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《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩 1
拿到這本書(shū)的時(shí)候，給我的是一種沉重的感覺(jué)，看到名字就知道是一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū)，書(shū)封面是黑色，寫(xiě)著“我的奮斗”四個(gè)大字，《我的奮斗》是羅永浩的一本自傳性勵(lì)志小書(shū)。
羅永浩是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)奇葩而又略帶傳奇性人物。這個(gè)東北里走出來(lái)的青年，在網(wǎng)絡(luò)上叱詫風(fēng)云了一陣之后，創(chuàng)立了自己的老羅英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，建立了紅極一時(shí)的牛博網(wǎng)，如今依舊活躍于中國(guó)現(xiàn)代思想界和文學(xué)界。大約在 4 年前第一次聽(tīng)說(shuō)羅永浩的大名，那時(shí)對(duì)他的印象就是一個(gè)英語(yǔ)課講得好、段子講得更好的新東方老師。到后來(lái)在網(wǎng)上看他在海淀劇院的演講，蠻喜歡他，感覺(jué)他真是一個(gè)讓人歡樂(lè)的人。之后他在微博上轟轟烈烈地吵架，還砸西門(mén)子冰箱，心里不太喜歡他了，覺(jué)得他太嘚瑟。再到后來(lái)看他錘子手機(jī)發(fā)布會(huì)的視頻，恍然感到其實(shí)他就是一個(gè)又認(rèn)真又堅(jiān)持的人。
羅永浩說(shuō)：彪悍的人生不需要解釋。他的人生也稱(chēng)得上“傳奇”二字，高中退學(xué)、著名新東方老師、牛博網(wǎng)、老羅和他的朋友們英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校、錘子手機(jī)，似乎在不停地跨界，但都還有些名氣。想想也對(duì)，這么一個(gè)認(rèn)真到有點(diǎn)較真的人，無(wú)論做什么都會(huì)與眾不同吧。
《我的奮斗》這本書(shū)講了老羅的生平的經(jīng)歷。他小時(shí)候特別搞笑，他還真是從小就讓人不省心的孩子。我小時(shí)候要遇到這么個(gè)同學(xué)，肯定會(huì)覺(jué)得他挺討厭的，但現(xiàn)在去讀，反而覺(jué)得生趣盎然。與作者的成就相比，他本人的奮斗經(jīng)歷更吸引人。中學(xué)輟學(xué)的他并非比爾蓋茨式的天才創(chuàng)業(yè)人物。輟學(xué)后，他沒(méi)有如中國(guó)南部沿海城市眾多打工皇帝一般落得一位華麗的草根英雄，而是在家埋頭苦讀了三年文學(xué)著作。而后，他又四處追尋了很多年，直到將近而立之年還沒(méi)有真正意義上的事業(yè)。甚至在他決定進(jìn)入新東方當(dāng)GRE老師之前，英語(yǔ)還是他最不擅長(zhǎng)的一門(mén)學(xué)科。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的封閉式學(xué)習(xí)和不懈努力之后，加上能說(shuō)會(huì)道的天賦，羅永浩順利進(jìn)入新東方，隨之也成為新東方最受歡迎的教師之一。再后來(lái)，很多的成就和收獲都接踵而至，應(yīng)接不暇，步入中年的老羅，迎來(lái)了他生命的.收獲季節(jié)。如此說(shuō)來(lái)，羅永浩真的是一位大器晚成的非主流成功人士。表面上，他的成就似乎都?xì)w功于好得令人羨慕的運(yùn)氣。但實(shí)際上，沒(méi)有誰(shuí)的成就源自于偶然。
這本書(shū)中，羅永浩更多著墨的，是他每走一步背后的付出，是那些艱辛的一步一個(gè)腳印。 現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們總是為了物質(zhì)而角逐。我們不能否認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值。幾百年前，達(dá)爾文就指出，物競(jìng)天擇，這是造物主的安排。但一味的競(jìng)爭(zhēng)往往讓我們忘記了自身的價(jià)值，那些屬于我們的，獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。有些人是注定能活成自己想要的那個(gè)樣子的，因?yàn)樗麄兊募兇夂陀赂摇＜兇庖馕吨鴪?jiān)持一種正確積極的價(jià)值觀，堅(jiān)持自己內(nèi)心深處的理想，不計(jì)代價(jià)，不計(jì)得失。勇敢是純粹的前提。羅永浩的輟學(xué)就是一種勇敢，從零開(kāi)始立志當(dāng)英語(yǔ)老師也是一種勇敢。放棄賺錢(qián)工作而繼續(xù)苦讀深造的我們，也正經(jīng)歷著一種勇敢。摸著石頭過(guò)河，開(kāi)拓科研先河的科技工作者們，更是懷著一種無(wú)畏的精神。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)上，不要說(shuō)某些東西你不會(huì)追求，其實(shí)你的心里并不排斥它們。老羅“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助，這些個(gè)人都是學(xué)不來(lái)的。
這本書(shū)讀下來(lái)，感覺(jué)并不是一本勵(lì)志書(shū)籍，就是教會(huì)了我，讓我知道，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不管世俗怎么說(shuō)，別人怎么說(shuō)，凡事都要有自己的判斷，多看書(shū)籍，敢于懷疑一切過(guò)去沒(méi)經(jīng)過(guò)自己思考就接受了的想法。
做最好的自己，做最真實(shí)的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評(píng)價(jià)里!
