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《這樣愛你剛剛好》讀后感2000字
前兩天,班主任讓孩子帶回一本書《這樣愛你剛剛好》,要我看完之后寫份讀后感,借此我來和大家分享一下,讀了這本書之后的感悟和啟發(fā)。
我們都知道一年級對孩子至關(guān)重要,對他們?nèi)粘P袨榱晳T的養(yǎng)成和未來的學業(yè)規(guī)劃起決定性因素。老師呼吁我們家長一定要引起高度重視,不管多忙、事業(yè)多么重要,都要花點兒心思教育孩子,不能把孩子推給老人。可問題是:父母該如何愛孩子?孩子又需要怎樣的陪伴、引導、鼓勵和支持呢?帶著這些疑問,我在這本書里逐一找到了答案,這也是我推薦大家閱讀的主要原因。
傳統(tǒng)的教子觀念“棍棒底下出孝子”,隨著時代的發(fā)展、法律意識的提高和教育觀念的改變,顯然是行不通了。這本書教給了我們一個新的育兒理念--“智慧愛”,教會了我們?nèi)绾巫龅讲慌、不溺愛,做到《這樣愛你剛剛好》。
我們這代人因各種原因沒有受到良好的教育,長大后意識到各方面的欠缺,不希望孩子走自己的老路,所以對孩子要求特別高。這種心情可以理解,也應(yīng)該得到鼓勵,但父母也要捫心自問,我們在要求孩子的同時又為孩子做過哪些努力呢?羨慕別人家孩子的同時你有沒有想過別人家的父母是怎么做的呢?借此我來和大家分享一下,讀了這本書之后的感悟和啟發(fā)。
父母的陪伴就是言傳身教的沃土,愉快的相處本身就是最好的教育。人格的影響是潛移默化的,它體現(xiàn)在生活中的點點滴滴、交流中的言行舉止。比如夫妻的和睦、民主的氛圍、幽默的互動,這些都有利于培養(yǎng)孩子自信、寬容的性格。給孩子高質(zhì)量的陪伴,幫助孩子成為最好的自己,這就是最棒的家庭教育。
什么才是高質(zhì)量的陪伴?我們從幾個淺顯易懂的實例中來感受一下:如果你每天早上叫孩子起床是這么說的:“趕快起床,要遲到了,等會兒老師又要讓你罰站啦……”那么請你馬上改正,這么美好的早晨你已經(jīng)在給孩子散播負能量了。目不轉(zhuǎn)睛的盯著作業(yè)本,一旦發(fā)現(xiàn)字寫的不好或題目做錯,便大聲指責,甚至給孩子布置一些重復枯燥的作業(yè)。這種看似很負責任的做法,其實是對孩子專注力的打擾,在這種緊張焦慮的氛圍中,孩子會無心學習,滿腦子就一個想法--爸媽啥時候才能離開。幫孩子檢查作業(yè),如果你是單純的簽名那么請跟我一起檢討吧!
從今天起,我們試著寫詳細一點,比如:“孩子的學習態(tài)度很認真,自覺性較高,請老師放心!边@樣不僅可以讓孩子感受到父母對他的鼓勵和支持,也能跟老師達到很好的互動。接孩子放學,回家路上要多問“好”問題,別問“壞”問題。我們可以問:“今天在學校發(fā)生了哪些有趣的、有意思的、新鮮的事兒……”孩子會很樂意講述一天中的所見所聞,并把歡樂同父母分享,即使有不開心的事兒,這會兒也都煙消云散了。相反,你如果一見孩子就問:“今天有沒有犯錯誤,有沒有人欺負你……”這樣容易讓孩子聯(lián)想起種種的不愉快,對學校產(chǎn)生抵觸情緒。許多父母包括我自己,喜歡問孩子:今天在學校學了什么?其實,學習并不是他們最關(guān)心的事兒,有沒有人一起玩兒才是孩子心里最重要的事情。我們要鼓勵孩子交朋友,甚至為他們創(chuàng)造交朋友的機會,引導她和老師、同學以及周圍的人和諧相處,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀。
前期的陪伴是為了以后能更好的放手,父母要結(jié)合孩子的自身特點,在孩子的“最近發(fā)展區(qū)”制定她容易達成的目標。要學會欣賞孩子,用鼓勵、給予幫助、降低難度等辦法,讓孩子不斷獲得成功體驗,增強自信,讓他們始終保持對知識的渴求,從而養(yǎng)成勇于探索的學習品質(zhì)。
幽默也是一種教育能力,幽默讓家庭教育變得輕松有趣。父母多一分幽默,子女就多一分笑聲,多一分快樂,多一分力量。幽默可以緩解緊張情緒,愉悅身心,達到寓教于樂的目的。孩子喜歡幽默的大人,因為孩子不是不懂道理,而是不愿接受生硬的說教。
對一年級孩子來說,老師是絕對的權(quán)威。他們崇拜老師,無條件地信任老師。作為父母,要成為孩子和老師之間的情感橋梁,多對孩子講老師的好話。讀后感比如“老師特別認真負責,媽媽沒檢查到的錯誤都被老師發(fā)現(xiàn)了,你可要認真哦……”引導孩子體察老師的關(guān)愛,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,讓孩子喜歡上老師從而喜歡上學習。請記住,沒有什么比老師的格外關(guān)注更能激勵一個孩子的了。家庭教育貴在養(yǎng)育人性,學校教育則在培養(yǎng)人才,二者的交集在于達成人生成功和幸福的共同目標。缺少任何一方的努力或者目標不一致,都無法保證教育的效果。
最后我要倡導大家響應(yīng)學校的親子閱讀,把故事和游戲還給孩子的童年,讓孩子們不再迷戀電視和網(wǎng)絡(luò),這是對童年最真實的珍惜,是孩子最值得做的功課,是最合乎生命規(guī)律的學習。一個人的精神發(fā)育史就是她的閱讀史,培養(yǎng)孩子好讀書,引導孩子讀好書,是每個家長必修的課題。
成長是每個人都需要自己走的路,誰都會犯錯,誰都會經(jīng)歷挫折,只有經(jīng)歷過這些,才能真正成長。孩子犯了錯誤可以懲罰,但懲罰的方式應(yīng)該是尊重的、健康的、能達到教育目的的,而不是讓孩子痛苦和難受的。有些錯誤本該我們和孩子一起接受懲罰,那么就讓我們和孩子一起坦然迎接成長的陣痛和喜悅吧!
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