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初中暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字（精選26篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的初中暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字，歡迎大家分享。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 1
一直很喜歡桐華的小說(shuō)，《長(zhǎng)相思》是最近才看的。這部小說(shuō)是我至今看的最有感覺(jué)，最喜歡的言情小說(shuō)，喜歡生命與相思這兩個(gè)詞語(yǔ)，在這部曲折跌宕，的小說(shuō)中組成了長(zhǎng)相思。
是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次的遺忘和開(kāi)始。可是有些事，一旦發(fā)生，就留下印記，總有一個(gè)人，一旦遇見(jiàn)，就無(wú)法忘記，相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，銷(xiāo)魂蝕骨，直到入心入脾。便再也無(wú)藥可解，病發(fā)時(shí)撕心裂肺。只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不解，便只余刻骨相思，至死不休。
這是文章開(kāi)始的兩句話，一開(kāi)始就喜歡背下了。然而文章讀完后，我才深刻的理解了這兩句話的含義。
玖瑤，也是后來(lái)的小夭，小說(shuō)的女主，她被很多人喜歡，很多人愛(ài)，但是為什么那么多人都喜歡她涂山璟，小夭見(jiàn)到他是，是一個(gè)人比乞丐更乞丐的人，當(dāng)看到他的身體時(shí)，躲避和羞澀的樣子讓山璟冰封絕望的心終于有了面對(duì)生活的勇氣，一起生活六年，小夭的善良，大度，對(duì)他的照顧讓他愛(ài)上她。相柳，逼小夭為他煉制毒藥，鞭打小夭。但在他有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，小夭仍不計(jì)前嫌的救他，與他一起時(shí)的舒心，小夭的真誠(chéng)大氣，兩難時(shí)對(duì)他的`維護(hù)，都讓相柳愛(ài)她，默默護(hù)她。項(xiàng)，與小夭一起度過(guò)開(kāi)心的童年，小夭是他童年里最美好的回憶，甚至是一生唯一的美好，小夭為他打拼，為他不顧一切，一切都為實(shí)現(xiàn)他的江山。當(dāng)然，他在這世上唯一愛(ài)的女人也是小夭。完美與真誠(chéng)，愿意為他人付出的女子，有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢
然而，小夭最終卻和山璟走在了一起，美好而又幸福。相柳，實(shí)際上我最喜歡他，也最為他感傷心疼，相柳為小夭付出了好多，默默救她，愛(ài)她，然而，到最后小夭也還在誤會(huì)著他，即使他們彼此的心鑲嵌在一起，但還是無(wú)法在一起，相柳有他的責(zé)任，他是神農(nóng)義軍的軍師，而小夭卻在他的對(duì)立面，他拋不開(kāi)他的身份，所以他的真心永遠(yuǎn)不能放在陽(yáng)光下。所以他們只能長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相憶，卻永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)相依。瑞項(xiàng)，五帝之一，也愛(ài)著小夭，但帝王夢(mèng)也一直是他的夢(mèng)想，當(dāng)他想著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后再去追小夭是，小夭卻不愿再等他。并且當(dāng)他玩陰謀去害涂山璟時(shí)，這讓他們的表兄妹關(guān)系也在破裂。然而涂山璟愿意為小夭放棄一切，他怕他的身份配不起小夭，一直在壯大涂山氏，與意映解除婚約。他想與小夭近一點(diǎn)，為瑞項(xiàng)出謀劃策。小夭想一生一世一雙人，想隱世山林。涂山璟陪她，甘愿放棄四大家族之一的族長(zhǎng)之位。他對(duì)小夭的是純粹的，所以小夭更愿意接受他。
所以做一個(gè)像小夭一樣甘于為他人付出的人，做一個(gè)像涂山璟那樣，純粹，睿智，真心的人。有時(shí)候不是你不好，而是有更好的，更適合的在等著她。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 2
他，有著高人一等的勇氣和擔(dān)當(dāng)精神；他，為了不讓大家受到傷害，寧愿自己去抵擋一切危險(xiǎn)；書(shū)中評(píng)價(jià)他：“他出人意料的膽識(shí)和氣魄，使格蘭芬多出類(lèi)拔萃�！彼�，就是我最敬佩的人——哈利·波特。
暑假里，我讀了英國(guó)作家J·K·羅琳《哈利·波特》系列長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。作品講述了哈利·波特成長(zhǎng)為杰出的魔法師的故事。故事以他的父母慘遭伏地魔殺害、他成為孤兒拉開(kāi)序幕。十一歲那年，他上了霍格沃茨魔法學(xué)校，七年里，他打敗了蛇怪、意外地參加了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽、保護(hù)魔法石……還結(jié)識(shí)了羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰，和他們成為了知心朋友。為了打敗伏地魔，哈利與同學(xué)們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，用團(tuán)結(jié)的力量，詮釋了生命的真諦；用友誼的奇跡，說(shuō)明了人生的溫暖。讀了這套書(shū)后，我有很多感受，但印象最深的是三個(gè)詞：勇氣、友誼、智慧。
哈利波特是勇氣的化身。在與邪惡勢(shì)力的抗?fàn)幹�，在多人背叛、敵方�?shì)力不斷增強(qiáng)的情況下，絲毫沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，最終戰(zhàn)勝了最邪惡的巫師。我想，他碰到了那么大的困難，他都有信心、有勇氣去克服，和他相比，我們遇到的麻煩簡(jiǎn)直是微不足道，我們有什么理由退縮呢？在勇氣方面，我也特別贊賞納威·隆巴頓。他在學(xué)校里其實(shí)是個(gè)特別不自信的學(xué)生，所以他的魔法成績(jī)總是不怎么高。但在戰(zhàn)場(chǎng)上，他鼓起勇氣，克服內(nèi)心的'膽怯，勇敢地站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己并不是個(gè)差生，完全可以熟練地掌握一切技巧。我不由得驚嘆，自信和勇氣的力量是多么強(qiáng)大啊！
在我心中，赫敏就是“智慧女神”，她在還沒(méi)上過(guò)學(xué)之前就已經(jīng)把所有的課本都吃透了，任何問(wèn)題都難不倒她，甚至比老師還要懂得多。當(dāng)然，她可不是死記硬背的，在關(guān)鍵時(shí)刻，她能自如地運(yùn)用咒語(yǔ)，為勝利獻(xiàn)出了自己的一份力量。羅恩是個(gè)巫師棋高手，他在幫助哈利找魔法石的時(shí)候，以驚人的冷靜判斷通過(guò)了考驗(yàn)，找到了魔法石。
在我看來(lái)，他們?nèi)〉脛倮�有一個(gè)原因——友誼。哈利為什么能贏得友誼的支持呢？因?yàn)樗且粋�(gè)善良、寬容、敢作敢當(dāng)?shù)娜�，有時(shí)候別人對(duì)他說(shuō)三道四，我都看不下去的時(shí)候，他卻能夠?qū)捜�、理智地解決問(wèn)題。哈利和其他同學(xué)的友誼非常牢固，哪怕外面有好多人居心不安，人心動(dòng)搖，他們也不會(huì)分開(kāi)，依然維持友誼。友誼的力量是強(qiáng)大的，他們的行動(dòng)十分默契，每個(gè)人都知道自己應(yīng)該做什么，每個(gè)人都加了一把力，奮力抗?fàn)�，最后迎�?lái)了偉大的勝利。
勇氣，是克服困難的法寶，使我們堅(jiān)強(qiáng)；智慧，是深藏在內(nèi)心的光芒，讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷�；友誼，是一縷溫暖的春風(fēng)，使我們更有力量。在魔法世界里，勇氣、智慧、友誼是通向成功的鑰匙；我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，它們具有同樣的能量和魔力。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語(yǔ)句，我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。
這篇文章主要寫(xiě)了作文本人對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈。作者在文章中寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆，讓我們大家都覺(jué)察到時(shí)間去的非常急忙，想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí)，時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話：“逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返�！�
作者朱自清是一名偉大的作家，連他自己都感到時(shí)光流逝得快，自己還沒(méi)等為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我，我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了，可從未體會(huì)過(guò)時(shí)光的飛逝。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)因?yàn)楦改付加惺虑�，回到家都已�?jīng)很晚了，還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計(jì)算題還沒(méi)有寫(xiě)。哎，今天就別寫(xiě)了吧，反正老師都不檢查！我懶惰地想著。于是第二天早晨，數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計(jì)算題，我被數(shù)學(xué)老師抓住了，一下補(bǔ)了五遍。哎，想一想都覺(jué)得不應(yīng)該�。哪且惶炱�，我就經(jīng)常用“今日事，今日畢”這句話來(lái)激勵(lì)自己，時(shí)刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步！
再回想一下我低年級(jí)的時(shí)候，不懂得珍惜大好光陰，放學(xué)一回到家做完作業(yè)，也不幫家長(zhǎng)做家務(wù)活兒，也不下樓鍛煉身體，就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上，興味盎然地看電視。那時(shí)候的我，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——時(shí)光，就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來(lái)我上了高年級(jí)，慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè)，我都會(huì)挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，津津有味地閱讀起來(lái)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣？我是在時(shí)間流逝中獲得的新的'知識(shí)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
同學(xué)們，我們從今天開(kāi)始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生，要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上，這樣，流逝了的時(shí)間也有意義，更有價(jià)值。
當(dāng)我們?cè)诎l(fā)呆的時(shí)候，日子會(huì)從我們的眼前飄過(guò)；當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候，日子會(huì)從鍵盤(pán)上踩過(guò)；當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，日子會(huì)從屏幕上走過(guò)。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地思考思考，我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起，我們一定要好好地利用時(shí)間，好好地珍惜時(shí)間，不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌！”