《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩 2
我讀了羅永浩先生寫(xiě)的《我的奮斗》這本書(shū)。本來(lái)我只是隨意找了這本書(shū)，想隨便寫(xiě)一下讀后感來(lái)應(yīng)付差事，可沒(méi)想到剛看了幾頁(yè)，我就被他的誠(chéng)懇與幽默帶進(jìn)了他的書(shū)中。書(shū)中所描述的主要是關(guān)于他人生成長(zhǎng)歷程的自傳和對(duì)人生的感悟，語(yǔ)言誠(chéng)懇、幽默、個(gè)性十足。雖然他的話(huà)不太文雅，但是有幾個(gè)方面還是值得我們學(xué)習(xí)的。
書(shū)中寫(xiě)到：我小時(shí)候閑書(shū)看得比較多，所以老師講課講錯(cuò)了我就能聽(tīng)出來(lái)，然后看到老師還若無(wú)其事地誤導(dǎo)我的同學(xué)，我就坐立不安，就忍不住舉手指出老師的錯(cuò)誤。時(shí)間長(zhǎng)了，老師看我一舉手就知道他又講錯(cuò)了�！髡邚男【拖矚g閱讀， “書(shū)中自有黃金屋”，由于大量的閱讀，豐富了自己的知識(shí)。
到了初中，有一次，教語(yǔ)文的班主任老師，讓我們到校園里仔細(xì)觀察，然后寫(xiě)一篇記敘文，要求詳細(xì)地、真實(shí)地描繪校園里的場(chǎng)景。第二天，我把作文交上去了，放學(xué)的時(shí)候老師就拿著這篇作文批評(píng)我，說(shuō)：“咱們班表現(xiàn)都很好，只有羅永浩，一貫的嘩眾取寵。”我就很奇怪，我不嘩眾取寵，更不知道“一貫”是哪里來(lái)的。然后老師就說(shuō)：你看，咱們班同學(xué)寫(xiě)的都很好，說(shuō)‘五星紅旗飄揚(yáng)在校園上空’，只有羅永浩，他寫(xiě)的是‘五星紅旗耷拉在校園上空’。然后全班就哄笑，老師就很生氣，說(shuō)：“看你寫(xiě)的都是什么東西!”然后把嘩眾取寵這個(gè)詞重復(fù)了五六遍。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，我都忘了批評(píng)的`是我。于是，我就舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師，你這個(gè)成語(yǔ)用錯(cuò)了。我寫(xiě)的作文就交給您一個(gè)人，就算嘩也只是嘩了一個(gè)人，不可能是嘩眾�，F(xiàn)在是誰(shuí)把文章拿到五十多人的班里大聲朗讀出來(lái)?這才是真正的嘩眾取寵。”老師非常崩潰，想沖過(guò)來(lái)打我……放學(xué)了，我被老師留下專(zhuān)項(xiàng)修理……，天都黑了，我對(duì)老師說(shuō)：“要不我改�！比缓罄蠋熀荛_(kāi)心，說(shuō)：“你終于知道錯(cuò)了?”我說(shuō)：“那不重要，我說(shuō)我改，錯(cuò)不錯(cuò)不重要，我改就是了�！比缓笏f(shuō)：“你說(shuō)吧，打算怎么改?”我說(shuō)：“我出一個(gè)草稿，您看行不行?我改成這樣：說(shuō)來(lái)也怪，盡管校園里沒(méi)有風(fēng)，五星紅旗仍然飄揚(yáng)在校園上空。”老師完全崩潰了……——他堅(jiān)持實(shí)事求是。
一次偶然的機(jī)會(huì)，為了掙到豐厚的年薪，他打算選擇生平最討厭的：第一是英語(yǔ)，第二是教師的‘新東方英語(yǔ)教師’這個(gè)職業(yè)。為了能夠上崗，在條件非常艱苦，艱苦得讓人難以置信的情況下，每天背一百多個(gè)單詞，度過(guò)了他一生中最艱苦的三十天�！@是難以想象的艱苦與奮斗。
