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讀后感的作文300字

時(shí)間:2021-02-19 19:44:56 讀后感300字 我要投稿

【精選】讀后感的作文300字合集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀后感的作文300字合集6篇

讀后感的作文300字 篇1

  落花生主要內(nèi)容:作者家的后院有一畝空地,作者媽媽認(rèn)為荒著可惜,就開辟出來種花生。沒過幾個(gè)月竟然收獲了。作者母親說要把作者父親也接回來,一起來吃花生。那晚,作者的父親問作者喜不喜歡吃花生,作者說喜歡。后來,作者和作者的家人在談?wù)摶ㄉ暮锰帯W詈,父親希望作者做一個(gè)有用的人,不要做對(duì)別人沒有好處的人。

  我感受到父親說花生的品格,就是希望作者做一個(gè)像落花生那樣,樸實(shí),無華,默默無聞的人。雖然花生不像桃子,石榴,蘋果那樣,使人一見就生愛慕之心,它是默默無聞的在為人們做貢獻(xiàn)。

  落花生讓我想起了在崗位上默默無聞的普通工作者。他們就像落花生一樣,工作雖然并不令人羨慕,可他們的工作卻給我們帶來了很大的幫助。我也要學(xué)習(xí)落花生,做一個(gè)給社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。

讀后感的作文300字 篇2

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

  這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的'媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗

讀后感的作文300字 篇3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,使我感觸很深。

  這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的,他的家在成郊,他每天步行二十余里給海鷗送吃的,有時(shí)還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅,人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃,并且,老人還給海鷗們?nèi)×嗣,他把海鷗已經(jīng)當(dāng)成了自己的親人。直到有一天,老人去世了,作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大,把照片放在翠湖邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗突然飛來,圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫著,像是失去了親人一樣,從而可知,老人生前是多么的愛海鷗,海鷗也是多么舍不得老人!

  這篇課文非常令我感動(dòng),老人節(jié)衣縮食,連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈,他那很好的吃的來喂海鷗,而自己不舍得,這樣的事我們是否可以做到呢?那位老人是多么的和藹可親。

  我通過讀這篇文章,使我明白了很多事情,老人博大的胸懷,無私的愛,全部給了他的“兒女”們,我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧!

讀后感的作文300字 篇4

  《心愿》這篇作文的小作者是湖北的胡馳。我看了他的這篇文章,我感動(dòng)地想哭了,可我沒哭出來。想知道為什么嗎?讓我慢慢說吧!

  胡馳他說:“爸爸、媽媽做著燒烤生意。一家人吃的、喝的、穿的、用的,都指望著那個(gè)小小的燒烤攤!敝虚g還說:“爸爸、媽媽三點(diǎn)多起床工作。”再來說說結(jié)尾吧。胡馳在作文里這樣說:“我真想長(zhǎng)大,讓他們不再這么辛苦、這么蒼老、這么受氣!甭犃俗詈笠欢,你們一定也感動(dòng)了吧!胡馳也好孝敬長(zhǎng)輩呀!知道爸爸、媽媽小時(shí)候沒讀好書,就想自己快快長(zhǎng)大,找個(gè)好的工作,把他們家撐起來,不讓爸爸媽媽再這么辛苦。

  看了胡馳寫的文章的最后一段,你們知道了小時(shí)候一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。

  我最喜歡胡馳的那篇作文,他也是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀后感的作文300字 篇5

  “光陰似箭,日月如梭!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!薄@些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是,朱自清的文章《匆匆》,向我們展開了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧,他說得多好。骸把嘧尤チ,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

  是啊,任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡,惟獨(dú)時(shí)間沒有。呵,他是多么的吝嗇啊,連游絲般的痕跡都沒有留下。呵,他是多么公正啊,無論貧窮富貴,高貴低賤,每個(gè)人,每一天都只有相同的24小時(shí),分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝,我一天天地長(zhǎng)大,父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間,第十二個(gè)春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般,根本抓不住?咳瞬蝗缈考,只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿,使勁地捏、擠,珍惜這些來之不易的寶貴時(shí)間,為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。

讀后感的作文300字 篇6

  我喜歡阿貍,那只單純的小狐貍,尤其喜歡《阿貍·永遠(yuǎn)站》?粗『?cè)ふ摇⑷プ穯栍肋h(yuǎn)在哪里,他聽到了每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)的理解、每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)站的訴說,卻更不知道永遠(yuǎn)在哪兒。最終,他得出了結(jié)論,“每個(gè)人心里都有一個(gè)永遠(yuǎn),卻不知道永遠(yuǎn)站到底在哪里。永遠(yuǎn)是不可能到達(dá)的,是不存在的!”。但他回家后,媽媽對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你啊!”

  永遠(yuǎn)究竟是什么呢?永遠(yuǎn)又在哪里?我一遍遍問自己。一直很喜歡一句話,“逝去的東西往往是美麗的,因?yàn)樗艚o我們‘永不能再’的惆悵,也就有了永遠(yuǎn)的回味!币苍S只有失去的才是真正的永遠(yuǎn),我們擁有的往往會(huì)失去,我們沒有的可能會(huì)得到,才是永遠(yuǎn)。尤其是再也回不去的童年,給我留下了永遠(yuǎn)的思念,渴望有一天能夠夢(mèng)到小時(shí)候的自己,重溫兒時(shí)的美好……

  人們渴求著永恒賦予的美好,畏懼著時(shí)間帶來的衰老。 可是,永遠(yuǎn)只是,比時(shí)間多了一秒。物質(zhì)往往是有期限的,但我相信感情,尤其是親情是沒有期限的,特別是父母之愛,它沒有條件、沒有期限、不求回報(bào)。珍惜并回報(bào),給現(xiàn)在、未來的自己一份溫暖。

  把握已經(jīng)擁有的,努力得到想要得到的,即使思念也不去懊悔已失去的,現(xiàn)在是最美的、最永久的,因?yàn)槲覀冋湎А?/p>

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