讀后感100字五年級（精選59篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀后感100字五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感100字五年級 篇1
老師經(jīng)常教導我們：“要多讀書，讀好書。”最近一段時間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國共產(chǎn)黨發(fā)展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新仔細閱讀的時候，《光輝的'旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書，它教育著我，它感染著我，使我更熱愛黨，熱愛同學，熱愛社會，熱愛祖國。
讀后感100字五年級 篇2
這幾天，我在讀楊紅櫻阿姨寫的.笑貓日記之藍色兔耳朵草，當我剛讀了幾頁就愛不釋手了，類容寫的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經(jīng)過貓頭鷹的幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負有心人，虎皮貓最終還是聽見了!
讀后感100字五年級 篇3
《母愛的力量》寫：有一個小女孩因為車禍住進醫(yī)院，好多天也沒醒過來，一直在喊媽媽。一位護士問：“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經(jīng)好多年了�！蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護士不管三七二十一，坐在床沿邊應聲：“媽媽在這!”，小女孩馬上抓住護士的手。此后，護士一有空就給小女孩講故事。終于，小女孩醒了，人們用贊許的'目光投向她。
《母愛的力量》告述我們：母愛的力量是偉大的!
讀后感100字五年級 篇4
今天，我讀了一本名叫《奇妙的數(shù)王國》，這本書非常好看，講了許多的數(shù)學童話，寓教于樂，能激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。說了猴法官和熊警探聯(lián)合破案，除暴安良，保護動物的故事，用智慧與狐貍等狡猾的動物輪番交戰(zhàn)，最后以猴法官的機智勇敢而告終。
從這本書我懂得了：做班干部，一檔盡到自己應該做的`，不是拿權力來約束別人，要起帶頭作用。做一個品學兼優(yōu)的好孩子。
讀后感100字五年級 篇5
普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個曾經(jīng)挽救過一百多人的橋，卻是用兩個人的血肉之軀而搭建起來的啊!
黎明時，一個村莊的洪水爆發(fā)了，一百多人來到一個木橋前，因為有了老支部書記的'指揮，全部的人都安全地過了木橋，可他和兒子卻犧牲了。
這篇文章運用了比喻和擬人的修詞手法，描寫了山洪的可怕，又體現(xiàn)了老漢的舍己救人，臨危不亂。短文中也寫出了他的兒子，老漢并沒有讓兒子先走，因為兒子是黨員。老漢讓黨員排在后面，他的兒子沖上前，他反而把兒子拉了出來，表示了老漢不循私情，無私無畏。老漢之所以這么做，肯定是顧全大局。因為如果老漢不阻止兒子，那些黨員一看到他的兒子排在前面，那自己也就會不遵守，這樣，橋塌了死的人會更多。
讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌著雨水，他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山�！边@句話寫出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴。與人們的驚慌形成了對比，表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。
老漢先人后己的精神很可貴，他的責任心是我們都需要的。
讀后感100字五年級 篇6
今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的`照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