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 4
我從小讀書(shū)就有個(gè)毛病——記不住人名。有的書(shū)，像《簡(jiǎn)·愛(ài)》，明明愛(ài)不釋手，前前后后看了五六遍，精彩的段落幾乎都可以背出來(lái)，但有時(shí)竟把男主人公的名字叫錯(cuò)。
在這一點(diǎn)上，《紅樓夢(mèng)》算是一個(gè)例外。
《紅樓夢(mèng)》我也只讀了兩遍，里面千嬌百媚的名字卻可以隨手?jǐn)?shù)出一大串。若說(shuō)賈寶玉、林黛玉的名字是長(zhǎng)期以來(lái)耳濡目染，早已不覺(jué)熟記在心的，那像襲人、晴雯、湘云、麝月這等繁縟的名字，為何也能被我悉數(shù)記得？
細(xì)細(xì)想來(lái)，不禁要佩服作者筆功之深了。每出場(chǎng)一個(gè)人物，必先極自然地點(diǎn)帶其名，仿佛你早就認(rèn)識(shí)他，不期然在這兒又碰上他似的，再揀他那頂重要的特點(diǎn)精妙地勾上幾筆，像要幫你憶起這個(gè)熟悉的人的言談舉止、音容笑貌，于是這個(gè)人也便真正成了你的熟人。往后每章每回，他的名兒再出現(xiàn)，就像同你打了次招呼似的，怎好意思再忘！除了這點(diǎn)，作者還不吝用典，如襲人便是取自“花香襲人”，湘云便藏于“湘云水逝楚云飛”一句中。
作者如此苦心孤詣地雕琢出這么一個(gè)個(gè)玲瓏美麗的名字，決不只為增幾分綺艷之色。通過(guò)那一個(gè)個(gè)珠光玉華的名字，真正看到的，是一捧捧辛酸淚。
賈寶玉、林黛玉、薛寶釵怕是通篇最膾炙人口的三個(gè)名字。不難發(fā)現(xiàn)，賈、林名字中暗合一個(gè)玉字，賈、薛名字中暗合一個(gè)寶字。文中開(kāi)篇交待，寶玉原為神瑛侍者，日夜以甘露灌溉一絳珠草。這絳珠草正是后來(lái)托生林家，要還他一生眼淚來(lái)的黛玉。寶玉出世時(shí)口中所含之玉，則是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)剩下的一塊神石，也正是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。二人是仙人仙草，玉又是仙物，這名中的暗合分明是作者苦心而為。而賈、薛名中暗合的寶字倒沾上了珠光寶氣的銅臭味道。
還有四個(gè)人的`名字，我疑心絕不是偶然巧合，那便是元春、迎春、探春、惜春。這四春的名兒怕是每個(gè)初讀《紅樓夢(mèng)》的人都要搞混的。可試著把四個(gè)人的名字的第一個(gè)字連讀一下，元迎探惜，諧音“原應(yīng)嘆息”�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，緣何嘆息？賈府四個(gè)千金萬(wàn)般嬌貴，綾擁緞簇，為何還要嘆息？
且來(lái)看一下她們的故事。
元春，早早入選宮幃，身為貴妃，可寂寞宮墻之內(nèi)，女兒心事難以跟誰(shuí)訴說(shuō)，好不容易回家一趟，父母奶奶都跪拜相見(jiàn)，所談的也無(wú)非是報(bào)主隆恩之事，難怪卿四十剛過(guò)便香銷(xiāo)玉殞?zhuān)蓢@可嘆。
迎春，“金閨花柳質(zhì)”的嬌女兒，竟嫁入了虎狼滿室的孫家，迎春迎春，春在何方？
探春，機(jī)敏聰慧，原是我極愛(ài)的一個(gè)，卻生不逢時(shí)——賈府開(kāi)始衰敗。想卿選嫁了他鄉(xiāng)，從此“千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”。
惜春，小小年紀(jì)就看破了紅塵。
細(xì)細(xì)想想，果真是四春四嘆。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 5
《秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類(lèi)美好心靈的故事。
《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞;而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。
后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康的'地成長(zhǎng)。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒(méi)有選擇哭泣，而是選擇微笑面對(duì)，并且以自己的樂(lè)觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來(lái)了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔”。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎�，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸�？鞓�(lè)的明天！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 6
葵花-一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩。
青銅-一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、愛(ài)護(hù)妹妹的男孩。
葵花的爸爸是一位喜歡用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥田里花葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥田地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅，一個(gè)脾氣古怪的鄉(xiāng)村孩子。在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火過(guò)后因發(fā)燒成為了村民口中的“啞巴青銅”。
這個(gè)世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉、沒(méi)有兩朵同樣的雪花，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這個(gè)世界上卻存在這一種同樣的心情、一種同樣的寂寞。如說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞就更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本自由自在的在天空遨游，然而突入而來(lái)的打擊讓他“與世隔絕”他的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)恰似一條獨(dú)自翻跳的魚(yú)倔強(qiáng)的有些蒼涼，他的世界就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
兩個(gè)孩子的心緊緊地靠在了一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里相依為命。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最滿意的作品-那些用青銅制成的葵花，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人我閑的暖意，暖暖的葵花與冷冷的青銅結(jié)合在一起氣韻迸發(fā)了出來(lái)。
為了讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己日思夜想的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上不用去別人家寫(xiě)作業(yè)受屈辱，青銅去河邊抓來(lái)最亮的螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站了一個(gè)晚上，最后暈倒；為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅用冰石作了一條世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花能夠每天吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
有一天二瘸子來(lái)給大家照相但葵花卻沒(méi)有照，她知道家里生活節(jié)儉，青桐知道了妹妹的心事，所以他去買(mǎi)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅都去買(mǎi)鞋子。一次大雪紛飛，青銅執(zhí)意去買(mǎi)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的'腳凍得通紅……
奶奶為了給兩顆孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。董事的葵花故意把考試考砸，自己獨(dú)自一人到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……
在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。得知葵花的離去青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結(jié)果的眺望，在青銅大喊“葵花---”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后變成了難以終了的思念。
苦難對(duì)于一個(gè)人的影響是非常巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家的人苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(zhǎng)大，一天天學(xué)會(huì)生活。人們常說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
希望我們正視、面對(duì)苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛(ài)獻(xiàn)給別人，讓所有人體會(huì)到愛(ài)的珍貴！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 7
有一種愛(ài)，默默付出，而你卻不曾知覺(jué)，有一種努力，灑下無(wú)數(shù)的汗水，才能成功。
看了《背起爸爸上學(xué)》這部影片，我深有感悟。
小主人公石娃自幼喪母，和姐姐、父親生活在一起，因?yàn)榧彝ド顥l件窘迫，12歲的姐姐不得不放棄學(xué)習(xí)，把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了石娃。有一次，石娃逃學(xué)三天，被爸爸狠狠打了一頓，爸爸送石娃去上學(xué)，到了河中央，石娃哭了起來(lái)，爸爸背起石娃，邁著沉重的步伐，對(duì)石娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男娃，做啥事都要有個(gè)結(jié)果�！边@一句簡(jiǎn)短的話，蘊(yùn)含了多少哲理，正是這樣的一句話，激勵(lì)了石娃，從那時(shí)起，石娃開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管?chē)?yán)寒酷熱，一想起姐姐和父親為他付出的一切，內(nèi)心里似乎就有一股力量，無(wú)比龐大。姐姐嫁人后，爸爸癱瘓了，石娃為了爸爸，把師范大學(xué)的.錄取通知書(shū)藏了起來(lái)，父親知道后，氣得想跳井自盡，石娃不顧安危，義無(wú)反顧地跳下井，救起了父親。就這樣，石娃背起了父親，去了師范大學(xué)，石娃背起父親的那一幕，是多么的溫馨、動(dòng)人，在夕陽(yáng)的余暉下，父子倆成了最美的一道風(fēng)景線，使人不禁潸然淚下……
父愛(ài)是深沉的，他總是在背后默默的付出，可能有些孩子開(kāi)始不理解，但后來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)始終是一座堅(jiān)定不移的鐵山，他是我們失落的依靠，是我們成功時(shí)的喝彩，是我們失敗時(shí)的鼓勵(lì)……盡管時(shí)代變遷、歲月如流，但是，請(qǐng)記住，那份真摯的父愛(ài)是永久不變的大山！
片中的石娃是我們大家的榜樣，他自強(qiáng)不息，盡管面對(duì)重重障礙，但他很“堅(jiān)強(qiáng)”，不退縮，充滿信心地面對(duì)新的生活。而現(xiàn)在的我們，坐在寬敞的教室，有幸福美滿的生活，不曾遭受過(guò)這樣的打擊，何嘗能知道他們成功的背后付出了多少艱辛和心酸。王羲之勤學(xué)20年，把墨池都洗黑了，才換來(lái)成功的果實(shí)；海倫·凱勒身患重病，但仍不氣餒，堅(jiān)忍不拔，用她的毅力譜寫(xiě)了新的篇章；史蒂芬·霍金身殘志堅(jiān)，付出了常人多少倍的努力，才得到了勝利……古今中外，多少名人不是用他們的毅力、恒心、努力，才成功的？多少名人不是經(jīng)過(guò)千錘百煉，才走上了光明的前途？多少名人不是多付出了常人難以想象的汗水，才將“鐵”變成了“鋼”？想想自己，甚至遇到一點(diǎn)小困難就放棄，這算得了什么呢？在通向成功的道路上，沒(méi)有途徑，只有用自己的努力，去拼搏，才能迎來(lái)新的曙光！
