我與地壇讀后感2500字（通用12篇）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的我與地壇讀后感2500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我與地壇讀后感2500字 1

　　近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實(shí)的人生，始終有伴隨著他的地壇。

　　地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色，從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書(shū)中描述：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌，祭壇四周的老柏樹(shù)，愈見(jiàn)藏幽，到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木�神。不在遭遇中倒下，而是�?jiān)強(qiáng)的崛起，自在坦蕩，從不同的環(huán)境中尋回自己。

　　他兩腿殘廢后，找不到工作，找不到去路，就搖著輪椅總到那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間，躺在輪椅上或者是坐著看書(shū)或者是想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)打小昆蟲(chóng)，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下子升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

　　史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗，看到了他心情的轉(zhuǎn)變，看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙，生命的意義。只要細(xì)心觀察，留心注意，不管何處都有他美好的一面。

　　地壇的每一棵樹(shù)下他都去過(guò)，不論什么時(shí)間，什么天氣他都在院子里呆過(guò)。他總是想一些我們看起看來(lái)很平常的事，如：經(jīng)常反復(fù)想死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，這樣想后他便覺(jué)得安心了。還有是怎樣生活，這幾乎是困擾他的重要問(wèn)題，但有些東西是任誰(shuí)也無(wú)法改變的：比如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛;比如在園中最為落寂的時(shí)間，一群雨燕都出來(lái)高歌，把天地都喊得蒼涼;比如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦蕩安臥，園中播散著熨帖而味苦的味道。這樣的想法是他得到了安慰。也是我從沉迷中醒來(lái)，領(lǐng)悟到不變得美，他時(shí)刻伴隨著生活。春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，用心沐浴生命的每一束陽(yáng)光。

　　不僅是地壇陪伴他，還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處，他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他，又不讓他發(fā)覺(jué)，每一次找到后又悄悄的離開(kāi)。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的.愛(ài)，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊，可憐天下父母心!這使我想到了我的母親，母愛(ài)不一定是轟轟烈烈，感天動(dòng)地。平淡中流露著真情，愛(ài)如淡茶，越品味越濃香。母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是雪中炭，給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心。

　　如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹(shù)葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木。.聲……………….以夢(mèng)哪?春天是樹(shù)枝上的呼喊，夏天是呼喊中細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動(dòng)明確，細(xì)細(xì)品味確實(shí)真實(shí)的描述。自然真是無(wú)奇不有，生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個(gè)健康的身體，這與史鐵生比起來(lái)，我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生，無(wú)盡的奧妙在等待著我。

　　在這個(gè)地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如：15年前的一對(duì)中年夫婦，現(xiàn)在已經(jīng)成了一對(duì)老人，依舊來(lái)園中散步;一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子;還有一個(gè)老頭，算得上十一哥真正的飲者，他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶，里面裝滿了就酒;有一個(gè)捕鳥(niǎo)的漢子，園中人少鳥(niǎo)卻多;有一個(gè)中年女工程師，每天工作都要穿過(guò)院子;;還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家，這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中，史鐵生為他計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名，并破了記錄;最后還有一個(gè)孩子——一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘，她是個(gè)弱智兒。

　　誰(shuí)有能把這個(gè)世界想個(gè)明白那?世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高和驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深地迷茫了。

　　假如世上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎?沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮那?要是沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運(yùn)?要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與崇高又將如何讓界定自己又如何成為美德哪?要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味那?

　　史鐵生終于走出來(lái)了自己的陰影，找到了自己的方向和不同的人生觀：是丑女造就了美人，是愚氓舉出了智者，是懦夫映照了英雄，是眾生渡化了佛祖。

　　是的，世界太不公平了，但又是公平的，擁有生命是上帝給我們最公平的見(jiàn)證。我平時(shí)總是抱怨世界不公平，為什么別人那么高大，而我那么矮小;為什么總是別人那么聰明，而自己那么笨……………?我看了史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的寫(xiě)照之后，給了我很大的鼓勵(lì)。我認(rèn)識(shí)到，既然上帝造就了我，那么這個(gè)世界中一定有我充當(dāng)?shù)慕巧�，雖然不是一朵紅花，但那也是一片綠葉，為什么不試著享受綠葉的快樂(lè)?我不甘心，機(jī)會(huì)難得“不試白不試”。

　　史鐵生之后就在園中開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。他總是拿著木子和筆，到園中找一個(gè)最不為人打擾的角落，偷偷的寫(xiě)。有事人走過(guò)來(lái)他就把木子合上把筆叼在嘴里，他怕寫(xiě)不成發(fā)落的尷尬，結(jié)果他發(fā)表了幾篇，并出了點(diǎn)小名。之后他又開(kāi)始思考要不要去死?為什么活?干嘛要寫(xiě)作?自己把自己卷入一個(gè)難以逃離的漩渦�？墒撬�還是想活。人為什么活著個(gè)?因?yàn)槿讼牖钪�，說(shuō)到底是怎么回事，人真正的名字叫作：欲望。所以精神上無(wú)法得到自由，所以消滅恐慌最有效的辦法就是消滅欲望，來(lái)消滅人性最有效的辦法也是消滅欲望。園神對(duì)他說(shuō):孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉 。

　　對(duì)地壇多寄托的感情只適合收藏，不能說(shuō)也不能想，卻又不能忘。他們不能變成語(yǔ)言，也無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥。是一片成熟的希望與絕望。

　　史鐵生是當(dāng)代中國(guó)也是我最敬佩的作家之一，他的寫(xiě)作與他的生命完全夠在一起，寫(xiě)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是明朗和歡快，睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦的迫索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎?

　　我與地壇讀后感2500字 2

　　“你就看看他的這本書(shū)，會(huì)不知不覺(jué)的被他所吸引，你就好像看到了那個(gè)地壇，看到了書(shū)中的那對(duì)老夫妻，那個(gè)唱歌的青年，還有那對(duì)兄妹，你似乎在體驗(yàn)著那種過(guò)客，也在觀察著別人的生活。他的文字有一種滄桑感，最開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)有一些壓抑，但是最后你就會(huì)明白生命本質(zhì)的一種淡然”這是我在某個(gè)問(wèn)答網(wǎng)站上看到的一篇關(guān)于《我與地壇》的書(shū)評(píng)，也是因?yàn)檫@句話，我捧起了這本書(shū)，寫(xiě)下了今天的一點(diǎn)小小的心得。

　　《我與地壇》這本書(shū)以非常溫柔的筆觸書(shū)寫(xiě)了一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)的人生，也描述了一個(gè)讓人不知不覺(jué)為之動(dòng)容的人生。這本書(shū)里沒(méi)有繁華的文字，也沒(méi)有刻意的抒情。作者所要表達(dá)的內(nèi)容就像滴水一樣，一滴一滴地流進(jìn)你的心里。這本書(shū)的文字不僅給我?guī)��?lái)了視覺(jué)上的盛宴，更是給我的內(nèi)心帶來(lái)巨大的沖擊，也使我對(duì)人生，對(duì)生死有了自己的理解。

　　如果讓一個(gè)人在最年輕氣盛的年紀(jì)失去行走四方，游覽萬(wàn)物的能力，你覺(jué)得他會(huì)像正常人一樣冷靜，好好的生活嗎？回答“不會(huì)”的，你很真誠(chéng)，回答會(huì)的，我不想看你做言語(yǔ)上的巨人，咱們行動(dòng)上見(jiàn)真章。史鐵生老師恰恰就是那個(gè)失去行走能力的狂妄青年，而他又恰恰是那個(gè)言語(yǔ)和行動(dòng)上的巨人。史鐵生老師在文章中這樣說(shuō)：如果世間沒(méi)有了苦難，每個(gè)人都是健健康康漂亮的人，會(huì)怎么樣？沒(méi)有差別的世界就好像一灘死水，一個(gè)一望無(wú)際的沙漠。所以必須有人接受這種苦難，這種差別誰(shuí)來(lái)接受呢。只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理可講的。從他的文字當(dāng)中我很少感受到對(duì)世界不滿，對(duì)命運(yùn)不公的抱怨，反而更多的是安詳與平靜，是他不需要任何人同情的決絕，以及超然的人生態(tài)度。他為什么做到了行動(dòng)上的巨人？而我們中的他她，卻很難做得到。那是因?yàn)�，他已�?jīng)通過(guò)世界的表面看到了生物多樣性的本質(zhì)，也就是說(shuō)我們常說(shuō)的存在即合理。其實(shí)史鐵生老師并不是一個(gè)一直積極向上的人，他也想過(guò)自殺。

　　坐上輪椅的前幾個(gè)月，史鐵生老師很失落，他想要通過(guò)自殺來(lái)消除自己的失落，不過(guò)好在他有一個(gè)非常愛(ài)他的母親。他的母親如天下，所有的母親一樣深深地愛(ài)著自己的孩子，只不過(guò)她的愛(ài)多了一絲的小心翼翼，溫柔。史鐵生老師說(shuō)：如果沒(méi)有母親，他可能就不會(huì)堅(jiān)持活下來(lái)。他的母親用她那溫柔如水的愛(ài)，將她從死亡的邊緣拉了回來(lái)，告訴她，好好的活下去，沒(méi)有什么是克服不了的。這是一個(gè)母親僅僅能做到的，但是史鐵生老師并不是一個(gè)一直能壓抑自己的人，他也是一個(gè)普普通通年輕人。我想對(duì)生命的徹悟，才是他最后接受自己接受現(xiàn)實(shí)的原因。自己將自己真正的從邊緣拉了回來(lái)，他自己解脫了自己，這才是真正的解脫。沒(méi)有向史鐵生老師學(xué)習(xí)，可能我們沒(méi)有失戀生老師做得好，但是我們也要學(xué)會(huì)自己解脫自己。

　　地壇是史鐵生老師最常去的地方，那是一個(gè)小公園，有各種各樣的人在那里去，留，去。而史鐵生老師就坐在那里，靜靜的看著每一個(gè)人，觀察著他們。他從那對(duì)老夫婦那個(gè)唱歌的青年，還有那對(duì)兄妹，看到了我們所看不到的東西，時(shí)間一直在流失，生老病死也是正常，他真正的看到了生命。在書(shū)中，他說(shuō)一個(gè)人出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)，上帝在交給我們這樣一件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事情，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。他把死亡看做一個(gè)節(jié)日，一件不必急于求成的事情，與現(xiàn)在的人動(dòng)不動(dòng)就輕生形成鮮明的對(duì)比。就像他在自己的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》第一句話就提到了生命。全部的內(nèi)容也只是為了告訴我們一件事，那就是生活的.偶然性。很多時(shí)候如果你打開(kāi)的是另一扇門(mén)，走的是另一條路。生活的軌跡可能完全不同，而選擇多數(shù)只是一念之間。我想說(shuō)輕生的人，他們選擇了一天一條最悲劇的路，他們的死不僅帶給別人失望和痛苦，更是自己失敗的標(biāo)志。

