暑假讀后感500字(通用8篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的暑假讀后感500字(通用8篇),歡迎大家分享。
暑假讀后感500字1
學(xué)生有自己的天地。放假了,很多時(shí)候要學(xué)習(xí),讓小朋友煩惱,討厭假期。
《半個(gè)暑假》里說,自己的期末成績考砸了,暑假就被爸爸沒收了。一天,機(jī)會(huì)來了,原來自己的作文模板《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了,就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽,就答應(yīng)了,還了我半個(gè)暑假。
“小小少年,很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌我就很氣憤,原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了,一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì),因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng),爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,沒想到還了半個(gè)暑假。我想:小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地,不應(yīng)該被大人奪走。這樣,他們就會(huì)坐在煩悶的家里,整天看書、寫字、下棋,偶爾也帶自己的孩子玩玩,可就不許亂動(dòng)、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩,就像在遙控機(jī)器人,這讓他們多沒勁兒!從此對(duì)學(xué)習(xí)沒信心,再怎么認(rèn)真學(xué)也沒用。所以,大人要記住,不要讓小孩子天天坐在家里,要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了,就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。
讀完了《半個(gè)暑假》,我知道:我們應(yīng)該要自由,要擁有自己的天地,玩要玩得痛快,不要總是愁眉苦臉的。所以,你一定要告訴自己的家長,給你自己的孩子多一點(diǎn)玩,不讓孩子成天悶悶不樂,要每天開開心心,因?yàn)椤俺i_笑口”啊!
暑假讀后感500字2
一個(gè)人要是從小就有一顆真誠無私的心,那他一定是一個(gè)擁有高尚品格的人——這就是《愛的教育》這本書讓我懂得的道理。在本書中,記載了小主人公恩利科平時(shí)的所感所想、家人所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上的所作所為及自己還有同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn),告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛祖國、尊敬老師父母、關(guān)心同學(xué),對(duì)有困難的人應(yīng)該關(guān)心和幫助。這本書讓我懂得我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的小男子漢。
在這本書中,我印象最深的一篇日記是《堅(jiān)持正義的卡隆》,卡隆是一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。他保護(hù)弱小的同學(xué),使其不受欺負(fù),在我們班也有一個(gè)跟卡隆一樣的同學(xué),每當(dāng)那些大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的時(shí)候,他總會(huì)挺身而出。記得一次課間,我們班上的“搗蛋大王”又在操場欺負(fù)小同學(xué),在一旁膽小怕事的我,包括有看到此情景的同學(xué)都敢怒不敢言,而他又一次站出來制止,在場的同學(xué)們都為他捏了一把汗,生怕他也會(huì)挨打,只見他把搗蛋大王叫到一旁說了幾句悄悄話,“搗蛋大王”溜之大吉。他好厲害,不知道他跟“搗蛋大王”說了什么?但是他的這種行為不正與《愛的教育》中的卡隆一樣嗎?他就是現(xiàn)實(shí)版的卡隆。我要像他學(xué)習(xí),我要改變,變成另一個(gè)卡隆,做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。
《愛的教育》是一本好書,不僅影響了我,我堅(jiān)信它還影響更多的讀者。你也和我一起參與到閱讀《愛的教育》中吧,領(lǐng)悟它所蘊(yùn)含的`道理,讓《愛的教育》在現(xiàn)實(shí)生活中演繹吧!
暑假讀后感500字3
天下沒有不散的宴席,人生要經(jīng)歷許許多多的離別,誰也控制不了著悲痛的離別。
今天我讀了《巧克力味的暑假》這本書,這本書主要內(nèi)容是:小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀,在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處六年的四個(gè)好朋友
,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨(dú)與無奈,只有自己才能體會(huì)......