當(dāng)我看完這部影片后，早已是淚流滿面了，是啊，這部電影很感人，也告訴了我們很多道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有沖破那層烏云，才能見(jiàn)到那絢麗多姿的彩虹；還有，讓我們明白了，深沉的父愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。讓我們學(xué)習(xí)石娃，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)努力！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 8
看了《感恩父母》這本書(shū)，我不禁潸然淚下。書(shū)中刻畫(huà)了97個(gè)感人肺腑的親情故事。書(shū)中每個(gè)細(xì)節(jié)，都深深地吸引著我，感動(dòng)著我，每個(gè)故事都那么震撼人心。這本書(shū)中每一個(gè)故事都讓我懂得了：父母每天用心良苦地為我么所做的一切，都是為我么好，即使表達(dá)的方式有所不同，但他們對(duì)我們的愛(ài)是永恒不變的，要知道，天下沒(méi)有哪一個(gè)父母不是深?lèi)?ài)著自己的孩子的。
父母的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，如果這世間沒(méi)有父母的愛(ài)，那這個(gè)是世界即將是黑暗的。父母給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)及呵護(hù)，不是一滴水，而是一片海洋。多年以來(lái)，他們辛辛苦苦地把我們拉拔長(zhǎng)大，我們將永遠(yuǎn)銘記他們的.恩情，并以一顆感恩的心，去報(bào)答他們純真樸素的愛(ài)。這就是我在這本書(shū)中主要挖掘到的。
生活中，有很多孝順的孩子。就拿我小區(qū)里的鄰居說(shuō)吧！他們一家比較貧困，父親搞修車(chē)，幾乎沒(méi)什么收入，母親在飯店當(dāng)清潔工，每年年薪也只有一兩百，生活過(guò)得極為艱苦，連最基本的保暖的問(wèn)題都沒(méi)解決，跟別說(shuō)吃得飽了。他們還有一個(gè)孩子，從小機(jī)靈懂事。小孩看到父母如此勞累，他不想成為父母的負(fù)擔(dān)，也不想讓父母為了自己更加辛苦，更加疲倦，于是，僅只有十歲不到的他，便扛起了家里的重任，常常為父母做一些力所能及的家務(wù)，每天都干得精疲力倦。照理按他的年齡計(jì)算，我們這些生活條件好的小孩，現(xiàn)在還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但他那小小的身軀早已扛起家庭負(fù)擔(dān)，真是太孝順了！后來(lái)，有個(gè)好心人伸出援助之手，給了他們家一個(gè)固定的工作。于是，他們一家便過(guò)上了舒適安逸、衣食無(wú)憂的生活。多么美好的結(jié)局啊！那個(gè)年紀(jì)小小的孩子竟學(xué)會(huì)感恩父母，他喚醒了那些對(duì)父母始終無(wú)動(dòng)于衷的人。
當(dāng)然另有不孝順的人了。前幾天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一則新聞，叫做“吃垃圾的老人”。故事主要講了兩個(gè)女兒拒絕照顧自己87歲的老父親。那個(gè)可憐的老人便流落街頭，無(wú)處可歸。老人餓的時(shí)候，就在女兒樓下的垃圾箱內(nèi)找被人丟棄的食物吃，而且吃的是發(fā)霉的面條，困了就隨便找一塊地躺下來(lái)。從老人的眼神中透露出一種無(wú)可奈何�！鞍Γ恢览先说奈磥�(lái)將是怎樣?”我感嘆道，“但愿社會(huì)不再出現(xiàn)這樣的兒女！”看到兩個(gè)不孝的女兒，我氣憤不已，兩個(gè)成年人竟不如一個(gè)比自己小很多的小孩子，他都懂得要孝敬父母，而那兩個(gè)女人呢?就因?yàn)槔先擞邪V呆癥，不但嫌棄把自己撫養(yǎng)成人的父親，而且還把他推出家門(mén)，真不是一個(gè)女兒該做的！希望老人能被好心人收養(yǎng)，過(guò)上本來(lái)應(yīng)該有的生活，相反，也希望那兩個(gè)人能夠做出深刻的檢討。
父母的愛(ài)是淡淡的，很普通，卻讓人回味無(wú)窮。父母辛辛苦苦地把我們帶入這個(gè)世界，我們要付出行動(dòng)報(bào)答他們，以后也一樣要好好對(duì)待自己的父母，直到永遠(yuǎn)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 9
在課文《小草和大樹(shù)》中，我初次認(rèn)識(shí)了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”，她是逆境成才的典范，《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是以她自己為原型創(chuàng)作的……了解了這些，我對(duì)這位女作家欽佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我懷著激動(dòng)、崇敬、期待的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，不停地吮吸著書(shū)中的精華。
小說(shuō)一開(kāi)始講：有個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩從小爸爸媽媽雙亡，后由舅媽撫養(yǎng)，舅媽不喜歡她，還當(dāng)著他人的面說(shuō)她是壞孩子，這讓簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊心受到了打擊，終于有一天，她爆發(fā)了，對(duì)舅媽大吼大叫，結(jié)果被鎖進(jìn)了房里，后來(lái)還被送到了一所破舊的慈善學(xué)校，就這樣被拋棄了。讀到這里，我對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生了同情和憐憫之情，她毫不知情地來(lái)到這個(gè)世界，卻一出生就沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)龔奈锤惺艿礁笎?ài)和母愛(ài)，就連舅舅，這個(gè)世上唯一一個(gè)愛(ài)她的人，也不久就去世了，小小年紀(jì)，她飽受欺凌，她的身世真的好可憐��！幸福是在和他人的比較中得來(lái)的'，跟她比起來(lái)，我實(shí)在是太幸福了，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爺爺奶奶，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)我的哥哥姐姐，愛(ài)我的舅舅舅媽?zhuān)瑦?ài)我的叔伯阿姨……和她相比，我擁有的實(shí)在太多了。
簡(jiǎn)·愛(ài)在那所破學(xué)校里學(xué)習(xí)，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交換一下，讓我去過(guò)那樣的生活，我一定會(huì)瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，還當(dāng)了兩年老師。我好佩服她！
后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)去當(dāng)了家庭教師，那家的男主人愛(ài)上了她。雖然她沒(méi)有美麗的外貌，但她有比他人更美好的東西，那就是智慧和個(gè)性，她有想法，很聰明，樂(lè)于助人，她不虛偽，不為達(dá)成目的不擇手段，不像生活中有些女人雖然打扮得時(shí)尚美麗，但內(nèi)心丑陋空虛�，F(xiàn)在我明白了，人不需要太注重外表，如果你內(nèi)心丑陋，即使你的外表美如天仙也沒(méi)有用。不久，簡(jiǎn)·愛(ài)和男主人相愛(ài)了，可在結(jié)婚時(shí)突然發(fā)現(xiàn)他還有個(gè)瘋了的妻子，結(jié)果簡(jiǎn)·愛(ài)不得不離開(kāi)。原本我以為她會(huì)順利結(jié)婚過(guò)上好日子，沒(méi)想到……唉，真可惜！
簡(jiǎn)·愛(ài)四處漂泊，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑寒交迫，她被幾個(gè)好心人收留了，沒(méi)想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還意外地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，她交好運(yùn)了，我真為她感到高興！
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是和他——以前的主人結(jié)婚了，多么好的一個(gè)結(jié)局��！讀了這本書(shū)，我明白了，只要努力就會(huì)有收獲。上帝會(huì)照顧每一個(gè)人的，他不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)遺忘誰(shuí)，不到最后，誰(shuí)也不知道接下來(lái)的事，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 10
在一個(gè)安靜的午后，我靜靜地看完了這個(gè)美麗的故事，春歌的故事就像一陣暖風(fēng)，吹給別人勇氣和力量，讓人回憶無(wú)窮，就像作者吳洲星在書(shū)尾說(shuō)道春天，春天就要來(lái)了！是的，春天就要來(lái)了！
——題記
我想如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那個(gè)如百合一樣純潔和羞澀的女孩春歌，也許會(huì)像那些有錢(qián)人家的小姐一樣，接受命運(yùn)給她的安排，成為一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)人的少婦，可是戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，在每個(gè)人的心里都重重地打上了烙印，戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步并沒(méi)有停止，讓上海這個(gè)燈紅酒綠的城市也毫無(wú)意外的遭到了重?fù)�，人們的叫喊和哭聲并沒(méi)有讓死神停住腳步，人們就這樣一步一步地走向了滅亡！
故事發(fā)生在一個(gè)不受別人關(guān)注，又很羞澀的女孩春歌身上，春歌的父親是一家雜志社的主編，一家人過(guò)著幸福、安詳?shù)纳�，春歌則是一名普通的女中學(xué)生，不像姐姐一樣光芒萬(wàn)丈，在學(xué)校里能跟她談心的好朋友就只有美風(fēng)一人，在家里能跟她談心的也就只有車(chē)夫有根，在一次合唱表演中，擔(dān)任主唱的春歌一下子出名了，姐姐也愿意和她坐一輛車(chē)了，姐姐甚至要春歌將她寫(xiě)得情書(shū)交給教春歌唱歌的蕭老師，蕭老師拒絕了姐姐，前來(lái)遞信的春歌并沒(méi)有告訴姐姐，這件事情沒(méi)過(guò)去多久，爸爸卻不知怎的失蹤了，鄰居和街坊們都漸漸遠(yuǎn)離了他們家，最后連跟春歌最要好的朋友美鳳也遠(yuǎn)離了春歌，沒(méi)了爸爸的工資，家里的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，連傭人的工資都發(fā)不起了，最后只剩下在他們家服飾多年的傭人韓媽和車(chē)夫有根，最后媽媽實(shí)在付不起他們的傭錢(qián)了，只會(huì)讓他們回到自己的老家，媽媽為了給家里省錢(qián)，媽媽只好租了一套小房子，春歌也因此退學(xué)去賣(mài)唱，她還交上了一個(gè)好朋友紅豆，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相很漂亮的女人阿美，春歌為這些生活在底層的人而感到難過(guò)，而沒(méi)想到平靜的`生活并沒(méi)有維持多久，戰(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)可避免地來(lái)了，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，春歌失去了好朋友美鳳、有根，還有阿美，連韓媽也變成了乞丐，春歌再也無(wú)法忍受不了戰(zhàn)爭(zhēng)給她帶來(lái)的痛苦了，大病了一場(chǎng)，卻被韓媽的話感動(dòng)，決定好好的活下去，好好照顧家人，卻沒(méi)想到爸爸的事情卻來(lái)了轉(zhuǎn)折，最后他們一家人總算走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，迎來(lái)了幸福的生活！
