假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字(通用10篇)
讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字(通用10篇),希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字1
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象,它可能是一本童話吧,可當(dāng)我真的把它打開的時(shí)候,才知道,這是一本蘊(yùn)含著人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人,這本書就是記錄她一生的故事。
因?yàn)橐粴q左右的一次高燒,使海倫凱勒的雙耳失聰,雙目失明,她睜開眼的時(shí)候,不敢相信這是真的,周圍黑乎乎的一片,就跟世界末日似的。但她面對(duì)黑暗,卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀,毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明,我會(huì)看人,看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天,我要迎接壯麗的曙光,迎接白晝和黑夜的到來;第三天,我會(huì)再次的擁抱黎明,擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己,她一定會(huì)說自己是蕓蕓眾生中的一員,她用寬容化解了憤怒,用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘,用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢想,用博愛幫助了他人。
是!她是個(gè)又聾又啞的人,但她的毅力高于常人,她的堅(jiān)強(qiáng)勝于常人,海倫的一生是我們常人無法體會(huì)的,她對(duì)生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習(xí)的。難道一個(gè)正常的人會(huì)比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒,站起來,抬起頭,甩掉憂傷,走向光明與快樂。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字2
當(dāng)我一口氣讀完《假如給我三天光明》時(shí),我被海倫不斷突破自我,在知識(shí)的高峰上不斷攀爬,最終取得成功的精神給深深震撼到了。
海倫是一個(gè)不幸的人,她在19個(gè)月的時(shí)候,眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此,她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時(shí)候,遇到了20歲的安妮教師,一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞,讓海倫擁有了知識(shí)欲并不斷在逆境中前行。最終,海倫被哈佛大學(xué)錄取、成功取得學(xué)士學(xué)位并出版了許多著作。
是什么使得海倫如此優(yōu)秀呢?有一天,我突發(fā)奇想,準(zhǔn)備體驗(yàn)一下海倫的生活。我起床時(shí),先閉著眼穿襪子,結(jié)果襪子竟穿反了。穿衣服時(shí),我又把每顆紐扣都找錯(cuò)了家。閉著眼夾了一個(gè)菜,啊,好辣,原先夾到了一個(gè)生姜。在房間里行走時(shí),我要不撞到墻,要不摔個(gè)四腳朝天。或許,是海倫堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神支撐著她走過黑暗的87年吧。
讀完這本書,我久久難以平靜。作為一個(gè)健全人,我們是多么的幸福!我們能看到美麗的學(xué)校,聽到教室里的瑯瑯書聲,能自由表達(dá)自我的想法。難道我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)下的生活,以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一天嗎?
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字3
今天,我學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后,我獲益匪淺。
讀了這篇文章,我覺得我們:要好好充分使用你的感官,要像明天你就會(huì)變成瞎子一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了:海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明:第一天她要把對(duì)她感到值得活下去的人都叫來,還要把家里的瑣碎簡單的事物都看一遍,還要看書;第二天,她要通過藝術(shù)去探索人類的靈魂;第三天,她要看看當(dāng)前的日常世界,要觀光全城。
讀完此文章后,我明白了:我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官,要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章:我想到了一個(gè)人,那個(gè)人就是蔣小蘭,她肢體殘疾,17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡,導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死,右手食指截肢。病魔纏身的她,用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來,通過自學(xué),掌握了過硬的手工編織本領(lǐng):鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。xx年和xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍,還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌,還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號(hào)。
