貓讀后感400字經(jīng)典[15篇]

　　當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的貓讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貓讀后感400字1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫韓家鋮，今天走上講臺(tái)發(fā)言，競(jìng)選圖書管理員。我相信使用我的方案，一定能讓班級(jí)圖書變得更加豐富，讓同學(xué)們更加喜歡看書。

　　我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少，沒有同學(xué)們想借的書。所以，我設(shè)想了兩種方案，第一種是讓大家多寫作，努力得到書香班級(jí)的稱號(hào)，這樣校訊通就會(huì)給我們班發(fā)書，我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來越豐富，同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的圖書角里，來借書的人就會(huì)越來越多。

　　第二種方案就是交流看書，我家里有很多書，想必同學(xué)們家里也有很多書吧！同學(xué)們家里可能沒有愛看的書，但可以通過圖書管理員來借別人的.，如有損壞的話，就要賠償給那個(gè)借書的人，借書時(shí)間不能超過十天，這樣，就能看到自己喜歡的書，大家也會(huì)越來越喜歡看書。大家越來越喜愛看書，知識(shí)就會(huì)變廣。

　　當(dāng)然，如果我當(dāng)了圖書管理員，除了上面的方案外，我還會(huì)積極努力的想出更多的方法，滿足大家看出的需要，并管理好我們班的圖書。請(qǐng)大家支持我！謝謝！

貓讀后感400字2

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我來競(jìng)選圖書管理員這個(gè)職位。我從二年級(jí)就開始當(dāng)圖書管理員，已經(jīng)當(dāng)了三年了，圖書管理員這個(gè)職位給了我很大的樂趣，每次還書、借書，我總是十分積極。圖書館，我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊，翻動(dòng)手中那本書，書里的知識(shí)很快就會(huì)把你吸引住。

　　雖然每周我們都要去圖書館，但我一點(diǎn)也不覺得厭煩，我覺得借書、還書是一件很享受的`事，我十分珍惜每一次的借書時(shí)間。在借書的時(shí)間里，我會(huì)看看有什么書是同學(xué)們會(huì)喜歡，并能讓同學(xué)們知道更多知識(shí)。在還書時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的刷每一本書的條形碼，爭(zhēng)取不讓任何一本書遺漏。

　　或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀，但我覺得只要你把你自己當(dāng)前的職位做好了，再小的職位也是優(yōu)秀的。

　　我希望我還能做圖書管理員這個(gè)工作，管理好班里的每一本書，還能繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，希望大家能投上寶貴的一票，謝謝大家！

　　競(jìng)選人：xx

　　20xx年4月18日

貓讀后感400字3

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　從小開始，我就喜歡讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我勤思好問�；貞浧鸪踔腥�年時(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對(duì)較輕松，讓我有更多機(jī)會(huì)閱讀。為了親近書籍，我還參加了大學(xué)圖書館的書籍整理員招募活動(dòng)。

　　可以說，我最大的.愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的�？汀２饺腚娮娱喿x時(shí)代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對(duì)閱讀的熱愛。在微信的公眾號(hào)平臺(tái)，我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺(tái)，例如：讀書會(huì)、慈懷讀書會(huì)、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)心細(xì)致，做事條理，性格開朗，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé)，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。

　　我還有一個(gè)大膽的設(shè)想：如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái)，通過定期分享閱讀心得，定期推介好書，營(yíng)造書香校園的閱讀氛圍。

　　我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)！請(qǐng)相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！

　　謝謝！

貓讀后感400字4

尊重的老師，親愛的同窗們：

　　大家好！

　　今天我競(jìng)選的`職位是圖書管理員。我感覺我有這個(gè)能力當(dāng)好，而不會(huì)像某些同窗那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂屠蠋熓∠乱恍�煩瑣之事，也幫班�?jí)排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級(jí)之所急。

　　我感覺我的優(yōu)勢(shì)是：我已經(jīng)有了一些圖書管理的經(jīng)驗(yàn)：我曾經(jīng)在市圖書館當(dāng)過義務(wù)小館員，我家里的書大體上歸我管理。我知道如何珍惜書，如何擺放整齊美觀，方便查找。上個(gè)禮拜我方才代理班級(jí)圖書管理員時(shí)，自己就想到了一個(gè)辦法：做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，這樣既不會(huì)讓圖書丟失，也看著工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時(shí)候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清楚，整個(gè)圖書管理一片混亂。我下決心從頭管理圖書，就把這個(gè)事情和想法告知了吳老師，吳老師那是還表?xiàng)盍宋遥?/p>

