竊讀記讀后感200字(精選24篇)
讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的竊讀記讀后感200字(精選24篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
我讀了竊讀記這篇文章的感受:“那為小女孩非常喜歡讀書(shū),每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,還要當(dāng)書(shū)店看書(shū),而且走路的時(shí)候時(shí)候昨天看到哪里了,書(shū)放在哪里,左邊第三排26頁(yè)。
走到門(mén)口就看見(jiàn)書(shū)店擠滿(mǎn)了人,令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨小女孩越高興,因?yàn)槟菚r(shí)”我“標(biāo)有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總部意思趕我走吧?
小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當(dāng)書(shū)店的日光燈急地亮起來(lái),小女孩才知道已經(jīng)讀了2個(gè)鐘頭。小女孩合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。
竊讀記讀后感2
讀了林海音的《竊讀記》,讓我想到了”我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)才有學(xué)問(wèn),我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書(shū)的重要性,多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們成為一個(gè)人才。讀書(shū)就有學(xué)問(wèn),有學(xué)問(wèn)就會(huì)變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛(ài)讀書(shū),多么想一口氣把一本書(shū)看完,讓智慧都深刻地印在心里。
書(shū)中的知識(shí)讓我變得更加熱愛(ài)讀書(shū),讓我們把知識(shí)都吞進(jìn)去,永遠(yuǎn)記在心里。《竊讀記》看著很有趣,但這是小作者親身體驗(yàn)的,所以從中可以看出小作者愛(ài)讀書(shū)的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛(ài)讀書(shū)。知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
竊讀記讀后感3
在一聲聲清脆的讀書(shū)聲里,我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中,我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理,F(xiàn)在,我就向大家說(shuō)說(shuō)自己的感悟吧。
《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長(zhǎng)大,也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長(zhǎng)進(jìn)。為了竊讀,她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀,她寧愿受到書(shū)店老板的狠心白眼;還會(huì)面臨著找不到書(shū)的那種急切的心情!冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭,但她還是快樂(lè)地讀書(shū),作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》就圍繞“讀書(shū)”這兩個(gè)字,內(nèi)容也啟示我們好好讀書(shū),好好讀書(shū)是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間,熱愛(ài)讀書(shū)!
竊讀記讀后感4
前幾天,我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū),卻因?yàn)榧彝ド罾щy,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深的震撼了!書(shū)中的作者喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),迫不得已,每天放學(xué)后急忙趕到書(shū)店守候,那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中,有更多的機(jī)會(huì)讀些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè)她如饑餓的狼,貪婪的讀著。她很快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)的是讀到了自己喜歡的書(shū),恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。
再來(lái)看我們,家里那么多書(shū),也不去好好學(xué)習(xí),留著發(fā)黃,而作者喜愛(ài)讀書(shū)竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。
從今天開(kāi)始,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!
竊讀記讀后感5
我學(xué)過(guò)這樣一篇文章——《竊讀記》,F(xiàn)在還記憶我猶新,課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)作者急切尋書(shū)的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書(shū)啊!人們都不喜歡下雨天,而作者卻偏偏喜歡這下雨天,還越是下大雨越高興,因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書(shū)店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí),她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書(shū)!一切都是為了擁有一種讀書(shū)的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
作者為了看書(shū)多么辛苦。】墒撬慌滦量,為了看書(shū),她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長(zhǎng)逼著才會(huì)看會(huì)兒書(shū);有些孩子是還沒(méi)看完一遍,就把書(shū)扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書(shū)。我雖然也非常愛(ài)看書(shū),可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上,喝著牛奶,吃著零食看著書(shū)。
竊讀記讀后感6
“竊”顧名思義是偷的意思,是貶義詞,但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭,我對(duì)這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂](méi)有多余的錢(qián)來(lái)給她買(mǎi)書(shū),所以就在書(shū)店竊讀,感到既快樂(lè)又懼怕。我想她快樂(lè)是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無(wú)法看書(shū)。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的,小小的心靈竟能為了讀書(shū)而忘記傷痛,而且林海音是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū),在那里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂(yōu)、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們,在我們這個(gè)時(shí)代看書(shū)、買(mǎi)書(shū)就像吃飯那么普通,可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它,哎,我真為此而感到悲哀!
書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,人的生命是有限的,但知識(shí)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
竊讀記讀后感7
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書(shū)店讀書(shū)的故事,她在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了許許多多的挫折,但是,她沒(méi)有灰心,而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)。
我從這個(gè)故事中感受到了,小女好對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書(shū),又是藏身于眾多顧客之中,有時(shí)以下雨天為借口,常常到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書(shū),我非常敬佩她!