這個(gè)故事并不是我看到過(guò)得最好的書(shū)，卻是我看到過(guò)得第一本有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，它其實(shí)講述了一個(gè)女孩的成長(zhǎng)洗禮，這個(gè)名叫春歌的女孩經(jīng)歷過(guò)了失去親人、朋友的痛，但是她還是堅(jiān)持下來(lái)，答應(yīng)韓媽要好好活著，因?yàn)樗拿�，已不是她一個(gè)人的命，而包含了朋友、親人，甚至戰(zhàn)士的命，所以她已不是為自己而活，而是為別人而活，然后接受命運(yùn)給她的洗禮，這種事情幾乎每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷，所以我們只能靜靜等待命運(yùn)的洗禮，好了，我想你們已經(jīng)迫不及待地要看這本書(shū)了，你們慢慢去感受這本書(shū)里的韻味吧！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 11
讀一本好書(shū)，可以影響一個(gè)人一輩子。讀了《飄》這本書(shū)，的確令我醍醐灌頂、受益匪淺。全書(shū)不論是華美流暢的語(yǔ)言描寫(xiě)，還是個(gè)性鮮活的人物塑造，都達(dá)到的登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。其中，女主人公的愛(ài)情觀，使我感受頗深。
斯嘉麗，這一在美國(guó)動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無(wú)窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑥牟磺�。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。她所擁有天使般的臉蛋和魔鬼般的身材――用修飾中國(guó)古代美女的話那就是沉魚(yú)落雁，閉月羞花――使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對(duì)這些毫不在乎，她對(duì)愛(ài)情瘋狂的執(zhí)著。可是出于無(wú)奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。當(dāng)再一次見(jiàn)到她鐘愛(ài)的艾希禮時(shí)，依然像少女般瘋狂地愛(ài)著他，不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國(guó)封建時(shí)代的女子對(duì)愛(ài)情忠貞的另一種表達(dá)方式。以《孔雀東南飛》為例，一對(duì)男女要表現(xiàn)對(duì)愛(ài)的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛(ài)情是與婚姻緊密相連的�！熬�(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移�！碑�(dāng)他們的愛(ài)情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。然而斯嘉麗卻不一樣，在她的愛(ài)情觀中，愛(ài)情與婚姻是可以分離的，或者說(shuō)是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開(kāi)一切大膽的去愛(ài)艾希禮，爭(zhēng)取自己的幸福，她并未將愛(ài)情套上禮義，道德的枷鎖，她的愛(ài)情永遠(yuǎn)是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛(ài)的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的。
斯嘉麗的`大半生又是為愛(ài)所迷惑的。因?yàn)槊曰蠖隽撕芏噱e(cuò)事。知道最后她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她一直鐘愛(ài)的艾希禮并不愛(ài)她，也不曾象她所想的那般優(yōu)秀。其實(shí)她愛(ài)的并不是艾希禮，而是自己內(nèi)心的一個(gè)完美形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個(gè)形象就越完善――這正應(yīng)了中國(guó)的一句老話：得不到的就是最好的――而恰恰因?yàn)樗e(cuò)誤的迷戀，才使她錯(cuò)了身邊真正的幸福。這也給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)會(huì)明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。
值得欣慰的是，在斯嘉麗的愛(ài)情世界里沒(méi)有什么是為之已晚的，當(dāng)她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識(shí)到原來(lái)她真正愛(ài)的人是瑞德，她于是拋開(kāi)心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心�！安还茉鯓�，明天又是另外的一天呢！”如果許多人對(duì)愛(ài)情都能有這種樂(lè)觀自信的態(tài)度，那么許多愛(ài)情的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強(qiáng)烈的震撼和一生的感動(dòng)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 12
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，也有幾年的時(shí)間了，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考其中的內(nèi)涵，現(xiàn)在把感悟總結(jié)如下。
《我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天》通篇在講述愛(ài)，如何愛(ài)自己、如何愛(ài)別人、如何說(shuō)、如何行動(dòng)、如何回應(yīng)他人的行為等，我認(rèn)為最重要的就是愛(ài)自己。要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，要習(xí)慣愛(ài)自己。
最主要的是我要愛(ài)自己，只有這樣我才會(huì)認(rèn)真檢查進(jìn)入我的身體、思想、精神、頭腦，靈魂、心懷的一切東西。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，每天都有各種各樣的信息充斥在我們的周?chē)�，我們要�?ài)自己，就應(yīng)該有明辨是非的能力，拒絕不好的信息進(jìn)入我們的大腦，同時(shí)要多學(xué)一些有營(yíng)養(yǎng)的東西來(lái)豐富自己，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，內(nèi)心是善良的，積極地，充滿力量。有人說(shuō)小時(shí)候，相貌是父母給的，而長(zhǎng)大以后則是自己給的，就是這個(gè)道理，內(nèi)心充滿愛(ài)，充滿慈善，則表現(xiàn)在面相上是慈祥、面善。內(nèi)心的美好比身體的健康來(lái)的更重要。
同樣，自己的身體也應(yīng)該珍惜，不要吸煙、酗酒、熬夜，要注意鍛煉身體，按時(shí)吃早點(diǎn)，拒絕無(wú)效的飯局、社交，多陪陪家人，這就是愛(ài)自己，身體也是一切的基礎(chǔ)，古人說(shuō)窮則獨(dú)善其身大概講的也就是這個(gè)意思了。
由愛(ài)自己推而廣之，愛(ài)別人。在生活中，工作中，有些人天天抱怨、看誰(shuí)都不順眼、全身都是負(fù)能量，周?chē)矝](méi)怎么有朋友，往往這類(lèi)人的業(yè)績(jī)也很差，運(yùn)氣也很差，根本原因在于：不會(huì)愛(ài)自己，不懂的欣賞別人，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都不是完人，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！堆蚱ぞ怼氛f(shuō)：想要贊美人時(shí)，高聲表達(dá)要批評(píng)人時(shí)，咬住舌頭。在團(tuán)隊(duì)中也尤為重要，對(duì)于員工不能一味的指責(zé)、批評(píng)、要去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)處，讓合適的人在合適的崗位上做對(duì)的事情，效率更高，氣氛也更融洽。
自己能夠愛(ài)多少人，內(nèi)心能容納多少人，自己的成就就能到一個(gè)什么樣的位置，能夠容納3—5人，那就是一個(gè)小組長(zhǎng)，能夠容納十幾個(gè)人，可能就是部門(mén)經(jīng)理，能容納十幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)人，可能就是縣長(zhǎng)甚至是市長(zhǎng)，一生就是由許許多多的經(jīng)歷組成的.，有好有壞，最關(guān)鍵的就是在經(jīng)歷這些經(jīng)歷的時(shí)候是什么樣的心態(tài)，是昂首挺胸的迎接挑戰(zhàn)，還是畏首畏尾的逃避和抱怨，一切都取決于我自己，我就是一切根源。
學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)自己從事的行業(yè)，愛(ài)自己的工作崗位，并專(zhuān)注自己的行業(yè)和崗位，并專(zhuān)注自己的行業(yè)和崗位，在自己的行業(yè)和崗位上有所成就。
養(yǎng)成愛(ài)自己，愛(ài)別人習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。
內(nèi)心干凈、純潔、無(wú)私、行為得體，恰當(dāng)充滿正能量、自然、簡(jiǎn)單、真誠(chéng)的展現(xiàn)自己、就會(huì)健康、就會(huì)快樂(lè)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 13
讀完《平凡的世界》這本書(shū)我感覺(jué)世界還是美好的�！叭松腥鼐辰纾@三重境界可用一段充滿禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！碑�(dāng)別人都在狂歡而你卻一個(gè)人靜坐時(shí)，你還能從容的享受精神生活嗎？盡管你不喜歡聚會(huì)，不喜歡唱歌，但是你別無(wú)選擇。無(wú)奈，的確。這就是生活，有得有失。
當(dāng)少平得知小霞死亡的消息時(shí)他能接受嗎？當(dāng)少安收到潤(rùn)葉給他的那封告白時(shí)，他的痛苦你能理解嗎？生活正如歌德所說(shuō)的那樣，我們每個(gè)人都在推著石頭到達(dá)山頂，然后石頭滾下來(lái)，我們接著把它推上去，周而復(fù)始。最欣賞主人公孫少平的刻畫(huà)，真實(shí)，頑強(qiáng)，這樣的意志定會(huì)鼓舞很多人，腳踏實(shí)地的向前。美好而寒酸的初戀，卻是靠最簡(jiǎn)樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽(yáng)之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無(wú)淚。最后走向的是什么？盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生礪練之厚重，不會(huì)阻礙他前進(jìn)的步伐。少平與少安相比，少平無(wú)疑是作者付出筆墨更多的一個(gè)。
我們也往往因此而忽視了少安。對(duì)于他們兩個(gè)，我更喜歡少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的經(jīng)歷更加的富有激情而讓我們的目光投向了他。事實(shí)上我覺(jué)得作者也是有意的把他們兩人做了比較，他們二者之間思想的區(qū)別。當(dāng)田曉霞隨洪水逝去的時(shí)候，就像天邊美麗的星星隕落，為什么如此美好，如此真誠(chéng)善良的田曉霞，人生的腳步卻如此匆匆。美好的一切，不定會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，人生失望的環(huán)節(jié)，痛苦的.片段，都是人生旅途上無(wú)法避免的事實(shí)。讓思緒痛苦，清醒，只是為了更好的走好人生的未來(lái)之路，這樣的代價(jià)很大，但又會(huì)若隱若現(xiàn)在生活中，在痛苦中感受世事無(wú)常，感受天災(zāi)人禍，只要不倒下，昂首繼續(xù)走自己的路。當(dāng)時(shí)代的烙印，滲透其中，就更增加了文章的現(xiàn)實(shí)意義，在特定環(huán)境下思維，呈現(xiàn)著反反復(fù)復(fù)的，不停地錘煉著人格信仰。感受時(shí)代的進(jìn)步，感受人的成長(zhǎng)。
人生沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓自己更幸福。里面的人物，都鮮明著自己的性格，濃縮了很多很多，客觀的看待，領(lǐng)略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚(yáng)。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中礪練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。
