四年級(jí)學(xué)生讀后感400字[共15篇]

　　讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生讀后感400字，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字1

　　活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、朗誦等等

　　2、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

　　學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

　　這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　二、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

　　做一個(gè)小調(diào)查，完成的'“調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

　　總結(jié)：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

　　三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛

　　同學(xué)們暢談與父母的故事，講述故事。

　　四、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

　　配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》（三名同學(xué)朗誦）

　　五、感恩歌曲欣賞

　　六、感恩父母方案大搜尋

　�。▽W(xué)生發(fā)言）

　　總結(jié)：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑�后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　教學(xué)反思：

　　主題班會(huì)課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。它以活動(dòng)為主要開展形式，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力。在設(shè)計(jì)《體悟親情感恩父母》這一活動(dòng)時(shí)，我課前讓學(xué)生收集父母的一些基本信息,尤其是一些留守學(xué)生更要想辦法了解父母近期的情況。然后，又讓孩子在課堂上展示自己收集的信息。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母了解甚少，進(jìn)而產(chǎn)生親近父母的意識(shí)。

　　在組織活動(dòng)中，我注意讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在交流活動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們通過(guò)思考、對(duì)比、寫作，并在課堂上的展示，既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長(zhǎng)。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人、善待他人，擁有回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。

　　班會(huì)流程：

　　1、播放音樂電視《懂你》，引學(xué)生人情境

　　2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂朗誦）

　　3、友情提問(wèn)：

　�、俑改傅纳�日

　　②父母愛吃的一道菜

　�、鄹改傅纳眢w狀況

　�、芨改傅墓ぷ餍再|(zhì)及勞累程度

　　⑤父母對(duì)你的期望

　　4、學(xué)生交流：對(duì)親情的感悟，對(duì)感恩的理解

　　5、家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　6、學(xué)生總結(jié)發(fā)言

　　7、班主任寄語(yǔ)

　　8、宣讀班級(jí)誓言

　　9、簽名承諾（配樂）

　　附1：主持詞

　　女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！蓖瑢W(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達(dá)了對(duì)母親的真摯美好情感。

　　男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說(shuō)重歸母親懷抱的熱望。

　　女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。

　　男：當(dāng)我們來(lái)到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負(fù)擔(dān)，為了撫養(yǎng)我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。

　　女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空。

　　男：高一、二班感恩親情主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　下面做一項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)看大屏幕。

　　女：能回答上1—3個(gè)問(wèn)題的同學(xué)很多，但能回答出4—5個(gè)問(wèn)題的同學(xué)很少�？磥�(lái)同學(xué)們對(duì)父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。

　　男：我們多數(shù)人都是獨(dú)生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應(yīng)該記得他們的生日，體會(huì)他們的勞動(dòng)，懂得他們的心愿。

　　女：所以我們今天來(lái)探討“感恩”這個(gè)話題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事）（故事鏈接）。

　　男：聽完這個(gè)故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。

　　女：我們身邊或許沒有驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，但一定會(huì)有感人至深的親情故事。下面就請(qǐng)同學(xué)們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。

　　男：在同學(xué)們的故事中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父母對(duì)我們的關(guān)愛，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不要忘記父母對(duì)我們的恩情，還要牢記他們對(duì)我們的心愿。

　　下面有請(qǐng)徐子婷的父親代表家長(zhǎng)為大家談幾句。

　　女：下面有請(qǐng)?zhí)坪迫坏母赣H為我們說(shuō)幾句心里話。

　　男：感謝以上家長(zhǎng)，我代表全班同學(xué)向你們保證，我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請(qǐng)班長(zhǎng)段毓斌同學(xué)談?wù)剬?duì)班會(huì)的體會(huì)。

　　女：下面請(qǐng)班主任老師我為今天的主題班會(huì)做總結(jié)。

　　男：感謝班主任總結(jié)發(fā)言，在班會(huì)接近尾聲時(shí)，讓我們重溫高一、二班誓言。請(qǐng)同學(xué)們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏，實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造人生輝煌！

　　女：我承諾：感恩父母，感謝師長(zhǎng)，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)！

　　同學(xué)們請(qǐng)坐。下面請(qǐng)同學(xué)們帶著筆到前面來(lái)，在這張寫著誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。

　　女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子

　　男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

　　女：讓我們記住今天，記住承諾

　　合：讓感恩之心與日月共久長(zhǎng)

　　男：高一、二班感恩親情主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

　　女：請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

　　附2：學(xué)生交流片段：

　�。�1）徐子婷

　　我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點(diǎn)起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過(guò)她，我沖著她說(shuō)：“你為什么不早點(diǎn)兒叫我，害得我總是險(xiǎn)些遲到！”可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學(xué)到那么晚，心疼你啊呀！”我才為自己說(shuō)的話懊悔不已。從那以后，無(wú)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為父母做錯(cuò)了什么，我都不埋怨他們，因?yàn)槲抑�道父母都是為了我好呀�?/p>

　�。�2）肖雪

　　小學(xué)時(shí)，我常隨媽媽逛街，她牽著我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。

　　上初中后，偶爾也會(huì)隨著母親逛街，那時(shí)的我早已比媽媽高，但她仍然時(shí)時(shí)牽著我，偶爾被人群沖開了，她就會(huì)立即尋找我的手，再次牽起。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，便問(wèn)媽媽，你為什么總是牽我的手呢？媽媽說(shuō)，當(dāng)然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會(huì)走丟了。”媽媽自然地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著充滿愛意地說(shuō)：“你在我心里呀，永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，不管你多大，做媽媽的都會(huì)記掛著，時(shí)時(shí)都怕你出點(diǎn)事，一直牽著你，我會(huì)安心些�！�

　　聽到這兒，我悄悄地握緊了媽媽的手，此時(shí)的我，心里像溢滿了醇香的美酒，飄飄然陶

　　醉了。直到現(xiàn)在，跟媽媽走在一起，我們?nèi)匀粫?huì)手牽手，因?yàn)槲蚁Ｍ�，我們母女情深�?huì)一直定格在那里。

　　（3）趙剛

　　19歲了，父母已經(jīng)撫養(yǎng)教育我19年了，在這期間，我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心這我，照顧著我，可是我不僅沒能回報(bào)他們，反而時(shí)常惹他們生氣。

　　我還有個(gè)姐姐。她去年大學(xué)畢業(yè)。無(wú)論怎么說(shuō)要供兩個(gè)學(xué)生念書、完成學(xué)業(yè)對(duì)一個(gè)普通農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是非常不容易的。再加上我爸由于這幾年為我們姐弟倆的學(xué)費(fèi)而每天辛苦干活導(dǎo)致腰椎間盤突出，走起路來(lái)一瘸一拐的，但還是每天繼續(xù)辛勤干活。我看到這些，想想我有一次竟為一點(diǎn)小事和我爸爭(zhēng)吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不體諒我的父母了，我每次月休回家，我媽都提醒我要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不用管家里面的情況。我爸有一次對(duì)我說(shuō)，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我發(fā)現(xiàn)我欠我的父母太多了。父母對(duì)我們的愛是無(wú)盡的，對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)時(shí)不在的，而我們回報(bào)父母的是什么呢？很少很少。我真想親自對(duì)父母說(shuō)：兒子在這一定會(huì)好好學(xué)習(xí)回報(bào)你們感謝你們的養(yǎng)育、教育之恩。同時(shí)在這里，對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。

　�。�4）劉慧

　　我老爸總是訓(xùn)導(dǎo)我說(shuō)：要有一顆感恩的心，總是說(shuō)要孝敬長(zhǎng)輩尊重長(zhǎng)輩，他說(shuō)這些的原因可能是我平時(shí)表現(xiàn)出的對(duì)什么事都無(wú)所謂的態(tài)度。但我表達(dá)感恩的事情也是有的。

　　就在去年暑假，由于初中升高中，沒有什么作業(yè)，所以那個(gè)假期我便打算和幾個(gè)同學(xué)一樣打打工，增加點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但最終還是沒找到工作。正好這個(gè)假期，父母工作都很忙，于是我便決定留在家里以給父母做飯充當(dāng)打工，但是，每天是要給六塊錢的。由于我的刀功不甚純熟，切菜很是慢，就連切一根胡蘿卜都需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以我就在開飯前的三個(gè)小時(shí)開始忙碌了起來(lái)，但我還是會(huì)在父母下班前就將飯菜準(zhǔn)備好，而且做出來(lái)的菜味道也還算好。因此，老爸還總是把這件事拿到單位去炫耀，把我夸的天花亂墜，這一個(gè)假期我都是留在家中做飯，雖然掙的錢都用來(lái)買菜了，但我覺得這樣的感覺很好！