讀后感100字五年級 篇7
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇他，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長，。
我一定要向他學習，學習他遇到事沉著冷靜的'態(tài)度。我現(xiàn)在過著無比的生活，我一定要好好學習，長大了為人民服務，為祖國貢獻力量。
讀后感100字五年級 篇8
《母愛》說的是作者在幼年時期一直沒有了解到母親的溫暖。然而在作者五年級的時候，自己的母親卻委屈了自己，把平常吃飯的.錢全部都給用在作者補充營養(yǎng)的份上了。直到這時，作者才體會到當母親是多么的不容易。
作者在這篇文章當中運用了“先抑后揚”的手法，先是從自己最開始的不懂事到后面的漸漸懂得。本文的對話很有力度，深刻體現(xiàn)了母親無私的愛，使作者印象深刻，記憶猶新。
讀后感100字五年級 篇9
今天我又讀了一遍《掌聲》。我被文章中英子的勇氣和文章中的學生深深地感動了。
課文告訴我們，當她在小學的'時候，英子患了小兒麻痹癥，她的腿和腳都殘廢了。她感到自卑，不想讓別人看到她走路的姿勢。但是有一天，老師讓他們輪流講故事。輪到英子了，學生們?yōu)樗恼啤Ｖv座結(jié)束后，學生們又給了英子一輪掌聲。從那以后，瑛子有勇氣微笑著面對生活。我心想:掌聲多么有力啊！
讀后感100字五年級 篇10
嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質(zhì)…大概這樣吧？
感受的話加點自己的.生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個社會上有多么幸福。
總之寫出自己的感受就行了，給你列一個格式：
第一段：看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段：課文的主要內(nèi)容，桑娜的良好品質(zhì)，寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段：自己的感受，與窮人生活的對比。
讀后感100字五年級 篇11
有一個聰明的人叫阿凡提，國王妒忌他的`才能，想殺了他。阿凡提一點也不害怕，他說：;我今天死了，你明天就會死，你只比我多活 一天。
國王一聽害怕了，把阿凡提放了，還給了他很多金子。國王說你最好活一萬歲，我就可以活一萬零一天了。
讀后感100字五年級 篇12
很多人對鄭微最終沒有和陳孝正走在一起感到失望，覺得不圓滿，我卻喜歡這個結(jié)局，其一，陳孝正不配得到這樣好的女孩，這是我的主觀理由；其二，從客觀上說，陳孝正這樣為了事業(yè)和權位能夠放棄愛情的人，隨時做好了背叛的準備，即使和他在一起，鄭微的`心也會像風中的浮萍，無法落地生根。而林靜，雖然也曾經(jīng)因無法面對而離開，但他的自信和勇氣最終讓他重新找回了他的小飛龍，他的淡定也許能呵護鄭微一生。
讀后感100字五年級 篇13
《西游記》是明代吳承恩所作，共100回。
孫悟空非常機靈，但也是非常忠心，被唐僧趕走后，沒有灰心。
豬八戒雖然好“色”，但也是傻的可愛。貪吃、貪睡早已成了他的.“看家本領”。
唐僧;每當徒弟犯錯，他就念緊箍咒，在他心目中總是有“南無阿咪陀佛”。
沙僧，是個樸實、誠實的徒弟。一撒謊，說話就結(jié)巴。
總歸一句話：萬事開頭難。
讀后感100字五年級 篇14
這本書的導讀里寫過《格列佛游記》，在寫作上最大的特點就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術，對英國當時的`社會、政治、法律和風俗習慣進行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學創(chuàng)造者之一。
讀后感100字五年級 篇15
故事里的阿凡提十分聰明，皇帝知道后，就把阿凡提找來。
皇帝說：;聽說你很聰明，今天我就考考你，如果回答不出來，我就殺了你！
皇帝問了很多問題，阿凡提都回答出來了。
阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了國王，別看阿凡提只是一個老百姓，但是他的智慧是沒有人能比得上的。只要有智慧就能考慮人長大后的.工作，智慧永遠是人類最重要的本能。