　　我不敢說(shuō)自己能夠像史鐵生老師一樣看待生死，但是對(duì)于生的渴望讓我不至于求死，讓我不至于拋棄全部只為了那一瞬間的享受，生活中還有很多值得我留戀的東西。我不敢談?wù)撁�運(yùn)，因?yàn)閷?duì)命運(yùn)沒(méi)有公道可言。就像世界一樣，沒(méi)有絕對(duì)的公平，我們所能做的只有不斷超越自身局限，讓自己更加完美。不要說(shuō)你和他的背景不同，自己沒(méi)有資源，這些都是失敗者的借口，是懦夫的謊言。任何人在生死面前都是一樣的，所以我沒(méi)有什么可怕的呢。

　　經(jīng)常有人跟我說(shuō)他很孤獨(dú)。但是從我史鐵生老師那里得到了不同的答案，他說(shuō)孤獨(dú)的心必是充盈的心，充盈的要流溢出來(lái)的，要沖涌出來(lái)，便渴望有人呼應(yīng)他，收留他，理解他。心里之間的呼喚與呼應(yīng)，投奔與收留，探路與理解，那便是心靈解放的號(hào)音，是和平的盛曲，是愛(ài)的狂歡。那才是孤獨(dú)的擺脫，是心靈享有自由的時(shí)刻。史鐵生老師對(duì)于孤獨(dú)的理解與我們傳統(tǒng)的理解大不相同，我沒(méi)有史鐵生老師那樣的覺(jué)悟，也沒(méi)有條件以他的角度思考人生。他對(duì)生命的感悟已經(jīng)超出了我們常人的范圍，我們都是健全的人，沒(méi)有像他那樣的苦惱，所以我所受到的只有通過(guò)對(duì)他的文章的解讀來(lái)了解他的想法，繼而引發(fā)我們對(duì)生死的看法。

　　閱讀我與地壇這本書(shū)，我用了將近兩周的時(shí)間。雖然書(shū)的內(nèi)容并不多，但是我卻花了整整兩周的時(shí)間才完全理解文字之中所表達(dá)的感情，讀到最后我發(fā)現(xiàn)地壇已經(jīng)不單單是一個(gè)公園，它成了史鐵生老師情感的寄托。所以我想說(shuō)精神寄托是一個(gè)人一生中重要的東西，有的時(shí)候它甚至是你，我保命的東西。

　　讀過(guò)《我與地壇》之后，我不敢輕言生死，但也更加看淡生死。同時(shí)也希望大家能夠更加熱愛(ài)生活，珍惜生命，珍惜與別人的時(shí)間，多關(guān)愛(ài)自己的父母，沒(méi)事兒給他們報(bào)個(gè)平安，愿每個(gè)人都能有個(gè)美滿的生活。

　　我與地壇讀后感2500字 3

　　《我與地壇》是史鐵生所寫(xiě)的散文集，他在雙腿殘疾的巨大困境下，他找不到工作，完全不知道自己應(yīng)該做什么，在完全巧合的情況下，走進(jìn)了地壇，之后他便與地壇有了很深的羈絆，他連續(xù)十五年每天都會(huì)走進(jìn)地壇，他在地壇中感悟到了人生和生命的真諦。

　　說(shuō)實(shí)話，才開(kāi)始讀史鐵生的《我與地壇》，是在我初高中的時(shí)候，它出現(xiàn)在了我的語(yǔ)文課本上，當(dāng)時(shí)我也只把它當(dāng)做是一篇課文罷了，努力的學(xué)習(xí)其中的思想與感悟，也只為了應(yīng)付考試罷了，并不能完全體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻的情感與人生感悟，甚至可以說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)過(guò)深刻的思考，不能切身的體會(huì)到史鐵生當(dāng)時(shí)所遭受的痛苦，不能理解他對(duì)母親的愧疚與思念，也不能明白他從地壇中得到的生命的啟迪和人生的感悟。

　　直到今天，我將《我與地壇》拿了出來(lái)，重新讀了幾遍，不得不說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，所經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，自己對(duì)于某件事情的觀點(diǎn)也就越發(fā)的成熟與全面了。所以我現(xiàn)在讀《我與地壇》，是能夠體會(huì)到史鐵生當(dāng)時(shí)的絕望，還有他對(duì)母親逝世的愧疚與思念，以及他已經(jīng)找到的對(duì)人生的感悟和生命的啟迪，這些都與地壇密不可分，地壇不僅僅是靠近史鐵生家的一處廢棄的古園，地壇更是史鐵生心中的那片凈土，是他的精神支柱。

　　史鐵生在本書(shū)的第一部分中寫(xiě)，他覺(jué)得他與地壇之間有著宿命的緣分，他感覺(jué)地壇等了四百多年，就為了遇見(jiàn)他。而他自己在他人生最意氣奮發(fā)的時(shí)候，卻突然的殘廢了雙腿，他為了逃避一個(gè)世界去到另一個(gè)世界，無(wú)意之間來(lái)到了人際罕見(jiàn)的地壇，地壇是那么的寧?kù)o與美麗，就像是上帝苦心安排他與地壇之間的見(jiàn)面。

　　所以他就每天都搖著輪椅去地壇，他當(dāng)時(shí)實(shí)在是太過(guò)于絕望了，所以他在地壇里想了好幾年關(guān)于生與死的問(wèn)題，最后他終于明白了，一個(gè)生命的出生，他自己是不能夠決定的，這已經(jīng)是一個(gè)事實(shí)了，而關(guān)于死的問(wèn)題，這是必然的結(jié)果，大家不用太過(guò)于害怕或者是著急死亡，因?yàn)檫@是必然會(huì)發(fā)生的，只需要順其自然就好，這樣想著他覺(jué)得自己想開(kāi)了一些并且輕松了一點(diǎn)。

　　在書(shū)中的第二部分，史鐵生寫(xiě)到了自己的母親，他寫(xiě)到了自己對(duì)母親無(wú)盡的愧疚與思念。直到母親去世，他才反思到自己獨(dú)自一人來(lái)到地壇，而且一待就待很久，這對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的難題與擔(dān)憂啊，母親完全不知道他待在地壇干了什么，會(huì)不會(huì)想不開(kāi)，但是對(duì)于雙腿殘疾的他來(lái)說(shuō)，一切的言語(yǔ)都是蒼白的，所以母親知道說(shuō)什么都是沒(méi)有用的，母親只能在他身后默默地守護(hù)著他，為他準(zhǔn)備好一切。

　　直到母親去世，他才幡然醒悟，他才感到后悔，但是一切都已經(jīng)來(lái)不及了。他在自己的小說(shuō)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，他多么希望自己的母親能夠活著，他多么希望自己的母親能夠?yàn)樽约候湴�，但是一切都晚了。他沒(méi)有讓自己的母親放心，也沒(méi)有讓母親為他感到驕傲，母親的一生可以說(shuō)是偉大但卻是苦難的。直到很久之后，他才能意識(shí)到，地壇里不僅有他的輪椅的印記更有母親的腳印。

　　書(shū)中的第三部分寫(xiě)了用不同事物來(lái)表達(dá)四級(jí)，比如樂(lè)器、地壇中的景物或者心緒等等。通過(guò)與地壇的相處，史鐵生終于明白了生命的真諦，他開(kāi)始不再抱怨自己的命運(yùn)，而是感激與它。他清楚地知道，他離不開(kāi)地壇了，并且會(huì)想念地壇。

　　第四部分與第五部分史鐵生不再將自己的視角執(zhí)著于景物，反而在描寫(xiě)來(lái)到地壇里的人，他寫(xiě)了一對(duì)老人、一個(gè)愛(ài)唱歌的小伙子、一個(gè)真正的飲者、一個(gè)中年女工程師、一個(gè)長(zhǎng)跑者和一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘和她的哥哥。

　　通過(guò)對(duì)他們的觀察，史鐵生感悟到人生不如意的事情有很多，不會(huì)有人的一生都是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)經(jīng)歷一些磨難，而我們?cè)诿鎸?duì)這些磨難的時(shí)候，可以抱怨，但不可以止步于抱怨，還應(yīng)該為了克服困難而不停的努力。而且人生與命運(yùn)生來(lái)就是不公平的，我們沒(méi)有辦法去讓它們完全的公平，因?yàn)槿绻�真的能夠做到完全的公平，那么世界將不再存在差異，也就不再擁有生機(jī)。所以總有人是幸運(yùn)多一些，總有人是苦難多一些，而人們什么都不能夠改變，只能聽(tīng)天命，然后盡自己所能，讓自己能夠追求自由、享受生命。

　　史鐵生在第六部分寫(xiě)到了三個(gè)他人生中最重要的問(wèn)題，那就是要不要去死呢，他為什么要活著以及他寫(xiě)作的理由，通過(guò)他不斷的`思考，也終于得到的答案。死是一件必定會(huì)發(fā)生的事情，所以不必著急去死，不如活著試試，因?yàn)樗�不甘心，他還有好多想做的事沒(méi)做，活著才有機(jī)會(huì)嘗試自己想做的事，說(shuō)不定就會(huì)有額外的收獲，而死了就什么都沒(méi)有了。而他寫(xiě)作就是為了活著，他還想活著，他還有自己想做的事，他還想證明自己的價(jià)值，所以他回去寫(xiě)作，所以他會(huì)好好的活著，他并不著急死亡。

　　最后一部分，是對(duì)全文的總結(jié)，他寫(xiě)出了自己與地壇不可分割的情感，他知道自己這輩子是離不開(kāi)地壇了，地壇不僅僅是一片地方，更是他心中的一片凈土，也是他的精神支柱，是他能夠活到至今的理由。他寫(xiě)了自己與一位老太太的對(duì)話，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)、愧疚和思念。但是他相信自己終有一天能夠見(jiàn)到母親，這是必定會(huì)發(fā)生的，所以不必著急，現(xiàn)在只需好好活著，將自己想做的事情做完，之后也能夠從容的面對(duì)生死，從容的去見(jiàn)母親，去對(duì)母親說(shuō)自己的錯(cuò)誤與愛(ài)意，只需盡人事，聽(tīng)天命就好。

　　讀完史鐵生的《我與地壇》，我知道我應(yīng)該學(xué)習(xí)他對(duì)于人生的態(tài)度，那就是死亡是一定會(huì)發(fā)生的事情，不必著急去追尋，生來(lái)不易，應(yīng)做自己想做的事情，不要給自己留有不甘，天命是改變不了的，不如盡人事，聽(tīng)天命。以及對(duì)于自己的親人應(yīng)該多多的關(guān)心，不要做出傷害他們的事情，積極的用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。

