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名著《假如給我三天光明》讀后感600字（通用20篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的名著《假如給我三天光明》讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 1
不久前，我讀了一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，銘記在我心里。
海倫·凱勒很可憐，她只有十九個(gè)月的光明，當(dāng)她徹底崩潰的時(shí)候，忽然，有一雙手來幫助她——沙利文小姐，沙利文小姐在努力讓她學(xué)說話，每天海倫·凱勒都每天認(rèn)真地學(xué)。時(shí)間如箭，日月如梭，海倫考上了頂級(jí)的哈沸大學(xué)，她考上這所大學(xué)之后，天天幫助別人，幫助那些可憐的人。她為她身邊的人，為她自己做出了巨大的`貢獻(xiàn)。
讀完這本書之后，我已經(jīng)淚流滿面，熱淚盈眶。覺得海倫太堅(jiān)強(qiáng)了，居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權(quán)力。但她還在努力學(xué)說話，如果當(dāng)時(shí)是我，我一定心也跟著一起死了，我太佩服海倫了，你讓我明白了做任何事都要堅(jiān)強(qiáng)。
她學(xué)說話的一段時(shí)間，用手按著喉嚨，嘴唇根據(jù)字母的讀音輕輕地動(dòng)了起來，跟著沙利文小姐的節(jié)奏，慢慢地動(dòng)著，她每天堅(jiān)持這樣練，練了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，終于她學(xué)會(huì)了說話，不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了法語、德語、拉丁語，從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里大學(xué)院畢業(yè)。就這樣，她寫了一本書《假如給我三天光明》，她要在第一天：去看望曾經(jīng)幫助過她的人，和他們討論自己的心事，聊聊天，喝喝茶。第二天：海倫去看看大自然的美，去親身體會(huì)大自然的和諧。第三天：去看看小動(dòng)物們的一張張可愛的笑臉，。三天仿佛是一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)結(jié)束了，海倫·凱勒又要沉浸在黑暗的世界里了，把海倫的一切購鎖住了。
我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境里，所有我們要珍惜時(shí)間，珍惜和家人相處的機(jī)會(huì)。就算遇到什么困難，也要像海倫一樣，做一個(gè)打不倒的“海倫·凱勒”。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 2
“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！边@是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來贊美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。
這，無疑是對(duì)勵(lì)志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創(chuàng)造了生命的奇跡。她以自強(qiáng)不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人�？上攵�，她是多么值得人敬佩、羨慕，她，又是多么偉大！
而一個(gè)殘疾人的一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會(huì)詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會(huì)無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的.人是不會(huì)贊同的，因?yàn)檫@是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個(gè)多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因?yàn)�，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會(huì)動(dòng)搖……
記得曾經(jīng)學(xué)過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。而現(xiàn)在，海倫·凱勒的自述人生經(jīng)歷更加激勵(lì)著我們！要知道，勝利本來不遠(yuǎn)，而當(dāng)你一步步向下滑的時(shí)候，距離就增加了！
生命，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
我們身體健康，我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的社會(huì)進(jìn)步……那還等什么呢？本書的作者很多方面比不上我們，而她卻可以那么成功，那么偉大！整天無所事事的人，該醒醒了。人活著，總該做點(diǎn)什么，讓我們向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，或許，我們也需要三天“光明”，到那個(gè)時(shí)候，我們就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