　　（5）于彩云

　　以前，我覺得媽媽不漂亮，所以很害怕向同學(xué)們介紹媽媽。

　　假期我時(shí)常和媽媽拌嘴，我討厭她，討厭她的叮嚀，甚至還發(fā)誓開學(xué)后不予她聯(lián)系。

　　真的，開學(xué)兩周，我都沒有給家里打過(guò)一個(gè)電話，后來(lái)，我知道媽媽病倒了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)打擊。媽媽為了讓我安心上學(xué)一直隱瞞著病情，那三天差點(diǎn)讓她永遠(yuǎn)呆在床上，想到這，我現(xiàn)在還有些后怕，害怕從此失去她。

　　那天，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到病床上躺著的母親，她那張蒼白的臉裸露在燈光下，我從沒如此清晰如此近的.看著她。她眼角的血絲和額頭上躺著的深壑更鮮明的映入我的眼簾。

　　我好害怕�？粗�這樣一個(gè)母親，一個(gè)弱不禁風(fēng)的母親，一個(gè)支撐起整個(gè)家的母親，我覺得我欠母親的太多太多。她為了這個(gè)家，透支著她的生命，她為了讓我生活得更好，起早貪黑的工作。母親，她能承受的，都承受了，該付出的，都付出了，我為有這樣一個(gè)母親而感到自豪。

　　或許我的媽媽真的不漂亮，但現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的卻是天底下最美麗的女人的臉龐——擁有偉大的母愛的我的母親。我還有什么不滿足？

　　我要好好的愛她！用剩下的生命，用剩下的良知好好愛她。我不要詩(shī)中所說(shuō)的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鴉，反哺感恩，我要讓母愛永遠(yuǎn)駐足在我的心頭！

　�。�5）于琨

　　記得那時(shí)臨近中考，我的心情異常煩躁，心里仿佛壓了一塊大石頭，怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。

　　那天晚上，我回到家里，連聲招呼也不打，便躲進(jìn)書房里，繼續(xù)我考前的復(fù)習(xí)。此時(shí)，夜深人靜，只能聽見那令我討厭的寫字聲。這時(shí)。媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝杯牛奶吧。”我的心情在當(dāng)時(shí)煩躁到了極點(diǎn)，于是我便朝媽媽吼道：“別煩我，害的我連書都看不進(jìn)去了！”氣氛突然變得非常尷尬，我看到媽媽的眼睛有什么東西閃了一下，但瞬間便消失了。于是，媽媽便把牛奶輕輕的放到桌上，轉(zhuǎn)身嘆了口氣，然后便把門關(guān)上出去了。那一剎那，我心幾乎都碎了。我后悔帶了極點(diǎn)，心里反復(fù)問(wèn)著自己：你憑什么這樣對(duì)待媽媽？憑什么？想著想著，眼淚便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我沖出門，撲到媽媽懷里，大聲說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起……”此時(shí)的我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了，任由淚水順著我的臉頰往下流。媽媽撫摸著我，哽咽地說(shuō)：“好孩子，媽媽沒事，快睡覺吧。”不知大家是否也有這樣的經(jīng)歷，我希望我們大家都能感恩父母給予我們的一點(diǎn)一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！

　�。�6）姜尚潔

　　我的父母對(duì)我的培養(yǎng)可謂是煞費(fèi)苦心。他們尤其注重對(duì)我性格的培養(yǎng)和對(duì)我的錘煉。比如說(shuō)，在我?guī)讱q的時(shí)候，我隨父親一起去爬黃山。當(dāng)時(shí)我在山腳上就很猶豫：自己到底應(yīng)該上還是不上，因?yàn)槭畾q的

　　時(shí)候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比較嚴(yán)重的傷。那時(shí)候同團(tuán)的很多人都認(rèn)為我根本就不可能到達(dá)山頂，我自己對(duì)自己也很沒有信心。就在這時(shí)，我父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，傷也不是永遠(yuǎn)的痛�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定地的邁上了臺(tái)階。當(dāng)我終于站在山頂上的時(shí)候，我終于明白：什么是堅(jiān)忍，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是永不服輸，什么是永不言棄。

　　父母類似這樣對(duì)我的鼓勵(lì)和支持還有很多。所以說(shuō)，我的每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母辛勤的汗水。我真的很感謝他們。我想，這是我一生都用不完的財(cái)富。

　　……

　　附3：家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　唐浩然父親——唐功杰老師

　　“感恩親情”主題班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言

　　大家好：

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)媳婦想吃婆母的心，丈夫照辦了。就在他捧著母親的心往媳婦房間送的時(shí)候，“撲通”一聲，他摔倒在地。只聽母親的那顆心說(shuō)道：“兒啊，摔疼了吧？”

　　故事讓人的心沉甸甸的。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情雖然不可能發(fā)生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母對(duì)兒女的愛心確是天地可鑒，感人肺腑！

　　“烏鴉反哺羊跪乳”動(dòng)物尚能如此，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢？孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩親情是人類最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心，社會(huì)就會(huì)如一部和諧的交響樂，奏出動(dòng)聽的樂章；如果人人都永懷感恩之心，美好的人間就會(huì)春色永駐，風(fēng)光無(wú)限！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹竿瑢W(xué)們珍惜高中的美好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)，報(bào)父母養(yǎng)育之恩，答老師教育之情。

　　徐子婷父親——徐景財(cái)主任

　　參與“感恩親情主題班會(huì)”的感受

　　今天感想很深，學(xué)生們把父母的恩情都說(shuō)得非常到位、生動(dòng)、形象、靈活。說(shuō)明他們還是認(rèn)真地感受到了生活。只是感恩的方式說(shuō)得力度不太夠，感覺出學(xué)生攢足了一股勁要對(duì)父母好，缺少一點(diǎn)具體行動(dòng)方面的語(yǔ)言表述。

　　附4：學(xué)生總結(jié)發(fā)言

　　通過(guò)這次班會(huì)，我收獲了很多，明白了許多以前所沒領(lǐng)悟到的道理。

　　父母為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，為了使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的絢麗，享受生活的快樂與幸福，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂得了我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。想到這里，頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，再想到從前時(shí)常表現(xiàn)出對(duì)父母的不滿，真是羞愧萬(wàn)分。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，去與父母交流。我們的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，換回父母滿面笑容；我們時(shí)常往家里打個(gè)電話，讓父母放下懸掛的心。我們暫時(shí)不能給于父母物質(zhì)的滿足，但我們可以給父母精神的滿足。

　　在此，祝愿天下所有的父母安康、快樂！

　　附5：班主任寄語(yǔ)

　　同學(xué)們好：

　　鑒于目前在校學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，在校團(tuán)委的倡議下，我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會(huì)。目的是通過(guò)班會(huì)，體會(huì)父母的愛與付出；培養(yǎng)感恩的心理，學(xué)會(huì)感恩他人、善待他人，擁有回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。

　　我覺得這堂班會(huì)實(shí)現(xiàn)了我們的初衷。

　　父母的恩情是說(shuō)不完的，更是報(bào)答不完的。正如《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極！”是啊，想要報(bào)答父母恩德，父母恩德卻如浩浩蒼天，哪能報(bào)答完！

　　可是，羔羊能夠跪乳，烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》，朱自清面對(duì)父親的背影曾潸然淚下，更有感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)捐腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心、感激之情，不把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)；對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧、懂得思考；感恩學(xué)校，為我們提供了愉快的學(xué)習(xí)氛圍；感恩社會(huì)，為我們提供了安定的生存空間。總而言之，對(duì)于生活施予我們的恩澤，只有心存感激方能感知。

　　愿同學(xué)們不要忘記今天的肺腑之言，懂得關(guān)愛和回報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)，、健全的人格回報(bào)父母的養(yǎng)育，回報(bào)母校的栽培，不辜負(fù)大好年華，不辜負(fù)社會(huì)期待。愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩！謝謝！

　　附6

　　懂你

　　黃小茂詞

　　薛瑞光曲

　　你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。

　　多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你。

　　花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。

　　多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。

　　一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，

　　你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)？

　　是不是春花秋月無(wú)情，秋去春來(lái)，你的愛已無(wú)聲。

　　把愛全給了我，把世界給了我。

　　從此不知你心中苦與樂。

　　多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。

　　感恩的心

　　我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走，

　　我看遍這人間坎坷辛苦；

　　我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我認(rèn)輸。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字3