　　愛(ài)，就要大聲說(shuō)出來(lái)。

　　我與地壇讀后感2500字 4

　　讀啦史鐵生的《我與地壇》，我的心情久久不能平靜。

　　史鐵生推著輪椅緩緩地進(jìn)啦園子。他想尋找生的理由，或者死的解脫。一個(gè)返鄉(xiāng)的知青、一個(gè)失業(yè)的大齡青年，一個(gè)多愁善感的大腦，再加上一個(gè)高位截肢不得不依靠透析機(jī)活著的現(xiàn)實(shí)，史鐵生的命運(yùn)真是多舛！母親悄悄地跟進(jìn)啦園子，落日的余輝把她慌慌張張的影子拉得悠長(zhǎng)，滿臉的焦灼終于在看到兒子的一剎那散去。她就這么怔怔地盯著兒子倔強(qiáng)的背影，又怕他驀地轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守著、藏著。地壇的風(fēng)翻動(dòng)著安詳?shù)穆淙~，輪椅的車(chē)輪軋過(guò)青青草坪，母親瘦削的腳印散落在地壇的角角落落。一位焦急的母親，一個(gè)雕塑般的兒子，共同凝成啦一個(gè)千年的守望。一天又一天，十五年的日子就這樣看似平靜地過(guò)去啦。這便是史鐵生在《我與地壇》中描述的一幅令人難以釋?xiě)训木跋蟆?/p>

　　所有的無(wú)奈和悲愴都源自一個(gè)現(xiàn)實(shí)：兒子在二十歲這個(gè)“最狂妄”的年紀(jì)突然截癱啦。一個(gè)滿心準(zhǔn)備迎接愛(ài)情和事業(yè)的人，卻先迎來(lái)啦殘疾。天塌啦！他成啦這個(gè)世界上最不幸的人！當(dāng)時(shí)的史鐵生想到啦死。殊不知，兒子所有的不幸在母親那兒是要加倍的，“她是怎樣的心神不定，坐臥難寧，兼著一個(gè)痛苦、驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求”。面對(duì)著一天天長(zhǎng)大、卻更加孤僻內(nèi)向的兒子，已經(jīng)身患絕癥的母親不知度過(guò)啦多少個(gè)空落的白天和不眠的黑夜。只是這一切，兒子在母親去世后才逐漸體會(huì)。

　　每次讀到這里的時(shí)候我總是神情肅穆，喉嚨里有個(gè)莫名的東西在來(lái)回嘀咕，胸口憋悶之極，眼淚就潸然而下，父親的樣子便清晰地浮在眼前。八年前的冬天，父親在我“最狂妄的年紀(jì)”上猝然離世。那時(shí)，二十三歲的我剛剛走出村子獨(dú)自到一個(gè)陌生的城市打拼�；ɑňG綠的高樓大廈在帶給我新奇的同時(shí)，也挑動(dòng)起啦一顆早不安分的心，我精力旺盛，騎著一把破舊而快樂(lè)的單車(chē)把夢(mèng)想灑遍整個(gè)城市。然而，幾乎一夜之間，父親沒(méi)啦，就像一座山的底座突然下沉，我心底某個(gè)巨大的東西被猛然抽走啦。我不忍回憶２００１年除夕那天那一刻，那一刻父親想對(duì)我說(shuō)的很多很多，但是病魔已經(jīng)不容許他多說(shuō)一個(gè)字。他把自己５６年人生的最后一瞥留給啦母親、姐姐和我。之后，他的瞳孔便逐漸放空，一雙飽經(jīng)滄桑的淚眼掙扎著，卻終于不聽(tīng)使喚地閉上啦，永遠(yuǎn)地閉上啦。父親的靈魂在那一年、那一天最隆重的時(shí)刻升起、飄走，留下啦全家無(wú)盡的遺憾、對(duì)未來(lái)的恐懼和對(duì)他永遠(yuǎn)的不舍。

　　那些年，我因過(guò)去猖狂而生的深深自責(zé)和子欲侍而親不待所帶來(lái)的無(wú)邊痛悔，幾乎帶走啦我所有的眼淚和對(duì)未來(lái)的`希望。每天下午，我總是搖搖晃晃地騎車(chē)到二環(huán)邊上，找個(gè)沒(méi)人的角落，坐著、站著，又坐下……這個(gè)世界熙熙攘攘，卻沒(méi)有啦我的父親！在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的深夜、在若有所失的傍晚，父親那白發(fā)蒼蒼的臉龐總是似有若無(wú)地出現(xiàn)，然后淡去，終于無(wú)形。史鐵生寫(xiě)到：“上帝為什么早早地召母親回去呀，迷迷糊糊我聽(tīng)見(jiàn)啦回答：‘她心里太苦啦，上帝看她受不住啦。就召她回去啦。’”難道我的父親也是由于受苦太多被上帝召回？他像天下所有偉大的父母一樣，有著低調(diào)的自信，堅(jiān)忍的意志和對(duì)兒女毫不張揚(yáng)的愛(ài)。在鄉(xiāng)下干啦一輩子民辦教師的他，自幼喪父，節(jié)衣縮食，養(yǎng)家糊口，數(shù)十年風(fēng)雨交加，有幾次瀕臨餓死的邊緣。如果上帝賦予眾生均等的苦難，我想他早就應(yīng)該苦盡甘來(lái)、頤養(yǎng)天年啦。他勤勞善良一生，卻不想會(huì)以這樣一個(gè)殘酷的方式來(lái)結(jié)束人世的苦難。

　　為啦父親，我發(fā)誓要活出個(gè)人樣來(lái)。這種念頭從八年前出現(xiàn)到現(xiàn)在依然清晰可見(jiàn)。誠(chéng)如史鐵生所言，“兒子想使母親驕傲，這心情畢竟太真實(shí)啦”。我開(kāi)始全面審視自己的過(guò)去和將來(lái)，對(duì)自己的不滿與日俱增，逐漸進(jìn)入一個(gè)狂躁奮斗的時(shí)期。我不知道以怎樣的方式來(lái)“使父親驕傲”，只是頻繁地更換專(zhuān)業(yè)、不止一次地謀劃變動(dòng)工作。我無(wú)法確定現(xiàn)在自己慌慌張張所撞開(kāi)的這條路是不是父親所希望我走的那條路？那條路到底是一個(gè)什么樣子？是衣錦還鄉(xiāng)的榮貴，還是家財(cái)萬(wàn)貫的顯赫，抑或是內(nèi)心的豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)以及與人為善的真誠(chéng)？

　　時(shí)間可以沖淡一切，也可以讓一切回歸本真。坐在輪椅上的史鐵生在母親去世多年之后，終于明白：“我用紙筆在報(bào)刊上所撞開(kāi)的那條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來(lái)，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻�！北P(pán)點(diǎn)自己的人生經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)，自己八年來(lái)的奮斗，在“使父親驕傲”這個(gè)外衣的包裹之下，并沒(méi)有完全剔除那些世俗功名的念想。唯一能夠讓父親欣慰的，就是自己在生活面前所一直具有的積極姿態(tài)，和逐漸形成的堅(jiān)韌、寬厚、真誠(chéng)和豁達(dá)。讀完書(shū)，我掩卷長(zhǎng)思，我想那些所謂的名、所謂的利，就像地壇上空那鴿子的哨聲、冗長(zhǎng)的蟬歌和空曠的啄木鳥(niǎo)聲一樣，早就應(yīng)該在時(shí)光的流淌中一起逝去啦……

　　于是，我再一次想到啦地壇。地壇的風(fēng)輕輕拂過(guò)四季，輪椅上倔強(qiáng)羞澀的少年在內(nèi)心的安寧中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比；一位失去啦父親的兒子在悲憤的奔波中逐漸長(zhǎng)大。古殿檐頭的風(fēng)鈴搖個(gè)不停，可是那些受盡苦難、大愛(ài)無(wú)疆的父親母親們卻永遠(yuǎn)地走啦……

　　我與地壇讀后感2500字 5

　　味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。所以我常常要到那園子里去。彼時(shí)是989年的五月，北京老城的東北角安定門(mén)外路東，一切的生機(jī)勃勃似乎還為時(shí)不晚。我讀史鐵生，從那張老柏樹(shù)寬容俯視著的年輕人開(kāi)始。那是一張黑白照片，園子里的荒盛與蕪雜可見(jiàn)一斑，他在樹(shù)蔭下的輪椅上，粗黑的眼鏡框下露出淡淡神情。我閉上眼，地壇的野草應(yīng)景而生，洶涌的陣勢(shì)，連成火般蔓延的海勾連著五月北京的日光。暴漲成樹(shù)下的溫柔的一抹綠，悠然停止，霧一般的植物辛辣的香氣像雙溫柔手，撫盡人間煩惱三千，撫平愚蠢又血?dú)夥絼偟碾s念。干凈，一如他筆下澄澈。因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。很少被人記起的園子，被他發(fā)現(xiàn)，與其說(shuō)發(fā)現(xiàn)，不如說(shuō)遇見(jiàn)。他察覺(jué)著這其中的感覺(jué)有宿命的滋味。一如他的寂寞，很少被人記起，天生的敏銳和哲思。園子包容著他，令他似一個(gè)徘徊于夜游園的孩童，流連忘返。而荒蕪中不見(jiàn)荒涼，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了，在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的`身影。

　　都市的浮華時(shí)常令人困惑，尤其是過(guò)完高三兵荒馬亂的突然閑適。我在白日的車(chē)馬奔流和夜晚的萬(wàn)家燈火中感到自身的輕浮，走在云端上，不學(xué)昌良，不計(jì)離殤。生活猶如一個(gè)巨大海綿，將我安適包裹。我不思考，不學(xué)無(wú)術(shù)，不知痛癢，危險(xiǎn)的是，以為將會(huì)這樣過(guò)我的人生。秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響。

