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草船借箭讀后感500字

時間:2024-07-26 08:21:29 讀后感500字 我要投稿
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草船借箭讀后感500字[優(yōu)秀]

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的草船借箭讀后感500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

草船借箭讀后感500字[優(yōu)秀]

草船借箭讀后感500字1

  人說:“世上只有媽媽好!蔽艺f:“世上還有李老師好。”

  那還是上小學(xué)二年級的時候,李老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  李老師接課不久之后,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵著要離婚。媽媽丟下我,住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我,離家出走。剩下我一個人,孤孤單單,心里又難過又害怕,不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候,李老師來到了我的身邊,把我?guī)У搅怂募依,和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一李桌子也讓給我寫作業(yè)了,把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了,看見同學(xué)們都穿上了新衣,去參加節(jié)日盛會,我心里別提有多難受!靶▲,”親切的話音在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發(fā)現(xiàn)李老師手里拿著一件款式新穎的.衣服站在我面前,李老師含笑說道:“小鴻,來,試試這衣服合身嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站著,心里熱乎乎的。李老師拍著我的肩頭說:“快去參加盛會吧!”我當(dāng)時激動得不知說什么是好,高高興興的開會去了。事后我才知道,這件衣服是李老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的,這一針一線凝聚著李老師的愛心。

  一次,李李和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。李老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,李老師讓小艷一個人睡,她卻同我睡在一起,以便時時照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時,李老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,李老師又用了一個星期的時間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。

  我在李老師的家里整整住了兩年。在她家里,我得到了那失去的母愛,幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我,我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后,我便對李老師懷有一種特殊的感情。

  現(xiàn)在,我小學(xué)畢業(yè)了,聽說李老師也調(diào)往外地。自此,我再也沒有見過李老師。

  李老師,您真是我最尊敬的一位好老師!

草船借箭讀后感500字2

  北京時間8月29日凌晨,在奧運(yùn)會女排決賽中,中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),最終以3:2戰(zhàn)勝俄羅斯勇奪冠軍。我最敬佩的奧運(yùn)健兒就是這些女排的大姐姐們。

  她們不怕苦不怕累,不管嚴(yán)寒酷暑,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個小時,摔倒了爬起來,爬起來摔倒,腿上摔得青一塊,紫一塊,不是磕破了,就是受傷了,有的甚至摔成了骨折,她們多么刻苦啊!我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,第一局28:30,第二局25:27,由于中國隊(duì)的失誤,在關(guān)鍵的時候沒有抓住機(jī)會,輸了前兩局。但是,她們沒有灰心,懷著反敗為勝的'信念,爭取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,第五局的更是精彩了,特別是最后一個球,來回4個回合,七號選手最后一個大力扣殺,以15:12拿下了決勝。

  這也是自1984年后中國女排時隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎臺上,登上奧運(yùn)之巔,為中國代表團(tuán)拿下第31枚金牌。當(dāng)雄壯的國歌在賽場奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我非常激動,為自己是一個中國人而驕傲、自豪!

  此時此刻,我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí),掌握的知識,長大了為祖國做貢獻(xiàn),為祖國爭光!

  女排的大姐姐們,你們就是我的榜樣。

草船借箭讀后感500字3

  人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”,自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài),因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

  剛上一年級時,我踏進(jìn)了教室門,但一進(jìn)去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時,老師問了一個問題,班上沒有一個人舉起手來,于是老師只好隨便點(diǎn)一個人來回答,竟叫我來回答,我的心砰砰亂跳,一站起來,我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說:“老師,對不起,我不會...。”其實(shí)這道題我會做,但我不敢說出來,生怕錯了會引來全班人的蔑視!昂美玻抑滥銜龅模桓艺f出來,自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的.見解,即使說的結(jié)結(jié)巴巴,沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時舒展開來,自信地說出了答案,我一說完,一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來。

  當(dāng)升到二年級時,老師讓我做語文小組長,我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個人吧!”老師卻說到:“不,我相信,你一定會做好這個語文小組長的,老師相信你,對自己自信點(diǎn),別說“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿了自信,接手了這個語文小組長的工作。