　　若是我當(dāng)上了圖書管理員，我必然盡職盡責(zé)，不會(huì)讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同窗從此也不用擔(dān)憂書會(huì)被損壞，丟失！也讓老師同窗看書看得舒心，安心！

　　固然，人無完人，金無足赤，我也有缺點(diǎn)，請(qǐng)同窗們嚴(yán)格監(jiān)督，耐心指正，我必然會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，請(qǐng)同窗們投我一票！

　　謝謝大家！

貓讀后感400字5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。

　　我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。

　　那，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自身的書受損。

　　如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

　　1.每天閱讀書籍20分鐘。

　　2.看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是張晉瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。

　　我之因此想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂椭�老師管理一些事�?wù)，讓老師有一些喘息的時(shí)間，不要讓老師工作太累。同時(shí)，也是因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這樣，我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì)，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的`機(jī)會(huì)，讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。

　　如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號(hào)，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會(huì)讓圖書丟失。另外，我還會(huì)利用一些空閑時(shí)間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會(huì)在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯；書，營(yíng)養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。

　　如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，找到自身的問題，并更加努力，縮短與這個(gè)職位的差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

　　同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！

貓讀后感400字6

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：你們好！

　　今日，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)會(huì)。我今日競(jìng)選的工作崗位是圖書管理員。

　　我不僅愛看書，還會(huì)愛護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有肯定的工作閱歷，我有信念可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為什么下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有許多好處既可以增長(zhǎng)學(xué)問，又可以提高我們的作文水平和閱讀實(shí)力，還可以明白很多的'道理，所以我們要常�？磿�。假如我可以當(dāng)上圖書管理員，我肯定會(huì)做到剛才我所說的工作要求，每個(gè)人都可以讀到一本好書，每個(gè)人都可以讀到一本好玩的書。做圖書管理員難，做一個(gè)好的圖書管理員更難。但我肯定會(huì)克服種種困難，做一個(gè)受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，感謝大家。

貓讀后感400字7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我懷著激動(dòng)的心情，來競(jìng)選圖書管理員這一職位，來為大家服務(wù)。

　　我是一個(gè)富有責(zé)任心的人，但憑這一點(diǎn)，我相信自己有擔(dān)任圖書管理員的能力。

　　如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)認(rèn)真填寫借閱記錄，把圖書擺放整齊，不會(huì)讓任何一本圖書破損，更不會(huì)讓圖書丟失，如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的的責(zé)任，來保護(hù)每一本書，來為每一位同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們滿意。

　　如果我落選了，我也不會(huì)傷心，更不會(huì)氣餒。因?yàn)槲蚁嘈�，人外有人，天外有天。可能有的同學(xué)比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢(shì)，我一定會(huì)虛心地改正自己的不足之處，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中，成為下一任圖書管理員。

　　不過，我還是想盡力爭(zhēng)取當(dāng)上圖書管理員，來為大家服務(wù)。如果我真的當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)履行我的`諾言，讓班級(jí)的圖書角變得井井有條，讓檢查的老師刮目相看!

　　請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝大家!

貓讀后感400字8

敬愛的老師、親愛的同窗們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)緣。我今天競(jìng)選的工作職位是圖書管理員。

　　我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有必然的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是天天中午吃完飯以后，所以我天天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我被選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為何下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩�窗不在學(xué)校用飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的`好機(jī)緣。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同窗都可以借到一本書。雖然這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有很多益處既可以增加知識(shí)，又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以咱們要常�？磿�。

　　若是我可以當(dāng)上圖書管理員，我必然會(huì)做到適才我所說的工作要求，每一個(gè)人都可以讀到一本好書，每一個(gè)人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個(gè)好的圖書管理員更難。但我必然會(huì)克服各種困難，做一個(gè)受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的發(fā)言完了，謝謝大家。冼可澄紀(jì)念學(xué)校六年級(jí)：潘鍶敏

貓讀后感400字9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天要競(jìng)選的職務(wù)的圖書管理員，我為什么要競(jìng)選圖書管理員呢？是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

　　如果我被當(dāng)選了，我會(huì)把每一本書臟的地方擦得干干凈凈，會(huì)把破損的圖書帶回家修補(bǔ)好，會(huì)把每一本書放得整整齊齊。

　　如果我沒能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心，爭(zhēng)取下一次再被選上，我仍然會(huì)努力保護(hù)好班里的圖書。

　　我一定會(huì)做好的！請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧！

　　圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫(kù)全書》、《小學(xué)生知識(shí)大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的.《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了。

　　如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯。書，營(yíng)養(yǎng)的面包。書人們的太陽。

　　讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長(zhǎng)這后定有識(shí)。書本給人的力量無窮。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我能參加這次圖書管理員的競(jìng)選而感到自豪。