　　我讀史鐵生，就是在這樣快樂(lè)而沮喪的假期。彼時(shí)我在同樣充滿植物辛香的農(nóng)家小院，信手翻開(kāi)那煙色朦朧的封頁(yè)，并不自知字里行間的睿智，快樂(lè)，與沉重。而接觸到他的字，就如同與他坦誠(chéng)相見(jiàn)，我也變成了那個(gè)在地壇流連忘返的孩童，與989年的世間打了個(gè)照面。懷著某種愉悅，某種期待，某種不羈的自由，陽(yáng)光普照的989年。陳村曾這樣說(shuō)過(guò)他"他完整地保存自己，依然快樂(lè)。通常并不抱怨，知道感恩。"我不禁想起海德格爾的名言"人在現(xiàn)實(shí)中總是痛苦的，他必須尋找自己的家園，當(dāng)人們通過(guò)對(duì)時(shí)間、歷史、自然和生命的思索明白了家之所在時(shí)，他便獲得了自有，變成了‘詩(shī)性的存在’。"對(duì)我而言的美，殘缺也是一部分，對(duì)我而言的快樂(lè)，也常常是微不足道的，而其中夏的鳴蟬，秋的燈火，冬的澄澈，春的恣意，恢宏如地毯的火燒云，微小甚至不值一提的滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，我樂(lè)在其中，并且樂(lè)此不疲。已然忘了是多少頁(yè)的某段話令我出現(xiàn)了微妙變化，只是清楚地知道，并懂得，我定不負(fù)良辰美景。放下手中書(shū)卷時(shí)，我清晰地記得，這是一五年的夏夜，月光皎潔，水云光線浮轉(zhuǎn)，那種驚心動(dòng)魄的美與感念，竟來(lái)自不經(jīng)意的抬頭，與一顆發(fā)現(xiàn)美與細(xì)節(jié)的心。必有一天，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)喊我回去。他有著深刻而睿智的哲思，他筆下是澄澈而干凈的文字，他曾自嘲，自己的職業(yè)是生命，業(yè)余是寫(xiě)作。世界痛吻我，我報(bào)之于歌。無(wú)論何時(shí)，史鐵生從不嘩眾取寵，平和的微笑便是回報(bào)世界的最好方式。

　　似從前我讀鋼鐵是怎樣煉成的，而這次更加意味深長(zhǎng)。感受到不可阻擋的力量，個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄。這穩(wěn)重的力量，和緩，柔，似水流般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而富有能量。是少年難得可貴不肯服輸?shù)囊淮我а溃�是中年歷經(jīng)磨難堅(jiān)韌敦厚的一次沉默，似橫亙于千山萬(wàn)水的大地。我腦海中時(shí)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，大地裝上星辰般墜落的燈火，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，燈火簇?fù)�，萬(wàn)般明亮與熱鬧，而走進(jìn)大地才發(fā)現(xiàn)，燈火散落的距離如此之寬，間隙的黑暗深不可擋，大地默默承受從不聲張。如史鐵生，吃痛后堅(jiān)忍不做聲的嘴角，對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的言謝和堅(jiān)強(qiáng)。

　　我心如蒲葦，隨著無(wú)聲的大美靜靜被風(fēng)吹拂著，也隨著刻骨的感悟無(wú)聲堅(jiān)強(qiáng)著。望我心依舊，堅(jiān)忍而柔軟，與世界種種一一過(guò)招，最終仍贊嘆春花秋月。

　　讀完我與地壇，才發(fā)現(xiàn)，一種環(huán)境是瓊漿還是毒汁，并不在于環(huán)境本身，而在于你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙善于傾聽(tīng)的耳，和一顆想要改變環(huán)境，而不輕易被環(huán)境改變的心。從機(jī)窗看下去，城市是一幅以流光和霓虹為墨彩的畫(huà)，細(xì)細(xì)密密的燈盞點(diǎn)亮車(chē)流、人家與路面。鮮活，溫暖，悄無(wú)聲息。我在轟鳴里降落，我看到自己正一點(diǎn)一點(diǎn)墜進(jìn)那漫無(wú)邊際的萬(wàn)家燈火，化作其中一盞，微茫而堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)亮。

　　我上大學(xué)了，我將在這里找到屬于自己的屋檐，扎根并重生。 8歲。心潮翻涌。帶著魯莽與勇氣，用充滿希望的目光俯瞰整個(gè)北京。我迅速來(lái)迅速走，帶著更加清晰明確的自己。帶著地壇給我的，深刻的啟示。"我愛(ài)每天都干凈漂亮，不愛(ài)不屬于自己的奢侈，不怎么留戀無(wú)關(guān)緊要的男孩子，無(wú)法放棄學(xué)業(yè)和寫(xiě)作。所以，這里風(fēng)景再美，看看就好。

　　我還在走，從一個(gè)屋檐到另一個(gè)屋檐。家當(dāng)丟棄一些，拾起一些，背上我更精致的行囊，到往更好的地方。"我還記得8歲的自己，高三貼在桌子上的話，一段簡(jiǎn)易又難忘的箴言。

　　那個(gè)我8歲夢(mèng)想成為的人。堅(jiān)韌，化為一盞燈，默默地照亮世界的某個(gè)角落，保留善良的初心。把才能發(fā)揮的淋漓盡致才算盡興。我用它們注視著我全新的目標(biāo)和旅程。

　　我與地壇讀后感2500字 6

　　你看看吧，看看《我與地壇》。

　　為什么要看？

　　不為什么。

　　你要我看，就找不到一個(gè)理由？

　　就怕我說(shuō)的這個(gè)理由太沉重，你不想看；又怕我說(shuō)的這個(gè)理由太無(wú)聊，你不想看。

　　我們站在最高的那一層樓往下看，看到斜暉下的人們還是匆匆的趕路，這時(shí)候的他們會(huì)不會(huì)去想他們生命的價(jià)值，會(huì)不會(huì)去想他們幸不幸福，會(huì)不會(huì)去想斜暉靜靜的映照在他們身上到底為了什么？

　　生命本身就是含義無(wú)窮的，“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空”，“螞蟻搖頭晃腦捋這觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”“瓢蟲(chóng)……”（《我與地壇》）史鐵生筆下的這些小生命也都在思索著自己無(wú)窮的生命含義，不僅僅在吃，也不僅僅在睡，擁有了生命，也就有了演繹生命的使命，這是亙古不變的規(guī)則，對(duì)人，對(duì)蟲(chóng)子都是一樣的道理。史鐵生花了很長(zhǎng)的一段時(shí)間到地壇去思考這一個(gè)問(wèn)題，幸好他在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，順便讀了很多書(shū)，不知道他在書(shū)中找沒(méi)找到他的“黃金屋”，也不知道他在書(shū)中找沒(méi)找到他的“顏如玉”，但他有了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”的感悟，也順便告訴了我們這個(gè)道理。王羲之的“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”（王羲之《蘭亭集序》）也是告訴我們活著要比死去有更多的意義。死是一個(gè)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日到來(lái)之前，我們能做的不外乎兩件事情：一是好好活著，二是盡可能讓自己的生命有一點(diǎn)價(jià)值。

　　活著是很容易的，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，吃飽，喝足，倒頭一睡，這是活著；養(yǎng)男，育女，造間大房子，買(mǎi)輛名牌汽車(chē)，滾滾，這也是活著；出生，上學(xué)，畢業(yè)，找工作，不斷換工作，這也是活著；就算吃不飽喝不足睡不著，還不是活著？

　　但好好活著得著眼于“好好”，這有兩個(gè)“好”。

　　我私下認(rèn)為一“好”是：知道自己為什么要活著。雖然“一個(gè)人出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題”（《我與地壇》），出生也許不是自己的主意，但好好活著得自己想清楚。史鐵生為什么要活著？他想過(guò)“我為寫(xiě)作而活下來(lái)”，而又想到“只是因?yàn)槲一钪�，才不得不�?xiě)作”（《我與地壇》）。這些反復(fù)輾轉(zhuǎn)的思考讓他認(rèn)識(shí)到“在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神”（《我二十一歲那年》）。

　　精神？人只有回歸到自己的.信仰殿堂里，才能看得見(jiàn)自己精神的微笑，也才能有單臂頂千斤的力量。

　　你覺(jué)得你成績(jī)很差，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力？你覺(jué)得家里很窮，沒(méi)有了跟命運(yùn)叫板的勇氣？你覺(jué)得你長(zhǎng)得丑，沒(méi)有了問(wèn)鼎夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？錯(cuò)了，你把眼光全放在了信仰殿堂旁邊的魔窟屋頂上，那里掛滿的只是“欲望”，外在的衍生品，他們存在的目的是迷惑你，讓你找不到自己的精神，也就找不到為什么要活著的答案了。別信他的，哪怕你的信仰殿堂里的精神才長(zhǎng)出一小點(diǎn)幼芽，你就相信精神的力量。現(xiàn)在，睜開(kāi)你炯炯有神的眼睛，邁開(kāi)你矯健的步伐，張開(kāi)你有無(wú)窮力量的臂膀，抓住宇宙的邊緣，飛翔，你會(huì)看到：人人生而平等！

　　我私下認(rèn)為第二個(gè)“好”是：熱愛(ài)自己的命運(yùn)！這是史鐵生告訴我們的最鏗鏘的道理。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿”（《我與地壇》），他想到過(guò)死，誰(shuí)都不希望自己有一雙殘廢的雙腿；在他在文學(xué)上碰撞出一條路，發(fā)表了文章后，母親溘然長(zhǎng)逝，他再度沮喪，誰(shuí)不希望母親看著自己成功，然后滿臉驕傲呢？

　　可是世事無(wú)常，我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料，在我們經(jīng)歷前面的這些“風(fēng)和日麗”之后，會(huì)不會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”在等著咱們；我們也都無(wú)法預(yù)料寵我們愛(ài)我們的雙親會(huì)不會(huì)一直陪著我們；更無(wú)法預(yù)料，今天努力完成了作業(yè)，明天考試會(huì)不會(huì)一塌糊涂�！盁o(wú)限的悲愴與有情，無(wú)限的荒蠻與驚醒……以及靠著無(wú)限的思問(wèn)與祈告，去應(yīng)和那存在之輪的無(wú)限之轉(zhuǎn)”（《扶輪問(wèn)路》）�！按嬖谥�輪的無(wú)限之轉(zhuǎn)”啊，“存在之輪”是“物與我皆無(wú)盡也”，是恒常，是一定了的；“無(wú)限之轉(zhuǎn)”是“則天地之間曾不能以一瞬”，是變化的是無(wú)常的。活著是肯定的，命運(yùn)已經(jīng)發(fā)生了變化，暫且不說(shuō)變好變差全隨個(gè)人修化，單說(shuō)這命運(yùn)變了我們唯一的辦法就是愛(ài)他。