想想我自己,在非常優(yōu)越的環(huán)境之下,有時(shí)候還非常貪玩,真是身在福中不知福,我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,發(fā)奮圖強(qiáng),珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間,多讀一些課外書(shū),來(lái)增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
竊讀記讀后感8
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢(jiàn),讀書(shū)是多么重要。
竊讀記讀后感9
前一段時(shí)間,我“遇上”了一篇文章,名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的.竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章,我深有感觸。
這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的故事:因家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書(shū)店里偷偷看書(shū),一次,她被書(shū)店店主趕出了點(diǎn),她狼狽不堪,自尊心也受到了傷害……
我覺(jué)得,雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷,但是,假如我是當(dāng)時(shí)的林海音,我就不會(huì)再去找另外一家書(shū)店看書(shū)了,而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書(shū)店后還繼續(xù)找下一家書(shū)店看書(shū),說(shuō)明她太愛(ài)讀書(shū)了,假如她當(dāng)時(shí)沒(méi)有讀那么多書(shū),她也就不可能出書(shū),不可能成為一個(gè)作家,不可能……
讀完《竊讀記》,我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活,也懂得了看書(shū),可以使自己變得強(qiáng)大起來(lái),也許,有很多作家小時(shí)候,都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感10
這幾天,我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文,從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受:是酸的,是累的,是提心吊膽的,還是甜的,是竊喜的,是快樂(lè)的,為了收獲知識(shí),她也很不容易;我還體會(huì)到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。
我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn),林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的,可是,她是自己去書(shū)店竊讀,我是和家長(zhǎng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我能從中感受到作者是非常節(jié)約,舍不得用家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的,而現(xiàn)在的我們,是非常浪費(fèi)東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì),并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。
竊讀記讀后感11
竊讀是一種求知的表現(xiàn),只有求知的人才會(huì)去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,所以她記錄下了自己的竊讀經(jīng)歷,希望會(huì)使更多的人愛(ài)上閱讀。
作者林海音小時(shí)候因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū),但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以放學(xué)以后就到書(shū)店內(nèi)竊讀她喜歡看的書(shū),時(shí)間久了,作者也就得出了許多竊讀的經(jīng)驗(yàn)。比如要到多人的書(shū)店內(nèi)竊讀,越是下雨天越有留下來(lái)的理由等等。學(xué)習(xí)也是如此,做多了,自然就會(huì)熟能生巧,越做越好了。
作者在害怕被人趕出去,卻有強(qiáng)烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛(ài)讀的書(shū),這種精神真值得我們贊賞和學(xué)習(xí)!相比之下,我們條件優(yōu)越,但沒(méi)有像作者那樣想讀書(shū)的欲望,我真的無(wú)地自容了!
多些閱讀各種書(shū)籍是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),因?yàn)檎n外書(shū)上會(huì)有許多課本上學(xué)不到的知識(shí),所以我們除了掌握課本上的知識(shí),還要多閱讀些課外書(shū),這樣才可以開(kāi)拓視野,開(kāi)拓知識(shí)面,學(xué)到更多的知識(shí)!
竊讀記讀后感12
《竊讀記》中,作者因?yàn)榧彝ヘ毟F,買(mǎi)不起書(shū),因此常到書(shū)店“竊讀”。對(duì)此,我有很深的感觸。
作者雖然貧窮,但她并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在,我們都買(mǎi)得起書(shū)里,可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書(shū)。你知道,在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū),還有多少人渴望讀書(shū),卻讀不到書(shū)嗎?我們不能“身在福中不知!卑。∏,“急忙打開(kāi)時(shí),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地讀者”,作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)!我們也要擁有這種愛(ài)讀書(shū)的的精神!
文章末尾的一句話(huà)“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也會(huì)是讀書(shū)長(zhǎng)大的”對(duì)文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道,在一個(gè)人的身體成長(zhǎng)的同時(shí),他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟,離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,讀書(shū)哺育的是人的靈魂,是人的內(nèi)心。如果不讀書(shū),一個(gè)人長(zhǎng)得再高大,再健壯,又有什么用呢?
讓我們珍惜自己能夠讀書(shū)的幸福。一起閱讀,一起成長(zhǎng)!
