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《卡爾威特的教育》讀后感500字

時(shí)間:2020-07-30 20:54:44 讀后感500字 我要投稿

《卡爾威特的教育》讀后感500字

  讀完《卡爾·威特的教育》這本書,心中真是感慨萬千。這是一個(gè)富有傳奇色彩的故事,是一個(gè)觸動(dòng)父母心弦的教育經(jīng)典。在我眼前,老威特向我娓娓地講述著他的教育方法,充分地表達(dá)著他的教育理念,喜悅地展示著他的教育成果,和我分享著他的開心與快樂。

《卡爾威特的教育》讀后感500字

  在這本書里,老威特把他的教育理念滲透在教育方法之中,又在教育方法中很好的詮釋了他的教育理念,使得這個(gè)鄉(xiāng)村牧師把自己智商并不高的的兒子培養(yǎng)教育成了一個(gè)人人豎起大拇指的天才:八、九歲的小卡爾能自由運(yùn)用德語、法語、意大利語等六國(guó)語言,通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué),尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。10歲進(jìn)入大學(xué),14歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位,16歲被任命為法學(xué)教授,23歲成為研究但丁的權(quán)威。這些成果的取得,正是他的父親精心教育的.結(jié)果。

  這個(gè)父親的核心理念就是:一個(gè)人最終能否有所成就,其稟賦起著一定的作用,但主要還是后天的教育。教育得當(dāng),普通的孩子也將成為不平凡的人,教育不當(dāng),即使是天才也會(huì)被毀掉。同時(shí),孩子的教育必須與孩子智力曙光的出現(xiàn)同時(shí)開始。

  在書中,老威特對(duì)小卡爾的培養(yǎng)教育是循循善誘的,是專注用心的,是遵從原則的,是全面發(fā)展的,又是愉快隨心的。這在道德品質(zhì)的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)行為的培養(yǎng),自我約束力的培養(yǎng)、興趣愛好的培養(yǎng)等等方面,通過守信、善行、自律、學(xué)習(xí)詩歌、音樂、數(shù)學(xué)、歷史等一個(gè)個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié),一個(gè)個(gè)具體的事例體現(xiàn)出來。

  曾經(jīng),我以為學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程,正可謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,但是老威特告訴我,學(xué)習(xí)可以是一次愉快的旅行,也可以是一個(gè)輕松的游戲,只要我們做家長(zhǎng)的教育得當(dāng),就可以讓孩子的學(xué)習(xí)輕松快樂而不是叫苦不迭。

  曾經(jīng)我以為“天才”在生活中只是一個(gè)書呆子,而小卡爾的成長(zhǎng)之路告訴我,天才的童年可以很快樂,愛好可以很廣泛,生活可以很豐富,夢(mèng)想可以很美好。

  在這本書里,老威特的教育方法有一定的可操作性,很值得我們借鑒?傊,這真是一本很棒的書,他不但教會(huì)我們?cè)鯓咏逃煤⒆樱哺嬖V我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)會(huì)教育孩子的好家長(zhǎng)。

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