上崗后一些前輩教師指點(diǎn)他如何用惡劣的手段成為優(yōu)秀教師，他始終沒(méi)有用過(guò)。5年后，由于他與新東方的觀念分歧等原因，放棄了年薪豐厚的新東方，開(kāi)辦了“牛博網(wǎng)”。 “牛博網(wǎng)”在開(kāi)辦兩年多的時(shí)間里， 參與了很多影響中國(guó)的公共事件，是一個(gè)公眾言論的平臺(tái)。如：廈門(mén)的PX工廠(chǎng)事件，山西和河南的黑煤窯奴工事件，參與了汶川地震后的捐助工作，“牛博網(wǎng)”的誠(chéng)信度高，是全國(guó)唯一一家沒(méi)有低級(jí)內(nèi)容的小網(wǎng)站。由于“牛博網(wǎng)”的帖子多是表達(dá)百姓心聲的實(shí)話(huà)，先后被關(guān)閉了四次，他表示以后還會(huì)繼續(xù)開(kāi)辦“牛博網(wǎng)”。最后，他開(kāi)辦私營(yíng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。他的廣告詞是：我們是中國(guó)唯一一家七天內(nèi)不能幫你搞定英語(yǔ)的培訓(xùn)學(xué)校;我們是中國(guó)唯一一家沒(méi)有秘籍、沒(méi)有魔法、沒(méi)有魔咒，一點(diǎn)也不神奇的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校;我們是需要你來(lái)很痛苦地背單詞的英語(yǔ)學(xué)校�！揽空\(chéng)信，使招生的托福、GRE人數(shù)達(dá)到中國(guó)民營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的第二(新東方第一)。
他的人生觀點(diǎn)是：現(xiàn)在的中國(guó)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)奢侈的品質(zhì)。每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世間，都注定改變這個(gè)世界，要么把世界改變得好一點(diǎn)點(diǎn)，要么把世界改變得壞一點(diǎn)點(diǎn)，別無(wú)它選。只要努力，就能成功。失敗只有一種，就是半途而廢。人生就是一直在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
這是羅永浩寫(xiě)的一本極具語(yǔ)言才華的自傳，也是他給彪悍的人生一個(gè)解釋。他的誠(chéng)實(shí)從小到大，一直沒(méi)有改變，以至于后來(lái)他能夠按照他自己的人生軌跡達(dá)到成功。他自己也說(shuō)了，好多人反映這本書(shū)“如此之誠(chéng)懇，以至于失去了勵(lì)志的作用”。
看完此書(shū)，我對(duì)他的奮斗人生，表示尊重和敬佩。
《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩 3
看完了希特勒的《我的奮斗》，我最大的感觸人不能太以自己為中心，太自我的話(huà)，我就會(huì)失去了重力。漂浮在些太虛無(wú)的飄渺的幻想中……以前在我腦海里希特勒是一個(gè)殘暴的獨(dú)裁專(zhuān)制主義者，腦海里全是不好的一面。讀了《我的奮斗》才更了解他……
希特勒可以說(shuō)是一個(gè)純粹的民族主義者，他推崇民族的純化。在這個(gè)方面，他十分欣賞猶太人。猶太人在失去國(guó)家后的幾千年，一直保持著種族的純化，而且他們通過(guò)教育、財(cái)產(chǎn)繼承一直在低調(diào)的維持著他們獨(dú)有的生活方式。
猶太人在歐洲沒(méi)有獨(dú)立的生存空間，他們生活在各個(gè)民族之間，所以他們?yōu)榱松睿蜑楦鱾�(gè)民族服務(wù)，而與此同時(shí)也在攝取著各個(gè)民族的資源。