讀后感100字五年級 篇16
很喜歡這本書，大概花了2個晚上讀完，這些人物關系和描寫又把我?guī)敫咧谐踔校星閯倓偯妊康碾A段，尤其是對人物心理刻畫，總感覺當初的自己也或多或少有認同感。
每個人物的背景都有點時代背景，最后的結(jié)局有點短，每一段校園感情總是純純的`，散發(fā)淡淡的暗香。
讀后感100字五年級 篇17
之前看完上部就對下部充滿了期待，忽略和精致封面不合拍的'紙張和少許印刷問題，故事本身仍然令我驚艷。
為父報仇，申冤，因愛生恨，各種狗血的情節(jié)并未出現(xiàn)，但故事內(nèi)容卻并不單調(diào)，各種高潮迭起，而主角們也算正常人般的解決著各種狗血的問題。
欣賞作者的文筆，期待著下部作品。
讀后感100字五年級 篇18
暗戀的故事大都曲折，想要靠近又怕遠離的心情。
我們都愛過哪個在陽光中的人，好在時光流逝，回憶過去還是因為那段記憶而溫暖，還是因為那個人而開心。
你愛了那么久的人終于拋開過去來到你身邊，曖昧模糊，將信將疑……都是那段暗戀中的我們的'故事。
你喜歡他，他可能喜歡你，也可能不喜歡你，這是等待和期盼的心情……
讀后感100字五年級 篇19
在拿破侖時代，紅色代表“軍隊”，黑色代表“教會”，這也奠定了于連的雄心壯志。
他崇拜拿破侖，在他小時候，他曾憧憬投身軍旅的生涯在戰(zhàn)場上建立光榮功勛的'道路，而后來他身披黑袍去當了教士。
他憎恨貴族的傲慢，他厭惡自己和仆人一樣被對待，所以他為了報復市長，征服了市長夫人。
他的野心一天一天的顯現(xiàn)出來，他的欲望讓他一味想要抓住不屬于自己的東西，但這無異于自殘。
讀后感100字五年級 篇20
《開學第一課》是我們中小學生每年必看的一個重要節(jié)目，今年的.主題是：“理想照亮未來”里面不僅有很多動人心弦的好看節(jié)目，還有不少讓我們深受感動的動人故事，在看著節(jié)目，聽著祖國發(fā)展故事的同時，也讓我們更加清晰未來的發(fā)展道路，唯有不斷努力學習，我們才能貢獻出自己一份小小的力量。
讀后感100字五年級 篇21
的確，這本書寫了好多人的暗戀故事，陰差陽錯，錯綜復雜是我對這本書的評價。
從高中到大學，到工作，所有人的勾心斗角，父輩們的糾葛卻影響到了這輩人。情緒沒有大起大落，或許是因為里面的人物有點多。平平淡淡中讀出女主的與眾不同。
最后的結(jié)局是好的.，只是中間太過曲折。不太喜歡這樣子的男主�；蛟S是最近看美劇看多了的緣故，覺得這本書挺小清新的。
適合閑來無聊時讀讀。每個人的心里狀態(tài)都一覽無余
讀后感100字五年級 篇22
這個作者大部分書都有這個問題，前面構(gòu)思很好，野心很大，但總避免不了爛尾，有時候覺得這個作者應當寫中篇可能容易hold住但是她好像去世了，也是可惜。
這本書前三分之二我覺得都是不錯的`，但心理疾病這個俗套，即使我是學心理學的也覺得不能忍，最后結(jié)局還來了一個吊人胃口。我也是醉了。
所以我想知道大家覺得結(jié)局應該怎樣？好吧作者你贏了
讀后感100字五年級 篇23
重寫中國先秦封建制度史的努力之一，值得肯定。唯有如此，才能擺脫五階段論的陳腐解釋。中國先秦的封建制最后分崩離析，郡縣制（即官僚專制主義）興起，這一歷史轉(zhuǎn)型如何解釋，是一個大的`歷史課題
通過解析封建制，借以理解封建制下人們的生活、治理，進入那個時代人們的精神世界，我們才能較有把握地談論中國人的精神，體認華夏治理之道，以及理解中國文明之基本性質(zhì)。
讀后感100字五年級 篇24
我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸�！�，蝸牛讀后感。
一個農(nóng)夫住在一個舊宅院里，農(nóng)夫有個兒子，每天就知道玩。這天，他找到幾只蝸牛，放在火上烘烤，蝸牛遇到火，便大叫。他樂得大叫：“哈，壞東西你們的`房子都著火了，還唱歌?
這個故事說，有些人做出不合時宜的事情，難免會受到別人的譏笑和指責
讀后感100字五年級 篇25
我讀了《格列佛游記》后，覺得這是一篇諷刺小說，雖然作者是英國人，但是他所寫的.和中國古代也一樣：皇帝由于聽從了一個小人的話就隨意地懲罰忠臣。
特別是第四章，作者毫不留情地揭露了人類的短處：為了得到別人的東西就不擇手段，君王貪得無厭，總覺得自己統(tǒng)治的地方不夠大，士兵、人民不夠多……真是不枚勝舉。在這里，我希望大家看過這本書后，可以改過自新!