這本書講了一個(gè)聰慧、可愛的小女孩，本可以看到這個(gè)美好的世界，但厄運(yùn)卻突然降臨在她的頭上。一場(chǎng)大病奪去了這個(gè)小女孩的聽力和視力。但她沒有放棄，她仍然對(duì)這個(gè)美好的世界充滿向往。誰能想到這個(gè)又盲又聾的小女孩，能夠?qū)W會(huì)英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個(gè)具有世界性影響力的人。她就是海倫·凱勒。但這些都不是平白掉下來的，是憑著努力刻苦、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神得來的'。還有她的老師給予她的幫助，海倫·凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學(xué)習(xí)知識(shí)，哪怕手指磨破了，也不肯松懈。這些我們正常人能做到嗎？
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫·凱勒卻能勇敢面對(duì)所有的事情，我卻只會(huì)一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會(huì)什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧。”爸爸無奈只好幫我整理了�，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)。”我相信，海倫·凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭(zhēng)取做到。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 4
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼?殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 5
“讀萬卷書，行萬里路”，是劉彝寫的一句看書的名言，愛看書的同學(xué)都知道，書是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書可以使我們走向知識(shí)的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。
這本書里主要講了一位盲聾啞，但是沒有放棄自己的女作家——海倫·凱勒，剛開始海倫對(duì)自己命運(yùn)是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，父母因此為海倫請(qǐng)了一位老師——莎莉文，這位老師讓海倫對(duì)生活又有了希望，就好比在暗暗黑洞中，有一絲微弱的'光芒一樣……
我在遇到困難時(shí)，總會(huì)輕易去放棄，現(xiàn)在回想起來，我實(shí)在太不會(huì)去珍惜……記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，我穿上衣服就約小伙伴們出去玩我們都騎著自行車，在那時(shí)我騎自行車的技術(shù)真的不怎么樣，我總是騎在小伙伴的后面，怎么追也追不上。這回小伙伴們要教我怎么轉(zhuǎn)彎，我裝可憐的對(duì)她們說：“我學(xué)怎么上車還學(xué)了好一會(huì)呢，這回要學(xué)轉(zhuǎn)彎，哎！”
小伙伴們二話沒說，就把我拉上了自行車，我扶著墻慢慢轉(zhuǎn)彎，但我一只手扶在墻上，一只手握著自行車的龍頭，不一會(huì)，我就摔了下來，我心中暗暗發(fā)誓：我不學(xué)了，反正自行車也不多騎了，只有會(huì)走走直線就行了。我用不說話和小伙伴做無聲地對(duì)抗，小伙伴對(duì)我說：“好，你不學(xué)算了，我們也不逼了，那我們騎你就看著吧！”我知道這是激將法，我忍不住了，又重新上了自行車，但是由于腳踩空了，又摔了下來，我坐在地上沉思了會(huì)，我想起了海倫·凱勒，她為什么經(jīng)歷過這么大的挫折都沒有放棄，我為什么要放棄，想著想著，我又重新振作起來，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，最后還是學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。
遇到挫折不要怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難，都可以迎刃而解。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 6
當(dāng)我看完《假如給我三天光明》時(shí)，我的內(nèi)心被海倫.凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。
文章經(jīng)過海倫三天的安排：第一天，她會(huì)觀察周圍的一切；第二天，她將走遍世界各地；第三天，她會(huì)像正常人一樣生活。本文描述了海倫對(duì)自然美景的陶醉和她對(duì)人類美好生活的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，她也向世界展示了她那顆善良的心，那顆為人類執(zhí)著追求更美好未來、更美好生活的心。而這種對(duì)光明的向往，對(duì)生命的珍惜，對(duì)美的追求，從這個(gè)先天生理缺陷的盲人身上走出來，不禁給我們健康的.人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫.凱勒是一個(gè)又瞎又聾又啞的病人。她一度對(duì)生活失去信心。然而，沙利文小姐的到來徹底改變了海倫的命運(yùn)，她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢。沙利文小姐讓海倫再次感受到生命的真正意義。從此，她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起。還學(xué)了許多外語，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫的成就歸功于她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己，你以前有多懶。有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我想著玩一天。我媽看我一天都這樣玩，著急地對(duì)我說：期末考試了，去復(fù)習(xí)吧，馬上就要過年了。到時(shí)候我會(huì)去親戚家問你考的怎么樣。應(yīng)該怎么回答？這樣，你整個(gè)寒假都過得不舒服。還不如現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，大家都開心。聽了我媽的話，我覺得有道理。我想向海倫學(xué)習(xí)。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)每一分鐘。我的努力有了收獲，期末考了前三。只要努力，就會(huì)有收獲。