　　史鐵生在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中給設(shè)計(jì)了非常完美的命運(yùn)，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)有了陰晴圓缺，沒(méi)有了潮汐漲落，沒(méi)有距離便沒(méi)有了路程，那是什么呢？很明白，那是死亡�！蔽覀冋f(shuō)過(guò)要好好活著，活著的死亡可比死了的活著要痛苦許多。所以，碰到順暢如意的命運(yùn)我們愛(ài)他，碰到“不可心”的命運(yùn)，我們更要愛(ài)他。在愛(ài)自己命運(yùn)的同時(shí)，把我們愛(ài)命運(yùn)的感悟化成春風(fēng)去溫暖在坎坷路上輾轉(zhuǎn)的人們，我們所經(jīng)歷的或好或孬的生活就成了我們愛(ài)眾生的財(cái)富了。史鐵生就是這樣的人，二十一歲后，在輪椅上和命運(yùn)幾次談判幾次肉搏，掙扎著感受親情、友情、愛(ài)情的滋養(yǎng)，他筆耕不輟，就是要把他愛(ài)命運(yùn)的感悟化成縷縷春風(fēng)吹去我們心頭對(duì)命運(yùn)的埋怨。他是愛(ài)眾生的，他已經(jīng)在命運(yùn)的旅途中成功的升華了自己。

　　說(shuō)了這許多，知道為什么要你看《我與地壇》了嗎？

　　生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是父母親沒(méi)有和我們商量就給了我們的，但生命的品質(zhì)得靠我們自己去鍛造，如果還找不到讓自己的生命有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值的理由，多讀點(diǎn)書(shū)也許就能找到了�？傊�，愛(ài)自己的命運(yùn)，愛(ài)大家的命運(yùn)！

　　我與地壇讀后感2500字 7

　　這是一個(gè)比較沉重的話題啊。《我與地壇》其實(shí)就是作者自己對(duì)人生的思考，著重講了生死觀、親情等一系列比較容易觸動(dòng)我們內(nèi)心世界的事情，激發(fā)讀者審時(shí)度勢(shì)，從而對(duì)人生有一種新的認(rèn)識(shí)。

　　地壇這座古園肅穆幽深，似一位飽經(jīng)滄桑歷覽世情的老人，她把自己身上所有的東西都化做哲理，為史鐵生解答生死的意義。這位年輕人也以高超的智慧接受了這一似乎宿命的安排，他也明白了，生命雖然混沌不清，但死亡也不是沒(méi)邊沒(méi)沿，人既生則必死，“死是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，它像一個(gè)節(jié)日，必然會(huì)降臨。的確，死神對(duì)人的窺視從不曾停止過(guò)，但他也從不曾在時(shí)候未到的一天拿走人的生命。既然他這樣公正，為何不活下去試試呢？超然于物外的人幾乎沒(méi)有，但泰然于心中的君子比比皆是，那么何不泰然一番，不去與死亡計(jì)較爭(zhēng)辯；何不坦直真誠(chéng)地面對(duì)人世間的風(fēng)云變幻，心平氣和地作伴人生路上的滄桑浮沉呢？

　　史鐵生說(shuō)有三個(gè)問(wèn)題始終困擾著他，前兩個(gè)都是關(guān)于生死的。其一便是“要不要去死”，這與莎士比亞的“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮問(wèn)題”（To be ornot to be，this is thequestion。）如出一轍，不過(guò)他已經(jīng)解答了，“破帽多情卻戀頭”，即便生存有多痛，終究得活下去，他不會(huì)選擇提早把自己送給死神的這條路。第二是“為什么活”，這個(gè)問(wèn)題之所以能像藤蔓一樣一直縈繞在他的心中，他在《寫(xiě)作之事》中已提到：“如果求生是包括人在內(nèi)的一切生物的本能，那么人比其他生物已然又多了一種本能了，那就是不單要活還要活得明白�！庇谑�，為了活明白，他必須要清楚生活的目的。余華說(shuō)“人是為活著本身而活”，可他呢？他只知道自己活著不是為了寫(xiě)作，但寫(xiě)作是為了活著。盡管零二年華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“他的寫(xiě)作與他的生命完全同構(gòu)在了一起�！钡�是這也并不能說(shuō)明寫(xiě)作是史鐵生人生的目的，連他自己最終都不明其果，只得說(shuō)“活著的問(wèn)題在死前是完不了的”，他不知這是否是在搪塞自己敷衍自己，可是除此之外別無(wú)他法。

　　不過(guò)人到底又該怎樣活呢？這個(gè)問(wèn)題似乎比長(zhǎng)期困擾史鐵生的那兩個(gè)更加棘手更難以詮釋�？鬃釉�言“未知生，焉知死”，可他并沒(méi)有告訴后人應(yīng)當(dāng)如何去“知生”。史鐵生也知道其問(wèn)之難，“活多久就要想它多久”，于是他仍然到地壇中去，希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點(diǎn)一二，使其最終醍醐灌頂。然而在這一點(diǎn)上，地壇沒(méi)有明確回答，園里的古柏依舊鎮(zhèn)靜地站在原處，園中的四季仍然循著自己的軌道不慌不忙不驚不怖地走著，它們似乎對(duì)所有的都不聞不問(wèn)，倒有點(diǎn)“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”的味道。

　　其實(shí)地壇在以處變不驚的態(tài)度暗喻著一切，她安排了眾多的人出現(xiàn)在史鐵生那時(shí)的生命之中，雖然都是過(guò)客，卻隱含著問(wèn)題的答案。一對(duì)十五年后步入老年的中年情侶，他們相濡以沫共度一生；一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，不知是否在后來(lái)交上了好運(yùn)；一位喝酒的老人，姿態(tài)隨意放浪不羈；一位捕鳥(niǎo)的漢子，癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥(niǎo)；還有素樸優(yōu)雅的女工程師，被埋沒(méi)了的長(zhǎng)跑健將，以及弱智姑娘和她的哥哥。這些人的生活或喜或悲，或平靜或跌宕，或有激動(dòng)的際遇，或有遺憾的嘆息，但他們都坦然地應(yīng)對(duì)，過(guò)去的一笑了之，只在地壇里享受一時(shí)半刻的寧?kù)o清幽，最后就像雪泥鴻雁一般杳無(wú)蹤影，只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。

　　他們雖然消失在無(wú)涯的時(shí)間荒野之中，但終究還活在這個(gè)世上，每個(gè)人都有他們活的方式，他們活出了他們的滋味，誠(chéng)如史鐵生自己所說(shuō)的“人之為人在于多一個(gè)毛病，除了活著還得知道究竟活的什么勁兒”⑤，他們至少品出了這股子“勁兒”。那么是什么“勁兒”呢？智慧的悟性引領(lǐng)他找到了救贖的道路，這便是史鐵生至少在十五年中所悟出的“該怎樣活”的答案：“每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗�老以為這戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗�總是坐得離舞臺(tái)太近�！笔堑�，自覺(jué)生活與己無(wú)關(guān)，當(dāng)然無(wú)法進(jìn)入生活；而過(guò)于進(jìn)入生活之中，則像佛語(yǔ)所說(shuō)的“住色生心”一般，難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢(shì)，這，就是“你的罪孽和福祉”。

　　談及母親，史鐵生用明凈細(xì)膩的.文字把母親對(duì)他的愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。在他看來(lái)，他所罹患的苦，與母親所遭受的，不過(guò)是小巫見(jiàn)大巫，“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。母親無(wú)言地幫兒子坐上輪椅，又目送他遠(yuǎn)去，還因?yàn)椴环判亩��?jīng)常去園中尋找他，但母親最終在四十九歲時(shí)便離開(kāi)了這個(gè)世界。往事歷歷在目，當(dāng)史鐵生明白了對(duì)母親曾出過(guò)的一個(gè)難題后，他只能在霧氣彌漫的早晨，抑或驕陽(yáng)高懸的白晝里，整理歉疚和遺憾的心情。“子欲孝而親不在”，母親是苦難的承擔(dān)者，卻未能享受到兒子成功的喜悅，史鐵生“痛定思痛，痛何如哉”。

　　其實(shí)，母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)是對(duì)史鐵生命運(yùn)的啟示，啟示他面對(duì)苦難應(yīng)該作出怎樣的抉擇�！耙虿皇�其親”，如今母親去了，所能夠依靠的只有他本人，但他畢竟學(xué)到了，學(xué)到了如何對(duì)待生活的殘酷，如何處理生命的落差——“就命運(yùn)而言，休論公道”。《老子》就曾指出“天下皆美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已”，尼采干脆說(shuō)“惡原本也是善”，這世上，淺浮與美麗并在，高尚與丑陋同存，這就是生活，人必須毫無(wú)保留地接受。

　　《我與地壇》用蘸滿了苦難的墨水，在史鐵生好思的頭腦中轉(zhuǎn)換成了宇宙的哲學(xué)，含情沉摯，意蘊(yùn)雋永，聆之似聞韶樂(lè)，讀之如沐春風(fēng)，使人感動(dòng)至深，受益匪淺。這當(dāng)然與史鐵生的思考不無(wú)關(guān)系。有人說(shuō)他愛(ài)好悟道玄思，并且擅長(zhǎng)此種。玄思是什么？老子說(shuō)“玄之又玄，眾妙之門(mén)”，他所指的當(dāng)然是他孜孜以求的“道”。青城山有副對(duì)聯(lián)寫(xiě)著：“一生二，二生三，三生萬(wàn)物；地法天，天法道，道法自然。”那么史鐵生所思的道是什么呢？是萬(wàn)物？是自然？莊子提出過(guò)“天地一指也，萬(wàn)物一馬也”⑦，意思是說(shuō)天地萬(wàn)物都有本質(zhì)上的相似點(diǎn)，這相似點(diǎn)又是什么？我想，難脫一個(gè)生死之觀，輪椅上的史鐵生經(jīng)歷了生的痛苦和死的淬煉，終于想到了人面對(duì)脆弱的生命應(yīng)該何為。他以澄澈的思想，高深的悟性，明朗的眼界，睿智的言辭，必將使這篇作品“響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散”。

　　我與地壇讀后感2500字 8

　　雖然這本書(shū)中的有些文章早已在初中的閱讀練習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)，但是再次拜讀后我又有不一樣的體會(huì)。同時(shí)我自知僅憑自己現(xiàn)在的閱歷不能完全體會(huì)到文章更深層的內(nèi)涵，所以就在此把自己的一些小體悟記錄下來(lái)。

　　關(guān)于生死

　　“生死”是一個(gè)亙古不變的話題，本書(shū)就像大多文人騷客的作品一樣幾乎每篇文章都提到了這個(gè)話題。在《我與地壇》中作者寫(xiě)道：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！币粋�(gè)沉重的話題，卻被作者以一種輕松的比喻那么淡然地看破一切地解釋完畢，這其中的虛無(wú)感與那種處之淡然的感覺(jué)就這樣滲透在作者的文字中，原來(lái)死亡不過(guò)如此啊，原來(lái)死亡是給度過(guò)一生的疲憊的我們用來(lái)休息的節(jié)日啊，這種輕松讓人感到有些不寒而栗，但細(xì)想起來(lái)卻覺(jué)得其實(shí)就是如此，盡管我們畏懼死亡（可能只有極少數(shù)不是），因?yàn)樗劳龃�表著未知，黑暗，像一個(gè)無(wú)盡的深淵，但這是老天爺從我們出生起就給我們的一道難題，我們必須敢于直視它，勇敢面對(duì)它。正如老子的“無(wú)為”思想，當(dāng)一個(gè)人可以不辨生死，無(wú)所謂死或生，那么他終將會(huì)走到天地中去，得到永生。

