讀《35公斤的希望》有感300字3篇
一
我討厭學(xué)校那里的氣味讓我頭疼老師和同學(xué)都嘲笑我體育課就是我的噩夢(mèng)回到家爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心我的興趣和理想只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是唯一讓我感到幸福的地方現(xiàn)在我留級(jí)兩次了沒有任何一個(gè)學(xué)校愿意收留我可我不想哭我想幸福起來我想把命運(yùn)抓在自己的手中!
主人公格雷古瓦(也就是多多)多多在三歲以前是幸福的因?yàn)槎喽嘤袀�(gè)溫柔的瑪麗老師多多該上一年級(jí)時(shí)送給瑪麗老師一個(gè)小禮物。
禮物是有一個(gè)有意思的筆盒有兩個(gè)可以放回形針和圖釘還有一個(gè)可以放橡皮的地方，多多上都初一時(shí)已經(jīng)13歲了不用算多多已經(jīng)留了兩級(jí)了多多的爺爺是多多的”避風(fēng)港“如今爺爺已經(jīng)生病了但多多并不因?yàn)闋敔斏×硕且C明給爺爺看我不差勁我要變強(qiáng)讓你為我自豪!
這本書告訴了我們一個(gè)深刻的道理：不管在什么地方，都要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，就像小主人公多多一樣，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二
上一星期，看到了《35公斤的希望》這本書。為什么是35公斤的呢?這是一部極其感人的少年成長小說，僅在法國發(fā)行就達(dá)三十萬冊(cè)，并暢銷于全世界二十多個(gè)國家和地區(qū)。關(guān)于學(xué)校、關(guān)于家庭，關(guān)于教育和自我成長中的種種矛盾，它微妙地探討了很多問題。書中自然流暢的語言與真實(shí)切身的內(nèi)容，深深地吸引了我。
“你，討厭學(xué)校嗎?”
格雷古瓦厭惡上學(xué)，非常厭惡，以致到了六年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)被留級(jí)兩次了。然而他卻有一雙巧手。他喜歡在放學(xué)后黏在爺爺身邊，敲敲打打，拆解修理機(jī)械。格雷古瓦里古瓦其實(shí)不笨，只是不喜歡上學(xué)，沒有人知道確切的原因。他的父母也想幫助這個(gè)兒子，結(jié)果卻導(dǎo)致了家庭的矛盾和爭(zhēng)吵不斷。唯一會(huì)傾聽格雷古瓦心聲的人只有他的爺爺。他很疼愛這個(gè)孫子。然而，當(dāng)爺爺?shù)弥窭坠磐咴俅伪涣艏?jí)的時(shí)候，卻非常憤怒。他拒絕安慰格雷古瓦，也不再當(dāng)孫子的避風(fēng)港……
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公平的，他關(guān)閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會(huì)得到大家的認(rèn)同。
至于那些問題的結(jié)論，相信閱讀完這部小書之后，每一個(gè)人的.心中，都自會(huì)有答案。
三
他不胖不大，只有35公斤，他就是這本書的主人公—格雷古瓦。
這本書講述的是一個(gè)小男孩，在上幼兒園的時(shí)候，非常喜歡做各種各樣新奇的小東西，他的老師瑪麗老師是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)人，她在格雷古瓦的畢業(yè)單上寫了這樣的幾句話：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。然而，這是他第一次，也是最后一次，國家教育體制內(nèi)的成員沒有拋棄他。
格雷古瓦上了小學(xué)時(shí)，這個(gè)時(shí)候也是他的噩夢(mèng)的開始，一進(jìn)到學(xué)校，聞到書本的氣味和臭球鞋的氣味，就會(huì)肚子疼痛的厲害，想一塊巨大的石頭壓著他，使他喘不過氣來。
當(dāng)他的爺爺老萊昂生病住院的時(shí)候，格雷古瓦很傷心，因?yàn)樗麄臅r(shí)，老萊昂總是安慰他，給他講龜兔賽跑的故事，格雷古瓦在去一個(gè)新的學(xué)校時(shí)，有了新的改變，成了新同學(xué)和老師心目中的明星。
格雷古瓦雖然學(xué)習(xí)成績都不及格，但是他還有35公斤的希望，他還有希望變成一個(gè)有才的人。
這本書告訴我們每個(gè)人都有自己的可貴之處，都有自己好的一面，我從這本書里學(xué)會(huì)了要多善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
【讀《35公斤的希望》有感300字3篇】相關(guān)文章：
守住夢(mèng)想 點(diǎn)燃希望 ——讀《駱駝祥子》有感08-05
讀蠟燭有感09-26
讀《蠟燭》有感09-26
讀《匆匆》有感09-24
《讀匆匆》有感08-24
讀＜＜匆匆＞＞有感02-20
讀《匆匆有感》02-07
★讀匆匆有感01-08
★讀《匆匆》有感01-07
讀《童年》有感09-15