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名人傳讀后感范文1500字4篇
名人傳讀后感范文1500字1
心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾摇坝刮彝纯嗟木陀屛蚁矚g�！薄组_朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼．羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼．羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)�，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮�。那不是他所企望的�！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的`生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀后感范文1500字2
羅曼·羅蘭是法國(guó)文壇中一顆劃過(guò)天空、璀璨的流星，他著的書就像一首經(jīng)典的歌曲，只要我們唱過(guò)一次，回想起那優(yōu)美的旋律都會(huì)在心里涌起一陣莫名的感動(dòng)。一想到《名人傳》這一本分量很重的書，回想到它里面那偉大且高貴的靈魂，都使我感受到他們?cè)谏钪虚W現(xiàn)出來(lái)的激情、迫人地世間真、善、美的追求，讓我在遭遇到困難之時(shí)，拭去我的悲傷和痛苦，意猶未盡地吹著沖鋒的號(hào)角，它就像源源不斷的精神源泉。
這一本偉作由《貝多芬傳》、《米開朗基琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成。這本書最為讓我為之一振的是音樂(lè)靈魂——貝多芬。
每個(gè)人都不同，正如每個(gè)人對(duì)“英雄”的理解也不同。我覺(jué)得英雄并不是有爐火純青的武功，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不一定是功蓋千秋的大偉人，甚至不一定是勝利者，他們有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力。在我心中，也住著一個(gè)英雄——貝多芬。
今天，我翻開塵封已久的《名人傳》，細(xì)細(xì)地品讀，我被貝多芬深深吸引了：原來(lái)有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的人。貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。他一直都是痛苦的，由于貧苦與殘疾，他的感情生活境況卻沒(méi)有改善。他的嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的作品，卻經(jīng)常拿不到分文報(bào)酬。也許你會(huì)說(shuō)貝多芬是不幸的，但是我卻覺(jué)得他在這些磨難中慢慢“長(zhǎng)大”，漸漸取得成功。他在命運(yùn)的錘煉下，成了一塊很好的鋼鐵：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻不趨炎附勢(shì)；他孤獨(dú)，卻會(huì)用那顆赤子之心去關(guān)愛(ài)，幫助別人；他從未有過(guò)歡樂(lè)，但卻把歡樂(lè)的旋律帶到世界各地，帶到人們的心里。他堅(jiān)強(qiáng)，他執(zhí)著，他獨(dú)立，他自尊，他善良……也許我可以用一切贊美人的詞語(yǔ)贊美他。而這些詞語(yǔ)的總和就是我在開頭所寫的“英雄”二字。
他的童年卻是近乎慘絕人寰的，是一場(chǎng)慘劇。他1970年12月16日生于德國(guó)科隆附近的蓬恩的破舊房屋的閣樓上。他出生在音樂(lè)世家，他父親是一位男高音歌手，而他母親只是一位女傭。他父親在他小時(shí)候就急切開發(fā)他在音樂(lè)的天賦，所以常常使用暴力逼迫貝多芬在房間里學(xué)習(xí)音樂(lè)，所謂：“環(huán)境造就性格”，后來(lái)貝多芬就養(yǎng)成了暴躁、沉默寡言、怪癖的性格。
不久，魔鬼似的噩耗降臨在他的幼小且脆弱的心靈，他最親愛(ài)的母親在他僅16歲時(shí)就把他撒手人間了，他真是悲痛欲絕了。災(zāi)難之中貝多芬還是幸運(yùn)的，他曾遇見(jiàn)了莫扎特，他們互相交流經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)拜海頓為師。就當(dāng)在他嶄露頭角、在音樂(lè)開始抒寫輝煌之時(shí)，年華正茂的他卻遭到了滅頂之災(zāi)，他的聽力卻漸漸衰退了，已經(jīng)幾乎完全耳聾了，正如即將盛開的鮮花卻遭遇了嚴(yán)霜的痛擊。雖然貝多芬在精神上和內(nèi)心的雙重折磨，但是他超乎常人的毅力和那種激涌澎湃的精神卻始終沒(méi)有倒下！憑借著這些，他先后創(chuàng)作了無(wú)可計(jì)數(shù)激蕩著人們心靈、給人們強(qiáng)烈震撼的樂(lè)曲，他頑強(qiáng)與命運(yùn)做斗爭(zhēng)正如他自己所說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的'咽喉！”
1926年3月26日，貝多芬終于在安詳中與世長(zhǎng)辭了，結(jié)束了他的痛苦，但他那意志、樂(lè)曲卻成了人們永恒的回憶。
《名人傳》給我們一種升華，使我們所在告別崇高、自甘平庸社會(huì)中我們的心靈也上升為一種崇高。