我認(rèn)為《平凡的世界》之所以是一本好書(shū)，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫(huà)的很真實(shí)。讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨�？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無(wú)窮。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 14
《愛(ài)的藝術(shù)》一書(shū)，說(shuō)的不僅僅是愛(ài)情，還有世間所有的大愛(ài)和小愛(ài)。
首先，說(shuō)說(shuō)愛(ài)情吧�！俺墒斓膼�(ài)情，就是在保留自己完整性和獨(dú)立性的條件下，即保持自己個(gè)性的條件下與他人合二為一。”事實(shí)上，我不覺(jué)得自己有資格有能力去談?wù)搻?ài)情，為什么？因?yàn)槲业牟怀墒�，因�(yàn)槲业目謶趾吞颖�，至今我好像從�?lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)戀愛(ài)的狀態(tài)，切身體會(huì)到什么是愛(ài)情。
這本書(shū)里介紹了幾種經(jīng)常出現(xiàn)的非理性的愛(ài)情形式：偶像化的愛(ài)情，傾向于把自己所愛(ài)的人“神化”，失去對(duì)自己力量的覺(jué)悟，在被愛(ài)者身上失去自己。沒(méi)有人符合崇拜者的心愿，不可避免地就會(huì)出現(xiàn)失望；多愁善感的愛(ài)情，這種愛(ài)情的本質(zhì)就是它只能存在于想象之中，而不是存在于同另一個(gè)人實(shí)實(shí)在在的結(jié)合之中，如果愛(ài)情成為兩個(gè)真是的人之間的一種現(xiàn)實(shí)關(guān)系，就會(huì)僵化了；投射做法，回避自己的問(wèn)題，從而把注意力放到“所愛(ài)者”的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)上，對(duì)自己的問(wèn)題和弱點(diǎn)不聞不問(wèn)，永遠(yuǎn)在考慮如何指責(zé)對(duì)方或教育對(duì)方。
上述幾種形式，我看到了自己思想中與之相同的地方。值得檢討的是，我總是活在幻想中，把一個(gè)真實(shí)的人現(xiàn)實(shí)狀態(tài)忽略到，只看到了我想象中他的圖像，沒(méi)有客觀認(rèn)識(shí)一個(gè)人和了解他的真正本質(zhì)；同時(shí)，我還把愛(ài)情理想化，把它看做是避風(fēng)港，以為愛(ài)情意味著沒(méi)有沖突和爭(zhēng)吵，所以面對(duì)不完美的對(duì)象，不完美的關(guān)系，我忽略了不完美的自己，一味追求不存在的完美。
另外，此書(shū)也讓我對(duì)真正意義的母愛(ài)增加了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，母愛(ài)是無(wú)條件的，對(duì)自己孩子的生活和需求做出毫無(wú)保留的肯定，關(guān)心TA并對(duì)其成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任，維護(hù)和發(fā)展弱小生命；使孩子熱愛(ài)生活，要讓TA感到“活著是那么好”，最后一點(diǎn)，也是我認(rèn)為最難以做到的`一點(diǎn)，母愛(ài)還包括對(duì)孩子的放手，忍受同孩子的分離，以及在分離后繼續(xù)愛(ài)孩子。正如老師育兒課上所說(shuō)，雖然很多人都當(dāng)了父母，但是我們都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)如何去做一位愛(ài)而得法的父母，我們憑著一腔熱情，對(duì)孩子傾注所愛(ài)，做出一些為T(mén)A好的行為，但是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有成為我們心目中的那個(gè)樣子，他們甚至拒絕我們對(duì)他們的好，想著早點(diǎn)飛離我們的身邊。因此，為了孩子，為了自己，為了家庭，我們都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和修行。
《愛(ài)的藝術(shù)》里面提及的一些方法，不僅適用于愛(ài)情，還適用于親子、友情和博愛(ài)。其中最重要的就是愛(ài)的要素，關(guān)心、責(zé)任心、尊重和了解。實(shí)事求是地正視對(duì)方和認(rèn)識(shí)他獨(dú)有的個(gè)性，努力使對(duì)方能成長(zhǎng)和發(fā)展自己，接受他本來(lái)的面目，不想去控制和利用他。還有，愛(ài)是一種積極的情緒，首先是給而不是得，把自己內(nèi)心有生命力的東西給予別人，豐富了他人，提高自己和對(duì)方的生命感。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 15
前兩天，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《貝多芬傳》的書(shū)，覺(jué)得十分好看，很有教育意義，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故，講述了貝多芬成長(zhǎng)、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。
貝多芬是18世紀(jì)的德國(guó)音樂(lè)家，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，他高尚的品德讓我心生敬佩�？墒牵惗喾业耐晔遣恍业�。他的父親是一個(gè)酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣(mài)藝賺錢(qián)，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師。可惜的是上帝沒(méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí)，聽(tīng)力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄�。�?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的`音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。
這本書(shū)告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。
面對(duì)新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認(rèn)真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時(shí)，面對(duì)二胡優(yōu)雅的聲音，我愛(ài)上了它�？墒钱�(dāng)我真正學(xué)拉二胡時(shí)，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識(shí)、要學(xué)習(xí)手法、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時(shí)，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法�？戳恕敦惗喾覀鳌愤@本書(shū)以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。作者：鄒語(yǔ)凡
點(diǎn)評(píng):閱讀書(shū)籍，能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過(guò)閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷，用細(xì)膩的手法，切身的體會(huì)，寫(xiě)出了自己的親身感受。全文選材得當(dāng)、脈絡(luò)清晰、感受真切、語(yǔ)句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度，博覽群書(shū)。期待更多更好的作品。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 16
文藝復(fù)興后期的英國(guó)乃至整個(gè)歐洲，一方面是思想解放，另一方面則是私欲泛濫、社會(huì)混亂，人們?cè)凇皞�(gè)性解放”的旗幟下為所欲為。
莎士比亞在劇中說(shuō)：“這是一個(gè)顛倒的時(shí)代”。不錯(cuò)，彼時(shí)丹麥國(guó)的狀況是——婚禮緊接著葬禮；敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡；朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋；社會(huì)上民眾群情激奮。
這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時(shí)代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
比如哈姆萊特的裝瘋。該怎樣詮釋呢？我認(rèn)為，他一方面是為了迷惑敵人，另一方面則可以暢所欲言，以暴露現(xiàn)實(shí)的黑暗，還能驚醒敵人，使其自我暴露。
當(dāng)哈姆雷特沉浸在喪父之痛中，曾一度發(fā)問(wèn)：“生存或毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。”是奮起，還是墮落。因?yàn)楸春陀魫�，在他眼里，一切高潔的花卉全都枯死了，倒是雜草卻在那里瘋長(zhǎng)。露臺(tái)那一夜之后，仇恨的火焰終于燃燒在哈莫雷特的胸間。他選擇了復(fù)仇，深?lèi)?ài)他的和他深?lèi)?ài)的奧菲莉婭死去，固執(zhí)的波洛涅斯悲慘地死去，哈姆雷特或許會(huì)有片刻的不安，但為了他的復(fù)仇大業(yè)——在看來(lái)不免有些殘忍的復(fù)仇大業(yè)——無(wú)論如何這就是他的選擇，摒棄了生存選擇毀滅，視宮廷皇室為無(wú)物，這就是他選擇的路，是偉大卻令后人嘆息的王子的決絕。莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀(jì)，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。哈姆雷特并不是一個(gè)客觀的過(guò)時(shí)的角色，而是我們每個(gè)人自己。
小時(shí)候的我懦弱不夠勇敢，望著本應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，懊悔....人是幸福的`，長(zhǎng)大些許，老爸帶我去游泳池練習(xí)。老爸希望我放手去干，水已淹沒(méi)我的下巴，慶幸自己沒(méi)有無(wú)助地?fù)潋v，大口吞水。在老爸的指導(dǎo)下漸漸游動(dòng)，翻轉(zhuǎn)于浪間。在學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能時(shí)的驚喜著實(shí)讓我振奮，但我更欣慰于自己在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的沉著與勇敢。這一次，我需要果斷而正確的選擇并履行，我做到了。人的一生有很多選擇，雖然選中一個(gè)必須放棄另一個(gè)，但是這必須需要我們勇敢的去面對(duì)，如果想令自己的人生充實(shí)、快樂(lè)，那么就應(yīng)該好好地把握每一次選擇。盡管人生譬如朝露，盡管要嘆去日苦多，但積極的選擇自己的命運(yùn)，無(wú)疑是攀上人生高峰的一條捷徑，是戰(zhàn)勝自己的一種信念。每一個(gè)抉擇都不會(huì)容易。在一個(gè)除了目標(biāo)，再也沒(méi)有任何尺度可以衡量其善惡的世界里，勇敢地作出抉擇，然后坦然地接受自己的命運(yùn)……這就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧？
如今的現(xiàn)實(shí)中，倘若我們遇到了困難，我們是去面對(duì)它，還是選擇逃避？我想應(yīng)該是面對(duì)。無(wú)論是什么困難，沒(méi)有人解決不了的，除了死亡�？墒蔷退阍谒劳雒媲�，如果能勇敢的接受，那么也算的上高貴了�？偠灾�，不論在什么艱難險(xiǎn)阻面前，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，接受挑戰(zhàn)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 17
初次聽(tīng)到宋老師推薦的這本書(shū)時(shí)，一時(shí)間還有些困惑，從自己的教育和成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我所理解的優(yōu)秀應(yīng)該是靠自己的勤奮和努力爭(zhēng)取而來(lái)的，何來(lái)教出來(lái)之說(shuō)。
