有關(guān)《感動(dòng)中國(guó)》的讀后感1500字
翻閱《教師感動(dòng)中國(guó)》被其中每一位教師的事跡所感動(dòng)。書(shū)中的他們,雖是一個(gè)個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師,但在災(zāi)難降臨的那一刻,毅然選擇把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己;他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人類(lèi)靈魂工程師的真正含義;他們感動(dòng)著中國(guó),感動(dòng)著全人類(lèi)。
掩卷沉思,一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在我眼前浮現(xiàn)。
地震發(fā)生了,51歲的譚千秋老師在生命的最后關(guān)頭,弓著身子,張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上,用自己的身體死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生,自己卻沒(méi)能再醒來(lái)。這個(gè)平時(shí)在學(xué)生眼里不茍言笑,一向威嚴(yán)的教導(dǎo)主任,危難時(shí)刻義無(wú)反顧、張開(kāi)雙臂,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,用自己的身體守護(hù)了四個(gè)年少的生命,當(dāng)搜救人員在坍塌的教學(xué)樓廢墟中搬走壓在譚老師身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
被網(wǎng)友稱(chēng)為美麗公主的女教師袁文婷,面對(duì)突如其來(lái)的大地震,為了最大限度地減少孩子們的傷亡,她一次又一次地沖進(jìn)教室,用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子,教學(xué)樓轟然倒塌,水泥板壓住了她柔弱的身軀,她的青春永遠(yuǎn)定格在26歲。
地震發(fā)生時(shí),吳忠洪老師正在四樓第一間教室上課,面對(duì)即將倒塌的教學(xué)樓,在生死關(guān)頭,他選擇留下,去營(yíng)救逃生掉隊(duì)的學(xué)生,而他,卻被無(wú)情地埋在了廢墟之下像這樣用生命守護(hù)學(xué)生的老師,在地震中又何止這些。當(dāng)我獲悉老師們的這些英雄壯舉時(shí),就會(huì)感嘆他們生命的.最后一程走得如此光輝燦爛,而生命又是如此的脆弱,就像那夜空中耀眼的流星,完美地劃出一道道弧線后,轉(zhuǎn)瞬間又消失了。他們的故事是那么感人肺腑,催人淚下。很多人會(huì)問(wèn),是什么原因促使老師們做出這樣的壯舉?在地震來(lái)臨的那一刻在劇烈的晃動(dòng)中,盡管他們都明白等待著自己的是可怕的危險(xiǎn),盡管他們已隱約感覺(jué)到死神正無(wú)情地拽住他們的手。可他們沒(méi)有走,他們毅然決然地選擇了留下,無(wú)怨無(wú)悔,這是為什么?為救20多位小學(xué)生,頭、顱、臉嚴(yán)重受傷,縫合9針的老師是這么說(shuō)的:我和孩子們相處十分和諧,關(guān)鍵時(shí)刻沖上去救他們是我應(yīng)該做的!我也只是盡了一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。哦,我赫然明白,因?yàn)樗麄兪抢蠋,保護(hù)孩子是老師的職責(zé)。地震發(fā)生后,很多老師都是這樣,在與家人失去聯(lián)系的情況下,盡管內(nèi)心倍受煎熬,卻仍全力投入營(yíng)救學(xué)生。他們堅(jiān)守崗位,不停地鼓勵(lì)學(xué)生;不停地用手刨磚塊;不停地用塑料盆往外邊運(yùn)沙土,他們沒(méi)有被失去親人的傷痛擊倒,反而是鎮(zhèn)定自若,有條不紊地組織開(kāi)展?fàn)I救學(xué)生的工作。災(zāi)難面前,他們牢記自己是一名人民教師。
在這場(chǎng)可怕的災(zāi)難中,無(wú)數(shù)師生倒下了,無(wú)數(shù)生命不在了,但我越發(fā)清晰地感覺(jué)到,有一種東西,一種平凡日子里似乎感覺(jué)不明顯的東西,一種靈魂深處的東西,一種刻骨銘心的東西,正在我們?nèi)嗣窠處煹男闹蓄B強(qiáng)地、蓬勃地生長(zhǎng)著,那就是師愛(ài),沉甸甸的師愛(ài),就像學(xué)校里奇跡般屹立著迎風(fēng)招展的紅旗一樣,大災(zāi)中巍然挺立,大災(zāi)中更顯亮麗!
災(zāi)難無(wú)情地奪走了英雄教師們愛(ài)人的權(quán)利,相比之下,我是多么幸運(yùn),親愛(ài)的老師們,當(dāng)你有機(jī)會(huì)愛(ài)你的學(xué)生時(shí),千萬(wàn)不要吝嗇表達(dá)你的愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一句親切的問(wèn)候、在孩子看來(lái),那都是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的幸福。是的,師愛(ài)的付出對(duì)于我們教師而言,其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單,但對(duì)于孩子、對(duì)于家長(zhǎng),師愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽(yáng)光,溫暖著孩子,凈化著我們自己,讓我們無(wú)悔地付出吧!
【有關(guān)《感動(dòng)中國(guó)》的讀后感1500字】相關(guān)文章:
《感動(dòng)中國(guó)》讀后感400字(精選5篇)04-03
《感動(dòng)中國(guó)的100位人物》讀后感600字01-10
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感07-30
感動(dòng)中國(guó)觀后感11-13
有關(guān)中國(guó)夢(mèng)讀后感09-11
感動(dòng)中國(guó)演講稿開(kāi)場(chǎng)白08-15
關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的讀后感08-08
《感動(dòng)教師的教育故事》讀后感12-06
中國(guó)夢(mèng)讀后感09-08