貝多芬說(shuō)過(guò)：“唯其痛苦，才有歡樂(lè)。”這句話，已成為了我的座右銘。當(dāng)我生命中的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，以前的我總會(huì)找借口避開，而現(xiàn)在的我卻能坦然面對(duì)，我會(huì)說(shuō)“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”九年級(jí)的鼓聲漸漸敲響了，我知道九年級(jí)學(xué)生的痛苦：多的是成堆的教輔書，少的是讓人輕松快樂(lè)的“復(fù)課書”；多的是無(wú)憂無(wú)慮，少的是輕松；多的是學(xué)習(xí)，少的是歡樂(lè)……從進(jìn)入初中的那一刻，我就深知這些痛苦，所以曾經(jīng)的我不斷地躲避它，為的是不受傷害，但最終都會(huì)傷害累累�，F(xiàn)在，我會(huì)直視困難，我不能害怕痛苦。因?yàn)橥纯嚓庼埠�，就有歡樂(lè)的彩虹。我會(huì)把我的座右銘當(dāng)作我的旗幟，讓它伴我在成長(zhǎng)的道路上能夠翱翔。哪個(gè)成功不經(jīng)歷磨難？可正因?yàn)槟ルy，才可以堅(jiān)守痛苦，最終才迎來(lái)了云開霧散，催開了成功之花。人生在于低谷處的磨練，所以要好好珍惜這些磨練的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@正是上帝在你彎曲的充滿荊棘的路上沿途放上金鑰匙，能夠走完這條小路的，就能得到足夠的鑰匙，上帝便會(huì)讓你用金鑰匙打開充滿希望和光明的未來(lái)的大門。
《名人傳》這本書讓我學(xué)會(huì)直視痛苦，坦然地面對(duì)苦難。
名人傳讀后感范文1500字3
《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分組成，它們均寫于二十世紀(jì)初，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，作者描寫的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，還有一個(gè)是文學(xué)家。羅曼羅蘭都緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們尋求真理和正義，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫的與生命抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米羅開朗基羅用一生的心血?jiǎng)?chuàng)作了不朽杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫了萬(wàn)千生命的渺小和偉大。
路德維希范貝多芬，德國(guó)古典主義最偉大的音樂(lè)家，是一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人，在青年時(shí)期就開始耳聾了。對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的人，還有什么比這更不幸的呢？上帝真是殘忍，把最美的音樂(lè)賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂(lè)的權(quán)利，他聽不到自己的音樂(lè)，人們都在盡情享受他的音樂(lè)帶來(lái)的歡愉的同時(shí)，他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨！
米開朗基羅有這樣那樣的'缺點(diǎn)，盡管他一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己最偉大的計(jì)劃，可誰(shuí)也不能否認(rèn)他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文精神。從大衛(wèi)身上我們看到了人的理想，人的尊嚴(yán)，人的意志；從摩西和奴隸身上看到了人與命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——列夫托爾斯泰。
列夫托爾斯泰的情況則完全不同，他是貴族出身，地位優(yōu)越；他身體健康，婚姻美滿；他有很高的文學(xué)天賦，他的每一部作品都好評(píng)如潮�？傊�，他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜，為農(nóng)民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚……總之，他的博愛(ài)精神使他不能忍受他人受苦受難，他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳�。他改變自己的生活條件，讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛(ài)的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”，到了晚年，他的想法更加變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn)，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中。
羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，
生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫的這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中勇敢站起來(lái)的人，也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人、名人，而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)開宗明義的一句話�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
最后，羅曼·羅蘭在《名人傳》中告訴人們，任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)，現(xiàn)摘抄其中部分能震撼我們心靈的警句，作為本文的結(jié)尾。
“不幸的人們啊，切勿過(guò)分怨天尤人！人類最優(yōu)秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中汲取營(yíng)養(yǎng)吧！”
名人傳讀后感范文1500字4
不得不說(shuō)，我的寫作熱情就好像一把火，燃燒的快，熄滅的也快，不知怎的，前段時(shí)間，我的靈魂好像飄走了一樣，渾渾噩噩。我看完羅曼羅蘭的《名人傳》后，內(nèi)心又好像燃燒了起來(lái)，燃起了我舉箸提筆的愿望，我迫切地像是要尋求安慰一般……