這本書包含了很多道理和啟發(fā)，讓我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。在困難面前，只要你有戰(zhàn)勝困難的信念，你就能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我想以海倫.凱勒為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 7
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對(duì)于這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達(dá)樂觀的女子，我是懷著萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像，她更是一個(gè)神話，一個(gè)傳奇。
書中僅僅只是圍繞主人公可以擁有光明的三天描寫的，卻將整個(gè)故事一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，觸動(dòng)人心。在故事的開頭，就提出了主人公對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，后來“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨(dú)和冷清。而僅僅在十九個(gè)月里所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心上。是的`，這正是令我感動(dòng)的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘曾經(jīng)所擁有過的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
“后來，沙利文老師‘闖’進(jìn)了我的生活中，本來差點(diǎn)要放棄的我，又看到了一絲曙光�！睕]錯(cuò)，海倫成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要關(guān)鍵的人物在這時(shí)出現(xiàn)了，她春風(fēng)化雨般執(zhí)著的精神和耐心的教導(dǎo)，無時(shí)無刻不在一點(diǎn)一滴的融化海倫心中的堅(jiān)冰。有這樣一位循循善誘的老師，我真為海倫高興，沒有她的幫助，海倫無論如何也不會(huì)耐下性子讀書的。所以這正是我感動(dòng)的另一個(gè)地方，沙利文老師的無怨無悔令我感動(dòng)。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動(dòng)的第三個(gè)地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡。
書，只是一個(gè)代名詞，更令我感動(dòng)的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 8
寒假里，我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本書，感觸很多。
主人公海倫一歲多時(shí)生了一場(chǎng)大病，雙眼失明，雙耳失聰。一個(gè)剛剛來到人世，只享受了19個(gè)月的陽光雨露和鳥語花香的嬰兒，卻在一夜之間被推入了永恒的黑暗與寂靜之中。海倫當(dāng)時(shí)是多么的悲傷、絕望、無助啊。她消極地面對(duì)生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有“愛”。直到遇見了莎利文老師，一切才有了不同。莎利文作為老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。莎利文老師教海倫說話、認(rèn)字、閱讀，也讓海倫知道了“愛”，感受到了身邊無處不在的愛。從此，而海倫憑著驚人的毅力，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，過完了一生。
海倫的一生是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是她剛出生沒多久，便陷入了無聲的黑暗世界；幸運(yùn)的是她遇到了莎莉文老師，莎莉文老師改變了她的'命運(yùn)。但如果沒有海倫自己頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的努力，她不會(huì)有那么大的成就。正如馬克·吐溫所說：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
讀完書，我掩卷沉思，我們和海倫相比無疑是幸運(yùn)的。我們身體健全，有無微不至關(guān)愛著我們的老師和父母，我們有什么理由不珍惜當(dāng)前的幸福生活？我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我一定要以海倫為榜樣，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的練好本領(lǐng)，將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 9
