- 相關(guān)推薦
柳林風(fēng)聲讀后感200字六年級
《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品，下面小編給你們安利柳林風(fēng)聲讀后感200字的范文你們，供大家參考，希望對你們有幫助。
柳林風(fēng)聲讀后感200字一
閱讀，是開闊眼界的道路;閱讀，是豐富知識的橋梁;閱讀，是使人進(jìn)步的階梯。在我的心目中，閱讀是尋找愛的`幽靜小路，它能引領(lǐng)你打開智慧的大門�！读诛L(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛的書，會讓你感受到大自然的美，動物們的美，心靈里的美，讓你在愛的懷抱里，去發(fā)現(xiàn)身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險故事為主要線索，詳細(xì)的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活，來到了地上面，并結(jié)識了河鼠，從此，它們便成了親密無間的好朋友，河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情，給它講了獾和蟾蜍的故事，為它講解大自然的無窮奧妙，同時蟾蜍迷上了汽車，結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來，蟾蜍經(jīng)歷了重重險境，終于逃出了監(jiān)牢。可是，蟾蜍太虛榮了，接下來又惹出了很多麻煩，為了教育他，朋友們煞費(fèi)苦心，對他進(jìn)行了百般地說服教育。最后，他們聯(lián)合起來，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼，蟾蜍非常感動，便改掉了身上的毛病，變成了一只好蟾蜍。
柳林風(fēng)聲讀后感200字二
《柳林風(fēng)聲》為我們描繪了一幅幾乎是囊括英國鄉(xiāng)村生活的畫卷，時而象春天柳林間穿過的清風(fēng)，清新優(yōu)雅;時而象正午河岸邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息，有時，甚至象一股蘇格蘭的風(fēng)，帶著些許狂野的味道。
書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮螅铣沙种氐拟�，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對于一個紳士的'最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。
《柳林風(fēng)聲》，老獾、鼴鼠、河鼠……大森林里的動物們就一個個活脫脫地出現(xiàn)在眼前。作者不單單寫了一個團(tuán)結(jié)友愛的故事，深動、形象的人物刻畫，讓小動物們都從紙上活了過來。這個故事里沒有大英雄，老獾沉穩(wěn)、冷靜，可脾氣卻有些暴躁;鼴鼠和河鼠是對好伙伴，可也有些磕磕碰碰的……大家其樂融融地生活在一起。最讓人歡喜讓人憂的或許就是這只紳士蟾蜍。 蟾堂里這只養(yǎng)尊處優(yōu)的蟾蜍先生，喜新厭舊一會喜歡劃船、一會又愛上了汽車，還頗有些玩物喪志的味道。不僅如此，他還驕傲自滿、喜歡自吹自擂，有時候還真得佩服他認(rèn)錯時虔誠的表情。就這樣一只一事無成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時候伸出援手。當(dāng)他闖了禍，伙伴們總是耐心地教育他�？伤麉s總不悔改。后來，蟾蜍又闖禍了，這次可不是一般的小禍呢，他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。這些可好，無憂無慮的蟾先生在冰冷的鐵窗里哭過，當(dāng)洗衣婆被欺負(fù)過，房子被別人占領(lǐng)過……經(jīng)歷了苦難，有了朋友的幫助，他總歸悔改了吧!誰知道，他又要滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又要夸夸其談他的英雄事跡了……誒，這只讓人歡喜讓人憂的蟾蜍啊!結(jié)果怎么樣?你倒自己猜猜? 讀著《柳林風(fēng)聲》的故事，有時候就像在照一面鏡子，我們總能從他們身上看到自己的歡喜與憂愁。
柳林風(fēng)聲讀后感200字三
《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深刻的體會。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的`努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說起友誼，使我想起了假期時上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那是一個數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢?老師肯定會狠我的!我急得掉下了“金豆子”。
“沒關(guān)系，我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說�？粗男δ�，我心里頓時舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時有一種說不出的感動，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦!”我再一次被她對我的深厚友誼打動了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會到這本書的含義：學(xué)會去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!
【柳林風(fēng)聲讀后感200字六年級】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲讀書筆記02-05
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記05-30
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記12-29
《柳林風(fēng)聲》心得體會02-17
《柳林風(fēng)聲》讀后心得05-14
柳林風(fēng)聲讀書筆記匯編15篇02-11
《柳林風(fēng)聲》讀后感01-10
《柳林風(fēng)聲》讀書心得12-19
柳林風(fēng)聲讀書心得04-19
《柳林風(fēng)聲》讀后感[薦]09-21