  當(dāng)接手了這個語文小組長的工作后,我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了,一會兒收這個同學(xué)的作業(yè),一會兒催那個同學(xué)的作業(yè),一會兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長,我做不下去了,只能跟老師說:“老師,對不起,我不行,我做不好,你還是把這個語文小組長給別的同學(xué)吧!”老師聽了,摸摸我的頭,和藹的對我說:“你怎么做不好了?”“我...!蔽一卮鸩怀鰜,只好默默不語。“看看你,說自己做不好,自己也說不出來,那就是沒有做不好這回事咯!!好啦,這才是剛開始,當(dāng)然,你會有些不適應(yīng),你如果適應(yīng)了,你一定會做得更好的!加油,老師相信你,你也給自己一些信心吧!”老師說完,便對我笑笑,讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動著我的腳,向著我的位置上走去,我邊走邊心想:“我一定要做好這個語文小組長,不能讓老師失望,如果我連這個都做不好,半途而廢的話,那以后的大事我怎么會做得好?”我對自己自信地笑了笑,回到座位準(zhǔn)備上課。

  當(dāng)繼續(xù)接手語文小組長的工作時,我徹底熟悉這個工作,發(fā)現(xiàn)這個工作并不是想象中的那么難,簡直輕松極了!

  讓我們鼓起勇氣,努力去奮斗吧!別說“我不行”,別在困難面前找借口,別讓最能展示你的機(jī)會擦肩而過。一直只會躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔,經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會躍出水面,害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會走路。不要擔(dān)心跌倒,不要擔(dān)心失敗,自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時,你會發(fā)現(xiàn):原來,我行!我可以做到!甚至做得更好!

  讓自信走進(jìn)心靈,讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語的世界,對自己多加一點(diǎn)自信,自信的說:“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

草船借箭讀后感500字4

  雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨(dú)那棵樹依然挺立……------題記

  “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱,同學(xué)們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來的回憶。

  畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的`老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹,同時彼此見證在一起的時光,感恩現(xiàn)在的一切。

  畢業(yè)樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。人生總會有理想,如果沒有理想,人生就如荒漠,沒有生機(jī);如果沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;如果沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹,是對我們理想的見證,人生的起航。

  畢業(yè)樹——自強(qiáng)樹。諸葛亮說:天行健,君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對于每個人來講,都是一筆巨大的財富。懂的自強(qiáng),就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個人沒有自強(qiáng)的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個花蕾,令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花,令整個屋子充滿生機(jī);病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗?fàn)幉∧У挠職。而我們不管要生活上自?qiáng),在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。

  “天下沒有不散的筵席”,雖然我們遲早都要散開,但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……

草船借箭讀后感500字5

  “走就走!”安雨熙對著媽媽說氣話,獨(dú)自一人走向不遠(yuǎn)的公園。安雨熙想去公園的花叢,媽媽卻反對,倆人斗嘴起來,安雨熙惱了,把包一摔,手機(jī)蹦了出來,碎了,安雨熙卻毫不在意,生氣的說:“走就走!我怕你啊!”說著,走到了公園內(nèi)的花園。她輕輕撫著嬌艷的玫瑰,不知過了多久,一道光芒閃過,安雨熙被吸入了一個長滿雪白玫瑰的地方。眾多玫瑰中,幾簇艷麗的玫瑰組成了一個門,門邊立著一個被藤曼圍繞的.木牌,牌子上寫著“玫瑰小鎮(zhèn)”。安雨熙愣了愣,見一位白衣女子跑了過來,手中拽這一枝開放最的絢爛,顏色最純潔的白玫瑰?匆姲灿晡酰滓屡訕妨,加快了腳步,安雨熙還沒反應(yīng)過來,白衣女子便站到了安雨熙面前,她笑盈盈的說:“安。。。雨熙吧?”安雨熙嗯嗯啊啊的說:“是!卑滓屡永∷┻^小門,眼見是一座城堡。白衣少女遞給安雨熙那枝玫瑰,折斷枝,插在安雨熙頭上。白衣少女帶她穿過城堡,進(jìn)入大廳,高高的玫瑰座椅上坐著一位女生,看樣子有20多歲,與安雨熙年齡相仿。女生披著長長的金色卷發(fā),雪白的皮膚顯得有些蒼白,玫瑰花瓣制成的長裙,碩大的藍(lán)眼睛,怎么看怎么漂亮。