　　隨著我與孩子接觸的越來(lái)越深，發(fā)現(xiàn)有許多孩子越來(lái)越以自我中心，將父母的愛和付出看成理所當(dāng)然，討厭父母的嘮叨，父母當(dāng)成自己的傭人。

　　所以我取得班主任的同意，利用周日的自習(xí)課，個(gè)同學(xué)們上了一節(jié)班會(huì)課——擁抱親情，感恩父母。在活動(dòng)開始前，為營(yíng)造氣氛，我循環(huán)播放歌曲《母親》，《父親》，世上只有媽媽好。三首歌曲。正式上課時(shí)，我先讓同學(xué)們觀看了，著名演講家鄒越的.演講，讓世界充滿愛，這個(gè)演講我截取了，其中的一段——愛父母。

　　同學(xué)們看完視頻后，有的悄悄落淚，有的很明顯。我告訴同學(xué)們，哭吧，哭吧，這不是丟人的事，你想哭，說(shuō)明你是一個(gè)有感情的人，懂得感恩的人�？赐暌曨l我讓學(xué)生都寫了一封給父母的信，信寫完，我問(wèn)有沒有人主動(dòng)上來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩。

　　同學(xué)們?cè)诘谝粋�(gè)上臺(tái)后越來(lái)越多的學(xué)生上來(lái)，最后，我還留了一個(gè)作業(yè)，把這封信給父母讀讀，并為父母做一些力所能及的事。反思：其實(shí)孩子們都是天使，都跟可愛，他需要我們老師的引導(dǎo)。只要學(xué)會(huì)感恩，懂得父母辛勞，懂得珍惜，的學(xué)生才能更好的學(xué)習(xí)，才能心無(wú)旁騖得學(xué)習(xí)，才能高效率的學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子們是愛父母，但是沒表達(dá)出來(lái)。

　　為了一個(gè)所謂的面子，不用體諒父母，不愿表達(dá)出來(lái)。而我利用這次班會(huì)課，告訴他們，愛需要表達(dá)出來(lái)，要學(xué)會(huì)感恩，讓孩子們打破了與父母之間的隔閡�？傮w來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)課是較成功的。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字4

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！�

　　為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　A、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

　　B、深入認(rèn)識(shí)

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　�、倭�旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�

　　提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

　　①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

　�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

　　4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

　　6、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

　　二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：

　�、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮�，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

　　1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

　　2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰(shuí)寫得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　�、谧鹁锤改�，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　�、凵�活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

　�、芨改缸隽λ�能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。

　�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

　�、嗯�力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的'指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

　　5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）

　�、谛�剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�

　�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

　　6、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。

　　以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧�的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

　　最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！彼�以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)?/p>

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字5

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

　　活動(dòng)形式：講故事、快板、討論等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　師：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有寶貴的生命。沒有父母，就沒有我們自己。父愛如山，母愛似海，我拿什么來(lái)感謝你，我的父母？

　　三年級(jí)（3）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)主持人上臺(tái)）

　　第一板塊：感受父母之愛。

　　路：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，

　　張：迎來(lái)了父母燦爛的微笑！

　　聶：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！

　　王：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！

　　合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧�去愛我們，甚至用自己的生命去保護(hù)我們。

　　路：請(qǐng)聽故事《地震中的母女》

　　活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂講述——何詩(shī)語(yǔ)）

　　xxxx年5月12日，有一位年輕的媽媽正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃，逗她僅五個(gè)月大的寶貝女兒。

　　忽然，四周一片漆黑，燈劇烈地晃動(dòng)著，窗子“吱吱……”地響著,地面搖搖晃晃,大樓也跟著搖晃起來(lái)，啊，原來(lái)發(fā)生地震了。就在天崩地裂的一剎那，母女倆一起被埋入黑暗無(wú)邊的廢墟，所幸的是母女倆都安然無(wú)恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來(lái)時(shí)哭啼不止。媽媽知道她餓了，忙解開衣裳給孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也沒有喝的媽媽沒有了奶水，孩子的哭聲越來(lái)越弱。絕望的媽媽在地上亂抓，忽然她的手指觸到了先前織毛衣的毛衣針，心里猛地一動(dòng)，她用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。

　　一天，兩天，三天······

　　一周以后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對(duì)母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸著母親的手指頭，而此時(shí)的媽媽已經(jīng)沒有了氣息，她靜靜的離開了人世。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽的個(gè)個(gè)手指頭都破了一個(gè)洞，臉色像雪一樣潔白。原來(lái)，這一個(gè)周，媽媽就是用每個(gè)手指頭的鮮血來(lái)維持孩子的生命呀！

　　年輕的媽媽為孩子流盡了最后一滴血奶……

　　張：聽了這個(gè)故事，你想對(duì)這位媽媽說(shuō)些什么呢？

　�。▽W(xué)生匯報(bào)交流）

　　張：這就是母愛，母愛是深沉的。

　　王：母愛是無(wú)私而偉大的！

　　合：母愛又是細(xì)膩的，她無(wú)處不在。

　　聶：劉老師，聽了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的呢？

　�。▌⒗蠋煟和瑢W(xué)們，這個(gè)地震中的媽媽太偉大了，我要為這樣偉大的媽媽深深的鞠上一躬。這種母愛是在特殊的環(huán)境下所產(chǎn)生的，其實(shí)，我更想說(shuō)的是在我們平凡的生活中，父母之愛無(wú)處不在，正是因?yàn)檫@種愛是平凡的，是普通的，是經(jīng)常發(fā)生的，因此，我們往往都沒有太在意，下面就讓我們一起來(lái)找找自己感受到的父母之愛吧�。�

　　張：下面請(qǐng)小班交流“自己感受到的父母之愛”

　　（活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)父母的愛）

　　張1：小組交流。（四個(gè)主此人分別采訪）

　　張2：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小班推薦一名同學(xué)進(jìn)行交流。

　�。ㄍ瑢W(xué)匯報(bào)：段李、李鑫韻、聶子怡、羅冰玉、陽(yáng)樹蘭、代文）（時(shí)間5分鐘）

　　張3：由于時(shí)間關(guān)系，我們還有6個(gè)小班的同學(xué)代表沒有交流，我們將利用下課的時(shí)間再進(jìn)行交流。

　　聶：劉老師，你聽了我們的交流，你有什么話想對(duì)我們說(shuō)嗎？

　　教師小結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好。是呀，這就是我們的父母，默默地為我們付出一切也無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛就是那一顆顆晶瑩的汗滴；父母的愛就是那雨天撐起的小傘；父母的愛就是那留在家庭作業(yè)本上一行行的圈點(diǎn)批注····父母為我們做這么多，他們并不需要我們做任何回報(bào)，但我們做子女的應(yīng)該體貼父母，關(guān)心父母，懂得感恩父母。

　　第二板塊：回報(bào)父母之愛

　　路：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

　　張：有一聲呼喚最動(dòng)聽，

　　聶：有一個(gè)人最要感謝，

　　王：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，

　　合：它就是——

　�。ㄈ�班同學(xué)回答）“媽媽”

　　路：媽媽的皺紋深了，她把美麗的.青春給了我，讓我們深情的叫一聲：

　�。ㄈ�班同學(xué)）媽媽

　　張：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：

　�。ㄈ�班同學(xué)）媽媽

　　聶：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：

　　（全班同學(xué)）媽媽

　　王：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：

　�。ㄈ�班同學(xué)）媽媽

　　路：同學(xué)們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母為我們做了這樣多的事情，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)欣賞小品：媽媽生病了

　　活動(dòng)一：小品表演（袁偉萌、王樂濤）

　　放學(xué)回家，淘淘唱著歌兒回家，敲開門發(fā)現(xiàn)媽媽生病了。淘淘非常著急，心想：自己身體不舒服時(shí)媽媽無(wú)微不至地照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，我也應(yīng)該照顧媽媽。于是連忙給媽媽端水，遞藥，咳嗽時(shí)幫媽媽捶背、揉肩等。（照顧媽媽�。�

　　張：淘淘的做法對(duì)嗎？對(duì)在哪里？

　�。▽W(xué)生交流）

　　聶：感恩父母，從小事做起。請(qǐng)欣賞公益廣告《洗腳》

　　活動(dòng)二：欣賞電視公益廣告《洗腳》

　　王：廣告里的主人公，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

　　（學(xué)生匯報(bào)交流）

　　路：看完了這個(gè)小品，看完了這個(gè)廣告，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)欣賞（1——6小班）快板：《孝敬父母10要求》

