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讀大學(xué) 讀后感字

時間:2020-10-18 17:32:23 讀后感2000字 我要投稿

讀大學(xué) 讀后感2000字

  踏入佛大的校園,體驗(yàn)大學(xué)的生活已有大半個學(xué)期了。在這個不長不短的日子里,面對學(xué)校安排的課程,身為大一新生的我,彷佛什么也沒有學(xué)到。反而對大學(xué)的生活感到了前所未有的迷茫。在迷茫中,閑來的時候,我看了這本《讀大學(xué),究竟讀什么》書。也對我在大學(xué)的看法有所感悟。

讀大學(xué) 讀后感2000字

  當(dāng)初,寒冬臘月,手腳不能屈伸的時候,我想著心中美好的夢想堅(jiān)持不懈;當(dāng)初,酷暑難耐,汗流浹背的時候,我為著美好的夢而在題海中爭渡。但是,經(jīng)過高考及填報志愿后,我得知自己進(jìn)入了佛大。我的心被一股低落的情緒所占據(jù)。

  低落的我翻開這本書的時候,以師兄為身份的作者向我講述了他在大學(xué)的體會。他面對別人說“現(xiàn)在的大學(xué)生滿地都是”的時候,能底氣十足地說“我是一個大學(xué)生”。但是對于我來說,我卻不能自信地說出這句話。更說不出“我是佛大的學(xué)生”這句話。

  無獨(dú)有偶,在佛大中有許多學(xué)生都像我一樣有這份自卑感。相信這份自卑感大部分是源于我就讀的是佛大,這不上不下的學(xué)校。以及我認(rèn)為自己的未來已經(jīng)由讀什么大學(xué)決定這種人生觀。隨著我對這本書的閱讀,我懂得了作為大學(xué)生的我要在大學(xué)學(xué)什么。大學(xué)不是技校,我除了能學(xué)習(xí)一門技能外,更重要的是學(xué)習(xí)到一種思維,一種學(xué)會思考,分析問題的方法。這使我感到了一絲的欣慰。至少,我是和一般的技工有所區(qū)別。但仍然不能消除我心中的自卑。

  隨著我對這本書的進(jìn)一步閱讀,以及在佛大的學(xué)習(xí)過程中。我發(fā)現(xiàn)我的人生觀也許不是正確的,我的這份自卑感也許是庸人自擾。在我看的這本書中列舉出大量的例子證明了名牌大學(xué)生中也所存在一定的問題。而且作者還道出一個本質(zhì):你所就讀的大學(xué)再有名氣,校園再美,硬件設(shè)施再齊全……到了畢業(yè)的時候,你什么也帶不走。也就是說,你唯一可以帶走的就是你在大學(xué)期間所學(xué)到的東西。從另一個側(cè)面來講,如果要學(xué)習(xí)的東西相同,在哪間大學(xué)都是一樣的。

  我嘗試接受作者的觀點(diǎn),改變自己的學(xué)習(xí)觀、人生觀。后來我發(fā)現(xiàn),自修的時候,有很多人都是專心致志的:課余期間,也有很多同學(xué)拿出從學(xué)校圖書館借來的書閱讀;佛大的社團(tuán)活動是那樣的豐富充實(shí)。每個人都好像相當(dāng)享受這種生活并期待著未來。在我讀這本書之前,我看到的是河濱校區(qū)殘破的校園,每個人心中都有一份自卑感在此生活。

  觀點(diǎn)上的改變,使我看到兩個截然不同的佛大。

  此刻,我不得不相信,學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀對一個人來說是多么的重要。套用書本的話就是人生觀、世界觀決定著人們實(shí)踐活動的目標(biāo),人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。作者與書本的觀點(diǎn)不謀而合,而經(jīng)過我的親身體驗(yàn),我覺得學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀影響著人的學(xué)習(xí)、生存方式,左右人的情緒,決定人的未來。

  因此,我更加覺得人應(yīng)該樹立一個正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀。對于像我一樣就讀在佛大或類似大學(xué)的人來說,面對各名牌大學(xué),我們不必產(chǎn)生自卑感。因?yàn)槊拼髮W(xué)畢竟只占少數(shù),而各名牌大學(xué)也存在著各種各樣的問題。只要我們端正態(tài)度,積極地去看待。其實(shí),名牌大學(xué)和我們的差別就只是他們基礎(chǔ)比我們好一些。而這些差距完全可以通過四年的學(xué)習(xí)補(bǔ)上。對于一般技校的學(xué)生,我們也不能沾沾自喜,看不起別人。同樣地,我們與他們的差別只是我們的基礎(chǔ)比他們好一點(diǎn)。四年之后誰優(yōu)誰劣,無人知曉。所以面對他們,我們要端正思想,時刻處于一種緊迫的狀態(tài),催自己奮發(fā)向上。