看,別人是殘疾人,而我們是健康人,殘疾人都可以,為什么我們不可以呢?如果把他們與我們相比,我們太微不足道了……
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字4
爸爸在給我買回《假如給我三天光明》的時(shí)候,爸爸用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,讓我在屋里走幾步,我說,什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領(lǐng)巾對(duì)我說,你們馬老師推薦的這本書,就是一個(gè)眼睛看不見,耳朵聽不見的人寫的,你好好讀讀吧。
在我看來,眼睛看不見,耳朵聽不見,沒法學(xué)習(xí)啊,還怎么寫書呢。帶著好奇與不相信,我很快的讀完了這本書。我看到了海倫。凱勒姐姐的奇跡。她出生19個(gè)月就因?yàn)樯《チ艘暳吐犃,但是她并沒有因此而失去生活的勇氣,她用觸覺練習(xí)說話,把手放在老師的臉上去感覺發(fā)音時(shí)舌頭與嘴唇的變化,從說出第一句話“天氣很暖和”開始,她學(xué)會(huì)了5種語言,這簡直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺,自己作為一個(gè)身體健康,眼睛明亮,聽力也很好,老師也細(xì)心負(fù)責(zé)的教育我們,我們是不是應(yīng)該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對(duì)困難,更要去關(guān)心我們身邊的殘疾人,你也可以蒙住眼睛,堵住耳朵去感受一下海倫。凱勒姐姐的世界。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字5
世界里充滿了光明,帶給我們希望?捎行┤藚s生活在盛滿恐懼的世界里。但她們堅(jiān)強(qiáng),依然很快樂地下去。
海倫凱勒,是這本書的作者。一開始,她把他的家描寫的栩栩如生,就好像一幅畫映入我的眼框。但在一場戰(zhàn)爭中,她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來,因?yàn)槭軅麆莸挠绊,他又失去了聽力和語言能力。在這種時(shí)刻,他并沒有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。通過自己的努力,他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況,是去死,還是讓傭人服侍,還是像她那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去?峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書,是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了,在人生人到了低谷的境界時(shí),不要貿(mào)然決定。要堅(jiān)強(qiáng)。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光,要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答父母。
我有一個(gè)表哥,他也是聽力很差,但他自從看了這本書以后,就很樂觀。
假如給我三天光明,我會(huì)瘋玩。可相對(duì)而言,那些失去光明的人來說,這簡直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里,好好的去生活吧!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字6
當(dāng)我每天遙望天空和大地的的時(shí)候,當(dāng)我迎著風(fēng)追著蝴蝶奔跑的時(shí)候,當(dāng)我和小伙伴一起開懷暢聊的時(shí)候,我都想不到這個(gè)世界上有一個(gè)又盲又聾的女孩,我讀完她寫的《假如給我三天光明》,被深深的感動(dòng)了。
主人公海倫小時(shí)候發(fā)高燒失去了聽力和視力,于是她媽媽給她找了一位心理老師莎莉文小姐。一開始,海倫很調(diào)皮,在給莎莉文小姐送點(diǎn)心時(shí),把她反鎖在房間里。媽媽只好在窗臺(tái)放了一根麻繩方便她進(jìn)出。后來莎莉文小姐帶海倫去了海邊,森林……她還教了海倫很多知識(shí)。
讀完這本書,我被海倫堅(jiān)持不懈的品德的深深的感動(dòng)了。像海倫這樣看不見,聽不見得人竟然能寫出一本書,真令人贊嘆不已。相比之下,我有健康的身體,能親眼感受大自然的美好,是多么的幸福。海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣,我以后要學(xué)會(huì)珍惜生命,珍惜生活。也要學(xué)會(huì)去克服面對(duì)一切困難。
假如可以,我真想給她三天光明,讓她看看身邊的朋友和家人,讓她看看這個(gè)美麗的大自然,讓她享受陽光和快樂。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字7
你想過假如你閉著眼幾分鐘,可能你都堅(jiān)持不了,可是有一個(gè)小女孩因?yàn)橐粓霾,他失去了視力和聽力。如果要是一個(gè)大人來講,他可能會(huì)絕望。但是,對(duì)于這個(gè)小女孩來講,她沒有放棄,或絕望。在這樣的情況下她度過了生命的88個(gè)春秋熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
她特別希望上帝能給她三天光明,她經(jīng);孟脒@三天里要干的事,例如第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
我很難忘她所說的一句話是“我們最可怕的敵人不是懷才不遇,而且我們的躊躇,猶豫。將自己定位為某一種人,于是,自己便成了那種人。”我覺得這句話說得很好,在警告著我們做事要拿定主意,不要害怕選錯(cuò)。