草船借箭讀后感500字6

  人說:“世上只有媽媽好!蔽艺f:“世上還有老師好。”

  那還是上小學(xué)二年級的時候,老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  老師接課不久之后,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵著要離婚。媽媽丟下我,住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我,離家出走。剩下我一個人,孤孤單單,心里又難過又害怕,不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候,老師來到了我的身邊,把我?guī)У搅怂募依,和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業(yè)了,把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了,看見同學(xué)們都穿上了新衣,去參加節(jié)日盛會,我心里別提有多難受。“小鴻,”親切的話音在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發(fā)現(xiàn)老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前,老師含笑說道:“小鴻,來,試試這衣服合身嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站著,心里熱乎乎的`。老師拍著我的肩頭說:“快去參加盛會吧!”我當(dāng)時激動得不知說什么是好,高高興興的開會去了。事后我才知道,這件衣服是老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的,這一針一線凝聚著老師的愛心。

  一次,xx和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,老師讓小艷一個人睡,她卻同我睡在一起,以便時時照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時,老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,老師又用了一個星期的時間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。

  我在老師的家里整整住了兩年。在她家里,我得到了那失去的母愛,幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我,我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后,我便對老師懷有一種特殊的感情。

  現(xiàn)在,我小學(xué)畢業(yè)了,聽說老師也調(diào)往外地。自此,我再也沒有見過老師。

  老師,您真是我最尊敬的一位好老師!

草船借箭讀后感500字7

  在這個星期里,我們學(xué)校舉行了長跑比賽,雖然是在我們學(xué)校的跑道上跑,但是這比賽簡直就是跑“馬拉松”。因?yàn)椋?——3年級跑6圈,4——6年級跑8圈的嘞!

  我們選出了跑得最快的6名同學(xué):周浩杰,吳龍玨,顧炅哲,姚振祥,周薇和李錚。

  星期四下午,比賽拉開了帷幕。我們六年級是在三節(jié)課后!芭荆 彪S著一聲槍聲,六年級的男運(yùn)動員們向離弦的箭一樣向前沖,一開始,周浩杰本來與六(2)班的一名運(yùn)動員沖在最前面,不分上下,吳龍玨和顧炅哲跟在其后。老師和同學(xué)都在為他們加油!四五圈下來,不知是不是周浩杰體力不支,與六(2)班同學(xué)開始有了差距。到了最后一圈,后面的同學(xué)都超了上來,就這樣,周浩杰得了第5名,吳龍玨得了第6名,顧炅哲得了第11名。唉!男生成績并不理想,老師和同學(xué)們都不免有些失望,但可以看得出來,他們已經(jīng)盡力了。

  重任就落在女同學(xué)手上了。“預(yù)備—啪!”女同學(xué)沖了出去!姚振祥和周薇與六(1)班的同學(xué)沖在最前面,李錚也緊跟其后。“加油!加油!”我們吶喊著。四五圈下來,運(yùn)動員之間已有了差距,但姚振祥和周薇,還是與六(1)班的`兩名同學(xué)沖在最前面,她們的步伐出奇的一致,很有節(jié)奏。而李錚也堅(jiān)持跑著。我們的吶喊聲一直沒有停息。到了最后一圈,我們運(yùn)動員都加快了步伐,六(1)班的梅漫琪眼看就要第一了,這時,姚振祥用盡全身力氣超她?墒,還是差了一步,成了第二名,周薇第三名,李錚也追了上來,排名第6。唉!還是沒能得第一。我們班都失望極了,李錚難過得哭了!