  可見,正確人生觀的重要性,盡管我之前早已定下的人生觀因各種原因而根深蒂固,我也嘗試著去改變它。通過樹立高尚的人生目的,確立樂觀的人生態(tài)度,用積極進(jìn)取的目光去對待問題,來正確地把握人生,領(lǐng)悟人生的真諦。

  從上文,我得出了正確的'人生觀對人一生的重要性。而人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容,它是人生觀的表現(xiàn)和反映。

  但是一個人的人生觀相信通過以往的實(shí)踐經(jīng)歷早已定格在一個人的心中,要去改變它是多么的困難。雖然人生觀難以改變,但是要改變一個人的態(tài)度還是可以的。一個人的態(tài)度可能會受一首歌的影響,也可能會因?yàn)閯e人的一句話而發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以我們要樹立正確的人生觀應(yīng)從態(tài)度做起。

  我有一個同學(xué)也是考進(jìn)了佛大,但是他覺得他讀的專業(yè)太冷門而對他專業(yè)的課程吊兒郎當(dāng)。還經(jīng)常向我抱怨。正是因?yàn)樗麑ψ约簩I(yè)的態(tài)度一直處于抗拒消極的態(tài)度,所以他感受不到大學(xué)的美好。專業(yè)冷門,就意味著將來沒有前途嗎?在我讀的這本書中正好持相反的觀點(diǎn)。作者認(rèn)為我們應(yīng)該換另一種眼光、態(tài)度去看待這個問題。其實(shí)只要我們用樂觀積極的態(tài)度去看待,我們反而不難看出就讀的專業(yè)冷,進(jìn)入學(xué)術(shù)圈則更加可以大展身手,冷門專業(yè)比熱門專業(yè)更容易獲得成就。況且根據(jù)調(diào)查顯示,大部分的學(xué)生將來從事的工作也不是和自身的專業(yè)對口。

  所以,因?yàn)榫妥x一間不太理想的大學(xué),或者因?yàn)閷I(yè)太冷而處于一種消極的態(tài)度是不可取的。我們應(yīng)該端正我們的態(tài)度,從而樹立正確的人生觀,更好地把握自己的人生。

  樹立正確的人生觀從端正我們自身的態(tài)度做起,我們須做到認(rèn)真。需要每一件事都認(rèn)真地去完成。不要因?yàn)榫妥x的學(xué)校不理想,或?qū)I(yè)太冷門而對學(xué)業(yè)漫不經(jīng)心,吊兒郎當(dāng),甚至處于一種悲觀消極的態(tài)度,這樣不但不利于學(xué)習(xí)生活,還會影響自己的身心發(fā)展。

  其次,我們還須做到務(wù)實(shí)。用這本書的說法就是我們要充實(shí)地過好自己的大學(xué)生活,有所選擇地去學(xué)習(xí)。不要以為社團(tuán)活動安排的滿滿的就叫充實(shí),也不要以為用所有的時間來學(xué)習(xí)就是好。脫離實(shí)際,盲目學(xué)習(xí)是很難獲得成功的。

  樂觀和進(jìn)取也是端正我們態(tài)度的一大要素。就如上文所說的,我們應(yīng)該看到的是名牌大學(xué)的學(xué)生差距只是他們基礎(chǔ)比我們好,讀冷門專業(yè)比讀熱門專業(yè)更能大展身手。相信以這種樂觀、進(jìn)取的心態(tài)去面對讀大學(xué),我們就有源源不斷的動力向前邁進(jìn)。

  這本書,作者以一個師兄的角度,將自己如何去讀大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用相當(dāng)親切的話語告訴我,結(jié)合這幾個月來我在佛大的學(xué)習(xí)生活,我的思想態(tài)度在一定程度上發(fā)生了變化。也使我明白到人生觀,人生態(tài)度的重要性。而我自身的自卑感也消除了不少。

  用積極上進(jìn)的態(tài)度,正確的人生觀指導(dǎo)自己,我們的每一天都有新開始,我們會越發(fā)覺得我們的生活是美好的?戳诉@本書,我的收獲相當(dāng)豐富。我相信它將指導(dǎo)我將來更好地去學(xué)習(xí),更好地把握自己的人生。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

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