有一次,我們?yōu)榱梭w驗(yàn)這個(gè)小女孩,用耳塞堵上了耳朵,然后用一塊布捂上了眼睛,來玩瞎子摸人,當(dāng)我玩的時(shí)候莫名其妙的緊張和恐懼迎面而來。這讓我體會(huì)到了他們的孤獨(dú),我很同情。也為他們感到不公平,沒法看到美麗的世界,聽到美妙的聲音。
他們很希望能夠得到視力或聽力?墒轻t(yī)療方面很難做到了,所以我們要保護(hù)眼睛和耳朵不讓它們受傷,也要珍惜。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字8
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性,還熬過八十七年無光無聲的`孤獨(dú)歲月的女性。也許大家都不會(huì)相信,正是這位殘疾的女性,創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語言,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié),我能體會(huì)到她有多么開心!這讓我想起了,有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰;幌戮退ひ货,滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候,也是媽媽在一邊不斷鼓勵(lì)我,最終,我不再摔跤了!我學(xué)會(huì)溜冰了。你不明白我當(dāng)時(shí)有多么興奮,高興得無法形容!經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分歡樂!
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候,我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。雖然,她自我看不見多姿多彩的世界,但我相信,世界在海倫的心中絢麗無比!
讀了這本書,我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間,絕不輕易放棄,珍惜此刻的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字9
這本書中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實(shí)踐摸索對(duì)海倫進(jìn)行獨(dú)特的教育,常常帶海倫去野外親近大自然,邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個(gè)單詞時(shí),她把海倫的手放在出水口下,讓清涼的水流過海倫的指間,然后在海倫手上慢慢寫單詞,一遍遍地教,不厭其煩,讓海倫在那一刻的求知欲油然而生;還有一次當(dāng)教海倫“doll”這個(gè)單詞時(shí),她拿一個(gè)洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺。她用這種活生生的觸摸教育開啟和激發(fā)了海倫的心智,讓海倫擺脫心靈的桎梏,打開了心中的眼睛,點(diǎn)燃了心中的燭光,讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對(duì)海倫傾注了畢生精力,而且無怨無悔,她是一位令人尊敬的好老師,沒有莎莉文老師,就不可能有成功的海倫,莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學(xué)習(xí)的。
讀了這本書讓我明白,在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白,在挫折面前,不應(yīng)該抱怨和哀嘆,而應(yīng)該充滿信心去迎接挑戰(zhàn),用微笑去面對(duì)困難。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感400字10
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后,海倫的故事讓我震撼,安妮老師讓我感動(dòng)。
上帝給予海倫,只有19個(gè)月的光明與聲音。但是,她在失去光明、聽力,失去語言表達(dá)能力后,并沒有因此絕望,而是更加熱愛生活。
海倫讓我震撼。當(dāng)然,開始她也很膽怯,但通過老師的幫助下,克服自己內(nèi)心陰影,勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來,變得不再像以前那么弱小,那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩,不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界,不能聽到人間悅耳動(dòng)聽的聲音,但學(xué)會(huì)了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象,如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺、聽覺,將會(huì)變成什么樣子呢?可,海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力,讓自己的世界不再是黑色的,而是越來越精彩。
安妮老師讓我感動(dòng):耐心地教導(dǎo)海倫,讓她更多的了解世界,了解大自然,讓海倫無聲無色的視覺世界,慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動(dòng):教會(huì)海倫閱讀,用書籍的大海洋,讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫字,能夠從無聲的世界,用文字傳達(dá)自己的情感。
合上書,內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事,深深的震撼到我內(nèi)心深處。
假如,也只給我三天光明,我會(huì)怎么辦?
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