  雖然沒有得到第一,為我們小學(xué)長跑比賽畫上圓滿的句號,但我們的運(yùn)動員們都已經(jīng)盡力了!相信這次比賽,會讓我們六(3)班留下深刻的印象!

草船借箭讀后感500字8

  記得上小學(xué)的時候,我拖著稚氣邁出了人生第一步,那時候,想家對于我來說似遠(yuǎn)似近,有人可能想:為什么要這樣說呢?因?yàn)樾r候在我的潛意識里,并不理解這個比較深奧的詞語,當(dāng)時從車上走下時,我感覺好空落,好凄涼,心里堵得很,想起以后大部分時間都要離開父母生活,一切都要自己去做,我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無助,恨不得坐在車上不下來,想賴在車上多呆一會兒。但是我想過那是行不通的。來到了教室之后看見了同學(xué)就暫時忘記了那種悲傷,但是一到晚上我就開始想哭了,因?yàn)榈谝淮坞x開我的家人來到這陌生的環(huán)境。

  躺在床上瞪著眼睛當(dāng):“啪”的一聲燈關(guān)就寢之時,我聽到了一陣哭聲,我的眼淚也就跟著一滴滴的落在了枕頭上。我心里默默地念叨著:“我不在住校,我不要住校,我想家、想爸爸、媽媽,回去我要和爸爸去說,我不要住校。”

  第二天早上,我一起床就興奮的不得了,心里還是自欺欺人的想著晚上能夠回家。匆匆跑到老師面前問到“老師今天晚上是不是可以回家了!笨粗蠋煶錆M笑容柔柔的'對我說“王紀(jì)軒,爸爸、媽媽沒告訴你要在校住學(xué)校嗎,后天才能回家!蔽业男娜缤姄袅艘粯訚M懷希望的心情一下子就難過了起來,我就呆呆的站在那兒哭了。

  又到了這不尋常的晚上,心情很差,難以入睡,恍惚之間,腦子里閃過的總是那張熟識的笑臉。媽媽仿佛就在我的身邊看著我,為我搭好快要掉下來的被子。輕撫我的額頭,微笑著看我靜靜入睡。然而睜開眼一看,眼前是潔白的一堵墻,只有窗外皎潔的月色和冷冷的夜風(fēng)。

  終于,好不容易熬到了最后一天的晚上。晚上,我躺在床上不知不覺間,我睡著了,做了個夢。夢見我終于坐著車回到了家里和家人在一起的情景,心情十分高興。熬到爸爸來接我時,我們老師對爸爸說我是個勇敢的孩子,就是第一天有小朋友哭他也跟著哭了,其實(shí)老師不知道這幾天我是多么想家,我心情激動地投入爸爸的溫暖的懷抱……

草船借箭讀后感500字9

  每當(dāng)打開記憶的閘門,兒時一件件有趣的事便會電影似的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)。

  小學(xué)四年級的時候,一個星期天的.上午,我和小紅覺得無聊,就把她家的自行車推出來練騎車。那時,我們個子小,如果坐在車座上,腿夠不著腳蹬子,只能掏大梁。一開始,我兩換著騎,一人騎一圈。因?yàn)檩p易逮不著自行車騎,累得滿頭大汗也舍不得停下來?僧吘故呛⒆,時間一長,就有些膩了。于是,我又想出了一個新的招數(shù),我讓她坐在車座上,負(fù)責(zé)把車把,我坐后面的后一架上,手把著她的腰負(fù)責(zé)蹬車,這樣我倆就可以一起騎了,可謂兩全齊美了。嘿!我倆在車上笑著,喊著,唱著,她在前面負(fù)責(zé)方向,我在后面用力蹬腳蹬子,那種自豪勁兒,就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車飛快地跑著,正美呢,突然前面有一個障礙物,她猛地一打方向,拐緊了,只聽啪的一聲,毫無思想準(zhǔn)備的我直接摔出去了,身體跟大地來了個親密接觸,實(shí)實(shí)在在地親吻了一次大地。我趴在馬路中央,呲牙咧嘴地哼哼著,不停地吐著嘴里的沙子。等抬頭一看,哎呀!小紅更殘,此刻正被車子壓在下面胡亂地手舞足蹈呢。我趕緊爬起來,費(fèi)了很大的勁兒才把車子扶起來,又把她攙起來,我倆相互看了對方一眼,不約而同地“噗嗤”一下樂了——兩個人都成了土人了。我倆互相幫著拍打?qū)Ψ缴砩系耐粒贆z查身上有沒有傷著,結(jié)果都沒什么大礙,只是我右手的小拇指蹭破了皮,褲子的膝蓋處出了個小洞洞。沒事,小意思。隨后,我倆哈哈大笑后把摔歪了的車把扭正。我大喊一聲:“繼續(xù)!”。說完,又玩起剛才的游戲。