你們一定都看過《假如給我三天光明》這本書吧，小小的海倫·凱勒只在健康快樂的生活中生活了十九個(gè)月之后，一場(chǎng)突如其來的疾病徹底改變了她的一生。從此以后她在黑暗中度過了八十多個(gè)春秋，但她還是憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮.沙利文的幫助下，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。怎么樣，你是不是被海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力給感動(dòng)了？那就讓我們一起來了解她吧！
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她在快樂的生活中度過了一年。沒想到的是在第二年2月，竟病倒了，發(fā)起了高燒，在醫(yī)生和家人覺得她即將會(huì)被死神帶走時(shí)。一天清晨，折磨她多日的高燒突然消退了，全家人都高興地認(rèn)為海倫.凱勒就要治愈的時(shí)候，沒想到這時(shí)她因?yàn)閱适Я艘暵犇芰�，而再也見不到光明。從這句話中我想表達(dá)出對(duì)海倫·凱勒深深的同情以及她見不到光明的.可惜。
話說回來，你們知道這本書為什么叫假如給我三天光明嗎？因?yàn)楹悺P勒從小就雙眼失明，看不見東西，所以她十分地向往光明、渴望光明，所以就有了這本書。我覺得她之所以取得這樣的成就，是因?yàn)樗话炎约嚎闯蓺埣踩�，覺得自己和平常人一樣，只要平常人通過努力能做到的事，自己也一定能做到，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這句話完整地表明海倫·凱勒對(duì)自己目標(biāo)永不放棄的決心。
我喜歡《假如給我三天光明》這本書，因?yàn)樗嬖V我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和挑戰(zhàn)困難，也因?yàn)樗嬖V我們不到最后一秒，一切皆有可能。但主要還是因?yàn)樗嬖V我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 10
我喜歡讀書，讀好書。今年暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書對(duì)我啟發(fā)很大。
書里主要講了海倫·凱勒的一生。她雖然又聾又啞，但她依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)�？墒菬o論是白天還是黑夜，在她的眼里永遠(yuǎn)都是黑暗的。她看不到色彩斑斕的世界，也聽不到動(dòng)聽的音樂和美妙的聲音。和她比起來，我覺得上天給予我們的愛真是太多太多了。因?yàn)槲覀兛梢杂醚劬θタ磿鴮W(xué)習(xí)，而海倫·凱勒要用手去觸摸盲文學(xué)習(xí)；我們可以用耳朵去聆聽美妙的聲音，而海倫·凱勒也只能用手去摸粗糙凸板來感覺；人們與人們之間可以輕輕松松的用語言來溝通，而她還是只能用手式來表達(dá)心情……
也許上帝給她關(guān)了一扇門，而又給她打開了一扇窗。安妮。莎莉文老師像一縷陽光照進(jìn)了她的心房。莎莉文老師用她的愛心把凱勒帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。凱勒為了學(xué)習(xí)，她每天都用手在粗糙的模板上摸來摸去，雖然手指都出血了，但她仍然不放棄，一直堅(jiān)持到底。功夫不負(fù)有心人，最終海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)。那可是一所令人向往的大學(xué)��！由此我們不得不感慨，連殘疾人都可以學(xué)的.那么好，像我們這些正常人不是更應(yīng)該奮發(fā)努力嗎？
同樣在我的生活中也有像安妮。莎莉文這樣和藹可親，平易近人的好老師，她們每天辛辛苦苦地給予我們傳授知識(shí)，我也非常感謝我的老師為我們所付出的一切！
讀完這本書我受益匪淺，覺得海倫·凱勒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，學(xué)習(xí)她那種契而不舍，堅(jiān)持努力，樂觀向上的精神。堅(jiān)信自己以后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的好人！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 11
“我們都知道自己難免一死，但是健康無恙時(shí)，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整天惦記著它呢？”這句話出自于《假如給我三天光明》，每當(dāng)看到這句話時(shí)，我總會(huì)感慨萬分。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病變成了盲人，一開始她脾氣暴躁，任性又不愛學(xué)習(xí)，但幸運(yùn)的是她遇到了一位好的老師，細(xì)心并耐心地教育她，使她成為了著名的作家。
海倫·凱勒的成功不僅在于她的老師，我想更在于她自己，在于她的努力。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為了發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)�？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，終于可以流利地說出一些單詞。后來，通過她的努力，終于考上了世界著名大學(xué)——哈佛大學(xué)！我實(shí)在無法想象一位盲人要多努力才能夠考上了哈佛大學(xué)，而我們這些正常的'人又有幾個(gè)能做到呢？從海倫.凱勒的身上，我學(xué)到了什么叫做努力和堅(jiān)持。