讀后感100字五年級 篇26
在《紅樓夢》里，我最喜歡的人物是王熙鳳，她手辣，狡猾，能言善辯，聰明能干，這是她鮮明的性格，無論是從管理府內(nèi)上下事務還是到賞菊和丫鬟們玩鬧，都讓我留下深刻印象，也許是我性格樂觀的`原因，在書中每次看見她給賈母講笑話，我在書外，也笑得完全不顧形象，這是我最喜歡她的地方!可她畢竟是太過“辣”，最終落個悲劇。
讀后感100字五年級 篇27
每一個時代的佼佼者，都是一個有效率的時間表。從你覺醒你應該改變世界，從改變自己開始，就不會隨波逐流，成為地球上普通生物中只能被忽略，被湮滅的.一員。
即使不被歷史記住，也要努力成為一個不會被自己忘記的一生。
努力，看傳記和勵志文字，有時候有用。
讀后感100字五年級 篇28
邊緣人，書里這么描述。強人是不是骨子里都散發(fā)出一股可怕的力量，書里講了一點很多報道都寫過的東西，對孫正義大佬不了解的看看也無妨，如果比較熟悉此書沒有太多驚喜.
結(jié)束講了一點馬云跟孫正義見面，融資的'事情，牛人還是不按照常理出牌，讀起來讓人興奮，還不趕緊去創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)真是一個殘酷的事情，成功率堪比中彩票，比彩票高一點，但是大批的人前仆后繼。
讀后感100字五年級 篇29
每個人都有創(chuàng)造奇跡的潛力，只是我們自己沒有發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)造奇跡，改變命運。相信自己。
這本書真的很好啊，我真的覺得生命發(fā)生了很大的'變化。
很久沒讀到這樣振奮人心的書了。我覺得內(nèi)心小宇宙在熊熊燃燒。
奇跡是人人都能創(chuàng)造的。相信我你也能。
讀后感100字五年級 篇30
樓主只學過C/C++，Python，一開始擔心這本書看著困難，實際上并非如此，沒什么特別高神的Java語法，都能看懂，圖也很多，講解的`很細致，常見的算法都有，除了動態(tài)規(guī)劃，貪心等算法，還得看別的書或者博客補一補。
我用C++把大多的算法的都實現(xiàn)了一遍，很有收獲，五星推薦！
讀后感100字五年級 篇31
講的全的書太多了，難的是講的細！你看算法導論1000頁，這本書900頁，但是覆蓋的知識點比算法導論少了很多。這說明了這本書每個知識點比算法導論講的細致很多。這才是難能可貴的！
講的全的書太多了，難的是講的細！你看算法導論1000頁，這本書900頁，但是覆蓋的'知識點比算法導論少了很多。這說明了這本書每個知識點比算法導論講的細致很多。這才是難能可貴的！
讀后感100字五年級 篇32
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的`版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
讀后感100字五年級 篇33
我讀了《弟子規(guī)》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币簿褪钦f人生下來它的本性是善良的。然而他們后來巨大的.不同與差異是后天所形成的。沒有那個人生來是壞人。只是因為個人的貪圖享樂，經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規(guī)》也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信……
我非常喜歡這本書。
讀后感100字五年級 篇34
這個寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。還認識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操，意薄云天的`關羽，足智多謀的諸葛亮——從漢東群雄割拒到三國歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮草船借箭，水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因為他用兵之計很高很妙。
最后，三國統(tǒng)一歸了西晉。
讀后感100字五年級 篇35
在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆不象他的弟弟妹妹席德和瑪麗一樣穩(wěn)重，他是一個愛搞惡作劇的'孩子。他搞了很多惡作劇，比如說：去鬼屋里拿金子;去死樹上拿財寶，都把同伴嚇得半死，他卻幸災樂禍。
但是他在我的心目中卻是一個勇敢的好孩子。他看到了一場殺人案，在波特要處死的時候，他冒著生命的危險到了法庭，為波特作證。指證印弟安人喬是殺人兇手。
我以后要像湯姆一樣勇敢堅強!