  可真是禍不單行啊,沒過一會兒,不幸的事又發(fā)生了。后車輪的車胎爆了。我想:我倆也不重呀,車胎你至于用這種方式消極怠工嗎?沒法騎了咋辦?扛著也扛不動呀?我讓小紅負(fù)責(zé)把車把,我在后面抬著后車轱轆,就這樣我倆一起把自行車抬回了家。別人看了哈哈大笑,“推著就行了,干嗎還在后面抬著?”我急了,沖他們大喊:“笑啥!我愿意!”

  這件事雖然過去好長時間了,可想起來就覺得好笑,那時候的我們該是多么天真無邪呀。

草船借箭讀后感500字10

  我有一個溫馨的家庭,雖然不富裕但是很快樂。

  我們一家四口人媽媽、爸爸、姐姐和我。媽媽是家里的生活主任兼財政主任媽媽燒菜堪稱一絕,她燒的菜色香味俱全讓人看了就有食欲,媽媽還十分愛我,每次上街都給我買我愛吃的零食這讓姐姐十分羨慕(因?yàn)榻憬阍谕馍洗髮W(xué)回家的機(jī)會很少)所以我很愛我的媽媽。

  爸爸是家里的勞動主任兼教育主任。爸爸在辦養(yǎng)殖廠掙錢,他是家里經(jīng)濟(jì)的來源,所以說他是勞動部主任一點(diǎn)也不錯。他還愛教育人每到我端起碗吃飯時他就開始他的長篇大論了,天天教育我要好好學(xué)習(xí)。雖然這樣天天聽會煩但是我知道爸爸這是為我好,所以我很愛我的爸爸。

  姐姐是家里的懶蟲,每天不睡到11點(diǎn)她決不起床。但她很愛我每次回來都給我?guī)|西而且每次回來都會反復(fù)的`說:寶寶我想死你了你想我嗎?這時我就會回答:當(dāng)然想了。這時她就會抱這我在我臉上重重地親一口。我十分愛我的姐姐

  我是家里的開心果。每當(dāng)媽媽不高興了我都會跑到媽媽面前給媽媽逗開心。我在家里跟本沒有不開心的事,每天樂呵呵的,除非有十分不開心的事才能使把我這個開心果傷心。所以家里人都非常喜歡我。

  這就是我的家,雖然不富裕但是很快樂!

草船借箭讀后感500字11

  不知曉哪個時候,面對順境的時候自身是憂心忡忡的,也不知曉哪個時候,面對逆境中種種困難的時候,自身是無力以對的,一次偶然讀書的時候,我猛然發(fā)現(xiàn)了,我把微笑給丟了,沒了微笑的`力量,才造成目前如此一個結(jié)果。

  微笑是一種謙虛的態(tài)度。對處在順境中的大家來講,安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會微笑吧!以微笑面對安逸,而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的最好秘籍,所以大家應(yīng)用微笑面對生活,面對挫折。

  對于處在逆境中時,大家應(yīng)該有一個良好的心態(tài),樹立信心,迎接成功。何況杜牧也曾說過:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知!弊尨蠹乙晕⑿閯恿Γ瑩P(yáng)起帆船重新出發(fā),不要讓這小小的礁石妨礙大家遨游大海的夢想。微笑面對生活,失去的只是我們的煩惱,取得的則是整個世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中,大家應(yīng)該學(xué)會微笑,走出逆境。

  無論是在順境中,還是在逆境中,大家都要微笑,由于微笑的力量是巨大的,可以讓大家在順境中還能找到自身,在逆境中不迷失自身,所以讓大家?guī)衔⑿ι下,微笑是大家成功的保證。

草船借箭讀后感500字12

  六、七月――離別的季節(jié),總帶有一些淡淡的憂傷,使得人的心怎么也快活不起來......