　　活動(dòng)三：快板《孝敬父母10要求》

　　自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，

　　家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

　　對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安，

　　探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。

　　衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前，

　　艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。

　　思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)，

　　批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

　　養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)，

　　為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

　　最當(dāng)先！

　　張：看他們表演得多精彩，掌聲鼓勵(lì)！

　　聶：當(dāng)然，（7——12小班）的同學(xué)也不弱，聽，她們?cè)诔�什么？�?qǐng)欣賞《拍手歌》

　　活動(dòng)四：拍手歌《孝敬父母人人夸》

　　我在家里學(xué)做飯，

　　烙餅煎魚炒雞蛋，

　　炒肉不咸也不淡，

　　真不賴！

　　我?guī)蛬寢屜匆路��?/p>

　　漂洗晾干折疊好，

　　干凈衣服穿身上，

　　真舒服！

　　穿衣疊被樣樣行，

　　掃地洗碗忙不停，

　　遇事不再喊媽媽，

　　我真行！

　　媽媽夸我有出息，

　　爸爸說(shuō)我懂道理，

　　孝敬的孩子人人夸

　　人人夸！

　　張：我們?cè)撛趺醋霾攀菍?duì)父母最好的回報(bào)呢？你打算為父母做一件什么事情呢，比如：幫爸爸擦皮鞋；幫媽媽捶捶背等，請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)？

　�。▽W(xué)生交流匯報(bào)）

　　聶：同學(xué)們說(shuō)得真好，請(qǐng)把你的想法寫在小班里的“愛心”葉子上吧！

　　活動(dòng)五：寫一寫《愛心葉子》

　�。ㄏ葘�，然后再對(duì)著小班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，最后由小班長(zhǎng)粘貼在黑板上，組成一棵“感恩樹”。）

　　王：劉老師，同學(xué)們能說(shuō)到做到嗎？

　　教師小結(jié)：能，老師相信大家。我們已經(jīng)是三年級(jí)的同學(xué)啦，我們說(shuō)到就要做到，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)70多位老師給我們作證，我們說(shuō)到就要做到，從小事做起，感恩我們的父母吧！

　　就讓我們今天回家后，利用周末的時(shí)間好好的做幾件“感恩”的事情。然后讓父母以書面材料的形式記錄在《陽(yáng)光·森林》家校聯(lián)系單6上。我們以后將把感恩父母的事情一直做下去，愿我們這課感恩之樹萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　現(xiàn)在，我們們一起唱響《感恩的心》

　　活動(dòng)六：《感恩的心》

　　讓我們共同唱響《感恩的心》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　路：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　張：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！

　　聶：感恩父母伴隨著我們的生活，

　　王：感恩父母伴隨我們快樂成長(zhǎng)

　　合：三年三班“感恩父母,擁抱親情”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師！謝謝同學(xué)們！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字6

　　播放背景音樂《懂你》。

　　李旺：親情，人類永恒的話題。

　　吳志輝：親情，人間最美的情感。

　　合：深河中學(xué)七一班“感恩父母，擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　一、李旺：首先進(jìn)入班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——走近親情

　　李旺：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的希望。你的名字寄托著父母對(duì)你的期望，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？請(qǐng)大家暢所欲言。

　　高春苗：我父母希望我像春天的小苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　孫正：我爸爸給我起名孫正，是希望著能夠我能做個(gè)正直的人。

　　劉越：我父母希望我遇到困難能跨越過(guò)去，所以起名叫劉越。

　　……

　　吳志輝：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　　李旺：請(qǐng)同學(xué)們講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。

　　程永碩：我媽在吃飯的時(shí)候總是把雞蛋和肉給我吃。

　　孫正：我這個(gè)人很邋遢，經(jīng)常忘帶東西，每次他們都給我送來(lái)。

　　溫倩：我記得小學(xué)時(shí)，有一次下雨了，我媽打著紅色的雨傘來(lái)接我，我覺得整個(gè)世界都是紅的。

　　祖樹立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都沒穿，把我背到了衛(wèi)生所。

　　單宏達(dá)：我也是生病了，大晚上去醫(yī)院，第二天五點(diǎn)才回來(lái)，我爸我媽整整折騰了一宿。

　　王雨辰：小學(xué)時(shí)，下雨天我媽來(lái)接我，她把傘給我后，自己跑回家，都澆濕了。

　　劉越：我記得我生病時(shí)，我媽一會(huì)給我消蘋果，一會(huì)給我遞水。

　　梁葉：下大冰雹那次，我媽不停地給我的同學(xué)打電話，我到家時(shí)看見她正在家門口等著我，然后給我做了一碗熱騰騰的面條。

　　……

　　吳志輝：母親的.皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的深深印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？下面我來(lái)提幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能馬上回答。

　　1你知道你爸的生日嗎？

　　2你知道你爸爸媽媽愛吃什么嗎？

　　二、李旺：走近父母，我們理解了父母的不容易。下面進(jìn)入班會(huì)第二章——擁抱親情

　　吳志輝：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的情感。

　　李旺：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

　　吳志輝：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的詩(shī)詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�言�?/p>

　　李旺：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！

　　吳志輝：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《紙船——寄母親》。朗誦者：劉越

　　紙船——寄母親

　　冰心

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著--留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

　　李旺：下面請(qǐng)同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。

　　張峰講“子路借米的故事”，毛葉宇講“羔羊跪乳的故事”，溫倩講“烏鴉反哺”的故事。

　　吳志輝：這些故事真感人，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽完這些故事的感受吧。

　　張峰：連丑陋的烏鴉都知道孝順父母，我們更應(yīng)該理解父母，孝順父母。

　　溫倩：親情是最寶貴的一筆財(cái)富。

　　……

　　三、擁抱親情，我們更加感受到親情的偉大。下面進(jìn)入班會(huì)第三章——回報(bào)親情

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。父母的愛最無(wú)私，父母的愛最偉大。親情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”當(dāng)作學(xué)生的首要任務(wù)，試想一個(gè)孩子如果對(duì)爸爸媽媽都說(shuō)假話，還能跟他談“孝”嗎？又怎么能奢望他懷感恩之心去對(duì)待身邊的人呢？本著學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題作為一種資源，讓學(xué)生都得到心靈上的共鳴，讓每個(gè)學(xué)生都在不同程度上學(xué)有所得，我想借助于這次隊(duì)會(huì)課的力量，以情育情，以情動(dòng)人，喚醒孩子們內(nèi)心的真、善、美。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)父母，意識(shí)到應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心，體會(huì)父母的愛與付出，培養(yǎng)孝敬感情。

　　2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，學(xué)會(huì)理性思考父母之愛，克服逆反心理。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。知道用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)班隊(duì)會(huì)課，使學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識(shí)父母之愛，培養(yǎng)孝敬父母的感情，理解“愛”的內(nèi)涵。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。知道用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：

　　學(xué)唱《感恩的心》

　　2、教師準(zhǔn)備：

　　下載《感恩的心》《天亮了》等歌曲，教學(xué)生唱會(huì)《感恩的心》，詩(shī)朗誦，收集部分感人故事。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、齊唱《感恩的心》導(dǎo)入，初步感知。

　　師：今天感恩親情走進(jìn)父母隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲有請(qǐng)我們的兩位主持人。

　　1、主持人出場(chǎng)，引出主題。

　　合：老師們、同學(xué)們大家好！

　　男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　女：世界上有一種寬容的愛，他的名字啊父愛，像高山似大海，他包容著一切，多么寬容的愛，多么博大的襟懷。

　　男：但常常聽見有同學(xué)這樣評(píng)介父母，“他們太古板，他們懂什么？”

　　女：也常常聽見同學(xué)們大聲呼吁：“爸爸媽媽請(qǐng)理解我，請(qǐng)給我自由的權(quán)利�！�

　　男：其實(shí)我們對(duì)父母又了解多少呢？相信大家一定聽到過(guò)這樣一句話，世上所有父親都知道兒子的生日，又有幾個(gè)兒子知道父親的生日，如果你自己不能正確的回答這個(gè)問(wèn)題，就請(qǐng)你走進(jìn)自己的父母，今天召開“感恩親情走進(jìn)父母”隊(duì)會(huì)，讓我們一起體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛吧！

　　女：爸爸媽媽給了我們生命，帶我們來(lái)到了這個(gè)世界，在已經(jīng)過(guò)去許多個(gè)日日夜夜他們終日操勞，在生活中無(wú)微不致的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都凝聚著父母的汗水和心血，下面讓我們看看以下的圖片，并說(shuō)說(shuō)我們的爸爸媽媽是怎么樣愛我們的，體會(huì)父母給予我們的無(wú)限關(guān)愛，