讀后感100字五年級 篇36
當時買書的時候也只是突然對尼采起來興趣。
在校圖書館看過一點原著之后覺得還是很難理解，所以就選了一個自己比較喜歡的作家，通過他來間接地了解尼采。
書中對尼采的生平也做了介紹，對于理解尼采的.一些想法很有幫助。
文中所述及的內(nèi)容也有作者自身參與的部分。
不知道以后會不會去看原著了，不過周國平確實寫得深入淺出。
讀后感100字五年級 篇37
IT治理可以幫助管理層建立以組織戰(zhàn)略為導向，以外界環(huán)境為依據(jù)，以業(yè)務與IT整合為中心的觀念，從而正確定位IT部門在整個組織中的`作用。最終能夠針對不同業(yè)務發(fā)展要求，整合信息資源，制定并執(zhí)行推動組織發(fā)展的IT戰(zhàn)略。具體操作，《IT治理：標準、框架與案例分析》里有詳盡闡述。
讀后感100字五年級 篇38
今天晚上我和媽媽一起看了《開學第一課》。主題是一一父母教會我們。每一個故事都很讓我感動，特別是看到了那些沒有爸爸媽媽的藏族孤兒們?nèi)ケ本⿲W習武術的'艱苦生活，他們個個都很堅強、自立，看到這我覺得我自己真的很幸福，每天都在父母陪伴和愛里生活著。我體會到了在以后的學習生活中如何去愛我的父母，愛我們的老師，愛我的同學，我要做一個懂得愛的學生。
讀后感100字五年級 篇39
《男生賈里》是一部小說，用輕松幽默的語氣描述了李嘉的特點：他有正義感，愛炫耀。有時我會嫉妒盧植生，有時我會生我妹妹的氣。
最有意思的當然是他的.家庭軼事：一次他和父親起了沖突，一次他留下了一個“好父親”，一次他留下了一個“好父親”。當然，還有更多關于李嘉家族的軼事。李嘉的父母總是讓李嘉和眉佳呆在一起，這讓李嘉很難過。
當我讀完這本書，我意識到家庭軼事是如此精彩。
讀后感100字五年級 篇40
今天，我們學習了第《姥姥的剪紙》課。文中有一句話：“熟能生巧，時時切，手有適當?shù)念^！”我覺得這句話很有道理，很實用。
是的，熟能生巧。一切都會變得完美。我上一年級的'時候，學拼音很難。那時候我習慣用一根手指按，要找很久的一封信�，F(xiàn)在打字技術越來越好，雖然還是有點慢！
這和奶奶剪紙是一樣的。我一直打字，手準，還有哪個字母在。所有的事情，只要你多做，總會變得完美！
讀后感100字五年級 篇41
《阿笨貓》這本書是國家一級作家冰博寫的.。我非常喜歡這本書。
《阿笨貓》主要講述主人公a本貓被外星人小販巴拉巴騙了一次又一次，a本貓被騙了一次又一次。有時候看到就笑，有時候很生氣。笨貓真笨，總是接受不了教訓。嚴重的還騙了幾十萬塊錢。我真的為笨貓感到難過。
笨貓出了什么事，是我們每個人在日常生活中可能遇到的事情。雖然笨貓不是你也不是我，但是笨貓可能不是你就是我，所以要動動腦子，靜下心來。
讀后感100字五年級 篇42
今天看了一個叫《毒蘑菇》的故事，明白了一個道理：外表美不是真美，內(nèi)心和靈魂美才是真美。有些人看起來很美，但內(nèi)心不一定真的'很美。有些人外表丑陋，但內(nèi)心不一定丑陋。所以，請不要被某些人美好的外表所迷惑。
讀后感100字五年級 篇43
今天我讀了《三國演義》張飛怒鞭督郵這一章節(jié)。摘錄的好詞有：大勝而歸、安居樂業(yè)、十分尊敬、情同手足，心懷感激，絲毫倦怠、毒打、半死不活、愁眉不展、雙目圓睜。
摘錄的好句有：
�。�1）劉備到任以后，從不欺壓百姓，百姓們安居樂業(yè)，心懷感激。
（2）可憐的.縣吏遭到毒打，半死不活的躺在地。
�。�3)關羽，張飛對劉備尊敬，平日里三兄弟同桌吃飯，同榻而眠，情同手足。
讀后感100字五年級 篇44
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實比你好的還多著呢！上幼兒園大班的時候，我覺得我跑得是全班最快的，后來才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢！