  我,原先很怕這個季節(jié)的到來,這不僅意味著人的心莫名地憂傷,而且意味著將與夕日的好友說再見,我害怕我的這聲再見,會將我們隔絕;現(xiàn)在,我已不會在為它的到來而感到煩惱,因?yàn)槲叶昧,相聚的前提就是離別,這,也是相聚的代價。

  天下沒有不散之宴席。這話說的一點(diǎn)也沒錯,人不可能永遠(yuǎn)都相聚在一起,即使是父母,也是沒有辦法形影不離,因?yàn)檫@是上帝給我們的考驗(yàn),也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。

  那些總對人承諾說一輩子都不分離的人,其實(shí)他們心里很空虛,他們也很無知,這樣的承諾,誰也給不了,誰也無法承受。

  六、七月,一年的第二個季節(jié)――夏季,因?yàn)橛辛穗x別,使得整個季節(jié)都禰漫著一層層憂傷,因?yàn)橛辛穗x別,使得整個季節(jié)都在下雨,但這雨,不是無情的洪水,也不是渾濁的污水,而是凈化心靈的圣水,更是人類最真摯的情感!

  離別的季節(jié),為何總是帶有一絲孤單,一絲傷感?這一切都是我們一手造成的。離別,是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧W屛覀儼央x別的傷感,化作心靈快樂的翅膀,帶者朋友的祝福,帶著老師的期望,帶著父母的愛,勇敢地飛向快樂的城堡,在屬于自己的自由空間中飛翔,請不要傷感,因?yàn)槲覀儙ё吡诉@人世間最美好、最珍貴、最重要的東西,所以離別的季節(jié)不再顯得那么傷感、那么孤獨(dú)、那么憂傷了……

  相聚意味著離別,離別更是為了將來的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門時,也在為你開啟另一扇門,那就是――相聚的門,我們笑著相聚,更要笑著說再見,笑著離別,把朋友、老師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最明亮的地方,直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  離別的季節(jié),不再是憂傷的了,因?yàn)橛形覀冏顪嘏、最明亮的心照耀著,更多的也只是快樂了?/p>

  第二篇:離別的季節(jié)離別,其實(shí)指的不是分離,而是下一次相見的開始,我是一直這么解釋這兩個字的。

  那天驪歌輕唱,淡淡的憂傷,隨著悠揚(yáng)的歌聲散布在校園里每個角落。手中拿著奇異筆,在制服上互相簽著名,在耳邊低聲說著畢業(yè)快樂,在教室里打鬧玩著,一切都好平凡、好真實(shí),但我們都知道,再過幾個小時,我們就不再屬于這里了,要分道揚(yáng)鑣去不同的初中,不能像以前一起上、下學(xué)。曾經(jīng)一同在秋千上傾訴的秘密,如今只剩下秋千輕輕的搖擺回憶。

  這就是離別最獨(dú)特的地方吧!它沒收了平凡的一部分,讓人去體會平凡其實(shí)不只是平凡,而是一種幸福。就像每天都見得到的同學(xué)一樣,也是一種平凡。等到某一天,它再把這平凡還給我們時,才能讓人更珍惜這份原本緊握在手中的.平凡。讓再見到昔日的友誼又緊緊相扣時,經(jīng)由離別變成由幸福交織的珍禮。

  當(dāng)──當(dāng)──放學(xué)的鐘聲響了,同時也將小學(xué)六年的樂章劃下休止符。不舍分離的淚水還是不爭氣的掉了下來。好友握著我的手,輕輕說道:別哭,沒有距離這種事,我們只會更好!我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們相約一年后的今天要在這里見面。她輕輕搖了搖手,轉(zhuǎn)過身去。