　　男：這是兩位在地震中絕望哭泣的母親（圖1圖2），這是一位在母親懷抱中的兒子（圖3）。

　　女：父親那寬大的肩膀曾經(jīng)托起我們?cè)S許多多的回憶（圖4），我們也經(jīng)常在母親那小小的背包里留下了許多的歡笑（圖5）。

　　男：在遼寧有一位父親為了幫助自己的女兒專心高考，卻隱瞞了自己的病情，直到女兒高考后才知道父親的病情，當(dāng)女兒知道后，父親已經(jīng)去世了，所以這是一位偉大的父親，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)劯改笇?duì)自己的愛？（指名說(shuō)）

　　女：誰(shuí)還愿意說(shuō)說(shuō)？（指名說(shuō)）這也是賞常見的例子，這就是父母的愛，從前他曾被我們一動(dòng)忽視，那么今天就讓我們真誠(chéng)的懺悔，奏響我們走進(jìn)父母最動(dòng)人的篇章。

　　男：家庭需要理解，多一份愛就多一份溫暖，就讓我們敞開心靈的窗戶用真情架起愛的橋梁，用真心去體驗(yàn)苦心，走進(jìn)父母，回報(bào)父母。

　　女：下面請(qǐng)阮知雨同學(xué)朗誦《愛的悅章》大家歡迎。

　　2、朗誦詩(shī)歌《愛的悅章》

　　生：在朗誦之前，我覺得我們應(yīng)該把我們最熱烈的掌聲送給我們爸爸媽媽，因?yàn)樵谖覀兩�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽很愛我們，關(guān)心我們，我們用最熱烈的掌聲感謝我們自己的爸爸媽媽。

　　生誦：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛，高大的松樹真美，但更美的是爸爸的身軀，媽媽的眼睛流露出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)遮雨。媽媽的雙鬢的銀絲，是吐不盡的悠悠慈母情，爸爸干裂的雙手，是兒子

　　知識(shí)小船的雙槳，媽媽的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜，��！親愛的爸爸媽媽，你們的愛是清涼的風(fēng)，你們的愛是滴落的淚，是你們?yōu)槲覀兙喸烀篮玫募覉@，是你們?yōu)槲覀兙幙椥腋５幕ōh(huán)，直到永遠(yuǎn)……

　　男：父母用愛托起了我們生命之鐘，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　女：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種只有今生，沒有來(lái)世。

　　男：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗麜?huì)使我們成為世上最富有的人，他會(huì)為我們帶來(lái)一座挖掘不盡的寶藏。

　　女：愿我們的爸爸媽媽平安幸福，身體健康，讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動(dòng)。

　　合：讓我們把下面的舞臺(tái)交給王老師。

　　二、通過(guò)故事學(xué)習(xí)深入領(lǐng)悟父母養(yǎng)育之恩。

　　師：我們感謝兩位主持人，爸爸媽媽為了你們的成長(zhǎng)更是不辭辛勞，可還是無(wú)怨無(wú)悔，現(xiàn)在就我們就來(lái)聽聽故事（師述感恩故事）。

　　例1:有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！

　　她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克�突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　師：是的，父親、母親、父愛、母愛是這個(gè)世界是最偉大的最圣潔的愛，他的愛是這個(gè)世界上不計(jì)成本，不求回報(bào)，他們不求我們的孩子以后長(zhǎng)大了會(huì)給予他們什么，他們只求我們的孩子健康成長(zhǎng)，我想大家都看到過(guò)這樣一個(gè)廣告嗎？

　　例2:一位年輕的媽媽為年邁的媽媽端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽，燙燙腳啊，對(duì)您的腿有好處�！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的'兒子正端著一盆水，渾身水跡、步履不平地朝母親走來(lái)，脆生生地說(shuō)：“媽媽，洗腳。媽媽，我也給你講小鴨子的故事！

　　師：這則廣告感動(dòng)了很多人，溫暖過(guò)很多人，當(dāng)一位母親和一位父親做了滿桌子的飯菜等待他們的孩子歸來(lái)時(shí)，孩子打電話回來(lái)說(shuō)：”我今天要加班不能回來(lái)吃飯，“另外一個(gè)孩子打電話說(shuō)：”我今天要和同學(xué)出去聚會(huì)不回來(lái)吃飯了，“最后留下了孤獨(dú)的父母看著滿桌子的飯菜，想著孩子們都在忙民，盡管這樣，我們的父母沒有任何怨言，孩子們，你們記著，我們慢慢長(zhǎng)大，而我們的父母卻在慢慢老去，也許當(dāng)我們長(zhǎng)成青年的時(shí)候，我們的父母滿頭白發(fā)，額頭有了深深的皺紋，我們長(zhǎng)大了，可是父母老了，我們?nèi)说囊簧鷱某錾�到你長(zhǎng)大，其實(shí)真正和父母在一起的日子是少之甚少的，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候和一起，可是上了中學(xué)也許一個(gè)星期才能見到父母，上了高中也許要很久才能見父母一面，也許到我們長(zhǎng)大成人，我們二十幾歲的時(shí)候，我們成家立業(yè)的時(shí)候，父母想和我們?cè)谝黄穑�想見我們一面是多么的不容易�。∷�以我們現(xiàn)在要珍惜和一起的每一天，珍惜和父母相相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，也許我們回家了，父母會(huì)告訴我們，孩子你不要看電視，孩子你要多吃點(diǎn)肉，孩子你要多看點(diǎn)書，也許我們會(huì)說(shuō)：”爸爸媽媽請(qǐng)你不要在我耳邊嘮叨了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，“可是，孩子們你想過(guò)沒有，有父母的嘮叨是一件多么幸福的事，有人嘮叨你是最幸福的，證明有人關(guān)心你，證明你的父母愛著你，也許我們會(huì)覺得說(shuō)：”爸爸媽媽我有我自己的想法，你不要再說(shuō)我了，我都懂了，&l

　　dquo;可是，父母說(shuō)的每一句話都對(duì)你的愛，你今天能坐在這寬敞的教室就是你的父母給的，你就應(yīng)該能感到幸福和溫暖，因?yàn)槟愕哪�，你也愛著你的父母，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出筆和紙寫寫你最想對(duì)你父母說(shuō)的那一句話。

　　1、真心表白（種植感恩樹）

　　學(xué)生用自己精心制作的卡片向父母表達(dá)最暖人的話語(yǔ)。

　　師：寫好之后請(qǐng)我們的每小組代表走上前來(lái)，把你們美好的祝福掛在感恩樹上，讓我們的父母感受我們對(duì)他們的愛，同時(shí)也祝福我們的父母永遠(yuǎn)和這棵樹一樣永遠(yuǎn)年輕。同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的？——爸爸媽媽（齊說(shuō)），是呀！我們要感謝我們的爸爸媽媽，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�才有我們�?/p>

　　2、出示句子生齊讀：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。（樹將停止擺動(dòng)，但風(fēng)卻刮個(gè)不停，兒女想贍養(yǎng)父母，但雙親都不在人世了）。

　　師：是的，趁爸爸媽媽現(xiàn)在和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，和我們?nèi)杖找挂瓜嗵幍臅r(shí)候風(fēng)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去愛他們？有誰(shuí)告訴我，我們要怎么愛，怎么去感激他們？（指名說(shuō)）

　　師：所以父母嘮叨的時(shí)候不要覺得煩，我們的同學(xué)談得很多，其實(shí)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)绾稳プ鋈绾稳ジ屑の覀兊母改福�我們中�?guó)有句叫”孝順“，所以當(dāng)父母嘮叨我們的時(shí)候，我們應(yīng)該感到幸福，父母嘮叨我們的時(shí)候，我們不要去頂嘴，當(dāng)父母氣消的時(shí)候，我們可以去和他們交流，有時(shí)，你們?cè)诳措娨�，父母為什么不讓你看嗎？因�(yàn)檫@是為了你的健康，也許在生活中父母可以吃一碗白水煮面，但是給你們吃的都是魚、肉之類的，天冷了，你們的父母都會(huì)給你們穿很多衣服，怕你們?cè)趯W(xué)校里冷著、凍著，又或是在你們生病了，老師的一個(gè)電話，你們的爸爸媽媽立刻跑到學(xué)校里，把你們帶去看醫(yī)生，我想這都是給予我們的愛，我們應(yīng)該多想想，不要讓父母生，不要讓父母失望，所以我們要擁有一個(gè)健康的體魄和擁有一個(gè)健全的人格，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你的父母，也許，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，我有時(shí)和父母說(shuō)話、溝通的時(shí)候，我說(shuō)話呢？會(huì)不聽，他們會(huì)罵我，老師告訴你一個(gè)很簡(jiǎn)單的溝通方式，當(dāng)我們有些話不容易用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，我們可以用什么方式呢？（寫信的方式）你可以給你父母寫一封信，哪怕是一張便利貼，短短的幾句話，要父母明白你的心思，我們通過(guò)這種方式也就容易與父母交流了，其實(shí)感激父母的方式很多，可以是一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話，一個(gè)笑臉，或是做一點(diǎn)家務(wù)，陪他們聊聊天，好好學(xué)不讓爸爸媽媽操心等，我希望每位同學(xué)始終保有一顆感恩之心，懷有感激之情，因?yàn)橛幸恍┦虑�，�?dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤�—孝心無(wú)價(jià)！好，瑞回到這句話。（樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在），今天借此機(jī)會(huì)多想想父母在生活中對(duì)你的愛，對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起來(lái)齊讀一下。（小黑板出示齊讀）