翻開(kāi)扉頁(yè)慢慢細(xì)讀，我的想法開(kāi)始有所改變了。傳統(tǒng)意義上說(shuō)，老師始終扮演者傳道、授業(yè)、解惑的角色，但本書(shū)完全從另外一個(gè)角度展現(xiàn)了一個(gè)教師的形象，那是一個(gè)真誠(chéng)、執(zhí)著與睿智，讓我們感到他并不陌生，尤其是他對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更讓我們肅然起敬。他走出“三尺講臺(tái)”，從生活細(xì)節(jié)，從日常習(xí)慣上入手，不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是一位學(xué)生素養(yǎng)的點(diǎn)播者。在崇尚素質(zhì)教育的今天，為我們開(kāi)啟了光明的大門(mén)。
更值得借鑒的是，55個(gè)細(xì)節(jié)也完全適用于家庭教育，譬如《說(shuō)話先要將禮貌》《打噴嚏時(shí)捂住嘴》《做事應(yīng)該有條理》《進(jìn)門(mén)出門(mén)懂禮節(jié)》等等，確實(shí)讓我和女兒都受益匪淺。
女兒自小乖巧懂事，因此在品行教育方面沒(méi)有特別花精力，但可能因?yàn)槭呛烷L(zhǎng)輩同住的關(guān)系，女兒的自理能力相對(duì)較差。最簡(jiǎn)單的，譬如一進(jìn)門(mén)，換好拖鞋，從不轉(zhuǎn)身將脫下的鞋子放到鞋架上，因?yàn)闋敔斣缇拖人徊桨研臃藕昧�。該洗澡了，奶奶也幫她�?zhǔn)備好所有洗澡必備的毛巾和換洗衣物。玩過(guò)的玩具，看過(guò)的書(shū)，也就隨手一放，因?yàn)槲視?huì)收拾整理。在這樣的環(huán)境中，很多地方自然就成為了她的“習(xí)慣”。
看了此書(shū)，我恍然大悟，我們必須幫她建立一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的環(huán)境。進(jìn)門(mén)換鞋，必須將鞋子放回鞋架上，一開(kāi)始女兒總是忘記，但慢慢在我們的提醒下，只是順手的一件事，她已經(jīng)做得很好了，而且變成了習(xí)慣。最有趣的就是洗澡的時(shí)候，一開(kāi)始老忘記東西，不是忘了拿毛巾，就是忘了拿換洗衣物，老在浴室里面叫奶奶幫她拿這個(gè)那個(gè)。一開(kāi)始，我們還幫她拿拿，后來(lái)我們也一狠心，不再理她，她沒(méi)辦法只能穿好衣服，再跑出浴室來(lái)拿。有了教訓(xùn)，就記住了，慢慢下來(lái)也就養(yǎng)成了習(xí)慣。自己整理房間，收拾書(shū)和玩具，開(kāi)始總是覺(jué)得別扭，一回生二回熟，習(xí)慣也就這么養(yǎng)成了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活細(xì)節(jié)，自然而然就變成習(xí)以為常的生活慣例，不需要在他人的提醒下，孩子也能很順利的完成，可見(jiàn)孩子的可塑性是多么的強(qiáng)，關(guān)鍵在于我們是否已經(jīng)創(chuàng)造了這樣的.一個(gè)環(huán)境，是否給與孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，幫助他們從生活小事做起。
同樣，在教育女兒的同時(shí)，我也更深層次的理解細(xì)節(jié)的重要性，工作中更是如此，越來(lái)越多的年輕人，好高騖遠(yuǎn)，只注重結(jié)果，不注重工作中的過(guò)程和細(xì)節(jié)，在辦事效果辦事能力上差強(qiáng)人意。我已經(jīng)將此書(shū)推薦給了我的同事，作為工作中的借鑒。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 18
在課文《小草和大樹(shù)》中，我初次認(rèn)識(shí)了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”，她是逆境成才的典范，《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是以她自己為原型創(chuàng)作的……了解了這些，我對(duì)這位女作家欽佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我懷著激動(dòng)、崇敬、期待的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，不停地吮吸著書(shū)中的精華。
小說(shuō)一開(kāi)始講：有個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩從小爸爸媽媽雙亡，后由舅媽撫養(yǎng)，舅媽不喜歡她，還當(dāng)著他人的面說(shuō)她是壞孩子，這讓簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊心受到了打擊，終于有一天，她爆發(fā)了，對(duì)舅媽大吼大叫，結(jié)果被鎖進(jìn)了房里，后來(lái)還被送到了一所破舊的慈善學(xué)校，就這樣被拋棄了。讀到這里，我對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生了同情和憐憫之情，她毫不知情地來(lái)到這個(gè)世界，卻一出生就沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)龔奈锤惺艿礁笎?ài)和母愛(ài)，就連舅舅，這個(gè)世上唯一一個(gè)愛(ài)她的人，也不久就去世了，小小年紀(jì)，她飽受欺凌，她的身世真的好可憐��！幸福是在和他人的比較中得來(lái)的，跟她比起來(lái)，我實(shí)在是太幸福了，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爺爺奶奶，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)我的.哥哥姐姐，愛(ài)我的舅舅舅媽?zhuān)瑦?ài)我的叔伯阿姨……和她相比，我擁有的實(shí)在太多了。
簡(jiǎn)·愛(ài)在那所破學(xué)校里學(xué)習(xí)，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交換一下，讓我去過(guò)那樣的生活，我一定會(huì)瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，還當(dāng)了兩年老師。我好佩服她！
后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)去當(dāng)了家庭教師，那家的男主人愛(ài)上了她。雖然她沒(méi)有美麗的外貌，但她有比他人更美好的東西，那就是智慧和個(gè)性，她有想法，很聰明，樂(lè)于助人，她不虛偽，不為達(dá)成目的不擇手段，不像生活中有些女人雖然打扮得時(shí)尚美麗，但內(nèi)心丑陋空虛�，F(xiàn)在我明白了，人不需要太注重外表，如果你內(nèi)心丑陋，即使你的外表美如天仙也沒(méi)有用。不久，簡(jiǎn)·愛(ài)和男主人相愛(ài)了，可在結(jié)婚時(shí)突然發(fā)現(xiàn)他還有個(gè)瘋了的妻子，結(jié)果簡(jiǎn)·愛(ài)不得不離開(kāi)。原本我以為她會(huì)順利結(jié)婚過(guò)上好日子，沒(méi)想到……唉，真可惜！
簡(jiǎn)·愛(ài)四處漂泊，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑寒交迫，她被幾個(gè)好心人收留了，沒(méi)想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還意外地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，她交好運(yùn)了，我真為她感到高興！
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是和他——以前的主人結(jié)婚了，多么好的一個(gè)結(jié)局��！讀了這本書(shū)，我明白了，只要努力就會(huì)有收獲。上帝會(huì)照顧每一個(gè)人的，他不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)遺忘誰(shuí)，不到最后，誰(shuí)也不知道接下來(lái)的事，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 19
當(dāng)我手捧《守望天山》劇本時(shí)，就忍不住一口氣讀了下去，故事情節(jié)深深地吸引著我。這部影片主要描寫(xiě)七十年代末八十年代初發(fā)生在新疆天山的一個(gè)真實(shí)故事。故事主人公陳俊貴出生在北方農(nóng)村，從小受盡多種磨難，做夢(mèng)長(zhǎng)大了去當(dāng)兵。為了當(dāng)兵，母親提著半籃子雞蛋帶著他去找大隊(duì)書(shū)記。母親讓陳俊貴跪下喊書(shū)記叫“舅舅”，終于書(shū)記同意陳俊貴當(dāng)兵，他的夢(mèng)如愿以償。
之后，陳俊貴隨部隊(duì)去了天山。和戰(zhàn)友們一起奮戰(zhàn)在筑路工地上。這年深秋，天山忽降大暴雪，一夜之間，施工部隊(duì)和外界失去了聯(lián)系，給他們送糧、送菜的汽車(chē)也翻入山澗。上級(jí)以為他們能固守待援，這一百五十多號(hào)人卻因此陷入絕境。連長(zhǎng)、指導(dǎo)員決定派人送信求救。班長(zhǎng)鄭林書(shū)、陳俊貴等四名戰(zhàn)士執(zhí)行這次任務(wù)。他們將僅剩的20個(gè)饅頭裝進(jìn)挎包里，在雪地里爬行了三天三夜。陳俊貴爬不動(dòng)了，請(qǐng)求班長(zhǎng)把他留在雪地里。班長(zhǎng)說(shuō)不行，我背也要把你背出去。當(dāng)時(shí)，距離有人煙的地方還有幾公里。大家都堅(jiān)持不住了，倒在了雪地上。班長(zhǎng)用顫抖的手拿出最后一個(gè)饅頭，命令年齡最小的陳俊貴吃。陳俊貴靠這個(gè)饅頭支撐著又走了幾公里。后來(lái)，被維吾爾老人救下，完成了這次報(bào)信任務(wù)。而班長(zhǎng)和另兩個(gè)戰(zhàn)士犧牲了卻長(zhǎng)眠在雪地里……
陳俊貴退伍回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卣才潘娇h里電影院放電影。在以后日子里，他怎么也忘記不了犧牲的班長(zhǎng)和長(zhǎng)眠在天山的戰(zhàn)友們，依然做出決定帶妻兒返回天山為戰(zhàn)友守墓。
來(lái)到天山，他把這些在幾公里以外孤單、犧牲的戰(zhàn)友遺骨一一都搬到一起，用樹(shù)枝圍成一個(gè)小小的烈士陵園，供親人們和后來(lái)人前來(lái)吊唁。就這樣，在這條件艱苦、缺吃少穿的情況下，陳俊貴在天山始終如一義務(wù)守墓整整二十五年。這是一個(gè)真實(shí)而感人的故事，至今主人公陳俊貴仍即日以往地在天山為一百六十八位烈士在守墓。
我閱讀了不少報(bào)告文學(xué)作品，唯獨(dú)這一本讓我深受感動(dòng)，而且熱淚盈眶。在當(dāng)時(shí)，陳俊貴放棄了城里安逸的工作，做出重返天山為戰(zhàn)友守墓，是常人難以想象的。甚至受到別人的白眼，兒子不理解父親的所作所為和妻子的抱怨。正如劇本中陳俊貴的妻子所講的'：“我也是女人，別人也是女人，可我和別的女人不一樣，這簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子”。
如今，人們不僅要問(wèn)，對(duì)陳俊貴這種行為不可思議！為什么，靠什么精神支撐著他去這樣做？“這是一種精神、是誠(chéng)信守義、是奉獻(xiàn)社會(huì)”。是當(dāng)代軍人道德情操和奉獻(xiàn)精神，謳歌了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種精神值得我們及我們的孩子學(xué)習(xí)。讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大。讓我們的社會(huì)更加和諧、國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 20
在《家》的序里，巴金說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我并沒(méi)有失去我的信仰，對(duì)生活的信仰。”通過(guò)這句話就可感知到《家》這部作品中暗藏了一種不可侵犯的生命，還有一股交織了愛(ài)恨愁苦的生活激流。
在高家，一個(gè)看似圓滿的大家庭里，演繹了一幕幕悲壯的劇。大兒子覺(jué)新是個(gè)安分守己的人，他不會(huì)反駁，更不會(huì)爭(zhēng)取，于是他的夢(mèng)、他的愛(ài)情破碎了。二兒子覺(jué)民是個(gè)比較有新思想的人，他懂得拼搏也很執(zhí)著，但是他和琴的結(jié)合還有好長(zhǎng)的路要走，還有無(wú)數(shù)的困難要去征服。這個(gè)故事也許同樣會(huì)有個(gè)凄哀的結(jié)局吧！小兒子覺(jué)慧是個(gè)勇于戰(zhàn)斗的人，他從來(lái)不會(huì)屈服，他有著自己的信仰，然而他的結(jié)局又是怎樣的呢，他深?lèi)?ài)著的鳴鳳跳河自盡了。也許不論什么性格，什么品質(zhì)的人就不應(yīng)該得到自己想要的幸福吧。是這個(gè)“家”注定了他們的命運(yùn)？還是那個(gè)時(shí)代注定要有一個(gè)這樣的“家”呢？
