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冰心小說(shuō)橋讀后感400字

時(shí)間:2020-11-29 10:56:17 讀后感400字 我要投稿

冰心小說(shuō)橋讀后感400字

  《橋》是一篇清秀雋美、詩(shī)意盎然的短篇小說(shuō),可以看作《空巢》的續(xù)篇,作者是冰心。冰心小說(shuō)橋讀后感400字,歡迎閱讀。

冰心小說(shuō)橋讀后感400字

  冰心小說(shuō)橋讀后感400字【一】

  在五年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上,有一課是作家談歌寫(xiě)的《橋》。正所謂濃縮就是精華,篇幅不長(zhǎng),意義深刻,干凈利落。

  老漢完全可以逃出洪水的魔爪,當(dāng)人們驚慌的時(shí)候,老漢就站在那座救出全村生命的橋前,可他沒(méi)有獨(dú)自逃生,卻在指揮全村人逃生。倘若沒(méi)有老**持秩序,人們一定會(huì)你擁我擠,這座橋一定不會(huì)支撐住,到是后別說(shuō)是全村人,估計(jì)連一半人都逃不出去。

  文章中央老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子,在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面,可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來(lái),充分說(shuō)明了老漢鐵面無(wú)私,文章最后才說(shuō)明老漢與小伙子的父子關(guān)系,這都是后話。

  最后一段全村人都逃了出去,唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的品德,讓老漢先走,可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走,他不想讓自己的兒子死去,他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。

  老漢死前曾喊過(guò)一句話,可終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái),他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷,也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無(wú)論怎樣,他那高大的形象永遠(yuǎn)樹(shù)立在人們心中。

  冰心小說(shuō)橋讀后感400字【二】

  讀《橋》這篇課文我甚是感動(dòng)。眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  故事發(fā)生在黎明的時(shí)候,有個(gè)村子正受著山洪的侵蝕,人們驚慌的向北面那座窄窄的木橋涌去!澳亲哪緲蛟趺纯赡苋菹乱话俣嗵(hào)人呢!這個(gè)村子的人定是必死無(wú)疑呀”,這個(gè)想法一直在我腦海中回蕩,忽然我的耳邊響起一個(gè)沙啞而又洪亮的話語(yǔ)“橋窄!不要擠,排成一隊(duì),黨員排在后面!”人們聽(tīng)了這句話立刻排成一隊(duì),有序地走過(guò)木橋。我在定睛一看原來(lái)是村黨支部書(shū)記,老漢!老漢不停的指揮人們安全逃離。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算個(gè)黨員嗎?排到后面去!彼疂u漸竄上來(lái),舔著人們的腰。最后只剩老漢和小伙子,老漢讓小伙子先走,結(jié)果兩人都被大水給吞沒(méi)了。讀到這兒我不僅惋惜起來(lái),為了這個(gè)村子失去了一個(gè)小伙子和一個(gè)多么好的書(shū)記啊!再讀到后面才知道老漢和小伙子原來(lái)是父子關(guān)系!

  此時(shí)此刻我的心更是激動(dòng)不已,為老漢那先人后己,臨危不懼,父愛(ài)如山的精神給打動(dòng)了。在仔細(xì)想一想平時(shí)自己是多么的自私,專顧自己的從不為別人著想,真是羞愧不已啊!

  老漢呀!你用生命建起了一座生命的橋,用血肉建起一座不朽的橋,你永遠(yuǎn)活在我們的心中!

  冰心小說(shuō)橋讀后感400字【三】

  今天,我們學(xué)了《橋》這一課,老漢的這種舍己為人、大公無(wú)私的`精神,使我非常敬佩他。橋讀后感  老漢是個(gè)不徇私情、臨危不亂、心系群眾。先人后己的人。

  人們跌跌撞撞的走向木橋時(shí),老漢來(lái)到木橋時(shí)沒(méi)有走,而是等著其他人來(lái)到;面對(duì)著洪水,人們你擁我擠的,老漢卻不說(shuō)話,盯著人們看?梢愿惺艿剿逆(zhèn)定從容、臨危不亂、心系群眾。自己的兒子違反了紀(jì)律,老漢就揪出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并讓他排到后面來(lái),從這兒能看出來(lái)老漢他不徇私情!

  文中的那位老漢,他作為一名共產(chǎn)黨員,在生死關(guān)頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護(hù)村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。老漢這種高尚的品德更值得我們學(xué)習(xí)。

  其實(shí),在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無(wú)私。為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己。

  老漢的偉大,值得我們學(xué)習(xí)!

  在課文中,有好多地方描寫(xiě)了大雨和洪水,用了好多比喻句和擬人句,如,“山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)!焙汀八疂u漸竄上來(lái),放肆的舔著人們的腰。”這樣寫(xiě)能使文章生動(dòng)、形象。有趣。

  老漢和這個(gè)小伙子的關(guān)系到結(jié)尾處才說(shuō)明,給人有一種意料之外、情理之中的震撼力。這種寫(xiě)作的方法讓讀者感到新穎、獨(dú)特。是一篇很好的文章!

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