　　我叫盧xx，我以前在做事時(shí)沒有自己的想法，沒有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的'問題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了�？墒窃谧x課文中我卻沒有感情，所以媽媽可沒少下功夫把我這一點(diǎn)提高，所以我要通過這次競(jìng)選把這個(gè)感情提上來。

　　如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)讓同學(xué)們從書中的得到更多的知識(shí)，讓同學(xué)們拒絕無用的書，如：《小人書》、《漫畫》、《兒童故事書》等。讓同學(xué)接受有用的書，如：《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生百科》、《中學(xué)生百科》、《世界未解之謎》、《上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等。讓同學(xué)愛惜書，不再把書給弄得損兵折將的。還讓同學(xué)們?cè)诮钑鴷r(shí)把姓名、借書的日期、要借多少天，寫在一個(gè)專門的本子上，但是在后面一格有“已還”的必須要在還了之后在括號(hào)里打?qū)�勾。最后在同學(xué)還書時(shí)不要亂放書……

　　如果我沒有被選上，我也不灰心。我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，下次再來競(jìng)選。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字11

敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我又站到這熟悉的講臺(tái)上，來選——圖書管理員。

　　我是一個(gè)可愛的女孩，平時(shí)沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時(shí)，上廁所時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間看書，而且看完的書我都會(huì)井井有條的擺放好！我競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲夷茏屓�班同學(xué)在我的.管理下愛上看書，愛上“放書”。

　　我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長(zhǎng)，積累了不少的管理經(jīng)驗(yàn)，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。

　　如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個(gè)教室，讓同學(xué)們?cè)跁�香中學(xué)習(xí)！

　　既然是競(jìng)選，就會(huì)有竟級(jí)和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

　　無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但我更希望這個(gè)人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)會(huì)。我今天競(jìng)選的工作崗位是圖書管理員。

　　我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為什么下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

　　如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的'向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。

　　而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

　　1、每天閱讀書籍20分鐘。

　　2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。

　　3、有興趣寫寫自己的感想。

　　最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國(guó)！

　　希望大家能給我投上神圣的一票！

　　謝謝大家！

貓讀后感400字13

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是海三路小學(xué)五（4）班的`侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。

　　我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。

　　那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

　　如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

　　1、每天閱讀書籍20分鐘。

　　2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。

　　3、有興趣寫寫自己的感想。

　　最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國(guó)！

　　希望大家能給我投上神圣的一票！

　　謝謝大家！

貓讀后感400字14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要競(jìng)選圖書管理員這一職位。

　　人要通過競(jìng)爭(zhēng)，才能做的更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競(jìng)選這小小的職位。

　　雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因?yàn)槲也皇亲詈玫�，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。

　　如果我能當(dāng)選，我一定會(huì)保管好圖書，不讓它丟失。我一定會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有書看。讓借書的'同學(xué)到我這里填記錄表。不會(huì)讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會(huì)讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會(huì)按時(shí)檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會(huì)給書的主人一個(gè)公道。如果有哪個(gè)同學(xué)看完了，我會(huì)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會(huì)查看記錄表。

　　如果我落選了，我也不會(huì)放棄，我會(huì)想還有哪些地方還做的不夠好，不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次當(dāng)選，取得成功。

　　是花，就要開放。是樹，就要長(zhǎng)高。人也要一次一次不斷努力，才會(huì)成功。

　　希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！

貓讀后感400字15

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我能參加這次圖書管理員的競(jìng)選而感到自豪。

　　我叫盧奕辰，我以前在做事時(shí)沒有自身的想法，沒有自身的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）明確提出的問題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了�？墒窃谧x課文中我卻沒有感情，因此媽媽可沒少下功夫把我這一點(diǎn)提升，因此我要通過這次競(jìng)選把這個(gè)感情提上來。

　　如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)讓同學(xué)們從書中的得到更多的知識(shí)，讓同學(xué)們拒絕無用的.書，如：《小人書》、《漫畫》、《兒童故事書》等。讓同學(xué)接受有用的書，如：《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生百科》、《中學(xué)生百科》、《世界未解之謎》、《上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等。讓同學(xué)愛惜書，不再把書給弄得損兵折將的。還讓同學(xué)們?cè)诮钑鴷r(shí)把姓名、借書的日期、要借多少天，寫在一個(gè)專門的本子上，但在后面一格有“已還”的必須要在還了之后在括號(hào)里打?qū)�勾。最后在同學(xué)還書時(shí)不要亂放書……

　　如果我沒有被選上，我也不灰心。我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，下次再來競(jìng)選。

　　謝謝大家！

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