我曾經(jīng)十分不認(rèn)可舊社會(huì)時(shí)期誕生的文學(xué)作品，我感覺(jué)那個(gè)時(shí)代的作家可能只會(huì)用一種感情寫(xiě)一種思想。但是，在讀過(guò)《家》之后，我深深地體會(huì)到了一種生活的壓迫感和歷史的沉重感。這些感覺(jué)是80年代后的作家無(wú)法給予的�！敖o他們帶來(lái)新的思想，使他們睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)這個(gè)社會(huì)的真面目，不過(guò)是增加他們的痛苦罷了，這正像使死尸站起來(lái)看見(jiàn)自己的腐爛一樣�！边@句話給我留下很深刻的印象。他們有了新思想，覺(jué)悟了，看透了，但是他們更痛苦了。他們放棄拼搏了，麻木了，屈服了，但是他們的命運(yùn)就會(huì)一直痛苦下去，這樣看來(lái)，那個(gè)時(shí)期真的沒(méi)有“不痛苦”的存在了。
在《家》這部作品當(dāng)中，我沒(méi)有讀出誰(shuí)是主角，也許這正暗示了這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)才是真正的主角吧！這些主角玩弄了無(wú)數(shù)青年人的命運(yùn)，撕壞了無(wú)數(shù)上進(jìn)者的夢(mèng)想，擊碎了無(wú)數(shù)的純潔的愛(ài)情。主角是強(qiáng)大的`，它導(dǎo)演著這部歷史劇的一切，它決定著這部真實(shí)劇的結(jié)局。在《家》的諸多角色當(dāng)中，我對(duì)覺(jué)新這個(gè)角色尤其感興趣�！斑@幾天他又像傀儡似的被人玩弄著，像寶貝似的被人珍愛(ài)�！边@是描寫(xiě)覺(jué)新的一句話，我認(rèn)為很經(jīng)典。覺(jué)新是個(gè)很復(fù)雜的角色，他心里渴望真愛(ài)，但行動(dòng)上只會(huì)聽(tīng)從。他受盡弟弟的嘲笑，他卻十分渴望弟弟們的生活。他承擔(dān)著這個(gè)家的重?fù)?dān)，他要把所有的不同都統(tǒng)一，所以他只可能變得圓滑。覺(jué)新最后幫助弟弟出走，我認(rèn)為也許是他覺(jué)悟了，但是他一直是清醒的，只不過(guò)是他沉默中的爆發(fā)。
《家》總體來(lái)說(shuō)，意義深刻，是一種文學(xué)的精華，但我感覺(jué)其中還有一些小漏洞，比如在描寫(xiě)鳴鳳死之后，對(duì)于覺(jué)慧的描寫(xiě)太少了，甚至讓人懷疑他是否真正喜歡鳴鳳。總而言之，《家》是一個(gè)等待制服的世界，我們從中學(xué)會(huì)了珍惜和奮斗。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 21
《朝花夕拾》的每一篇文章都很清晰地表達(dá)出魯迅先生對(duì)所寫(xiě)的事情的感情，例如：《五猖會(huì)》——描繪出封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘；《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅先生通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋生活的回憶，表達(dá)了他對(duì)百草園的喜愛(ài)以及對(duì)三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)；《藤野先生》——寫(xiě)的是最使魯迅先生難忘的一位日本老師，表達(dá)對(duì)他的感謝之情。
總體看，《朝花夕拾》寫(xiě)的是魯迅先生年少時(shí)代以至于到日本前后的假設(shè)干生活片段，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。表達(dá)情切感人，又有機(jī)的融進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，堪稱(chēng)現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。步入初中，我們初步認(rèn)識(shí)了魯迅。我們也曾學(xué)過(guò)他的許多文章，比方《從百草園到三味書(shū)屋》，《孔乙己》等。這些文章寫(xiě)的事情看起來(lái)都很美好，但是也不乏一絲凄涼。自從我讀過(guò)這本《朝花夕拾》，我對(duì)魯迅有了新的認(rèn)識(shí)。
在書(shū)中，我了解到許多魯迅童年的事情。魯迅的家里豐衣足食，不被生活瑣事所困擾，所以他的童年是很幸福的。他可以進(jìn)入三味書(shū)屋里讀書(shū)，他還可以和同伴們一起在那里玩耍，一切都那樣美好。但是在魯迅的家中突然發(fā)生了一場(chǎng)決定他命運(yùn)的風(fēng)暴，魯迅也因此四處漂泊。但是魯迅并沒(méi)有被這次的災(zāi)難所擊倒，他開(kāi)始四處求學(xué)。在這篇文章中就有很多表現(xiàn)出魯迅的情感的文章�！冻ㄏκ啊分杏性S多魯迅親身經(jīng)歷過(guò)的事情，比方《二十四孝圖》中魯迅就以自己來(lái)刻畫(huà)了人物的形象。因?yàn)轸斞竿陼r(shí)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)收到長(zhǎng)輩送給他的《二十四孝圖》時(shí)，本來(lái)快樂(lè)極了，接著就是掃興和反感，所以他也借著這篇文章寫(xiě)出了自己的反感和厭惡的事。文中還有的是以講故事的方式來(lái)說(shuō)出自己想說(shuō)的事，比方《從百草園到三味書(shū)屋》，《狗，貓，鼠》就用辛辣的筆調(diào)挖苦了“現(xiàn)代評(píng)論派”的“媚態(tài)的貓”式的.嘴臉。《從百草園到三味書(shū)屋》里既寫(xiě)了百草園里風(fēng)光的優(yōu)美，也寫(xiě)出了在美好的景物的背后的丑惡的嘴臉�？傊�，《朝花夕拾》是一本內(nèi)容豐富的散文集，作者在以兒童的眼光追憶往昔的同時(shí)，又以成年人的眼光來(lái)做出新的評(píng)論。
《朝花夕拾》中還附有《吶喊》的幾篇文章�！秴群啊分嘘U述了舊社會(huì)的種種事件�！犊袢巳沼洝分袑�(xiě)了一個(gè)狂人收到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成了對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)實(shí)是一個(gè)吃人的世界，所有的人都用異樣的眼光看著他，深知，他覺(jué)得自己的哥哥要吃掉自己。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的吃人本質(zhì)，挖苦了封建制度的腐敗。
魯迅的小說(shuō)，令人耳目一新，給我們多方面的藝術(shù)享受，令人常讀常新。他的語(yǔ)言純潔，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，富有藝術(shù)表現(xiàn)力，我希望以后還可以多讀一些他的作品。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 22
羅密歐與朱麗葉可以說(shuō)是千古佳話，他們本是應(yīng)該享受愛(ài)情和純潔快樂(lè)天真生活的年齡，可是因?yàn)榧易宓某鸷薅鵂奚烁髯阅贻p的生命。小說(shuō)中的語(yǔ)句是那么的動(dòng)人與甜美，特別是他們之間愛(ài)情表白的方式是那么地直接，在眾多人聽(tīng)來(lái)是那么的肉麻與讓人心動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)他們的表白雖是肉麻但每個(gè)人都希望聽(tīng)到愛(ài)人對(duì)自己說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，可是我們并不能真正地聽(tīng)到這些經(jīng)典的對(duì)白呀！更何況這只是書(shū)本上的對(duì)白罷了。
現(xiàn)實(shí)生活畢竟是現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)有書(shū)中的故事那么動(dòng)人與甜蜜，也沒(méi)有書(shū)中的世界那么地溫馨和可怕，生活中能夠說(shuō)得出這種肉麻的甜言蜜語(yǔ)來(lái)的會(huì)讓人感到是那么的可怕，蜜里藏刀讓人躲閃不及在無(wú)形中、不知不覺(jué)中成為愛(ài)的奴隸，成為愛(ài)的犧牲品。我們可以想象甜言蜜語(yǔ)，可以享受書(shū)中、電視劇中、電影中的甜言蜜語(yǔ)，可以和主人公們共同分享他們甜蜜的愛(ài)情生活，可是現(xiàn)實(shí)中并不讓我們擁有著太多的甜蜜生活，只會(huì)讓我們?cè)趧倗L到甜頭的時(shí)候，在你不注意的時(shí)候再加上酸甜苦辣或其他的味道，讓你不知所措，甚至是迷失在愛(ài)的港灣，成為一只孤獨(dú)飄泊的小舟，也或許正是因?yàn)檫@些混雜的味道才能讓我們更加地感受到愛(ài)的甜美吧！
故事中的羅密歐對(duì)朱麗葉是忠貞的，為了自己的愛(ài)人、為了自己的誓言本想放下自己內(nèi)心的仇恨，用愛(ài)、用心去面對(duì)自己的仇人，可是老天爺并不讓他擁有美好甜蜜的未來(lái)，不想讓他享受愛(ài)情的滋味。愛(ài)人的表兄殺害了自己的親密好友，他因好友的死而憤怒，自己被怒氣沖昏了頭殺害了自己愛(ài)人的表兄，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之怒氣而為自己的愛(ài)情、生命和愛(ài)人生命的鋪上了一條通向死亡的大道。愛(ài)本身是純潔美麗的，可是當(dāng)它遇到怒與恨的時(shí)候往往只會(huì)讓愛(ài)消失，讓愛(ài)成為它們的階下囚。
現(xiàn)實(shí)生活中有愛(ài)，可愛(ài)的真切與永恒的卻往往是那么一少部分人，人的弱點(diǎn)就是貪婪，因?yàn)樽约旱呢澙房梢员硹壸约旱氖难�，甚至是不惜一切，年輕人對(duì)愛(ài)情這種東西還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的時(shí)候卻已經(jīng)陷入了它的漩渦，甚至因?yàn)閻?ài)而失去了理智，當(dāng)他們有愛(ài)的時(shí)候，愛(ài)得比任何一個(gè)人都瘋狂和癡心，可是當(dāng)看到遠(yuǎn)處的另一幅美的`圖畫(huà)的時(shí)候比誰(shuí)忘的都快，正如年輕人的性格一樣易沖動(dòng)，來(lái)也洶洶去也涌涌。
從羅密歐、朱麗葉和父母間的關(guān)系可以看出子女與父母之間的溝通是那么的淡薄與欠缺，父母為了仇恨，為了自己的利益欲望而隨意、主張地安排著子女的生活，說(shuō)是為了女子的將來(lái)幸福著想，可是他們有沒(méi)有真正地替自己的女子想過(guò)。子女也是同樣，自己遇到事情總是先斬后奏，只知道平時(shí)父母嚴(yán)厲無(wú)理的一面，卻不曾想過(guò)父母也有更多溫存的一面，如果他們能夠用心去和父母溝通，用自己的真心來(lái)打動(dòng)父母的話也就不至于到如此地步。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 23
犟龜是什么呢？它就是一只小烏龜，他叫淘淘，是一本繪本的主人公。這本繪本叫做《犟龜》，是德國(guó)作家米切爾·恩德的作品。故事是這樣的，獅王邀請(qǐng)男女老少去參加他的婚禮，淘淘得知后，踏上了參加婚禮的旅程。在路上，它遇見(jiàn)了許多小動(dòng)物，在它們的嘲笑聲中，淘淘仍然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持走完了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，最終成功參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
在這本書(shū)中，淘淘說(shuō)過(guò)兩句話，我的印象最深刻：一句是“我的決定是不會(huì)改變的”，另一句是“一步一步堅(jiān)持走，總能到的”。這兩句話淘淘說(shuō)了許多遍，不管是因?yàn)樽呗泛苈恢┲氚l(fā)發(fā)和蝸牛師師嘲笑的時(shí)候，還是得知有突發(fā)事件導(dǎo)致婚禮取消的時(shí)候，它都堅(jiān)定地說(shuō)出了這兩句話。
淘淘是一只很倔強(qiáng)的烏龜，因?yàn)樗o自己定下一個(gè)目標(biāo)，就堅(jiān)持不懈，不怕困難，不管別人用什么理由來(lái)干擾它，都不會(huì)半途而廢，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
從此以后，小犟龜在我的心中留下了深刻的印象。記得暑假，天氣炎熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。因?yàn)槲液ε滤�，所以�?dāng)我知道要去游泳時(shí)，我的心里充滿了恐懼。我很不情愿地到了游泳館，看見(jiàn)了碧藍(lán)碧藍(lán)的池水，好像有妖怪在里面，我的心里忐忑不安。在教練的指導(dǎo)下，我鼓足勇氣，和小伙伴們一起跳入了淺水池。渾身感受到了池水的涼爽，我的心情也放松了下來(lái)，忘記了內(nèi)心的恐懼，和大家一起玩耍了起來(lái)。