我認為故事中的青蛙那樣堅持自己的`觀點是不對的，小鳥在天空飛翔，見識很多，所以它說的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會交到很多朋友，還能長見識呢！”我希望那只青蛙能快點跳出井口。”
讀后感100字五年級 篇45
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小受姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的'侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。各種不幸反而換回簡.愛的無限信心和堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學習生活中，簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。不過她卻化解了。
讀后感100字五年級 篇46
老子愛水，并把水比作“善”人，即圣賢的人。正如短信中所表達的，生活中要擁有如水般的`品德，做最接近于水的人。
學習中時要像水一樣把握時機、抓緊時間，和同學相處要像水一樣團結(jié)坦誠，遇到困難要有滴水穿石、堅忍不拔的精神。
讀后感100字五年級 篇47
今天我門學習了一篇課文，名字叫作《竭澤而漁》。
它的意思是：把湖水排干來捕魚。 比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠利益�！苯邼啥鴿O“這個故事告訴我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒有長遠的打算。也就是說把河里面的水都撈干了再撈魚。這樣做是得到魚了，但是我們沒有水喝了。
所以，如我們不貪圖眼前利益，有長久打算，就會收獲一筆無價的`財富！
讀后感100字五年級 篇48
老師布置作業(yè)讀《稱贊》這篇課文，這篇課文寫的`是：小刺猬發(fā)現(xiàn)獾在學做木工，它已經(jīng)做了三個小板凳，雖然做的很粗糙，但是獾做的很認真，小板凳也做得一個比一個好。
我覺得這篇課文重點在最后一句話，我們做事情，只要認真做，就會能做好，可以用熟能生巧這個成語來比喻。
讀后感100字五年級 篇49
我們學了《稱贊》這一課，講的是：小刺猬鼓勵小獾做的板凳一個比一個做得好，小獾學會做板凳以后，小獾還送給小刺猬一把板凳，小刺猬連忙給小獾兩個又大又紅的.大蘋果，小獾說：“你的蘋果真香，我從來沒有吃過這么好吃的蘋果�！毙〈题f：“你的稱贊讓我消除了一天的疲勞�！�
這個故事讓我明白了：互相鼓勵，互相稱贊，會給人帶來自信和快樂。我以后要多稱贊我的同學和朋友，讓我們在稱贊中共同進步。
讀后感100字五年級 篇50
今天我們學習了《稱贊》這個小故事。我喜歡小刺猬和小獾，因為小刺猬能看到別人的優(yōu)點，在別人泄氣的時候鼓勵別人，這就是我喜歡小刺猬的`原因。
小獾在別人鼓勵它時它牢牢地記在了心里，把自己做的最好的給別人，這也是我喜歡小獾的原因。
我應該向它們學習，這樣我才能得到更多的朋友。
讀后感100字五年級 篇51
大家好，今天我們學習了《稱贊》這篇課文，課文的內(nèi)容是這樣的'。
清晨小刺猬去森林采果子。
在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳坐的很粗糙。小刺猬稱贊了小獾使小獾有了自信。小獾又稱贊了小刺猬使小刺猬消除了一天的疲勞。
我也要多稱贊別人，媽媽也稱贊過我，天黑了我怕黑，媽媽說我是個勇敢的孩子。
讀后感100字五年級 篇52
今天讀了一篇文章，文章的名字叫《稱贊》，我很喜歡里面的小刺猬和小獾，它們相互鼓勵，使對方不氣餒。首先，小獾學做板凳，做的不夠好，沮喪極了，但在小刺猬的鼓勵下，板凳一張比一張做的好。小刺猬摘蘋果也很勞累，但在小獾的.鼓勵下，消除了一天的疲勞。