  我不禁想,畢業(yè)真的快樂嗎?是,是的。它是快樂的!那代表我們已經(jīng)開始朝向明年相聚的那一天走去,那天,離別會把那份平凡變成幸福還給我,讓我再次擁抱它──我們的友誼。

草船借箭讀后感500字13

  1、肖像式起頭

  以人或物的外貌儀態(tài)等特征開篇,使得人或物呼之欲出。

  如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費(fèi)勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。(《懶的報應(yīng)》)

  2、個人品性開篇

  即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征開篇,先聲奪人。

  如:我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(《多面媽媽》)

  3、單刀直入開篇

  不繞彎子,直入主題。

  如:王加麗是個勤奮好學(xué),樂于助人,熱愛集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她。(選自《我的好朋友》)

  4、環(huán)境襯托開篇

  就像電影里一樣,心情不好就下雨,看大海波浪滔天,全是為了鋪墊。

  如:傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時間,狂風(fēng)呼嘯,黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點(diǎn)里都站了許多候車人。(《那天,我真后悔》)

  5、設(shè)問抖包袱開篇

  抖包袱設(shè)懸念,(反問、設(shè)問、疑問)

  如:奇怪!“母子上車處”怎么站了四個身強(qiáng)力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識字?(《假文盲》)

  6、心理刻畫開篇

  好的心理描寫更引人入勝,也讓人物形象更加豐滿。

  如:第一次看到自己的文章變成鉛字被刊登在報紙上,第一次握著憑著自己的本事掙來的稿費(fèi),激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起,同學(xué)們一定會羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。(《第一次登報》

  7、比喻式開篇

  以形象的比喻往往讓人和物生動逼真。分明喻、暗喻、借喻。

  如:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。(《老師頌》)

  8、排比式開篇

  以結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起,“排比”開篇。

  如:我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉(xiāng)親,踏向南下的列車,去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!(《走出家門》)

  9、對比渲染開篇

  以對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來,形成鮮明的對照。

  如:我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽,還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。(《兩種愛》)

  10、揭示核心開篇

  以人的品質(zhì),或事件意義,揭示的哲理等交待出來,以突出作文的中心。

  如:我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識,是書教會我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂……(《我要“嫁”給書》)

  11、直點(diǎn)文題開篇

  作文開頭就點(diǎn)出文題,一目了然,不跑題。

  如:假如我會克隆,我一定要克隆幾個我自已,幫我做各種事。(《我要克隆幾個自己》)

  12、名言金句開篇

  以名言金句起頭,中心更凝練出彩。

  如:記得程頤好像說過:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!睍x得越多,也就越能體會到其精妙之處。(《書趣》)

  13、以語言開篇

  以人物富含性格的語言起頭,先聲奪人。

  如:“懶蟲!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(《我眼中的媽媽》)

  14、流行歌詞開篇

  以流行歌詞起頭,引人入勝,也使得作文朗朗上口更時尚。

  如:“我是一只可憐的小小鳥,想飛卻怎么也飛不高”我傷心地唱著歌,背著沉重的書包無奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。(《我是一只籠中鳥》)

  15、抒發(fā)感情開篇

  以優(yōu)美語言表達(dá)自己的感受起頭,深刻揭示主題,增強(qiáng)感染力。

  如:靜下來的時候總想起那條小巷,小巷幽幽,包含多少人間真情。多少年來,小巷的`一草一木總縈繞心頭,那石鋪的街道,古舊的木門,挺拔的大樹,還有那普通又普通的人們……(《幽幽小巷情》)

  16、倒敘開篇

  首先拋出結(jié)果,設(shè)置懸念,吸引讀者欲罷不能。

  如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上報了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句,不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過。(《我愛用心去體驗(yàn)生活》)

  17、交待原因式開篇開篇

  先說原因再敘事,增加閱讀興趣。

  如:不知怎么的,從小就與音樂有緣,六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈,差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院;八歲時,學(xué)了兩年的鋼琴,也能湊合伴奏,F(xiàn)在雖然課程緊張,我卻迷上了唱歌。