　　關(guān)于母愛(ài)

　　對(duì)于母親的描寫(xiě)和對(duì)生死的討論一樣幾乎在每篇文章中出現(xiàn)，這可能與作者的母親在作者最困難的歲月里給予他最無(wú)私最堅(jiān)強(qiáng)的支持，而后又在作者尋覓到自己生命道路之時(shí)離開(kāi)人世有關(guān)。所以我想在這里談?wù)劽恳粋�(gè)平凡的母親給予孩子的`熱烈深沉又偉大的愛(ài)。在《我與地壇》中，“我”的母親每次都會(huì)目送我搖著輪椅走出家門(mén)去地壇，一回我走出去不久后又返回卻發(fā)現(xiàn)母親“仍站在原地，還是送我走的那個(gè)姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那出墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)�！辈恢�那時(shí)的她是不是在想自己能否代替自己的孩子受苦。可是作者卻沒(méi)有明白母親的苦心，直到母親去世，作者才漸漸明白原來(lái)“這園中不單單是處處都有我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印�！薄肚锾斓膽涯睢�，《合歡樹(shù)》中都描寫(xiě)了母親感人的愛(ài)和作者對(duì)自己沒(méi)能在母親生前明白母親的愛(ài)的懺悔。

　　不可能每個(gè)家庭都像作家史鐵生的家庭一樣，特殊的生活背景凸顯出母親偉大的愛(ài)，但是不能說(shuō)我們的母親的愛(ài)就不夠偉大。小學(xué)時(shí)曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)自己母親愛(ài)我的方式有點(diǎn)膩煩，她常常對(duì)我說(shuō)“你看媽媽多愛(ài)你�！敝�類(lèi)的話，因?yàn)槟菚r(shí)的我常常讀到母親不讓孩子知道，只是背地里關(guān)照孩子的文章，我覺(jué)得母愛(ài)就應(yīng)該是這樣默默的，哪個(gè)媽媽一天到晚把“愛(ài)”掛在嘴邊呀？后來(lái)隨著自己長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)媽媽是真的愛(ài)我，她每天都看著我出家門(mén)，然后每次都對(duì)已經(jīng)在樓道里的我囑咐“多喝水啊”，天冷時(shí)還常提醒我“課間操跑步時(shí)記著圍圍巾”等瑣碎的小事，每每此時(shí)我都感到幸福不已。我慢慢明白了，每個(gè)母親愛(ài)孩子的方式會(huì)有所不同，只不過(guò)我媽媽對(duì)我的愛(ài)表現(xiàn)得有些熱烈。我認(rèn)為所有母親都是愛(ài)自己孩子的，只是孩子能否體會(huì)和理解這種偉大的愛(ài)。

　　關(guān)于命運(yùn)

　　在《我與地壇》中作者有一大段關(guān)于命運(yùn)的論述，“假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良和高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？……看來(lái)差別永遠(yuǎn)是要有的，看來(lái)就只好接受苦難……就命運(yùn)而言，修論公道……”有些東西是與生俱來(lái)后天無(wú)法改變的，但是有些東西是依靠后天積累和刻苦訓(xùn)練練就的，文中有些“宿命論”的味道，我認(rèn)為我們要先接受命運(yùn)的安排，然后調(diào)整自己才能夠積累更多，訓(xùn)練更充分，改變命運(yùn)中可變的部分，而非自暴自棄，荒廢一生。

　　讀完整本書(shū)，“我已不在地壇，地壇在我�！边@句出自《想念地壇》的話久久縈繞在我心中。地壇是作者十幾年前找到的心靈避難所，“那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！钡貕�空曠寂靜，因?yàn)橛辛吮姸嗌鷻C(jī)勃勃的小生靈，園子雖然荒蕪但并不衰敗。園子里有參天的古樹(shù)，破敗的院墻．地壇放棄了昔日的榮華，回歸生命的起點(diǎn)，在安靜中探尋生命的本真。雖然如今的地壇因游客漸多已少有最初的安靜，但是每個(gè)人都可以在心中找到一個(gè)“地壇”，在那個(gè)寂靜的地方回歸生命的零度，思考生命的意義。

　　我已不在地壇，地壇在我。

　　要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成謠言就不再是它們了。：它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與玟驀。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。

　　如今我搖著車(chē)在這匾子里慢慢走，常常有一種感覺(jué)，覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊像冊(cè)，一張十幾年前我在這圈子里照的照片——那個(gè)年輕人坐在輪椅上，背后是一棵老柏樹(shù)，再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹(shù)。我按著照片上的背景找很快就找到了它，按著照片上它枝干的形狀找，肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了，而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子碰見(jiàn)一個(gè)老太太，她說(shuō)：“喲，你還在這二哪？”她問(wèn)我：“你母親還好嗎？”

　　“您是誰(shuí)？”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來(lái)這兒找你，她問(wèn)我您看沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)搖輪椅的孩子？……”我忽然覺(jué)得，我一個(gè)人跑到這世界上來(lái)真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨(dú)自坐在祭壇邊的路燈下看書(shū)，忽然從那漆黑的祭壇里傳出陣陣嗩吶聲；四周都是參天古樹(shù)，方形祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨(dú)對(duì)蒼天，我看不見(jiàn)那個(gè)吹嗩吶的人，唯嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)面纏綿時(shí)而蒼涼，或許這幾個(gè)詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽(tīng)出它響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散。必有一天，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)喊我回去。

　　我與地壇讀后感2500字 9

　　對(duì)于史鐵生，我一直充滿了敬畏，敬畏他對(duì)生命意義的終極、深邃的思考，敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程！他的《我與地壇》一書(shū)為我珍藏，閑來(lái)便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書(shū)中收納了他的幾十篇文章，最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你會(huì)看見(jiàn)一張相片，中年的史鐵生無(wú)畏地笑著，下面有一行小字：你能夠與我一同笑看。我想，他在笑看什么呢？笑看命運(yùn)的折磨？笑看人生的無(wú)常？笑看他失去的一切？笑看白云蒼狗？

　　地壇之于史鐵生，是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，生命旅程就此蒙上了死亡陰影，原本混沌一團(tuán)的生命感覺(jué)很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問(wèn)題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”，“我為什么要出生”，漸漸看清個(gè)體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來(lái)逃脫，要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”，還要“活出意義”。在文中，史鐵生不屈地寫(xiě)到“就命運(yùn)而言，修論公道�！�

　　如果說(shuō)《我與地壇》一文寫(xiě)出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過(guò)程，《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》則寫(xiě)出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的`東西摔向四周的墻壁�！比欢�在母親猝然長(zhǎng)逝后，在物是人非、空幻無(wú)常的流逝中，在“子欲養(yǎng)而親不待”的痛悔中，史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。

　　到了《我二十一歲那年》一文，這是他對(duì)于自身遭遇情感的過(guò)渡，他陷入了茫然。但有一天，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)神——精神。他寫(xiě)道：不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里，他能夠用稍微幽默的語(yǔ)言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過(guò)�！拔易罡叩南Ｍ�是她不去出差，最低的希望是我可以不去幼兒園，在家，不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效。”

　　《好運(yùn)設(shè)計(jì)》可以說(shuō)在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來(lái)世有一副好身體�！敖裆�就不去想它了，只盼下輩子能夠謹(jǐn)慎投胎，有健壯優(yōu)美如卡爾·劉易斯一般的身材和體質(zhì)，有瀟灑漂亮如周恩來(lái)一般的相貌和風(fēng)度，有聰明智慧如阿爾伯特·愛(ài)因斯坦一般的大腦和靈感�！�

　　于是，史鐵生難得地開(kāi)始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家，“一般來(lái)說(shuō)這樣的境遇也是一種殘疾，也是一種牢籠�！�

　　最后他決定降生在普通知識(shí)分子家庭。應(yīng)該有一大群來(lái)自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友，跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉，然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光，然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝，直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值，他們的汗水于是被凍僵了一會(huì)兒，但這是個(gè)機(jī)會(huì)是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時(shí)刻，臉色煞白但拍拍胸脯說(shuō)這怕什么這沒(méi)啥了不起，隨后把朋友們都送走，再獨(dú)自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險(xiǎn)，到一個(gè)據(jù)說(shuō)最可怕的地方，比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒(méi)關(guān)系，把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒(méi)關(guān)系，作業(yè)忘記做了還在書(shū)包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)晚霞越來(lái)越淡繼而夜色越來(lái)越濃的時(shí)候，父親也沉不住氣了，正要?jiǎng)由砣��?bào)案時(shí)，孩子們突然都回來(lái)了，累得一蹋糊涂但畢竟完整無(wú)缺地回來(lái)了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來(lái)迎接他們，同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜，光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門(mén)兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計(jì)，一個(gè)幸運(yùn)者的童年就得是這樣�？吹酱颂�，我會(huì)心一笑，我的童年何嘗不是這樣的放肆，這樣的酣暢淋漓！我想我是一個(gè)幸運(yùn)者，相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年，我的童年多了許多靚麗的色彩。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，史鐵生設(shè)計(jì)的愛(ài)好有音樂(lè)、美術(shù)、體育，簡(jiǎn)直是美的化身，在戀愛(ài)的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘�！昂眠\(yùn)設(shè)計(jì)”多么完美。然而這樣的設(shè)計(jì)不是史鐵生的風(fēng)格，不是他對(duì)生命價(jià)值的思考。果然，筆鋒一轉(zhuǎn)，犀利地拷問(wèn)：沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的企盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬，沒(méi)有痛不欲生的癡癲與瘋狂，沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，當(dāng)成功到來(lái)之時(shí)你會(huì)有感慨萬(wàn)端的喜悅嗎？在成功到來(lái)之后還會(huì)不會(huì)有刻骨銘心的幸福？沒(méi)有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

　　于是史鐵生又來(lái)設(shè)計(jì)缺欠，這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中，是我們的生命在流逝，在積累，是一次次心魂的絕境重生！史鐵生終于點(diǎn)到了主題：過(guò)程！“因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程變成不精彩的過(guò)程，因?yàn)閴倪\(yùn)也無(wú)法阻擋你去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。”這段文字每每讀來(lái)，我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)已不是單純的活著、工作，而是一種社會(huì)責(zé)任，探尋生命的源頭，尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大！