竊讀記讀后感13
今天,我在學(xué)校讀了《竊讀記》這篇課文,讀了這篇課文后,我對(duì)小作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。同時(shí),這篇課文也讓我明白了一個(gè)道理:“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),而又喜歡看書(shū),而每天一放學(xué),便到書(shū)店看書(shū),但是又怕被老板發(fā)現(xiàn),于是,小作者最喜歡下雨天啦,因?yàn)檫@樣就可以有充足的理由看書(shū),有時(shí),一本書(shū)要到好幾家才能看完,一看便看到天黑。“我”很快樂(lè),也很懼怕,——這種竊讀的滋味。
作者這種對(duì)讀書(shū)的熱情和喜愛(ài)令我佩服,每天放學(xué),他想的不是去吃飯,而是去看書(shū),。一看便十幾個(gè)小時(shí),廢寢忘食。而我們,每天一放學(xué)便想著要回家吃飯、玩,而不是看書(shū)。作者小時(shí)候,能看上書(shū)就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書(shū),卻還有人不珍惜。
我敬佩小作者,因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū),同時(shí)我也敬佩他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
竊讀記讀后感14
昨天,我讀了《竊讀記》,使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩,她非常喜歡讀書(shū),并想方設(shè)法的多讀些書(shū)。有時(shí)她為了看完一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完,因?yàn)楹ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書(shū),所以她不得不放下未讀完的書(shū)再走進(jìn)另一家書(shū)店。令她最開(kāi)心的是下雨天,因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去,有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
文章中的小女孩為了看完一本書(shū)卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比,我無(wú)地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書(shū),有時(shí)一本書(shū)可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書(shū),看完一遍就不再看第二遍了,而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
竊讀記讀后感15
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和碰到的重重困難。
當(dāng)我讀到“在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急切切地尋覓,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了!睍r(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已站在這里兩個(gè)多鐘頭了!睍r(shí)我讀出了作者愛(ài)好書(shū)到達(dá)了無(wú)私的境地,就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。
當(dāng)我讀完了最后一句,我才真實(shí)的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體,知識(shí)也要成長(zhǎng),心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了,心靈成長(zhǎng)了,你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路”,沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書(shū)籍在你不興奮時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);書(shū)籍在你孤單時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書(shū)相伴,讓好書(shū)成為你一生的朋友。
竊讀記讀后感16
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們開(kāi)學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》,本文講了作者家里因買(mǎi)不起書(shū)而放學(xué)后去書(shū)店里讀書(shū)的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比,我的讀書(shū)條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看!边@是作者的白日夢(mèng),而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比,我們多么幸福!如果老師讓我們買(mǎi)課外書(shū),家長(zhǎng)們都會(huì)滿(mǎn)足我們。而且,學(xué)校里有圖書(shū)館,班里有圖書(shū)角。在家里,我們可以在沙發(fā)上隨便坐,渴了,喝水;餓了,吃東西。而她呢,她只能站著看書(shū),腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文,我對(duì)她刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。人們都說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”可老師說(shuō):“行萬(wàn)里路,如果不讀書(shū),充其量只是一個(gè)郵差!
竊讀記讀后感17
為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又往另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持往讀書(shū),她以此來(lái)滿(mǎn)足強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。多么令人贊嘆不已的讀書(shū)精神呀!她珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。
在平時(shí),我對(duì)看書(shū)僅僅只是憑借自己的心情,心情好就看一看,心情不好就放一邊。而看起書(shū)來(lái),也僅僅明白這書(shū)本的內(nèi)容講什么,從不去了解其中深刻的含義。
所以,通常我看完的書(shū)只要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后,我便把這本書(shū)的內(nèi)容忘得一干二凈。其實(shí)這是不對(duì)的,如果要讀書(shū),就得把它讀的透徹,就要好像吸塵機(jī)一樣,把里面的精華都吸干凈。
而為了讀的透徹,就要把書(shū)讀多幾次,而不是像我一樣,僅僅只讀一次就把書(shū)放一邊了。
竊讀記讀后感18
今天是上學(xué)的第一天,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)。咦!《竊讀記》!是誰(shuí)竊讀什么?
原來(lái)是“小姑娘”林海音大作家,就是她在竊讀。
那時(shí)的她喜歡到人多的書(shū)店看書(shū);還巴不得天下大雨。她那時(shí)應(yīng)該非常擔(dān)心書(shū)店老板趕她走吧。如果書(shū)店老板碰巧從他邊上經(jīng)過(guò),可能她得慌慌張張把書(shū)塞回原來(lái)的地方。她真“可憐”
現(xiàn)在,我們的條件不知要好多少倍了,再也不用竊讀了,無(wú)論何年何月何時(shí),只要到附近的書(shū)店,到書(shū)架上取一本書(shū),坐在書(shū)店的某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí),甚至是一整天,也不會(huì)有人趕你走,如果需要的話(huà),還可以把書(shū)買(mǎi)回家,舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前,我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)有這么樂(lè)趣,以后我一定要多看看,說(shuō)不定哪天我的作文也能上語(yǔ)文書(shū)。哈哈!