讀完這本書后,我心情特別沉重,我們也是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上也要面臨畢業(yè)考了,和同學(xué)們相處的時(shí)間也僅剩不到一年了,盡管說我們還沒嘗到離別的滋味,像往常一樣,在教室里嘻嘻哈哈的鬧著,追逐嬉鬧,但是離別的氣息越來越近,心里真的舍不得這個(gè)班級(jí),以前總盼望著長大,早點(diǎn)見見初中的樣子,可是現(xiàn)在卻有些舍不得,不想長大,永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這段快樂的時(shí)光里,畢竟在小學(xué)整整呆了六年,學(xué)校的一草一木都有熟悉的氣息,每次下學(xué)總想在學(xué)校多停留一會(huì)兒。
文中的項(xiàng)心儀也和我們一樣,以前不珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,而現(xiàn)在卻又想和同學(xué)們聚在一起,o(︶︿︶)o 唉!離別,離別,人生總免不了痛苦的離別,也許是對(duì)我們?nèi)松缆飞系目简?yàn)吧!看了項(xiàng)心儀這個(gè)痛苦的暑假后,我想自己會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷這個(gè)巧克力味的暑假呢?
希望這個(gè)猶如巧克力一般苦澀而又甜美的暑假,不要降臨在我的頭上,說實(shí)話,相處久了,好不想離開這個(gè)學(xué)校與這個(gè)班級(jí)。
暑假讀后感500字4
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書,出自上世紀(jì)最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下,流傳了半個(gè)世紀(jì),影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂、開心的笑,而且也能讓大人快樂、開心的笑,這是我和爺爺一塊讀過這本書后的共同感受。我們倆常常會(huì)因?yàn)闀械木识醺勾笮Γ瑦鄄会屖帧?/p>
這書講述了法國小學(xué)生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過了兩個(gè)不同的暑假,第一個(gè)暑假他和爸爸媽媽一起去班樂海渡假游玩,他認(rèn)識(shí)了許多朋友。第二個(gè)暑假不同,爸爸媽媽讓他參加了夏令營,尼古拉可高興了,他學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉,也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們,還有比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地廚師、營地總管、營地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”,有時(shí)候表示很好,有時(shí)候表示很有趣,有時(shí)候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調(diào)皮,但我還是非常喜歡他。他善良可愛,能夠勇敢地面對(duì)困難,克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。
我以前的寒暑假雖然沒有小尼古拉的自由開心,但是在媽媽的安排下,我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進(jìn)行,過得很充實(shí)。我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣,擁有既快樂又難忘的假期。
暑假讀后感500字5
暑假里,我細(xì)細(xì)地品讀了“動(dòng)物小說之父”加拿大作家—?dú)W內(nèi)斯特·湯普森·西頓的代表作《小戰(zhàn)馬》,這是世界上第一部真正的動(dòng)物小說。讀完這本書,我的心久久不能平靜!缎(zhàn)馬》這本書共有7個(gè)小故事,其中最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)小故事“小戰(zhàn)馬”。
在故事中,小戰(zhàn)馬并非是一匹馬,而是一只非常勇敢、活潑可愛、機(jī)智靈活的長耳朵兔。在肥沃的土地上、茂盛的草原上、清澈的河水邊,小戰(zhàn)馬學(xué)會(huì)了奔跑和跳躍,以便在危險(xiǎn)的時(shí)候可以躲避敵人的攻擊,它利用它的奔跑和智慧戰(zhàn)勝了兇猛的獵狗。弱小的小戰(zhàn)馬不管發(fā)生什么事情,都不會(huì)害怕,而是用它頭腦的機(jī)智和自身的勇氣來戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手。但是人類進(jìn)行了大規(guī)模的圍剿行動(dòng),而小戰(zhàn)馬也難逃厄運(yùn)。捕獲后的小戰(zhàn)馬在一次次的兔犬比賽中勝出,成為優(yōu)勝者,而管事的卻為了自己的私欲出爾反爾,非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽,而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它,小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來,它的飼養(yǎng)者趁亂救出了小戰(zhàn)馬,并把它放回到大自然的懷抱中。
《小戰(zhàn)馬》向人們展示著動(dòng)物的情感和精神世界。它們有著在逆境中不放棄希望、堅(jiān)持不懈的精神,也有著像我們?nèi)祟愐粯拥挠H情和友情。人類并不比動(dòng)物高貴,相反,在與動(dòng)物的關(guān)系中,不講信用的往往是人類。動(dòng)物和人類一樣是尊貴的生物,動(dòng)物的生命值得我們?nèi)祟惿钌畹鼐次。我們一定要尊重?dòng)物,關(guān)愛動(dòng)物。今天,
暑假讀后感500字6
最近幾天,我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》,可真算是廢寢忘食。說實(shí)話,實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后,將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了,其中一個(gè)還要到外地去讀書,心里難免會(huì)感到一絲難過與孤獨(dú)。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……,所以,在這個(gè)暑假里,她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事,但人生總免不了要離別,俗話說:天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別,難免會(huì)有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回,但在未來的日子里,我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂!