還記得我第一次讀四大名著的原著時(shí)，我只是看那厚得都和我的大拇指一樣高的書，心里就打起了退堂鼓。我從未讀過那么厚的書，而且我可能還讀不懂。我煩惱地丟下了四本書，隨便翻翻其他的書，當(dāng)我看到《假如給我三天光明》這本書時(shí)，不由得愣住了，海倫·凱勒是一個(gè)盲人，仍然那么努力，我身為一名正常人，憑什么不努力呢？
我又翻開了四大名著，懷著激動(dòng)的心情，我要成為像海倫·凱勒一樣努力而又永不放棄那樣的人，一位殘疾人都能有如此輝煌的歷史，有如此的品質(zhì)，我又為何不能呢？
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 12
我愛讀書,我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩,對(duì)《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩,為賣火柴的小女孩感到憤憤不平。但是,令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書了。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的。她是一個(gè)盲人,她非常了不起。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)災(zāi)難降臨了,海倫突然高燒不退,等高燒退去之后,可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然考上了哈佛大學(xué),而且用生命的全部力量處處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光眀的.無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完這本書，我覺得比海倫.凱勒要幸運(yùn)得多了，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我還有什么遺憾呢？我還有什么可抱怨的呢？珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜自己可以奮斗努力的條件和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,應(yīng)該是我真正需要做的。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 13
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫·凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長(zhǎng)久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的`面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠?qū)⑺洳卦谟洃浿�。有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗龍?jiān)信，對(duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
海倫.凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常對(duì)所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強(qiáng)壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對(duì)一切。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 14
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是來自美國的盲人姑娘：海倫·凱勒，譯者是孫笑語，書中的內(nèi)容意味深長(zhǎng)，很讓人感動(dòng)。
假如給我三天光明》這本書主要講述了一個(gè)又聾又盲的姑娘，從小到大一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，居然做到了熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁和希臘五種外國語言。大家想一想，一個(gè)又聾又盲的人既不能聽又不能看，怎么做到這些的呢？她是怎么學(xué)習(xí)的？原來在海倫小的時(shí)候有一個(gè)很好的家庭老師：沙利文，每天把海倫的手往她的嘴巴上放，讓海倫觸摸到她說話時(shí)的嘴型，教海倫一遍，然后再在海倫的手上寫下這個(gè)單詞。海倫也是晝夜不停地用手觸摸著盲文，她像一個(gè)海綿一樣天天不停地吮吸著知識(shí)的甘露，獲得了巨大的成就。但是即使這樣，海倫還是渴望上帝能給她三天光明。
這本書最精彩的地方莫過于海倫對(duì)上帝給她三天光明的珍惜，因?yàn)楹惗谩爸挥惺チ瞬哦酶泄俚拿篮�，病重了才懂得健康的可貴”這個(gè)道理。海倫第一天想把照顧過她的.人全部請(qǐng)到家里好好地感謝，大家想一想，一個(gè)只有三天光明的人都知道花半天時(shí)間來好好感恩，我們現(xiàn)在呢？幫助過的人可能還翻臉不認(rèn)人呢，唉！第二天上午海倫希望能去藝術(shù)博物館，下午去看一場(chǎng)電影；第三天去紐約旅游，夜晚再看一場(chǎng)話劇去享受最后光明的時(shí)刻，看到這兒的時(shí)候，我的心被觸動(dòng)了，這些事情對(duì)于我們普通人而言是多么的微不足道、不值一提！而對(duì)于海倫這樣的人而言卻是那么的被渴望！
海倫·凱勒不屈不撓的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，如果在我們的生活中出現(xiàn)了各種各樣的坎坷挫折，希望我們也能像她一樣去接受和面對(duì)。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 15