　　“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干�！�

　　我與地壇讀后感2500字 10

　　順境時(shí)笑迎春風(fēng)，逆境時(shí)樂(lè)對(duì)風(fēng)霜——讀《我與地壇》有感蘇禹彤近年來(lái)，青少年自殺的事例愈發(fā)的頻繁，每一件事例的背后都暴露出青少年心里健康問(wèn)題，以及他們對(duì)生命的不珍重和兒戲感。

　　前段時(shí)間，上海14歲女初中生跳樓事件令我感到痛心。這位女孩在遺書(shū)中寫(xiě)到，父母要求她保持好成績(jī)，若無(wú)法達(dá)成，遇到的不是安慰、協(xié)助解決問(wèn)題，反而是遭到父母的辱罵及毆打……其中有一句話令我震驚“人生一趟，遇到你們我很榮幸，若有來(lái)生，我們不要再見(jiàn)面了”。我相信，生命是相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，是每一個(gè)人自己的，我尊重也她自己對(duì)生命的選擇，但我卻不能理解、也無(wú)法接受她對(duì)生命的如此冷漠的態(tài)度。我曾讀過(guò)一本書(shū)，是史鐵生先生寫(xiě)的《我與地壇》。1969年，史鐵生作為知青，到陜西省延安地區(qū)“插隊(duì)”，1972年因病致癱而回京。在雙腿殘疾的沉重打擊下，他找不到工作，也找不到去路，卻忽然間“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，寫(xiě)下了《我與地壇》。我讀過(guò)許多文章，享受過(guò)許多作家細(xì)膩的筆觸，但卻從未讀過(guò)史鐵生那般的痛苦中尋求解脫的掙扎。我從未想過(guò)生命可以從字里行間中體現(xiàn)地那么具體，那么痛，又那么輕。痛苦中，輕盈仿佛就在那求死的一念之間。輕盈里，卻藏滿了屬于生命的那一份沉甸甸的重量，重到肩背被壓彎，重到靈魂都要破碎，重到親手將它抬起的那刻世界都在為你而歡呼和嗟嘆。命運(yùn)卻仿佛對(duì)他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。他的雙腿殘廢了，殘廢的也不單單是他的雙腿，還是一個(gè)風(fēng)華正茂的青年的羽翼。

　　在這段他與地壇“相濡以沫”的故事中，既有對(duì)自己靈魂的涅槃重生，又有關(guān)于他母親的苦難與偉大。他與地壇的相互陪伴也終究感化了自己“因?yàn)檫@園子我感恩于己的命運(yùn)”。他在人生最低谷走向地壇，又在十五年與地壇的陪伴中體悟自己的人生。他也在一個(gè)下午忽得感悟到“我常以為是丑女造就美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖�！彼�仿佛知道他自己本身存在的意義就是為了襯托擁有幸福的人，可是命運(yùn)又為何對(duì)他如此不公。自然，上帝為他下降苦難，他從這份苦難中悟到的，遠(yuǎn)比苦難本身有價(jià)值罷了�！耙粋�(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有的肥力的沙漠�！�

　　人生在這個(gè)世界，就必須得承受在這世界上的'諸多差異帶來(lái)的。不同視角評(píng)判的痛苦也似乎是“上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，必定要為你打開(kāi)一扇窗�！辈顒e只在于，你選擇停留在被關(guān)上門(mén)的痛苦，還是去探索窗外的新世界，換個(gè)角度看世界，自己何嘗又不是換了一個(gè)新世界。他說(shuō)：“每個(gè)有激情的演員都難免是一個(gè)人質(zhì)。每一個(gè)懂得欣賞的觀眾都巧妙地粉碎了場(chǎng)陰謀。每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗�老以為這戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗�總是坐得離舞臺(tái)太近了�！睂W(xué)習(xí)、生活亦是如此�！叭松鷽](méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。”也如同物理中的相互作用力，找準(zhǔn)方向與作用點(diǎn)，施力大小卻由你自己決定，而物體間力的作用卻是相互的，合力永遠(yuǎn)為“0”，付出多少與收獲也必然成正比，沒(méi)有投入的專(zhuān)心也必定是一場(chǎng)自欺欺人的偽裝�！暗�是太陽(yáng)它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)都是旭日，當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)�！薄跋蜿�(yáng)而死，向死而生�！庇趾螄L不是一種人生態(tài)度。就像《蘇菲的世界》蘇菲的感悟：“唯有清晰地意識(shí)到，有一天她終將死去，她才能夠體會(huì)在世上是多么美好�！薄八朗且患�不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”他說(shuō)，“我一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事。這樣想了好幾年，最后事情終于明白了�！背�了他自己，我們誰(shuí)也無(wú)法想象他是如何挺過(guò)來(lái)的，但我們知道他已經(jīng)接受了現(xiàn)實(shí)，把死看成生命中必然的“節(jié)日”的達(dá)觀和釋然。生與死就像是一枚硬幣的正反兩面，兩者必然是相互依存的。人生在世，若是不知道死亡的事實(shí)又何來(lái)活著的美好與希望。以另一種方式活下來(lái)的肉體中，終也是比不過(guò)長(zhǎng)久留存的信念罷了。倒不如，在知曉自己現(xiàn)在活著的事實(shí)后，珍惜眼前，不虛此行�！澳銇�(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)�！滨r衣怒馬的少年終會(huì)褪去一身繁華淡然歸去，把握好當(dāng)下，又何嘗不是最好的選擇呢？“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒，這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)�！毙⌒〉奈覀�?cè)谟钪婷媲爸粫?huì)顯得更加渺小，那化為永恒的欲望又怎會(huì)臣服于寄托渺小的人間。也倒不如，趁著現(xiàn)在，趁著未來(lái)，做你想做的事，成為你想成為的人。在褪去一身繁華時(shí)，總不顯得多幾分狼狽�！坝幸荒�，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō)：‘沒(méi)想到這園子有這么大�！�我放下書(shū)，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過(guò)了多少焦灼的路。多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”母親的離開(kāi)也讓他心神恍惚，也是母親的離開(kāi)讓他懂得了更多。母親艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)也讓他印象深刻。史鐵生的《我與地壇》既包含了他關(guān)于生與死的深刻思考，又在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲處寫(xiě)出對(duì)母親愈加濃厚的愛(ài)。他與地壇的相遇，鑄就了他平凡而偉大的命運(yùn)，他與母親的離別，鑄就了他豐富而深刻的情懷�！八�讓人們?cè)谒蚕⒅杏|摸永恒，在微粒中進(jìn)入廣遠(yuǎn)，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑�！�

　　同樣，地壇也是……

　　我與地壇讀后感2500字 11

　　我與地壇是我在學(xué)校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)生活中所聽(tīng)的最后一篇課文，這節(jié)課后，感觸真的很深，從剛開(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的第一課沁園春·長(zhǎng)沙再到今天所聽(tīng)的最后一課我與地壇，感覺(jué)胡老師的上課真的很精彩，基本功很好，課堂氣氛分常也非常的好，上課不拖泥帶水，一語(yǔ)中的線索清晰，脈絡(luò)分明。讓人感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)如此輕松愉快而又收獲頗豐。對(duì)教材的處理細(xì)膩而又完整。在上這節(jié)課之前她首先讓同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)生命的理解？這樣讓同學(xué)們很快的進(jìn)入對(duì)人生命思考的狀態(tài)。同學(xué)們都在踴躍的回答自己對(duì)人生命的思考，胡老師也對(duì)生命也做了一個(gè)總結(jié)說(shuō)：“史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯�，超越局限，從而感受幸福。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命題就進(jìn)入了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣的設(shè)計(jì)不但能讓同學(xué)們感悟生命，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)課文的深入了解。

　　作為一個(gè)殘疾作家，史鐵生的《我與地壇》可以說(shuō)是一篇生命的歌！是對(duì)人生深切感悟的歌。一位學(xué)生說(shuō)得很好，一個(gè)人，當(dāng)他的人生在順境中生存的時(shí)候，他是不會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間，也不會(huì)去思考生命的意義和價(jià)值的。只有當(dāng)人生在十字路口徘徊，在逆境中生存，在身心遭受重大挫折的時(shí)候，才去思考人生，拷問(wèn)生命的意義。人生的價(jià)值在于默默奉獻(xiàn)付出，生的偉大，死的光榮。胡老師說(shuō)：“你們的回答也引發(fā)了我對(duì)人生的思考，真的沒(méi)錯(cuò)，人就是這樣的，要在某一樣?xùn)|西的壓制下，才能有生存的動(dòng)力，才會(huì)去仔細(xì)思考人生，思考生命的價(jià)值。然而史鐵生的這篇文章，就是這樣一篇拷問(wèn)靈魂的震撼人心的作品。正是這種遭遇，給作者提供了一次透徹的領(lǐng)悟人生，感受生命的機(jī)會(huì)。

　　在他和地壇的親密接觸中，在他對(duì)地壇的真切感悟中，體會(huì)著生與死的價(jià)值，體會(huì)著生命的意義。在地壇，這樣一個(gè)蒼幽的、偏僻的、歷經(jīng)滄桑的、荒蕪的地方，在這樣一個(gè)具有濃郁的歷史特點(diǎn)，又沉淀著深厚的歷史文化而今又荒廢的園子，作者所獲得的`不僅僅是一種對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，而是貫穿著一種時(shí)間意識(shí)，生命意識(shí)。這種意識(shí)，把作者引領(lǐng)到了一種寧?kù)o、安詳?shù)姆諊�中，正好可以靜下心來(lái)想一想有關(guān)生與死的問(wèn)題。在這兒，地壇是作者精神的寄托地，是在他人生出現(xiàn)大的挫折，心靈遭受極度痛苦，在生與死之間徘徊之時(shí)，他來(lái)到了地壇，似乎這地壇就是為了等他。在這兒，他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠(yuǎn)的歷史情懷。可以說(shuō)，此時(shí)的地壇，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡，而是作者心靈的棲息地，是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的場(chǎng)所。

　　在這兒，他把自己與外界的一切隔絕起來(lái)，聽(tīng)不到市聲的喧鬧，聽(tīng)不到人聲的嘈雜，可以靜下心來(lái)，整天陷入對(duì)人生的思索中。在分析完古園的景象后，胡老師又讓同學(xué)們思考一個(gè)關(guān)于生與死的問(wèn)題，同學(xué)們又是怎么樣理解一個(gè)人生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。怎么理解這句話？就這樣彈出一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)踴躍的回答，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)的思維，更加的促進(jìn)他們從現(xiàn)在就應(yīng)該對(duì)人生有所思考。這使第一課時(shí)的講解在學(xué)生與老師的交流互動(dòng)中結(jié)束了。