另外,這本書也講述了另一個(gè)故事,叫做《我班女生愛打人》。故事中的男主人公錢青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。不僅如此,他還常被他們班的女生“欺負(fù)”,甚至還試過躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí),心中難免會(huì)對(duì)錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候,由于個(gè)性差異,所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾,在我們班,這種現(xiàn)象也很常見,所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。
總的來說,我真的很喜歡這本書。
暑假讀后感500字7
你有讀過陽關(guān)姐姐小書房《巧克力味的暑假》嗎?這可是一本好書呀,請(qǐng)各位千萬別錯(cuò)過。
《巧克力味的暑假》這本書收藏了兩個(gè)故事,這兩個(gè)故事給我的感觸很多。第一個(gè)故事述說了:畢業(yè)考好過關(guān),但畢業(yè)是心里這道坎卻難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說,這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨(dú)感五味俱全,只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又遇到了新的同學(xué)和朋友。友誼的滋味,對(duì)她來說,猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
天下無不散之筵席。朋友遲早都會(huì)分開,但朋友之間的友誼卻是永遠(yuǎn)寄放在心里。相處了幾年的同學(xué)畢業(yè)后分離了,這種感覺是說不出的痛苦。顯然作者也體現(xiàn)到了這一點(diǎn),分離同樣有苦有甜。友誼就是這個(gè)滋味。
第二個(gè)故事講的是主人公的班級(jí)里的女生愛打人,男生錢青毛常常被女生們“欺負(fù)”,他甚至有到廁所里躲避女生追打的經(jīng)歷。為什么女生對(duì)男生都很兇,在這個(gè)童年中給男生錢青毛留下的記憶只有被女生追打?難道命中注定男生沒地位?
這個(gè)故事很幽默,作者試圖去探討一些問題的所在。其實(shí),男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪,消除這些矛盾其實(shí)也很簡單。平時(shí)就要常交流,和諧共處。
這本書讓我們知道生活就像一個(gè)五味瓶———酸甜苦辣咸,更像巧克力既苦澀又甜美。因此我們要要珍惜學(xué)生時(shí)代的友誼,包容對(duì)方,學(xué)會(huì)與人和諧共處。
暑假讀后感500字8
《巧克力味的暑假》是一本很有幽默氣味的一本書,書上寫的故事是一個(gè)女主角過了一個(gè)巧克力味的暑假,為什么是巧克力味的暑假呢?是因?yàn)檫@個(gè)暑假過得又苦澀又甜美!
故事的女主角項(xiàng)心儀通過寫這篇作文反映自己最煩的心事和最快樂的事。本來是一篇普普通通的文章,但是用了一些裝飾物來點(diǎn)綴——獨(dú)特的語言風(fēng)格,這才可以讓一篇普通文章?lián)u身一變,變成了一篇又幽默又有吸引力的文章,這是我最崇拜的地方。
這篇文章主要寫了學(xué)校里六年級(jí)的人要畢業(yè)了,作為六年級(jí)霸王四人組一員的項(xiàng)心儀,她不想畢業(yè),她想和朋友們?cè)谝粔K,可是沒辦法,畢業(yè)就是畢業(yè),項(xiàng)心儀品嘗到了畢業(yè)的滋味,畢業(yè)后,項(xiàng)心儀認(rèn)識(shí)了朱子同等朋友,雖然玩得開心,但四人組的老大蔡一心去了上海,沒了蔡一心這個(gè)老大還得了?心儀成天過得無聊,直到有一天,一件另人振奮不已的事發(fā)生了:老大蔡一心從上海回來休息幾天,還約了胡晶晶,項(xiàng)心儀,陶非然,黃小月去逛街呢!簡單的說,就是四人組重聚啦!
在這篇故事中,我明白了一個(gè)道理:在人的一生之中,友誼是必不可少的,友誼可以化敵為友,友誼的力量是無限大的!友誼則是真正的朋友才會(huì)有的,真正的朋友是不會(huì)因?yàn)橐患∈露臣艿,而真正的朋友是不?huì)被拆散的!
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