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間�。〉珜�(duì)于海倫·凱勒來說卻擁有了數(shù)年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵(lì)起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她能夠成為這樣一個(gè)開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現(xiàn)使她的生活截然不同，是老師的出現(xiàn)使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的'是她擁有著一個(gè)快樂而有幸福的人生。她容忍了無數(shù)的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺(tái)上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數(shù)萬個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。這本書也許不會(huì)改變我人生中的某一個(gè)過程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過”
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 16
最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話——馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出英才，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！辈挥傻孟�，海倫·凱勒到底是怎樣一個(gè)人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來了《假如給我三天光明》，開始尋找答案。
沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在他19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙，學(xué)會(huì)了說話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)作了14本書！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。在這本書中，最觸動(dòng)我的.是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫·凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 17
海倫.凱樂是美國一位非常有名的大作家，他雖然看不見外面的世界，聽不見外面的聲音，可他一樣還能寫出那么多的杰作。讀了他的《假如給我三天光明》我深受感動(dòng)！我也再寫一篇“假如給我三天光明”吧！
第一天：我要看日出。以前看不見時(shí)，每天我走到窗臺(tái)前就是感覺不到明亮，也感覺不到溫暖。我覺得世界是多么黑暗，多么冷酷。今天我重見天日，我走到窗前，就感到有一股力量，照耀在我的眼前，那樣明亮，那樣刺眼。一輪紅日在我的眼前，紅黃相間真是美麗極了！
看完了日出，我還想看看夕陽西下。夕陽西下的時(shí)候天就慢慢的慢慢的暗淡下來，一直到了夜幕降臨我才起身回家。三天我要好好珍惜，過去了一天，明天又是一個(gè)新的開始。
第二天：我想看看我親愛的媽媽長(zhǎng)得是什么樣子，還要看看媽媽那雙溫暖而又有點(diǎn)粗糙的手。我看到了媽媽，眉清目秀，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的.大眼睛，還帶著一個(gè)眼鏡。媽媽的笑是最美的最好看的，媽媽的嘴很大，笑起來是多么溫柔，多么美麗！又看到了媽媽瘦長(zhǎng)的手，真好看，為什么會(huì)有些粗糙呢？肯定是為我操勞而累的吧！我還要陪著媽媽去逛街，逛逛商場(chǎng)，選一下漂亮的衣服。就這樣開心地又過了一天，只剩最后一天了，我一定要好好珍惜這一天。
第三天：我要去看看大海是什么樣子？站在海邊，聽到海風(fēng)呼呼地吹著，就像大海彈奏著一首動(dòng)聽的音樂。湛藍(lán)湛藍(lán)的大海一望無邊，海水是真清呀！清的仿佛可以看到海底的沙石。大海的水真綠呀！綠的仿佛一塊無瑕的翡翠。大海真美啊!婀娜多姿!
三天過的真快呀!這三天是我最寶貴，最美好的三天。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 18
有人說，讀一本好書就好像在和一位哲人在交談，它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說，一本好書就等于一盞明燈，為我們照亮人生的道路，讓我們從此不再懼怕黑暗，勇敢前行。好書，就像“糧食”，而我們，是不可缺少“糧食”的，否則會(huì)很“痛苦” ……“不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”當(dāng)我讀完最后一個(gè)字并合上這本書時(shí)，我的心靈震撼了，一個(gè)無光、無聲、無語的弱女子，竟度過了生命的八十八個(gè)春秋，熬過了八十七年痛苦的生活。馬克.吐溫說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。“海倫.凱勒”——一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的名字啊!她遙遠(yuǎn)在十九世紀(jì)，熟悉在我們的'生活中：