　　胡老師在安排第二課時(shí)的時(shí)候，回顧了上節(jié)課所說(shuō)的內(nèi)容，還問(wèn)同學(xué)們第二部分主要寫(xiě)了些什么？作者寫(xiě)了一個(gè)怎么樣的母親？在這些問(wèn)題一一解決完，胡老師又拋出了下一個(gè)題目，就是讓學(xué)生思考母愛(ài)具體體現(xiàn)在同學(xué)們身上的愛(ài)，母親是怎么樣愛(ài)自己的子女的？同學(xué)們都在思索著，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是老師與學(xué)生交流的一種題目，這樣既能讓同學(xué)們說(shuō)出對(duì)母親的感受，也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的一種的看法，從而得一定的交流，也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)看法的心里活動(dòng)狀態(tài)，我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不是很了解自己的父母，總覺(jué)得自己的父母經(jīng)常在嘮叨自己，這樣的嘮叨會(huì)讓他們產(chǎn)生一種逆反，覺(jué)得父母不是很理解自己的做法和想法，似乎現(xiàn)在的一切都是以學(xué)習(xí)為主，其他的都不在我們思考的范圍內(nèi)。胡老師的問(wèn)題設(shè)計(jì)真正的使學(xué)生把內(nèi)心的一種對(duì)家長(zhǎng)的不理解吐露出來(lái)，從而讓他們的這種的情緒在課堂中得以釋放出來(lái)。這樣的教學(xué)方法真的讓我佩服。

　　真的，能跟著這樣有功底的老師的學(xué)習(xí)，不僅僅是我的榮幸，也是我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，胡老師還說(shuō)，課堂是學(xué)生的天地，應(yīng)該是學(xué)生以學(xué)為主，老師只起到一個(gè)引領(lǐng)的作用，課堂氣氛也關(guān)鍵是和學(xué)生的互動(dòng)，這樣的方式才能推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

　　不知不覺(jué)中，步入同大已半月有余了，閑暇之際，翻看了史鐵生的作品《我與地壇》，不禁有了深刻的感悟和思考。

　　《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)堅(jiān)持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時(shí)失去雙腿的悲憤與痛苦，但是，這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了，流露出更多的則是對(duì)人生的感慨，對(duì)母愛(ài)親情偉大的贊美，字里行間中流露的樸實(shí)無(wú)華洋溢出作者心靈最深處的情感。

　　作者圍繞著那座“心靈園林”，用一種緩慢平和而又坦然的敘述語(yǔ)氣，訴說(shuō)著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友，也是他心靈上的慰藉。

　　對(duì)于那個(gè)漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥，對(duì)于那對(duì)由年輕人變成相濡以沫的老夫妻，作者如同一個(gè)路人般，靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個(gè)化身，見(jiàn)證著園子里的歷史。

　　每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避，史鐵生的雙腿殘廢了，但是他卻沒(méi)有因?yàn)槿松�的挫折倒下，反而冷靜的思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的只是懦夫，肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。

　　史鐵生他打敗了困難的挫折，每個(gè)人都不可能會(huì)一生都一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到種種不可磨滅折，種種的抗拒不了困難，只要我們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)、去克服。就不可能會(huì)有做不成的事。

　　《我與地壇》這篇文章讓我對(duì)生命的意義加深了了解。在同大未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生涯中我會(huì)樹(shù)立明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈，矢志不渝的為之奮斗努力。不忘初心，砥礪前行！

　　我與地壇讀后感2500字 12

　　我已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸史鐵生的，印象中初中的課本上就有一篇 《我與地壇》。那時(shí)候讀不懂，但由于是課文，不懂也要裝懂。

　　后來(lái)偶然間心血來(lái)潮，開(kāi)始讀他的文，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，他的文字是那么地深刻。

　　其實(shí)高一的時(shí)候，語(yǔ)文老師曾跟我們講過(guò)，她有一個(gè)學(xué)生，在2011年元旦的時(shí)候打了個(gè)電話給她，電話里哭著說(shuō)，：“他死了。他死了�！崩蠋熞不帕耍�連忙安慰她。后來(lái)才知道，他，是史鐵生。

　　當(dāng)時(shí)我就在想，是怎樣一種情感，能夠?qū)σ粋�(gè)可以說(shuō)是毫無(wú)關(guān)系的作者的離世這么心痛。不過(guò)那時(shí)也就想想，并沒(méi)有去探知。高二的時(shí)候，買(mǎi)了這本《我與地壇》。讀著讀著，越發(fā)地愛(ài)不釋手。我也才開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，那時(shí)候那個(gè)學(xué)生內(nèi)心的不舍和悲傷。誰(shuí)說(shuō)和他毫無(wú)關(guān)系呢，明明我們都曾受到命運(yùn)的折磨，有過(guò)相同的感受，靈魂里有著關(guān)聯(lián)。

　　有時(shí)候，看到書(shū)里的某些句子，也會(huì)不知覺(jué)地濕了眼眶。里面有寫(xiě)他從健康到生病的過(guò)程，有著他對(duì)生死的思考，也有著他與母親之間的情感流淌。有時(shí)細(xì)膩悠長(zhǎng)(如我與地壇，墻下短記)，有時(shí)豪邁樂(lè)觀(如我的夢(mèng)想)，有時(shí)透露著一種無(wú)奈感嘆(我二十一歲那年，想念地壇)，但更多是有著一股堅(jiān)忍不拔的勁兒充斥其中(好運(yùn)設(shè)計(jì))。我與地壇讀后感在我對(duì)鐵生有那么一點(diǎn)點(diǎn)了解的時(shí)候，我突然有些懊惱。為什么沒(méi)能早一點(diǎn)，在他還在的時(shí)候去讀他，分享一點(diǎn)點(diǎn)他的喜怒哀樂(lè)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，我又感覺(jué)有些慶幸，還好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想要去理解。因?yàn)榫彤?dāng)時(shí)的我不一定能對(duì)他的文章感興趣，或許稍微看一下就棄之一旁，更加錯(cuò)失了了解他的機(jī)會(huì)。

　　“她說(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)也挺好的�！� 許多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的暗示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求�，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)：‘反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)�！� ” 讀到這一段的時(shí)候，我腦海中一位開(kāi)明堅(jiān)強(qiáng)的慈母形象高高聳立著，也突然想到每次我出去玩的時(shí)候，我的母親也是像這樣地?fù)?dān)心著我。怪不得我晚回來(lái)的時(shí)候她會(huì)那樣地生氣又開(kāi)心。

　　“我閉上眼睛，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)�！� 看到這里我的眼眶紅了，是一種從內(nèi)心的敬佩和心疼。敬佩一位母親的偉大，心疼她承受的苦痛。但我想她應(yīng)該是幸福的，如果她能知道鐵生已然如此坦蕩和從容，面對(duì)命運(yùn)的不公。

　　墻下短記中，有一段話讓我覺(jué)得鐵生對(duì)生活的感悟很是通透。“一些當(dāng)時(shí)看去不太要緊的事卻能長(zhǎng)久扎根在記憶里。它們一向都在那兒安睡，偶爾醒一下，睜眼看看，見(jiàn)你忙著(升遷或者遁世)就又睡去，很多年它們輕得仿佛不在。千百次機(jī)緣錯(cuò)過(guò)，終于一天又看見(jiàn)它們，看見(jiàn)時(shí)光把很多所謂人生大事消磨殆盡，而它們堅(jiān)定不移固守在那兒，沉沉地有了無(wú)比的重量。比如一張舊日的照片，拍時(shí)并不經(jīng)意，隨手放在哪兒，多年中甚至不記得有它，可忽然一天整理舊物時(shí)碰見(jiàn)了它，拂去塵埃，竟會(huì)感到那是你的由來(lái)也是你的投奔;而很多鄭重其事的留影卻已忘記是在哪兒和為了什么�！眰�(gè)中滋味，有過(guò)經(jīng)歷的能懂。

　　在好運(yùn)設(shè)計(jì)里面，鐵生設(shè)計(jì)了一段他認(rèn)為的'，想要的美好的人生�！拔蚁纫�占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越：聰明、漂亮和一副好身體�！比缓竽憬瞪�在一個(gè)普通知識(shí)分子的家庭，你的父母都很疼愛(ài)你，但有并不限制你的自由。你可以很好享受童年的樂(lè)趣，不必急于學(xué)習(xí)各式各樣的輔導(dǎo)班，但你要接受文化的熏陶。上蒼賜你不屈不盡的創(chuàng)造情懷，你可以盡情感受自然，感受生命。然后你又有一份美好的姻緣。但是這樣幸運(yùn)的人生是不可能的，也顯得過(guò)于單調(diào)，有所欠缺。所以他由加了一些痛苦，但笨，丑，無(wú)知，狡猾等等都不符合。但如果你生了一場(chǎng)有期的大病，在你絕望的時(shí)候，突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，然后你開(kāi)始祈禱，你也會(huì)慢慢發(fā)覺(jué)，之前的苦難都沒(méi)關(guān)系，你將愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上所有的人�！敖匐y之后失而復(fù)得，現(xiàn)在的你才真正是一個(gè)幸福的人了。苦盡甘來(lái)，對(duì)，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道�！�

　　但是鐵生也并不是總是那么樂(lè)觀睿智的，在他年輕的時(shí)候就被告知很有可能一輩子只能在輪椅上度過(guò)時(shí)，他也是痛苦了好長(zhǎng)一段時(shí)間的，“我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。”后來(lái)慢慢的明白了，看透了，但是命運(yùn)卻沒(méi)有就此松手。

　　白巖松曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話，“史鐵生是我非常尊敬的一位老大哥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話： 當(dāng)四肢健全、可以隨意奔跑的時(shí)候，常抱怨周?chē)�的環(huán)境如何的糟糕。有一天，突然癱瘓了，坐在了輪椅上，這時(shí)候，抱怨自己怎么坐在了輪椅上，于是懷念當(dāng)初可以行走、可以奔跑的日子，這時(shí)才知道那個(gè)時(shí)候多么陽(yáng)光燦爛。又過(guò)了幾年，坐不踏實(shí)了，長(zhǎng)褥瘡，各種各樣的問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，突然開(kāi)始懷念前兩年可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光，那么的不痛苦，那么的風(fēng)清日朗。又過(guò)了幾年，得了尿毒癥，于是開(kāi)始懷念當(dāng)初有褥瘡，但是依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。又過(guò)了一些年，要透析了，不斷地透析，一天清醒的時(shí)間越來(lái)越少，于是懷念剛得尿毒癥那會(huì)兒的時(shí)光。

　　所以，史鐵生說(shuō)，生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)“更”，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢?”

　　我有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，說(shuō)得很對(duì)，可是深處其中的我們總是不懂。

　　就像鐵生所說(shuō)的，“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘�！庇行┦�，自己收藏，旁人懂不懂無(wú)所謂，你明白就好。

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