其實(shí)在以前，我對(duì)貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這三位偉人也有些許了解，不過(guò)我對(duì)他們的了解只限于表層，卻不知他們作品創(chuàng)造背后的辛酸和痛苦，如今，我被他們的故事深深地震撼住了，書中只向我們講述了這三個(gè)大師的人生經(jīng)歷，我想，不僅是他們?nèi)粋ト耍�有更多的藝術(shù)工作者們，未曾不是像他們一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，創(chuàng)造出絕世的巨作？原來(lái)一直以來(lái)，我們只關(guān)注他們獲得的至高無(wú)上的榮譽(yù)，只羨慕他們的名字能永垂不朽，卻從未挖掘他們背后的不盡人意，那才是我們需要學(xué)習(xí)的東西，我們的教育工作者、學(xué)者卻把他們遺忘，而那些滔滔不絕談?wù)撨@些藝術(shù)家的學(xué)者又真正了解嗎？
音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開朗基羅、作家托爾斯泰，要說(shuō)他們的成功，我想，這也離不開他們與生俱來(lái)的天賦吧，我不禁想起愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：天才是1%的天賦加99%的汗水。這一句應(yīng)該是所有人都耳熟能詳?shù)�，但是，大家都忽略了后面的——但如果沒(méi)有那1%的天賦，那99%的汗水也是白費(fèi)。得到天賦的人無(wú)疑是幸運(yùn)的，雖然后天的努力是后話，但卻是極其重要的。這讓我又不得不回憶起那讓我至今都覺(jué)得惋惜的事！
七年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)加入了體訓(xùn)隊(duì)，我訓(xùn)練和參賽的.項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)與三級(jí)跳遠(yuǎn)，老師們讓我訓(xùn)練腿部力量，可是我太心急了，只想著怎么練動(dòng)作，對(duì)于老師布置的任務(wù)馬虎對(duì)待，直到賽前最后兩天，我才把動(dòng)作練好，比賽候場(chǎng)時(shí)，一旁的體育老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的人天生第二步就跳的遠(yuǎn)……”聽了老師的話，我也更有信心了，但結(jié)果卻不盡如人意，老師幫我分析時(shí)，說(shuō)這就是我腿部力量沒(méi)有跟的上來(lái)，我這才恍然大悟，啊，看來(lái)我得加油了。
而到了八年級(jí)，我卻并沒(méi)有把握好每次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，能偷懶的全偷懶了，我的體力也不如以前了，甚至是跳遠(yuǎn)成績(jī)，都相距甚大，我也愈發(fā)著急，如果連我最拿手的都在退步的話，那我還愛(ài)什么名次呢，結(jié)果，當(dāng)然也不出我的意料。當(dāng)我想明白的那一刻，就好像有一把鐵錘，沖擊著我的心，啊，原來(lái)，是我自己浪費(fèi)了自己的天賦，是我親手丟棄了它，心中百感交集，卻更多的是悔恨，如今想起來(lái)，也不禁覺(jué)得惋惜不已。如此想來(lái)，這也是我從經(jīng)歷中吸取的教訓(xùn)，所以，我用我的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋了后天努力是一定要與天賦并存才能將個(gè)人的才能發(fā)揮到極致的道理。
如何把握好天賦，如何利用起天賦，這一定是需要我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
書中貝多芬在他音樂(lè)生涯的巔峰時(shí)期失聰，就像他給他的朋友魏蓋勒的信中寫的那樣，他不敢對(duì)別人訴說(shuō)自己的殘疾，他避免與人交談，貝多芬在心靈已被折磨得千瘡百孔的時(shí)候，愛(ài)情的狂亂又把它帶到了毀滅的邊涯，但貝多芬并沒(méi)有向這些苦難屈服，依舊堅(jiān)持不懈地音樂(lè)創(chuàng)作，這樣堅(jiān)韌不拔的精神是令我難以想象的。
這讓我又想到了我在上學(xué)期期末的時(shí)候，考試成績(jī)總是上不去，某一天的早晨，發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)與科學(xué)試卷，我看到上面的分?jǐn)?shù)，我怔住了，怎么會(huì)這樣？我的心開始慌了起來(lái)，這要是期末考試成績(jī)，我的人生就完了，一想到這，我的眼淚就要往外涌，我盡量地放松自己的情緒，我不斷地深呼吸，調(diào)整心態(tài)，我告訴自己，一定要盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，不要想太多，會(huì)好的。比起貝多芬經(jīng)歷的那些大風(fēng)大浪，這一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題又如何能比擬？
我想，我還是缺少像貝多芬所擁有的勇氣與執(zhí)著吧。但我堅(jiān)信，當(dāng)我下一次遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我一定會(huì)鼓起勇氣，努力地調(diào)整，盡管在這過(guò)程中會(huì)很辛苦，勞累，但是，只要我邁出這一步，我肯定會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。
如今，我對(duì)貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這三位偉人有了更深入的了解，我想，看過(guò)這本書的人都會(huì)被他們靈魂深處的堅(jiān)韌所打動(dòng)，被他們骨子里的那份驕傲與勇敢所感染，我好像鼓起了勇氣，赤著雙腳走過(guò)充滿那充滿荊棘的漫漫長(zhǎng)路……
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