是沒有完全成為一個動腦子的人。還要努力。
2、你會思考嗎?大前先生說到的方法大概有2個:
。1)收集材料→提出假設(shè)→驗證假設(shè)→提出對策→執(zhí)行并驗證這里有個重要的步驟“驗證假設(shè)”。任何問題,都是可以解決的,關(guān)鍵在于你是否能提出假設(shè)、并且驗證假設(shè)。你提出一種假設(shè),其實就是將問題進(jìn)行了限定,限定了邊界,問題就能被分而化之,最終得到解決。你的語言表達(dá)應(yīng)該能反映你的思路:“假設(shè)。那么!
。2)MECE原則這個原則很早就熟悉了。MECE有點像軟件開發(fā)里的窮舉法。窮舉法其實是一種非常工程的方法,看似笨,其實巧。我們做事情,其實最追求的是成功率。不要想什么巧辦法,越是簡單、越是不需要技巧的方法,就越可能是好方法。
這本書里還提到了大前對將來的預(yù)測。忘了他是憑什么做出那些預(yù)測的。但有一點我很贊同,他認(rèn)為地球上,不同國家、不同地區(qū)、不同民族和語言的人們,生活的方式會越來越相同。能想起來就是這些;蛟S這就我真正有所體會的了吧。
思考的技術(shù)讀后感600字6
大概兩年前的時候,進(jìn)入職場一段時間的我,逐漸有了很多困惑,于是想方設(shè)法去尋找這些問題的答案。
找的過程中漸漸喜歡上了讀書。以前也讀書,但是當(dāng)時是在學(xué)校里,為了考試而讀,是被動的。
而現(xiàn)在讀書,則目的性更強(qiáng),是主動的。這兩年讀了有7、80本書,于是對讀書有了一點自己的體會。
今天寫出來和大家分享,沒有對錯,僅作交流。
市面上的書種類非常多,內(nèi)容也良莠不齊。我把書大體上分為兩種:休閑類和學(xué)習(xí)類。
休閑類,顧名思義主要是為了消遣看的,比如《不生病憑什么》《求人不如求己》等,當(dāng)時主要想買了送爸媽看,沒想到我閑著沒事也看了一遍。
一些小說也可劃在這類里面,如《明朝那些事兒》《鬼吹燈》等。
這類書看起來不用講什么技巧和方法,隨意地看就好。
學(xué)習(xí)類,是指帶著很強(qiáng)目的性去看的書,一般是對某方面比較感興趣,有針對性地找一些相關(guān)的書籍去看。
比如商業(yè)管理、市場營銷、心理學(xué)、組織行為學(xué)、財務(wù)、稅法等等。
讀這類書往淺了說是希望自己能了解一些新的知識,豐富自己的知識面,
而更深一層的目的是希望提升能力,改變自己的思維習(xí)慣,完善自己的性格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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