這篇文章讓我明白了稱贊可以增加親近感，可以使其更友善。所以，小朋友們，要多多的稱贊別人，不要吝嗇哦！
讀后感100字五年級 篇53
《稱贊》這篇課文里的人物有小獾、小刺猬。他們互相稱贊。
小刺猬稱贊小獾做的板凳一個比一個好，讓小獾有了自信。
小獾稱贊小刺猬的果子又香又甜，幫小刺猬消除了一天的.疲勞。
我稱贊過李博研，因為李博研描字帖描的很快。
我媽媽稱贊過我愛學習，星期六的早晨我6點半就起床了，一起來就讀書，所以我媽媽表揚我愛學習，我感到很高興。
讀后感100字五年級 篇54
今天，我讀了一篇成語故事—《葉公好龍》。
從前，有個人叫葉公。他最喜歡龍了“龍是多么神勇，吉祥阿！”家里每次裝修房子的時候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龍。葉公喜歡龍的事，傳到了真龍的耳朵里，龍聽了很高興，決定先去拜訪他。第二天龍真的降臨到了葉公家—葉公見了真龍，一下子嚇的`臉色蒼白，逃之夭夭。
我覺得葉公喜歡的是假龍而并不是真龍。
讀后感100字五年級 篇55
這個故事講得是：古代有個叫葉子高的人，人稱葉公，他十分喜愛龍。他家里的所有東西上都刻著龍�？梢娝莻�愛龍如命的人了。天上的'龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗戶探進來，龍尾拖在廳堂里。葉公一見轉(zhuǎn)身就跑，嚇得魂不附體，臉色都變了。
故事諷刺哪些只是口頭喜歡某種事物，而言行不一致的人。常用來比喻表面喜歡某種事物，其實并不是真的喜愛，甚至還對其有畏懼情緒的行為。
做人要言行一致，不能口是心非。
讀后感100字五年級 篇56
老船夫的大方，大老二老間的理解與寬容，天保的舍己為人，儺送的`正直，楊馬兵的善良……正是有了這些人，這小小的邊城才顯得美麗，沒有了利益的沖突與私心的爭斗，哪里都會成為心靈的天堂。
邊城帶給我的不僅是心靈的寧靜，也有思想的升華。
讀后感100字五年級 篇57
今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來，從巢里掉下來的小麻雀。作者的獵狗準備把小麻雀吃掉時，在樹枝上的老麻雀飛了下來，保護著小麻雀，因為緊張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動。作者的.獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。
文章寫的一種強大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來。是什么力量呢？我想了一會兒，想到了，是愛，具體的說是父母對子女的愛。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
讀后感100字五年級 篇58
最近幾天，我讀完了一本叫青鳥的書。文章講述了狄狄和美狄受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關于幸福的.故事。
狄狄和美狄不畏艱險，為別人治病而千方百計地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。生命的本身就是幸福的，其實幸福一直就在我們的身邊。但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。所以只有我們給人以幸福，自己才能更接近幸福。
讀后感100字五年級 篇59
《青鳥》這篇佳作是講兄妹二人最尋幸福的故事。主人公狄迪是一個大方勇敢的孩子而妹妹是一個漂亮善良的`孩子，他們在夢中遇到了仙女呂娜又結(jié)識了狗、水、糖、面包、火、光一起踏上了尋找青鳥之旅。
通過他們連續(xù)五站的尋找所經(jīng)歷的所感受到的，他們深刻地感受到什么是幸福。
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