　　為人子，方少時(shí)，尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

　　孝于悌，須悌承，愛父母，意深長(zhǎng)。

　　親養(yǎng)兒，多苦辛，報(bào)春暉，寸草心。

　　親有教，兒恭聽，毀錯(cuò)事，即改正。

　　家務(wù)事，樂擔(dān)承，洗碗筷，掃門庭。

　　家愛我，我愛家，推此心，愛中華。

　　師：請(qǐng)我們?cè)趫?chǎng)的老師和同學(xué)，把對(duì)父母的愛化作歌聲獻(xiàn)給我們的父親！母親！

　　三、集體合唱《感恩的心》

　　師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意。

　　女：父愛猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情。

　　男：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

　　女：在父母懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)。

　　男：今天，我們也要以我們自己的方式表達(dá)對(duì)父母最真摯的愛。

　　女：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)父母的祝，該說(shuō)”謝謝“的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

　　合：通過(guò)這次隊(duì)會(huì)課，希望四年三班全體同學(xué)都應(yīng)懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)。今天《感恩親情走進(jìn)父母》隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字8

　　（一）

　　女：首先讓我們走進(jìn)——

　　回憶篇：走進(jìn)親情

　　每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都離不開父母的呵護(hù)與關(guān)愛，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊(cè)缭缙鸷昧嗣�字。你知道自己名字的含義嗎？說(shuō)能說(shuō)一說(shuō)？（幾名同學(xué)介紹自己名字的意思）

　　男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛。

　　是呀，沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有源泉，就沒有生命的可貴；沒有父母，就沒有了我們。是父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛給了我們。同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多太多。讓我們回憶父母所給予我們的愛吧�。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生可以拿著照片講述照片背后的故事。）

　　女：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，可他們從來(lái)都不圖回報(bào)。今天，我們也請(qǐng)來(lái)了一些家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的`到來(lái)�，F(xiàn)在，我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)們的心聲吧，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　（二）

　　男：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

　　我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

　　我們是世界上最幸福的人。

　　這一切都要感謝我們的父母。

　　現(xiàn)在讓我們走進(jìn)——

　　行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　請(qǐng)聽二年級(jí)四班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

　　女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧。首先請(qǐng)欣賞快板《感恩父母》

　　男：同學(xué)們，你們聽，這是一首大家都很熟悉的歌曲《感恩的心》，在這首歌的背后還有一個(gè)感人的故事呢，有請(qǐng)（

　�。┩瑢W(xué)為我們講述。

　　女：此時(shí)此刻，大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了.因?yàn)楦改傅膼?才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發(fā)現(xiàn)了嗎?（

　�。┩瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

　�。ㄈ�）

　　男：一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,.就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽(yáng)光里.

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向愛我們的父母感恩呢？現(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，最想為他們做的事大聲地說(shuō)出來(lái)吧！讓我們走進(jìn)寄情篇——感謝父母

　�。▽W(xué)生朗讀已寫好的感恩卡，然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。）

　　男：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴。

　　女：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。

　　男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。

　　全體同學(xué)宣誓：

　　親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，在思想品

　　德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心。

　　女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任賀老師講話。

　�。ā睹魈鞎�(huì)更好》音樂響起）

　　男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，心存感恩，知足惜福。

　　女：讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！

　　合：二年四班《感恩父母，點(diǎn)亮親情》主題班會(huì)到此結(jié)束！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班三班的班主任老師，我叫劉列平。今天，我很高興能和剝?cè)谧�的各位班主任老師們一起共同闡述如何組織班會(huì)活動(dòng)。

　　下面，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評(píng)、指正。

　　第一：背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該自問(wèn)感恩，“感恩“是中華民族的高尚。

　　2、在平時(shí)與中才家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，而令他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母親大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不怎么顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。的成人直言教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的喜樂感情，不一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更絕不主動(dòng)地幫助別人。”

　　為了讓孩子們能重新認(rèn)識(shí)父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

　　第二：活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題班會(huì)慶典活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的計(jì)劃性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，曉得感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)著想父母養(yǎng)育之恩。

　　第三：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們搜尋有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準(zhǔn)備班會(huì)。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

　　第四：活動(dòng)形式

　　講故事、快板、討論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　�。ǘ�）小品表演《媽媽生病了》

　　通過(guò)“媽媽生病了，淘淘回家服侍媽媽，直到媽媽病好”這個(gè)故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。從而向淘淘灬學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。

　�。ㄈ�）觀看公益廣告《洗腳》

　　通過(guò)觀看《洗腳》讓學(xué)生異國(guó)感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的感受。

　�。ㄋ模┛彀濉缎⒕锤改甘�要求》

　　（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》

　　快板和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過(guò)這兩種形式，感恩父母只要做些什么？

　�。�六）寫心愿卡，畫“感恩樹”

　�、傧胍幌�；②說(shuō)一說(shuō)；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。

　　通過(guò)這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩孝心父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的社交生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

　�。ㄆ撸┤�班共同表演《感恩的.心》結(jié)束該次班會(huì)活動(dòng)。

　　以上就是我們班這次主題學(xué)習(xí)班《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課除了存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧�的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

　　最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候也已不再年輕。在世界上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)仍舊無(wú)法補(bǔ)償�！彼�以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤�—孝心無(wú)價(jià)！

　　謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字10

　　活動(dòng)主題：

　　感恩父母，擁抱親情

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

　　2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。

　　3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

　　活動(dòng)形式：

　　說(shuō)說(shuō)父母最讓你感動(dòng)的事；表演小品；詩(shī)歌朗誦；欣賞《感恩的心》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集一些父母最讓你感動(dòng)的故事。

　　2、討論如何感恩父母

　　3、PPT課件、

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月16日

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲。

　　2、過(guò)渡：你們知道這首歌的名字嗎？

　　我們今天隊(duì)會(huì)的主題就是——感恩父母的愛。

　　提問(wèn)：什么是感恩？學(xué)生交流。

　　3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？

　　師總結(jié)：“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　二、回憶被愛。

　　1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。

　　例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？

　　你穿過(guò)媽媽織的毛衣嗎？

　　2、活動(dòng)：你是一個(gè)合格的'“雞媽媽”嗎？

　　活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

　　蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無(wú)私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。

　　建議：時(shí)間可放在早晨到校后開始。

　　3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

　　三、表達(dá)感謝。

　　1、詩(shī)歌朗誦：《感恩》

　　2、詩(shī)歌：《游子吟》

　　3、歌曲：《世上只有媽媽好》

　　4、聽故事《陳毅探母》

　　四、承諾愛心

　　1、師：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

　　在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。

　　晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話給他們聽。

　　五、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，

　　拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　　8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　　9、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

　　10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　六、主持人：

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

　　感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。

　　七、班主任發(fā)言

　　班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字11

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母真愛對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生

　　關(guān)切父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩真情的心。

　　3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的同學(xué)合作意識(shí)，為班級(jí)工作繼續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置黑板和教室。

　　2、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

　　3、同學(xué)們編排的聯(lián)歡會(huì)和小品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

　�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄�(chǎng)）

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　乙：敬愛的老師，

　　甲：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

　　男：是您將我?guī)Щ厝碎g

　　教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)中才爛路

　　女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

　　天寒地凍暖暖的時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

　　合：您用愛心穿引的線

　　那玉潔冰清都是您的愛在悄悄寂寞蔓延

　　女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　男：如果吊橋我是一條船您就是燈塔是港灣

　　合：這就是父親的愛這就是父親的情

　　女：她齒瓣如水輕輕如煙

　　男：他深沉如海恩重如山

　　女：鮮花可以枯萎

　　男：滄海可變桑田

　　合：但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的'心間

　　三、感悟父母的愛

　　1、被父母感動(dòng)的事

　　甲：非常感謝三名同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？

　�。ㄉ�齊答：父母）

　　乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被為保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。

　�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）

　　甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如中會(huì)一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，驚人卻在平凡中孕育著一份驚人的杰出。

　　2、小品表演《媽媽的嘮叨》

　　乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在同學(xué)們盡情暢享父母的愛，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不以為意，這不，這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——

　　上學(xué)去：

　　“媽媽，我上學(xué)去了！”

　　“哎，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”

　　“知道了，知道了，煩不煩！”

　　放學(xué)后：

　　“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不會(huì)回來(lái)？”

　　“媽媽，我回來(lái)了！”

　　“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”

　　“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。

　　（小品表演完畢）

　　甲：同學(xué)們，你們覺得既然這樣做對(duì)嗎？那么他應(yīng)該怎樣做得好呢？

　�。▽W(xué)生評(píng)議；學(xué)生反思）

　　甲：其實(shí)，父母的真愛就在這令人厭煩愛人的嘮叨中，更在一些乏味的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們拿著書包快快樂樂上學(xué)上學(xué)的背后，家里人的一天是怎樣過(guò)的十天呢？學(xué)生講述父母六天的繁忙生活。

　　甲：由此可見，爸爸媽媽八天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在處室上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。

　　四、反思自己對(duì)父母的寬容

　　乙：父母為我們換來(lái)付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們投資回報(bào)。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？

　　甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屜逻呑鲞^(guò)什么？

　　（學(xué)生講述）

　　乙：當(dāng)父母勞累過(guò)度了一天后，屋中回到房里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，晶亮是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝措y過(guò)呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。

　　同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心做得好說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？

　�。ㄐ撵`獨(dú)白）

　　甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母貴一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛心吧！

　　合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！

　　五、老師講話

　　孩子們，哭了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的精彩表演，老師深深地真摯了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的魂；父母的愛又是一盞指路燈，他能例舉你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@份沉甸甸的愛，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？

　　所以，讓我們感謝父母，感激他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們菲律賓人的人。因?yàn)椋�常懷感激之心，我們的生活才�?huì)愈加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因義賣有了你們的愛心、更加孝心和真情之心而更加美好。

　　六、宣布活動(dòng)結(jié)束

　　甲：非常感謝劉老師的就職演說(shuō)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

　　乙：我們的班會(huì)就要開打了，讓我們?nèi)�體起立，請(qǐng)父母讓我們對(duì)我們的母親說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

　　乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字12

　�。ò鄷�(huì)正式開始前播放歌曲《小時(shí)候》、全班同學(xué)齊唱。主持人在歌曲即將結(jié)束時(shí)入場(chǎng)。

　　一、開場(chǎng)白：

　　主持人1：隨著母親的一聲痛苦呻吟，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。在父母的精心呵護(hù)下，我們快樂的成長(zhǎng)著。

　　主持人2：漸漸地我們上學(xué)了，漸漸地我們十三、四歲了。

　　主持人3：14歲是一個(gè)綻放浪漫的年齡，14歲是一個(gè)萌發(fā)叛逆的年齡，

　　主持人4：14歲是一個(gè)寂寞于小屋的年齡，14歲是一個(gè)盡情揮灑喜怒的年齡，

　　主持人1：14歲的天空，讓快樂與鳥一起飛翔，14歲的天空，讓憂傷隨白云一起飄蕩。

　　主持人2：世界是我們的，我們已不是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。有的人陶醉了，不知不覺失落了友情。

　　主持人3：有的人迷惑了，莫名其妙地追求愛情。有的人煩惱了，只因父母越來(lái)越不近人情。主持人4：那么，究竟問(wèn)題出在哪里呢？真的是父母不盡人情嗎？今天，就讓我們敞開心扉，讓親情這條清澄的心靈之河從這里汩汩而出。

　�。ê希�：白廟河中學(xué)八（3）班“感恩親情、立志勤奮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一篇章：回顧篇—————走近親情

　　1、我名字的故事

　　主持人1：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。就連我們的名字都寄托著父母對(duì)我們的希望。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

　�。�2名學(xué)生談名字）

　　主持人2：孩子的名字融入了父母的期望！孩子的成長(zhǎng)凝聚了父母無(wú)窮的愛。

　　2、配樂散文《奇跡的名字叫父親》（配樂：冬日戀歌）

　　主持人1：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

　　主持人2：有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛。

　　主持人1：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　主持人2：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。

　　主持人1：父愛無(wú)言，卻博大深沉。

　　主持人2：父愛無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

　　主持人1：下面請(qǐng)欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》（學(xué)生表演）

　　3、對(duì)父親的感受

　　主持人3：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　主持人4：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　主持人3：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　主持人4：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

　　主持人3：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？

　　主持人4：下面我想請(qǐng)大家來(lái)談一談自己對(duì)父親的感受（學(xué)生2人談自己心中最感動(dòng)的父親的事或者對(duì)自己父親的看法）

　　4、歌曲《燭光里的媽媽》

　　主持人3：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

　　主持人4：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲

　　主持人3：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟

　　主持人4：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗

　　主持人3：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪

　　主持人4：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃

　　主持人3：請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》（學(xué)生入場(chǎng)表演）

　　5、父母寫真（配樂秋日私語(yǔ)）

　　主持人2：請(qǐng)看一組圖片（幻燈片放映3張：父母的生活）

　　主持人3：為了孩子能上學(xué)，他們是這樣生活的。

　　主持人2：他的孩子在上學(xué)，為了生活，為了孩子，他忍受著嘲諷。

　　主持人3：這是十字路口的一幕，你是否留意過(guò)這些打工的人呢？

　　主持人2：我們的父母又是怎樣生活的呢？你想過(guò)了嗎？

　　主持人3：我們的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；我們的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的'殷殷心血。

　　主持人2：可我們?cè)谙硎苡H情的同時(shí)，了解過(guò)自己的父母嗎？關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

　　主持人3：現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽聽自己眼中的父母吧。（2名學(xué)生談自己眼中的父母）

　　主持人3：是啊，父母無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上了幸福的生活，快樂的成長(zhǎng)。

　　5、小品《如此學(xué)生》

　　主持人2：愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。

　　主持人3：從哇哇墮地，父母就把我們當(dāng)成了寶，不讓我們吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。

　　主持人2：可我們總認(rèn)為父母養(yǎng)我們、關(guān)心照顧我們是天經(jīng)地義的。

　　主持人3：我們總是把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”，把“期待”當(dāng)作“壓力”，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。

　　主持人2：請(qǐng)看小品《如此學(xué)生》（學(xué)生表演）

　　主持人3：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話要說(shuō)嗎？（學(xué)生發(fā)言：感受自己在家庭中的重要地位和確立現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從中找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今后應(yīng)該怎樣去學(xué)，為誰(shuí)去學(xué)？）主持人2：因?yàn)槿鄙倮斫�，才�?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人物一樣。

　　第二篇章：擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、父母的愛

　　主持人4：日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血。我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，到教育條件好的地方買房；只要聽到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

　　主持人1：在這平凡的一天一天，我們讀懂了一個(gè)字——那就是“愛”。同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你從哪件小事上體會(huì)到父母對(duì)你的愛？（2名同學(xué)談父母的愛）

　　2、一個(gè)貧困大學(xué)生的家書：（配樂：父親）

　　主持人4：我只想讓您知道：我是想您、是愛您的。讓您知道：在您把我當(dāng)成您生命的全部的時(shí)候，我也同樣把您當(dāng)成是我生命的全部。請(qǐng)聽一封家書《真想不讀這大學(xué)了》。（學(xué)生朗誦）

　　3、詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》（配樂：獻(xiàn)給的歌）

　　主持人2：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。

　　主持人1：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

　　主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩(shī)篇。

　　主持人1：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。

　　主持人2：全體起立，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》。

　　4、學(xué)生交流贊美的名言

　　主持人4：同學(xué)們的一首《獻(xiàn)給母親的歌》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。主持人3：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，哪也不能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持。

　　主持人4：古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�言�?/p>

　　主持人3：慈母手中線，游子身上衣。

　　主持人4：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　主持人3：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（5名學(xué)生接名言）（學(xué)生交流贊美的名言）

　　5、歌曲連唱

　　主持人3：聽著大家的贊美，我不禁想起這樣一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽……”

