《小英雄雨來》讀后感300字

　　引導(dǎo)語：管樺這篇《小英雄雨來》，1948年發(fā)表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。那么下面是同學(xué)們寫的讀后感，希望大家可以看看。

　　《小英雄雨來》讀后感300字一

　　這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處,第一處是在雨來上夜校的時候,暗黑的屋子里點上幾盞油燈,幾個孩子圍坐著.雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本,放在腿上,跟著老師的手指念著“我們——是——中國人.我們——愛——自己的——祖國.”他那認真的態(tài)度,實在讓人敬佩.我想到我們的學(xué)習(xí),坐在寬敞明亮的教室里,有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和老師們的淳淳教導(dǎo),

　　然而我們還是東張西望,心不在焉.我們不愛惜自己的教科書,常常是一本書還沒有讀完,就已經(jīng)抓破了書皮,弄臟了書頁,甚至于把書架子都拆散了.看著雨來學(xué)習(xí)的情況,我感到深深的羞愧.

　　讀了小英雄雨來后，讓我知道雨來是怎樣對付日本鬼子，雨來是聰明、機智、勇敢的孩子，雨來用他的聰明、機智、勇敢打敗許多日本鬼子。

　　《小英雄雨來》讀后感300字二

　　如果我生活在雨來的那個年代，我會拿著菜刀當武器，用平底鍋當盾，去殺日本鬼子。

　　我知道了當時日本鬼子多么猖狂，連雨來這么小的孩子都殺，簡直太沒人性了。雨來為了保護地下黨同志，對日本鬼子總說：我不知道!鬼子氣的說吧雨來殺死，但是，憑著雨來一身的游泳本領(lǐng)躲過了鬼子的槍殺，并且成功保護了地下黨同志，和他們一起打鬼子。

　　我一定要保護好我們的家園，而且不會讓外國的人繼續(xù)侵略我們中國的。

　　這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處,第一處是在雨來上夜校的時候,暗黑的.屋子里點上幾盞油燈,幾個孩子圍坐著.雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本,放在腿上,跟著老師的手指念著“我們——是——中國人.我們——愛——自己的——祖國.”他那認真的態(tài)度,實在讓人敬佩.我想到我們的學(xué)習(xí),坐在寬敞明亮的教室里,有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和老師們的淳淳教導(dǎo),然而我們還是東張西望,心不在焉.我們不愛惜自己的教科書,常常是一本書還沒有讀完,就已經(jīng)抓破了書皮,弄臟了書頁,甚至于把書架子都拆散了.看著雨來學(xué)習(xí)的情況,我感到深深的羞愧.

　　《小英雄雨來》讀后感300字三

　　中篇小說《小英雄雨來》，早在50多年前就已被選入了全國中、小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人。 提起《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。

　　雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是50多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。 1940年，管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但濃濃的鄉(xiāng)情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經(jīng)歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。從軍后，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。就這樣，創(chuàng)作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。

　　這成了管樺創(chuàng)作生涯的開端。 初稿寫成后，管樺首先請當時任魯迅文學(xué)院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵并指點管樺繼續(xù)寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。

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