看到了一個(gè)個(gè)摔倒的孩子，家長(zhǎng)幾乎都是去把他們抱起來，而那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不但沒有哭，而且自己站了起來，這是多么的不可思議��！看，這很熟悉吧！還記得有一次，我在精心地穿著珠子，眼看著就差打一個(gè)結(jié)了，我把它拿起來看看有沒有穿錯(cuò)，就在那一刻，手一松，全掉了，我?guī)讉�(gè)小時(shí)的努力全都白費(fèi)了，我在那時(shí)快崩潰了，幾個(gè)小時(shí)啊！那時(shí)，晶瑩的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，可我想到了海倫，于是我又振作了起來，重新再來……
不管你受沒受過挫折，有沒有缺陷，都請(qǐng)你讀讀這本書吧！記住海倫說的：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！也許，你現(xiàn)在沒有讀過你理想的好書，但你卻對(duì)它充滿向往，并期待與它們相遇……那么請(qǐng)記住：書好讀、好讀書、讀好書。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 19
海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪去了她的視力和聽力，從而喪失了語言能力。一天她在家里遇到了影響她一生的安妮老師。在老師的指導(dǎo)下，她克服了學(xué)習(xí)中的種種障礙，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，哈佛夢(mèng)。
馬克吐溫曾評(píng)價(jià)海倫·凱勒：生命在于感動(dòng)。生活中感動(dòng)無處不在，生活中的知識(shí)也無處不在，海倫·凱勒正是通過仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，留心觸摸每個(gè)字發(fā)音的口形，每個(gè)字母的形狀，再堅(jiān)持不懈的模仿，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，而取得成功的。
書中海倫·凱勒說的一段話讓我印象深刻，她說，假如我是一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，我要開設(shè)一門必修課程，就是“怎樣使用你的眼睛：，教授學(xué)生們?cè)趺礃油ㄟ^真正觀察那些從他們面前經(jīng)過而未被注意的事物，給他們的生活增添樂趣。這將喚醒他們沉睡而遲緩的天賦。
是啊，我們擁有時(shí)并不懂得珍惜。對(duì)于我而言，對(duì)每天能睜開雙眼打量這個(gè)世界早已習(xí)以為常，把這作為一種便利。而對(duì)于像海倫·凱勒這樣的盲聾啞人來說，擁有視覺卻是一件夢(mèng)寐以求的`事情。所以我們真的應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不能漠視擁有的，否則到失去時(shí)就追悔莫及了。
我驚訝海倫·凱勒能以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，更震撼于她能熟練掌握法、德、拉丁和希臘文。掌握數(shù)門外語這是一個(gè)身體健康的人也不能輕易達(dá)到的，然而一個(gè)盲聾啞人女孩竟把這變成了現(xiàn)實(shí)，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊！
如果一個(gè)常人，有海倫·凱勒十分之一的意志力，很多本來覺得遙不可及的事情都能變成現(xiàn)實(shí)。
我在被海倫·凱勒感動(dòng)的同時(shí)，更要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有頑強(qiáng)意志力的人。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 20
《假如給我三天光明》這篇文章的作者是海倫.凱勒對(duì)人生的慷慨和對(duì)光明的渴望，淋漓精致的向我們展示出來。我讀過之后深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文章寫道：“要人把活著的每一天都當(dāng)做是生活的最后一天，該有多好啊，那就更顯出生命的價(jià)值……”回顧學(xué)習(xí)、生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江之水永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。但是，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的溜走，去過自己覺得天堂般的'享受。
我想對(duì)他們說：‘覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴吧！好好利用時(shí)間，別讓它再次悄然流逝。文中有一句話，讓我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一日失去才會(huì)留念它�！崩缒阋蜇澩姘淹鹊鴤艜�(huì)留念本來健康的身體；當(dāng)你漫無目的的過完一生，才會(huì)留念時(shí)間。
篇末作者提出了一個(gè)令人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會(huì)如何利用時(shí)間�！蔽蚁胛視�(huì)在第一天把最好的東西送給父母，以盡孝心。否則三天后發(fā)現(xiàn)我雙目失明又會(huì)痛哭流涕。于心何忍。第二天我將會(huì)親身經(jīng)歷、見證祖國更富強(qiáng)、更美麗、更環(huán)保、更清新、更發(fā)達(dá)，自己開著飛船登上月球。第三天我將苦讀詩書，讓自己眼盲文不盲。但第三天傍晚我將凝視星羅棋布的夜空，沒有害怕，沒有絕望，沒有自卑。微笑著迎接第四天的黑暗。翻開嶄新的一頁……
以后我將更珍惜有限的時(shí)間做值得做的事。決定這個(gè)目標(biāo)之后，我將對(duì)這朗朗明月，浩瀚星空大聲歡呼：“時(shí)間萬歲”。
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