  所以,在眾多的科目中,我最喜歡的莫過于音樂課了。(《我是一個音樂迷》)

  18、展望夢想式開篇

  以優(yōu)美語言展現(xiàn)奇思妙想開篇。

  如:我穿過時空隧道,來到了20xx年。從美國留學(xué)歸來,返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。啊!這里的一切是那樣的親切溫馨,但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了,水比以往更清了,棟棟高樓鱗次櫛比,片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng),走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫,這是我的家鄉(xiāng)嗎?(《未來的家鄉(xiāng)》)

  19、坦露心扉開篇

  在作文開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公,采用與第二人稱交談的方式,訴說心理話語。

  如:媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發(fā)。

  媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,就沒有我的一切。(《深深的愛》)

  20、交談式開篇

  以親切的語言與讀者交流,拉近距離感,更使文章顯得親切。

草船借箭讀后感500字14

  我家一共有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我,但我總覺得自己不是這個家庭的一員,不知道是不是因?yàn)槲沂莻女孩,還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀,我是那么的不起眼,我在問:在這個家里,有誰在乎我呀!

  記得那天放學(xué)了的時候,天下著傾盆大雨,同學(xué)們都回家了,只有我一人孤零零的站在雨中等待著?粗麄兏职謰寢屖譅渴郑H密無間的樣子,我真的好羨慕,好羨慕哥哥十分聰明活潑,很會討人喜歡,因此,不太愛說話的我,便成為了愛和大人作對的壞孩子。

  我淋著雨回到家中,大人們都責(zé)怪我為什么回來得這么晚,卻沒有想過,眼前這個他們連看都沒看一眼的,渾身濕透的孩子是否感冒,是否發(fā)著高燒?我的身上很冷,但是心更冷,一直以來我感覺自己都是多余的,在這個冰冷的雨天這種感覺更加強(qiáng)烈了,我躲在冰冷的角落,流著滾燙的.眼淚和鼻涕,在心中反問著有誰真正在乎過我。

  我望著外面的雨,不知不覺的睡著了。在夢里,有愛我的爸爸和媽媽,還有疼我的哥哥,也許只有在夢里,我才能開心的笑一次,真希望自己一直都在做夢,不想醒來。

草船借箭讀后感500字15

  從只會在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績,第一次離開父親……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上父親付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父親都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……

  我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父親把我們帶到世界上來的。是啊,十三年前的一天,我們的父親用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起,父親們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,父親們花去了多少的`心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,父親們卻毫無怨言。小的時候,我總把父親對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父親的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父親,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父親的責(zé)任。可是又有多少人是把父親放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父親這樣不好,那樣不對,對父親的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父親頂撞!有些人不知道自己父親身體的健康狀況,不記得自己父親的生日,有的連自己父親的工作單位在哪都不知道,想想看,父親為我們付出那么多精力和心血啊!

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父親。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父親。

  當(dāng)我們犯錯……認(rèn)真聽。啊!李老師您就是一股春風(fēng)溫暖著同學(xué)們的心田。

  “鈴鈴......”下課鈴聲響上,李老師如釋重負(fù),干裂的嘴唇拼命翹起,對我們說:“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好!”我們咧開嘴笑了笑,可視線依舊沒有移開,李老師疊好課本,轉(zhuǎn)身要離開了,就在她邁出教室的一瞬間,李老師手一松,備課本、資料什么都散落了,李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學(xué)們驚慌失措,忙叫來代課老師,老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影,同學(xué)們個個都哭了,我緊閉雙眼,竭力不讓眼淚流出,可這次,一個好強(qiáng)的我從不哭過鼻子,這次無論怎樣也阻擋不住淚水,而我覺得這次流淚并不是傷心,而是“感動”,李老師這個平凡的人,這種不平凡的精神怎能不令我感動呢?

  春去春又來,秋去秋又歸,曾幾何時,每每想起李老師,我心底都會激起感動的淚花。

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