竊讀記的讀后感200字
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燈光下,我翻開(kāi)一本書(shū),看到了一個(gè)奇怪的文題——《竊讀記》!案`”!難道是偷?我好奇地往下讀。原來(lái)《竊讀記》是寫(xiě)一個(gè)小女孩因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū),為了讀到更多的書(shū),迫不得已只好常常跟大人混進(jìn)書(shū)店看書(shū)的故事。
文中寫(xiě)到:“我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng),如果衣袋里有錢(qián)該多好……”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中,還能堅(jiān)持讀書(shū),這是多么可貴呀!像我有這樣優(yōu)裕的生活,還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書(shū)籍,我卻沒(méi)把這當(dāng)回事,好多書(shū)都閑在書(shū)架上,我要以小女孩為榜樣,努力改變自己,與書(shū)為伴,做一個(gè)博學(xué)的人。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。這是小女孩的老師說(shuō)的話(huà)。是。〕燥埵俏覀兂砷L(zhǎng)的物質(zhì)需求,讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的精神需要。我們要長(zhǎng)大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多……
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讀了這篇文章,使我心潮起伏,思緒萬(wàn)千。再回過(guò)頭來(lái),想想我們,我們現(xiàn)在衣食不缺,可是,我們卻不能像作者那樣熱愛(ài)讀書(shū)。就拿我的表妹來(lái)說(shuō)吧!她家的條件并不差,她的書(shū)也有很多,可你要是翻開(kāi)那些書(shū),里面不是撕了就是用筆畫(huà)了,可如果我表妹知道里面的內(nèi)容,要點(diǎn),也就罷了,可她不但不知,而且有些書(shū)的書(shū)名都不知道,如此不愛(ài)書(shū),更別說(shuō)讀書(shū)了。我感到現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僮灾餍、安不下心?lái)認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。
其實(shí),每個(gè)人生下來(lái)時(shí)都是一樣的,沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì),所以,我們一定要相信,書(shū)是靠自己日積月累讀出來(lái)的!
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今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,有一句話(huà)叫我感受很深,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。
就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà),可是他也沒(méi)能理解明白。
突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎?”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”
我似懂非懂,問(wèn)老師為什么?老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎?”
我豁然開(kāi)朗懂了這句話(huà)的含義,我一定會(huì)把它銘記在心。
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當(dāng)我讀到"我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):‘這雨,害的我回不去了。’其實(shí),我的心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’"作者把自己憂(yōu)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心作出了對(duì)比,突出了主題。
文章的最后一句話(huà)為點(diǎn)睛之筆,"記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!"在這里吃飯長(zhǎng)大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)長(zhǎng)大是指:書(shū)籍是精神的干糧,它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),能使我們的心靈成長(zhǎng)。作者用這句話(huà)再次點(diǎn)題,表達(dá)了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
高爾基曾說(shuō)過(guò):"我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!"對(duì),書(shū)是心靈的雞湯。一本理想的書(shū)就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。
作者林海音生活在貧困的年代,買(mǎi)不起書(shū),卻仍然那么熱愛(ài)書(shū)籍。我們的生活豐衣足食,幸?鞓(lè),我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),與書(shū)成為良師益友。
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書(shū),在讀了幾遍后,就應(yīng)該找到文中的中心點(diǎn),再去思考文中的`人物做了些什么;他們都是些怎樣的人,然后,再看看書(shū)中有什么疏漏的,你可以補(bǔ)充,或把文章續(xù)寫(xiě)下去,我們還可以再翻開(kāi)書(shū)本來(lái)品味,欣賞你最喜歡的那些部分,并想一想自己為什么喜歡它們,然后,我們?cè)偃プx一讀其它部分,并從中找找,有沒(méi)有我們以前沒(méi)有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書(shū)中所有價(jià)值的東西,他又是怎樣的人,他又經(jīng)歷了什么,這難道不是一種很好的讀書(shū)方法嗎?
書(shū)里的智慧,可以哺育一個(gè)人的靈魂,也可以改變一個(gè)人,它能把我們帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)里遨游,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,書(shū)是我們的心靈窗戶(hù),你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開(kāi),讓自己閱歷豐富。
學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后,我的心久久不能平靜下來(lái),文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理:書(shū),是要靠自己讀出來(lái)的!
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這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事,是父親給我講的:一個(gè)孩子,她沒(méi)母親,也沒(méi)有父親,從小是爺爺和奶奶帶大的可是,就在她7歲時(shí)爺爺?shù)昧税脒叞c,奶奶又行動(dòng)不便,于是,家里的重?fù)?dān)就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上,于是,她從小就在心里暗暗許諾說(shuō),長(zhǎng)大一定要有出息,所以,她每天很早起床,為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯,然后,又走著崎嶇的山路,卻鄰村的學(xué)校,站在教室門(mén)口,靜靜地聽(tīng)著老師的講課,就這樣,十幾年過(guò)去了,她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結(jié)果也不為震驚,因?yàn),只要你努力了,用心了,一定?huì)有好的收獲!
我們知道要努力讀書(shū),可怎樣讀好一本書(shū)呢?
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現(xiàn)在我已是一位5年級(jí)的小學(xué)生,在本學(xué)期里,我學(xué)到了許多的課文,從中讓我深受體會(huì)的一篇是第1課《竊讀記》!
這是關(guān)于林海音小時(shí)候讀書(shū)時(shí)的一件事,寫(xiě)的是林海音小時(shí)候因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),便在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店,偷偷地讀書(shū),從中得到了不少樂(lè)趣。
她喜歡到顧客多的書(shū)店,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)被人注意。有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁?shū)店看書(shū)。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí),書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)為了一本書(shū)而跑到好幾家,她的這種對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的求知欲望深深的打動(dòng)了我!
在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這是國(guó)文老師對(duì)同學(xué)們的勉強(qiáng)。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需要;讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神的成長(zhǎng)。說(shuō)明書(shū)籍哺乳的是靈魂,一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)是人,才是健康的人!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境越來(lái)越好,書(shū)架上越來(lái)越多的書(shū),而我們現(xiàn)在的小學(xué)生卻不懂的珍惜,讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且使一個(gè)人的精神和靈魂健康的成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
竊讀記的讀后感200字8
說(shuō)到這個(gè)"竊"字,大家往往都會(huì)想起偷盜?墒牵裉煳覀儗W(xué)的這篇文章題為《竊讀記》,這個(gè)竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個(gè)沒(méi)錢(qián)卻熱愛(ài)讀書(shū)的女孩偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)。
這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書(shū)的如饑似渴,對(duì)知識(shí)的渴求。
當(dāng)我讀到"我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味"時(shí),我通過(guò)上下揣摩,明白了作者快樂(lè)是因?yàn)樗x著自己喜愛(ài)的書(shū),從書(shū)本里汲取了知識(shí),()同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書(shū)的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書(shū)店,撲進(jìn)知識(shí)的海洋。
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我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈——“我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去,喲,把我的短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦,因而買(mǎi)不起書(shū),為了學(xué)到更多的知識(shí),她克服了種種困難,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū),有時(shí)為了讀完一本書(shū),要去好幾家書(shū)店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書(shū)櫥圖書(shū)非常豐富,各類(lèi)的書(shū)也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈儯械臅?shū)已經(jīng)買(mǎi)了很久了,但卻沒(méi)有看過(guò)幾次,這些書(shū)到了我的書(shū)房,不久,那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散,一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我一定會(huì)努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
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