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做最好的老師讀后感字

時(shí)間:2020-11-18 19:13:39 讀后感2000字 我要投稿

做最好的老師讀后感2000字

  打開書就被李老師的自序吸引了,“最好的教師,不是名人比,不是何過去比,而是和自己的明天相比,和未來比,做最好的教師是我永遠(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點(diǎn)!崩罾蠋熑缃褚呀(jīng)是教育名人了,而且已經(jīng)著作十多本,可是他還是這樣埋頭耕耘不問收獲。真的被深深地震撼著,也感覺到自己真的事態(tài)渺小了。

做最好的老師讀后感2000字

  一、傷春懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮,小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)

  我知道自己是中國千千萬小學(xué)教師中的一員,我所做的能改變什么?所以自己總是傷逝。李老師的成就就是如他所說——“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生,是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容,也是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸……讀著,反思著自己教育教學(xué)感覺真的事相差太懸殊了。那就像李老師說的,不比,和自己比,今天的自己和昨天的自己比,雖然每天都不是最好的,每天還會(huì)有讓自己讓孩子讓同事感到遺憾的地方有很多,但是每天都堅(jiān)持和自己比一比,堅(jiān)持不懈(我就是沒有這個(gè)韌勁吧),我想我也會(huì)不斷向“最好的教師”靠近了。

  同事們對(duì)我的評(píng)價(jià)大多是感情太豐富了,(讀書筆記 )總是愛掉眼淚。是啊,現(xiàn)在想想自己不是一直在傷春懷遠(yuǎn)嗎?沒有對(duì)自己的教育行為和教育細(xì)節(jié)追問,審視,推敲,質(zhì)疑……卻恰恰在懷疑別人對(duì)自己是不賞識(shí)的,這樣的自己怎么可能是個(gè)好老師呢?時(shí)時(shí)刻刻為汲取名利而困擾的自己真的太渺小了。做最好的老師,不是有好多大事和大業(yè)績的,我們總是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性全面發(fā)展的教育,身為教師的自己更應(yīng)該了解自己,知道自己應(yīng)該如何個(gè)性全面的發(fā)展,那樣我們才有資格說自己在對(duì)學(xué)生說“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”。教育過程是繁瑣細(xì)碎的,每個(gè)細(xì)節(jié)都不容忽視的,而我們做教師的就是要帶著自己所有的感情投入到這些細(xì)節(jié)之中,以研究的心態(tài)對(duì)待我們每個(gè)學(xué)生,在工作不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己,那樣才會(huì)每一階段都由創(chuàng)新和超越。

  水,暖時(shí)微波蕩漾,炎時(shí)蒸騰九霄,寒時(shí)冰心守節(jié)。李老師如水,性情謙和,充滿智慧。李老師就是這樣在任何時(shí)候就盡可能的在自己的事業(yè)中達(dá)到自己能力所恩那個(gè)達(dá)到的最好的'程度。而人常說女人是水做的,我想我們每位女教師如果都能如李老師所說的做個(gè)反思型的教師,不停地實(shí)踐,不停地閱讀,不停地寫作,不停地思考,這樣堅(jiān)持不懈地注意注重自己的教育細(xì)節(jié),定會(huì)“無風(fēng)仍脈脈,不雨亦瀟瀟”。

  今天再一次鄭重的告訴自己,傷春懷遠(yuǎn)是沒有道路的,像春風(fēng)細(xì)雨一樣真正潤物細(xì)無聲,只有不停的前行,做個(gè)會(huì)閱讀,會(huì)實(shí)踐,會(huì)思考,會(huì)寫作的老師。

  二、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

  “落花已做風(fēng)前舞”,所有的一切所有的成績永遠(yuǎn)只能證明過去,不代表未來。李老師就是這樣不斷超越自己,才不斷有新的業(yè)績新的成就。我所以平凡,就是沒有這樣的心胸吧。既然決定要做個(gè)超越自己的老師,我知道光有志向還不行,更重要的事有行動(dòng)力。

  1、如花——讀書讓自己內(nèi)外俱美

  花的美麗各有千秋,女人如花,總會(huì)逝去芳華的,如何保鮮自己的美麗,讓自己與眾不同,那就是讀書吧。所謂“腹有詩書氣自華”是自古至今不變的。作為老師更應(yīng)該這樣吧,信息社會(huì)不斷更新與進(jìn)步,讓我們目不暇接,如果不豐富自己更新自己,真的可能要被淘汰了。那就要不斷地不停的閱讀,如李鎮(zhèn)西老師所說,教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的身體力行者,做最好的教師更是要閱讀,不但要閱讀教育名著教學(xué)專著等專業(yè)性書籍更要閱讀與教育“無關(guān)”的如文學(xué)歷史哲學(xué)等類的書,因?yàn)樽x書令我們反思自己的言行,讀書令我們憧憬未來,讀書令我們感悟世界。

  心靈的清香,最沁人心脾,讓人回味悠長吧。讀書,讓自己甘美清香。

  2、如玉——科研讓自己溫潤堅(jiān)貞

  玉之光澤從不鋒芒畢露,是柔潤的溫和的;玉更是恒常的,不會(huì)因?yàn)橥饨绲难讻龆?玉更是石的精髓,不會(huì)因?yàn)槟嗤恋慕径。怎么能成為特別的自己,怎么能成為千萬普通教師中最好的一個(gè),那就以玉做榜樣吧。我們現(xiàn)在就是一塊璞玉,我們自己的潛質(zhì)我們要自己去發(fā)現(xiàn),那就是搞教科研吧。每天全身心的投入到課堂中,投入到學(xué)生中,扎實(shí)地做好每一件日常工作同時(shí)跟要把學(xué)生單做研究對(duì)象,蘇霍姆林斯基就是一個(gè)17歲就走上教師之路的我們中的一員,可是他用他的一生來研究學(xué)生,他經(jīng)常在深夜靜悄悄的伏案寫作,思考和記錄教育問題,就是這樣一直堅(jiān)持不懈的做著教育科研,成就偉大的教育家,讓我們有了教育思想。李鎮(zhèn)西老師也是這樣的吧,不但要投入到教育教學(xué)中,還有忙于學(xué)校事務(wù),還要到處做講學(xué),還在各大教育網(wǎng)上有論壇有交流……相比之下,我們的工作真的事小巫見大巫了。如今學(xué)校倡導(dǎo)我們做教科研,更為我們提供了優(yōu)越的條件,我們真的要踏踏實(shí)實(shí)的做好教科研工作。雖然有好多我們現(xiàn)在做的科研課題前輩們都已經(jīng)做過了?墒俏覀冡槍(duì)的學(xué)生盡管同樣是學(xué)生,但是他們?nèi)匀皇遣煌娜耍晕也粫?huì)再如以前那樣“都研究過了,還研究什么”再不會(huì)有這樣的思想,一定要真正的和自己現(xiàn)在的學(xué)生一起學(xué)習(xí)研究,寫好每天的教學(xué)點(diǎn)滴,把寫作養(yǎng)成習(xí)慣。我們有研究的精神,就是缺少玉這樣的精神,一定做個(gè)如玉樣的教師,堅(jiān)韌,恒常,堅(jiān)持……因?yàn)橹灰覀儓?jiān)持著自己想做的,一定會(huì)有收獲。不能名垂青史,也會(huì)成為平凡中做得最好的哪一個(gè)。

  最后,還是李老師那句話說得最有道理,做最好的老師,就是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷的超越自己,做最好的自己!

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