別餓壞了那匹馬400字
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別餓壞了那匹馬400字一
今天我學(xué)了關(guān)于殘疾青年的一篇課文。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》,我被書中的殘疾青年深深感動(dòng)。所以我有許多話想對你說。
首先,我想對你說,你身體下肢殘廢,但你的志氣仍那么堅(jiān)強(qiáng),想讓自己成為一個(gè)對他人有用的人,付出了比常人百倍的努力,擺了個(gè)書攤。不像社會(huì)上的人沒病裝病,挖空心思尋求社會(huì)救濟(jì)。有的偷偷摸摸。還有的人為了個(gè)人的一些利益,拐騙婦女兒童。
我想對你說,你與文章中的'那個(gè)小孩不沾親,不帶故,而且素不相識,明知他看書不給錢,卻為他提供一切方便。給他提供凳子。見他經(jīng)過就對他寬厚的一笑。在父親因他看書打他時(shí)還為他求情,這說明你心地善良,處處為他人著想,你的所作所為讓我感到你高大無比。
最后,我想對你說,你聰明伶俐,讓我佩服的五體投地。你為了讓那個(gè)孩子心安理得看書,編造了善意的謊言,免去了小男孩尋找馬草買主的辛苦,把時(shí)間都花在看書上。還能讓小男孩心安理得的看書。在小男孩把馬草送進(jìn)馬房時(shí),眼看謊言就要揭穿了,你又一次編造謊言說馬會(huì)踢你,來阻止小男孩。從而證明你買馬草的真實(shí)性。
千言萬語也寫不盡我對你的敬佩之情,讓我用實(shí)際行動(dòng)向你學(xué)習(xí)向你致敬。
別餓壞了那匹馬400字二
此時(shí),我明白了他為什么要騙我,這是一個(gè)善意的謊言,他是為了讓我心安理得地在這看書,每天我都在他編織的善意的謊言下,如饑似渴地讀書,汲取精神的食糧。此刻,我覺得他是那么高尚,需仰視才見,雖然他依然坐在輪椅上。
以后,我每次來到書攤看書時(shí),看他的眼神,我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說:“坐那看吧,看書是好事”。日復(fù)一日的讀書使我受益匪淺,我的作文能力提高了;讀書,使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解,學(xué)習(xí)也就更加努力了;讀書,使我得到快樂,得到知識。
每天,當(dāng)我在書攤前讀的怠倦時(shí),都會(huì)和他聊上一會(huì)兒。漸漸地,我和他熟悉了。在閑談中,得知他造成殘疾的原因了。原來,他的腿是被卡車撞壞的。一次,他的妹妹買東西回家,迎面飛速駛來一輛卡車,同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃……好在命保住了,以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事,我感慨不已,看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時(shí),我眼中的他顯得格外高大,品德是那樣的高尚,他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人,也是一樣的愛心。他的心靈是美的,他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的人生。
是的,做人,不但要看外表,更要看實(shí)質(zhì)。外表美不美看來并不重要,重要的是人要有一顆美麗的心,一顆能夠影響他人,有益社會(huì)的心。書攤的殘疾青年是有的,在他的影響下,我也有,但愿這是一種輻射,是一種感染,而且是相互的,使我們的整個(gè)社會(huì)都變得美好高尚。
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