精選有關(guān)愛國的讀后感作文400字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)愛國的讀后感作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)愛國的讀后感作文400字 篇1
從下冊的語文書里看到了一篇臧克家先生所寫的一篇回憶錄。寫的是聞一多先生。文中寫到“在30年代國力青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的”。臧克家先生在寫此作文時已是75歲高齡，但面對這些往事，他仍然歷歷在目。
聞一多先生總是頭發(fā)零亂，但他是無暇及此的。我認為聞一多先生與杜甫有著相同的經(jīng)歷，在抗戰(zhàn)爆發(fā)前，聞一多先生曾是過著一段寧靜的書齋生活，但當他親眼目睹了下層人的苦難生活，也如杜甫般逐漸形成沉郁頓挫的創(chuàng)作風格。我從查閱的資料里知道了了聞一多先生不僅是優(yōu)秀的詩人，還是大勇的烈士，更是中華民族的驕傲。還有臧克家與聞一多既是朋友又是師生，臧克家常說若沒有聞一多先生便沒有他的今天，他們倆共同有著愛國情懷，那是潛移默化的。
聞一多先生吃的是精神的糧食，他要給我們衰微的民族開一劑救濟的藥方。他在最后一次演講中，慷慨淋漓地大罵特務，那是心的釋放，是代表全中華民族的反抗。勇敢、不墮落！聞一多先生忍受著饑餓帶來的折磨，在發(fā)表了著名的《最后一次演講》一文后，當天就被特務殺害了，
從這篇短文中我明白了有再大的.成績不要驕傲。不要懼怕勢力。
有關(guān)愛國的讀后感作文400字 篇2
我的每一瓣桔肉彎彎的，像小船！審題是作文的第一步。每個人都得到父母的關(guān)愛，這種感覺溫馨快樂�？稍谖疑隙昙壓螅_始對胸前的紅領(lǐng)巾有些冷淡，有時把它解了，放在書包里；頓時，整個房間充滿了一片歡樂的笑聲。生活中電腦隨處可見，隨時隨地我們都要依賴于電腦幫忙。
錢學森爺爺是多么愛國呀！他放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進了軍事科學的研究中，他傾其所學，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。成為我國的“導彈之父”。這種愛國精神真是讓我感動不已。
看了錢學森爺爺?shù)墓适乱院螅矣X得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學生，但我也是一個中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當我國的宇宙飛船飛上太空的時候......我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學們，作為新時代的中華少年，祖國未來的希望，我們一定要向錢學森爺爺學習，繼承并發(fā)揚他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學習，長大后我們也要向錢學森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強！
有關(guān)愛國的讀后感作文400字 篇3
愛國思想，是一個公民所不能缺少的，更是一個中華人民共國公民所不能缺少的！一個公民的愛國思想程度，能反映出這個國家的道德觀念和團結(jié)程度，也直接影響了這個國家的興衰、發(fā)展、甚至存亡！
一艘輪船上，載著一個大約十一歲并且衣衫襤褸的少年，他的父母狠心把他賣到了馬戲團。在馬戲團里連一頓飽飯都沒有吃過的他，逃出馬戲團后，在意大利領(lǐng)事的安排下，乘坐這艘船返回故鄉(xiāng)。輪船上的許多旅客很同情他的遭遇，施舍給他許多錢幣，可是，有三個旅客卻侮辱意大利_少年的祖國，說意大利是一無是處的，是愚昧、素質(zhì)低下的。少年毫不猶豫地把他們施舍的錢砸在他們臉上，然后氣憤地說：“把你們的臭錢拿走！我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢！”
這個意大利少年，面對能夠幫助他脫離饑餓，脫離苦難的錢幣和一個意大利公民所不容推卻的愛國主義思想，他毫不猶豫，毅然選擇了后者，他用他的行動，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，捍衛(wèi)了意大利人民的尊嚴！
記得在一篇文章上看到一句震撼人心的話：“一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在國外，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你一個人！你千萬不要以為，好漢做事好漢當，你錯了，你做不到，你不夠資格當！
愛國之心常常表現(xiàn)在一個微小的地方，有句話說得好：“一言可喪邦，一言可長邦�！蔽覀兪亲鎳奈磥恚缲撝鴩业臉s辱，為了我們肩負的責任，我們必須奮發(fā)圖強，努力學習。
有關(guān)愛國的讀后感作文400字 篇4
《愛國少年》是選自《愛的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個戲班子，他在那里過著非人的生活。后來，少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢，然后旅客們談論意大利，侮辱了少年的祖國。于是，少年拿錢幣砸向他們。文中的那個少年家境困難，需要錢。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國，他就一定會爆發(fā)出強大的憤怒。我受到的啟發(fā)是：祖國在每個人的心中，都應該是神圣的，來不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛(wèi)了他的祖國的尊嚴。在日常生活中，有一些人不但不保護祖國的尊嚴，而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！如果我聽到有些外國人在侮辱我的祖國，我一定很生氣，會走過去跟他們爭辯。名師點評：這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者表達了自己閱讀了《愛國少年》后的切身感受，句句鏗鏘有力，讓人感觸很深，這點很好哦，值得表揚。“于是，少年拿錢幣砸向他們”，這句話讓人震撼，不禁要為那位少年鼓掌�！熬拖裼行┤税盐覀儑业貓D撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！”，
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