竊讀記讀后感19
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩!作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店,她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的知識(shí),而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)的話(huà),以后就不能來(lái)看書(shū)了,所以,作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板:作者為了能看書(shū),她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店,老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)生活中多讀書(shū),靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
竊讀記讀后感20
月亮慢慢從天空中露出了笑臉,整個(gè)世界都沉浸在那夢(mèng)幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書(shū)桌旁,隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一課——《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
學(xué)了《竊讀記》,使我明白了文中國(guó)文老師的教導(dǎo):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”是!吃飯能夠給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)則能夠給我們精神營(yíng)養(yǎng),為了我們的身心健康,這兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書(shū)的精神,一點(diǎn)一滴的積累知識(shí),只有不斷地增長(zhǎng)知識(shí),才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
竊讀記讀后感21
讀了《竊讀記》這篇課文,我深深的感受到了窮人讀書(shū)的滋味了!
本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書(shū)店,但是從來(lái)都不買(mǎi)書(shū)的,她雖然常常不買(mǎi)書(shū),但是總會(huì)想辦法把自己藏起來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí),她就匆匆的跑去書(shū)店,然后藏在大人里面,偷偷的看書(shū),每當(dāng)她看書(shū)看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書(shū)放下,然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了,因?yàn)檫@樣就有理由待在書(shū)店了。有時(shí)她為了看完一本書(shū),就跑去幾家書(shū)店。她這種對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
在這篇課文里有一句話(huà)令我非常感動(dòng),“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話(huà)令我非常感動(dòng),這句話(huà)有著很深的含義,意思是吃飯讓我們長(zhǎng)身體,讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧,只有身體和知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人。
我雖然天天都在讀書(shū),但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū),但是想一想以前的人想要一本書(shū)都很難,所以我們現(xiàn)在要珍惜一切,包括一本書(shū)。作文
竊讀記讀后感22
今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,課文深刻描寫(xiě)了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味!這段話(huà)寫(xiě)的是作者對(duì)讀書(shū)的渴望,也是課文的中心句。
我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,從大人的液下面擠過(guò)去。這段話(huà)寫(xiě)了他很快樂(lè)。
我低著頭走出書(shū)店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”從中我明白了讀書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且還會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。
我也要學(xué)這個(gè)小姑娘。熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好,我為什么不能有她那樣愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢?
竊讀記讀后感23
今年我五年級(jí)了,我讀了一篇文章叫《竊讀記》,讀了這篇文章,我深有體會(huì)。
在讀這篇文章時(shí),我發(fā)現(xiàn)作者小時(shí)候很貧窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能到書(shū)店里竊讀,而我只要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲,就可以到書(shū)店買(mǎi)書(shū)來(lái)閱讀。文中寫(xiě)了“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”從中我知道了作者非常喜歡讀書(shū),而我都是不慌不忙地打開(kāi)書(shū),慢慢地翻頁(yè),慢慢地讀,我和作者的差別真大。
作者買(mǎi)不到書(shū),只能竊讀;而我只用嘴巴說(shuō)一說(shuō),就可以拿到一本書(shū)。作者是每天都能看完一本書(shū),而我看都不看就把書(shū)放到書(shū)柜上。
我的舉動(dòng)跟作者的舉動(dòng)相比,我感到很慚愧。
文中還寫(xiě)了一句話(huà)令我印象深刻,那就是“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”,從這句話(huà)中,我體會(huì)到了書(shū)是精神食糧,我們要讀書(shū)也要吃飯。
讀了這篇文章,我深受體會(huì),那就是我要多讀書(shū)。
竊讀記讀后感24
今天,我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個(gè)意思是“偷書(shū)”原來(lái),這里面的作者,林海音她十分喜歡讀書(shū)?墒悄菚r(shí)候的她,常常光顧而不購(gòu)買(mǎi)書(shū)本。店主發(fā)現(xiàn)后,大怒,經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音?闪趾R羲环艞墸O氤鲆恍靶∮(jì)劃”而潛入書(shū)店,她常為了書(shū)而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書(shū)。聯(lián)想到這兒,我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái),活像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。
以前,我不懂得書(shū)的重要性,整天顧著玩,什么事情也不擔(dān)憂(yōu)。有時(shí)的我,受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫,我才極不情愿,又百般無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店,左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈,便拿著零花錢(qián),跑到小吃店,吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐,只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文,我感受到書(shū)籍是什么感覺(jué)和書(shū)籍的芳香,從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞習(xí)慣,做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。
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