　　主持人4：沒有泥土，哪有嫩芽？

　　主持人3：沒有陽(yáng)光，花兒怎能開放？

　　主持人4：我們的成長(zhǎng)離不開您啊——合：親愛的爸爸、媽媽。

　　主持人3：請(qǐng)聽歌曲連唱：《媽媽的吻》、《爸爸》等。（學(xué)生表演）

　　第三篇章：行動(dòng)篇———回報(bào)親情

　　1、學(xué)生談回報(bào)

　�。�1）確定回報(bào)方案

　　主持人1：請(qǐng)看一組圖片（幻燈片：我想讀書）

　　主持人2：貧窮辛酸的生活，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻阻不斷他們對(duì)上學(xué)的渴望。

　　主持人3：與他們相比，我們大家幸福多了，可我們卻沒有珍惜這一切。

　　主持人1：看了這些圖片，我們還有什么理由不去理解父母，孝敬父母，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的一片愛心呢？

　　主持人2：如果說(shuō)這些圖片是苦澀的茶葉，就讓我們捧出心靈的泉水，看我們能泡出一杯什么樣的茶來(lái)。

　　主持人3：感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　主持人3：請(qǐng)同學(xué)們討論交流。（學(xué)生討論交流）

　　（2）實(shí)施回報(bào)方案

　　主持人1：下面請(qǐng)各小組代表發(fā)言。（學(xué)生發(fā)言）

　　主持人2：謝謝你們。

　　2、父母談感受

　　主持人3：我想，此時(shí)此刻爸爸、媽媽也有許多話要對(duì)我們講吧。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺�。（家長(zhǎng)談感受）

　　主持人1：親愛的爸爸、媽媽，謝謝你們對(duì)我們的肯定，感謝你們對(duì)我們的愛。你們放心吧，我們一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)。三、結(jié)束：合唱《感恩的心》

　　全班：媽媽，感謝您給了我生命，給了我最偉大的母愛；爸爸，感謝您給了我安全的臂膀，讓我像天使一樣在藍(lán)天上飛翔。你們對(duì)我們?nèi)绱笊桨愕膼郏�我們心存感恩。今后我們將用懂事寬慰您，用感激熱愛您，用行�?dòng)報(bào)答您，用成長(zhǎng)孝敬您！在此，我們想對(duì)你們說(shuō)：謝謝！我親愛的爸爸媽媽�。ㄒ魳菲穑┖铣�《感恩的心》

　　主持人3：伴著這美妙的旋律，讓我們將這顆感恩的心獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。請(qǐng)有父母參加的同學(xué)請(qǐng)出你們的爸爸媽媽，將手中的鮮花以及這顆感恩的心一起送給他們。

　　2。班主任總結(jié)

　　3。主持4：請(qǐng)坐下。下面請(qǐng)班主任老師為我們講話。

　　4。結(jié)束語(yǔ)：

　　主持人1：在父母的關(guān)懷、幫助下，我們?nèi)缤�一只雛鷹在藍(lán)天中翱翔。

　　主持人2：14年來(lái)，您們給予了我多少愛。

　　主持人3：14年來(lái)，您們的滴滴教誨我銘記于心。

　　主持人4：有了泥土，嫩芽才會(huì)成長(zhǎng)；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)開放

　　主持人3：親愛的爸爸媽媽，你們就是泥土，就是陽(yáng)光。

　　主持人2：今天，你們播撒希望。

　　主持人1：今天，你們?cè)杏�金色的理想�?/p>

　　主持人4：明天，你們會(huì)看到枝頭的碩果！明天，我們將成為國(guó)家的棟梁！

　　合：感謝今天在座的各位家長(zhǎng)、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，八（3）班“感恩親情、立志勤奮”主題班會(huì)到此結(jié)束。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字13

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　10月14日

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　蘭田民族學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生

　　三、活動(dòng)主題

　　感悟親情，學(xué)會(huì)感恩

　　四、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、老師之心以及同學(xué)朋友之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，愛護(hù)同學(xué)、朋友，懂得珍惜友誼，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　第一部分（感恩父母）

　　形式：

　　1、理解什么是父愛，什么是母愛。

　　2、學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)孟郊——《游子吟》

　　3、觀看父母為學(xué)生付出的圖片以及父母勞作的圖片。

　　4、記錄父母喜歡的事情。

　　5、教學(xué)生走近父母的'方法

　　從而讓學(xué)生理解、孝敬、尊重和走近父母，體諒父母。

　　第二部分（感恩老師）

　　1、導(dǎo)入（關(guān)于“老師”這個(gè)詞的解釋）

　　2、觀看老師忙碌時(shí)的圖片。

　　3、朗誦《感恩老師》的詩(shī)歌。

　　通過(guò)這些內(nèi)容，讓學(xué)生了解老師的辛苦，從而讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

　　第三部分（感恩同學(xué)、感恩朋友）

　　1、學(xué)會(huì)與同學(xué)和朋友共處。

　　2、擁有感恩的情懷

　　第四部分

　　1、了解國(guó)外的感恩節(jié)。

　　2、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福感恩的故事。

　　3、學(xué)習(xí)一位母親感恩于當(dāng)年幫她接生的故事。

　　第五部分

　　1、呼吁學(xué)生的感恩行動(dòng)起來(lái)。

　　2、觀看《感恩的心》的手語(yǔ)視頻。

　　讓學(xué)生知道感恩無(wú)處不在，同時(shí)在生活中要學(xué)會(huì)處處感恩。

　　總結(jié)：用名言對(duì)感恩進(jìn)行闡釋

　　感恩是一種處事哲學(xué)，

　　感恩是一種生活智慧，

　　感恩更是學(xué)會(huì)做人，

　　成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字14

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生急著學(xué)會(huì)如何去理解雙親，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以不辱使命來(lái)報(bào)答父母。

　　3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，中會(huì)走好半生成長(zhǎng)中最重要的一步。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿

　　2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

　　3、多媒體課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　1、播放音樂《母親》

　　2、出示課題：

　　同學(xué)們：這是我第一次來(lái)常德，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么小學(xué)生嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座絕美小孫子的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�嗎？（沒有！）那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都?jí)牧?xí)慣了生存環(huán)境這種生活，就像生活習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)這個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

　�。ǘ�）、為何要感恩父母

　　1、說(shuō)一說(shuō)：

　　同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們說(shuō)來(lái)說(shuō)圣潔自己的快樂與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。

　　（1）、你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與雙親發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？你是如何處理？

　�。�2）、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？

　　（3）你想想父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

　�。�4）、父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

　　同學(xué)們，生活中我們與父母遭遇一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那雖然凝聚著他們深深的愛！

　　2、討論：

　　父母令你最感動(dòng)、最難忘的三件事是什么？（老師講故事）

　　3、故事演講：

　　父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！

　　《天亮了》背后的故事：

　　20xx年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺蓮花山，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐禮拜天纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車門里的`人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山傾側(cè)去，一聲巨響后重重地撞在110公尺下的水泥地面上，

　　在纜車墜落的那一剎那間，隔間內(nèi)來(lái)自來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……

　　在生和死的瞬間，父母察覺到的并不是自己，他們希望用雙手把養(yǎng)育的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

　　4、學(xué)生演講：

　　同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。（播放短片）

　　（三）學(xué)會(huì)感恩：

　　都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本要素道理。孝敬父母是沒有時(shí)間疆界，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成被愛的人！

　　下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：

　　今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？

　　小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：

　�。�1）、理解父母、體貼父母；

　�。�2）、聽父母的話，接受勸告；

　�。�3）、對(duì)父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；

　�。�4）、珍惜父母的阿爾羅縣，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件條件者的要求；

　�。ㄋ模└卸魇难裕�

　　通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份動(dòng)容感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想跟隨對(duì)爸爸說(shuō)的話：

　　親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

　　感謝您們的養(yǎng)育之恩！

　　從現(xiàn)在開始

　　我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，

　　決不強(qiáng)求您們的希望！

　�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：

　　請(qǐng)全校師生回去給父母寫成寫一封信，以祝賀他們的養(yǎng)育之恩。

四年級(jí)學(xué)生讀后感400字15

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩，而展開主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

　　4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

　　三、活動(dòng)開始：

　　有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。 我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　小測(cè)驗(yàn)。（父母的`生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。

　�。ǘ�）感受親恩，體會(huì)親情。

　　A:初步感受，了解親情

　　（1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　　（2）聽后隨感 ，暢所欲言

　　B: 深入感知，感悟親情

　�。�1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感�？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

　　（2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）

　　短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？

　　（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

　�。ㄈ�）說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。

　　（四）說(shuō)一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。

　　我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　�。ㄎ澹┣楦猩�華，感恩一切。

　　同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

　　讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）

　�。�六）班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人；學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

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