希特勒認(rèn)為猶太人之所以能有如此高的成就，很大一點(diǎn)上是猶太人對(duì)自身種族的'純化。所以希特勒推崇日耳曼民族的純化、排斥其他民族，主張?jiān)跉W洲大陸擴(kuò)張日耳曼民族的居住領(lǐng)土。殖民道路被希特勒認(rèn)為是墮落的，太多的殖民地?fù)诫s著當(dāng)?shù)氐娜朔N，損壞了殖民者民族的先進(jìn)性。他甚至主張可以和英國(guó)妥協(xié)，不干擾英國(guó)的殖民政策，作為交易，英國(guó)同意德國(guó)在歐洲大陸的擴(kuò)張。這也許可以解釋他之后對(duì)歐洲大陸其他國(guó)家的侵略。
《我的奮斗》讀后感300字以上羅永浩 4
每個(gè)人的人生都是一個(gè)不斷在奮斗的過(guò)程，有些人的過(guò)程艱苦些，有些人的過(guò)程容易些，但是每個(gè)人的奮斗都是充滿(mǎn)淚水和汗水的，但是我們必須相信有奮斗就會(huì)有所收獲，因?yàn)橛幸粋�(gè)美好的信念才能更好的堅(jiān)持下去。
近段時(shí)間看了羅永浩的《我的奮斗》這是一本勵(lì)志書(shū)，寫(xiě)的也是羅永浩自己的故事，相信會(huì)看這本書(shū)的人都對(duì)羅永浩不陌生，以前飄蕩在江湖中的是老羅的語(yǔ)錄，慢慢的羅永浩一步一步的走來(lái)，慢慢的成就了自己。
在書(shū)中，這就話(huà)，給我留下非常深刻的印象“很多時(shí)候，有理想的人能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，靠的不一定是堅(jiān)強(qiáng)，而是想得透徹�！笔前。芏嗳硕荚诓粩嗟淖穳�(mèng)，不斷的堅(jiān)持，但是有些人沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，有些人成功，也許沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)的是因?yàn)橄氲眠�不夠透徹，沒(méi)真正的把自己的理想當(dāng)回事。
書(shū)中的'語(yǔ)言文字雖不是那么的細(xì)膩，甚至有些粗俗，但是這就是羅永浩別具一格的語(yǔ)言魅力和幽默的方式。他上幼兒園的時(shí)候，就被老師描述成一個(gè)“思想特別復(fù)雜的孩子”；他在學(xué)校里跟愚蠢的制度對(duì)抗了九年，成為一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)的小混混，然后，一直混到“中國(guó)第三著名的英語(yǔ)教師”、百度年度風(fēng)云人物、牛博網(wǎng)創(chuàng)辦人、“老羅培訓(xùn)”學(xué)校的校長(zhǎng)。羅永浩每一步都走得很不錯(cuò)，我想這除了運(yùn)氣之外，更重要的是自己的實(shí)力和所付出的努力。
書(shū)中的這句話(huà)“盡管會(huì)碰到無(wú)窮無(wú)盡的混蛋和笨蛋，但總會(huì)有一些人，讓你感覺(jué)到生命的溫暖和滿(mǎn)足，讓你感慨生命的不虛此行�！蔽矣X(jué)得寫(xiě)得也是相當(dāng)?shù)脑诶�，都說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝��！辈还苋松穆猛局杏龅降氖鞘裁慈�，什么事，大概都是可以給我們一些領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)一些東西。
正值青春期，正值奮斗的年華的我們又有什么理由不奮斗呢？也許奮斗的路程中不是那么的容易，但是到最后不管結(jié)果如何，至少我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兣^(guò)。
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