但是快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我還是迎來(lái)了最害怕的挑戰(zhàn)——深水池。我心想：深水池的水這么深，我應(yīng)該會(huì)沉下去吧，說(shuō)不定會(huì)被淹死。想著，我的額頭就冒出了冷汗，不由自主地洗起了泳鏡，想緩解我緊張的心情�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地跳進(jìn)水里，我的心也跟著七上八下的`。終于輪到我了，看我遲遲不肯跳下去，爸爸張開(kāi)雙手對(duì)我說(shuō)：“快跳下來(lái)吧！如果你沉在水里，我們會(huì)保護(hù)你。”
聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我的心里變得平靜了一些。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，它一步一步慢慢地走著，是犟龜！在困難和嘲笑面前，它沒(méi)有絲毫退縮，我為什么不能也做一只“犟龜”呢？我仿佛聽(tīng)到可愛(ài)的小犟龜在我耳邊說(shuō):“一步步堅(jiān)持走，總能到達(dá)的！”想著，我又重新鼓起了勇氣，閉上眼睛，“撲通”一下跳入了深水池。我深吸了一口氣，回想剛才學(xué)會(huì)的技巧，慢慢地劃了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)深水并沒(méi)有那么可怕�？朔丝謶郑医K于變成了一只小“犟龜”，在水中自由自在地游了起來(lái)。就這樣，在爸爸和小犟龜?shù)膸椭拢覒?zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，最終學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在，當(dāng)我再看到水時(shí)，我已經(jīng)不再害怕了，反而增添了更多的喜悅之情，心里充滿了成就感。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，我會(huì)告訴自己，我要做一只“犟龜”，然后堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“一步一步堅(jiān)持走，總能到達(dá)的！”
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 24
他們?cè)讵M長(zhǎng)的走廊里，毅然走向了光明
——題記
一個(gè)是整天用黑衣裹裝自己、相貌平凡看似可怕、冷漠的死神；一個(gè)是有著干凈純真的微笑、俊俏的臉龐、成績(jī)優(yōu)異的帥哥。誰(shuí)能把他們聯(lián)想在一起？
而在作者早安夏天的筆下就有這樣一對(duì)——黑葵A和紅桃Q齊木。
他裹裝成死神，遵從安姐姐的遺囑，做了一個(gè)正義的壞人。他外表冷漠，而內(nèi)心卻十分豐富。他有著劉奶奶的懷抱、安姐姐的溫暖、夏早安的愛(ài)慕。
黑葵A的出場(chǎng)好像奠定了他扮演壞人的基礎(chǔ)。他幫助方塊9殺死鐘馨童，因?yàn)樗春藓诎��？伤纸o邱子銘的妹妹捐款錢(qián)，讓她恢復(fù)健康。那時(shí)，還只看到第一部的我，迷迷糊糊，連故事情節(jié)都不太清楚，那時(shí)的我，怎會(huì)想到那個(gè)人竟成為我所崇拜之人？
齊木的正式出場(chǎng)有點(diǎn)顛弄神經(jīng)，可憐的'孩子，一出場(chǎng)就領(lǐng)會(huì)到了夏早安赫赫有名的“農(nóng)夫三拳”。在第二部時(shí)，梅花J程美妮騙齊木：“Joker，有令殺死夏早安……”他卻遲緩不肯下手。夏早安誤上了在開(kāi)往Zone空間的公交車(chē)上，扮演死神琉克的齊木為了夏早安，不惜與梅花A出手，最后被梅花A暗算，那把刀離他的心臟只有兩三寸遠(yuǎn)，差點(diǎn)命喪黃泉。
之前，人們一直把黑葵A當(dāng)成壞人，聞風(fēng)喪膽。
可知，死神琉克的背后么？
從小就沒(méi)有父母，寄住在福利院，他只有劉奶奶的關(guān)愛(ài)。然而，有一天一對(duì)夫婦將他領(lǐng)養(yǎng)在家。剛才到福利院露出溫馨的笑的夫婦，轉(zhuǎn)眼之間，露出了陰險(xiǎn)的笑容。從此，他就是小破了。原來(lái)，這對(duì)夫婦都是賊，在那個(gè)黑暗的家庭里，唯一的愛(ài)只有來(lái)自一個(gè)叫小涵的男孩。小破放了一把火，養(yǎng)父母都葬身于火海。有一天，在那樣冷的天氣里，他遇到了安姐姐，美麗的名字、美麗的人。就是那個(gè)時(shí)候，他喜歡上了叫美女櫻的小花……本來(lái)找到幸福的感覺(jué)的小破卻因張景和Joker的到來(lái)，失去了幸福。原本五彩斑斕的世界，變得黑暗�！昂涞牟皇沁@個(gè)冬天，而是人冷漠的心靈”這是小破從小就感覺(jué)到了的。
可以說(shuō)，小破被他的同類(lèi)已經(jīng)傷害的夠深了�？墒牵诳鸄與夜神月中了Joker的陰謀，中了夜神月的槍?zhuān)妹卓ǹㄔ拋?lái)說(shuō)，比在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)還要驚悚。戴著奧特曼面罩的米卡卡背著齊木，就這樣跑著、跑著、跑著……齊木的身體慢慢的變輕了。當(dāng)米卡卡向一旁的觀眾求助時(shí)，只聽(tīng)到：“走開(kāi)，臟！”他們可知否，這個(gè)“奧特曼”背上的危在旦夕的這個(gè)人就是救過(guò)他的人……
在那個(gè)閣樓里，齊木再次端詳了世界，天空好藍(lán)啊！恍惚中，出現(xiàn)了他的小弟弟小涵、神經(jīng)大條的夏早安……他就是這樣，一直為同類(lèi)傷害著，最后，還為之付出生命……
小破、黑葵A、紅桃Q、齊木、死神琉克已經(jīng)消失了……
就像作者結(jié)尾一樣：“他們?cè)讵M長(zhǎng)的走廊里，毅然走向心中的那片光明……
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 25
在一個(gè)安靜的午后，我靜靜地看完了這個(gè)美麗的故事，春歌的故事就像一陣暖風(fēng)，吹給別人勇氣和力量，讓人回憶無(wú)窮，就像作者吳洲星在書(shū)尾說(shuō)道春天，春天就要來(lái)了！是的，春天就要來(lái)了！
——題記
我想如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那個(gè)如百合一樣純潔和羞澀的女孩春歌，也許會(huì)像那些有錢(qián)人家的小姐一樣，接受命運(yùn)給她的安排，成為一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)人的少婦，可是戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，在每個(gè)人的心里都重重地打上了烙印，戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步并沒(méi)有停止，讓上海這個(gè)燈紅酒綠的城市也毫無(wú)意外的遭到了重?fù)�，人們的叫喊和哭聲并沒(méi)有讓死神停住腳步，人們就這樣一步一步地走向了滅亡！
故事發(fā)生在一個(gè)不受別人關(guān)注，又很羞澀的女孩春歌身上，春歌的父親是一家雜志社的主編，一家人過(guò)著幸福、安詳?shù)纳�，春歌則是一名普通的女中學(xué)生，不像姐姐一樣光芒萬(wàn)丈，在學(xué)校里能跟她談心的好朋友就只有美風(fēng)一人，在家里能跟她談心的也就只有車(chē)夫有根，在一次合唱表演中，擔(dān)任主唱的春歌一下子出名了，姐姐也愿意和她坐一輛車(chē)了，姐姐甚至要春歌將她寫(xiě)得情書(shū)交給教春歌唱歌的蕭老師，蕭老師拒絕了姐姐，前來(lái)遞信的春歌并沒(méi)有告訴姐姐，這件事情沒(méi)過(guò)去多久，爸爸卻不知怎的失蹤了，鄰居和街坊們都漸漸遠(yuǎn)離了他們家，最后連跟春歌最要好的朋友美鳳也遠(yuǎn)離了春歌，沒(méi)了爸爸的工資，家里的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，連傭人的工資都發(fā)不起了，最后只剩下在他們家服飾多年的傭人韓媽和車(chē)夫有根，最后媽媽實(shí)在付不起他們的傭錢(qián)了，只會(huì)讓他們回到自己的老家，媽媽為了給家里省錢(qián)，媽媽只好租了一套小房子，春歌也因此退學(xué)去賣(mài)唱，她還交上了一個(gè)好朋友紅豆，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相很漂亮的女人阿美，春歌為這些生活在底層的人而感到難過(guò)，而沒(méi)想到平靜的生活并沒(méi)有維持多久，戰(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)可避免地來(lái)了，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，春歌失去了好朋友美鳳、有根，還有阿美，連韓媽也變成了乞丐，春歌再也無(wú)法忍受不了戰(zhàn)爭(zhēng)給她帶來(lái)的痛苦了，大病了一場(chǎng)，卻被韓媽的話感動(dòng)，決定好好的活下去，好好照顧家人，卻沒(méi)想到爸爸的事情卻來(lái)了轉(zhuǎn)折，最后他們一家人總算走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的.陰影，迎來(lái)了幸福的生活！
這個(gè)故事并不是我看到過(guò)得最好的書(shū)，卻是我看到過(guò)得第一本有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，它其實(shí)講述了一個(gè)女孩的成長(zhǎng)洗禮，這個(gè)名叫春歌的女孩經(jīng)歷過(guò)了失去親人、朋友的痛，但是她還是堅(jiān)持下來(lái)，答應(yīng)韓媽要好好活著，因?yàn)樗拿巡皇撬粋�(gè)人的命，而包含了朋友、親人，甚至戰(zhàn)士的命，所以她已不是為自己而活，而是為別人而活，然后接受命運(yùn)給她的洗禮，這種事情幾乎每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷，所以我們只能靜靜等待命運(yùn)的洗禮，好了，我想你們已經(jīng)迫不及待地要看這本書(shū)了，你們慢慢去感受這本書(shū)里的韻味吧！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 26
作為十三四歲的女孩子，我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候只覺(jué)得這是一本冗長(zhǎng)乏味的言情小說(shuō)，甚至十分不解這樣讀了開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾，通篇沒(méi)有太多波瀾的小說(shuō)憑什么能成為經(jīng)典？其次，它的人設(shè)也不夠吸引人，羅切斯特不是特別帥氣但多金，只是勉強(qiáng)符合霸道總裁的標(biāo)準(zhǔn)。而簡(jiǎn)·愛(ài)，既不美麗、又不可愛(ài)，恐怕也只符合言情小說(shuō)女主人公的“出身貧寒”的設(shè)定。這是我對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》最初的印象，這一印象一直延續(xù)到了初三，直到語(yǔ)文老師以一種特別“官方”的形式給我們講解。
為了應(yīng)試，連讀書(shū)的感悟都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。老師給我們的《簡(jiǎn)·愛(ài)》的標(biāo)準(zhǔn)答案是：作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自己，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。不出意外，我這次聽(tīng)完老師的標(biāo)準(zhǔn)答案我依然十分震驚，這書(shū)真有這么深的內(nèi)涵嗎？我們讀的怕不是一本書(shū)吧！但是老師之后給我們找了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的影片，文字轉(zhuǎn)換成畫(huà)面之后帶給我的震撼讓我開(kāi)始反思，作者看似一筆帶過(guò)的簡(jiǎn)·愛(ài)的童年生活如果放在我們的身上，是否每個(gè)人都有足夠的勇氣去做和她一樣的選擇。
帶著這種震撼與疑惑，我第二次翻開(kāi)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這一次，我讀出了簡(jiǎn)·愛(ài)的勇敢與對(duì)自由的向往和不懈追求，對(duì)理想的堅(jiān)忍不拔。我學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的去看待這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)周?chē)娜巳窟x擇屈服與茍且，簡(jiǎn)·愛(ài)敢于追求自己想要的生活并不斷提升自己，在如今這個(gè)時(shí)代是十分難能可貴的品質(zhì)。這一次，簡(jiǎn)·愛(ài)讓我明白寄人籬下并不羞恥，羞恥的`是就此茍且不思進(jìn)取；時(shí)代的灰暗并不可怕，可怕的是你自己放棄了對(duì)光明的追求。或許簡(jiǎn)·愛(ài)出身貧寒，不是什么高貴的世家小姐，但她對(duì)自我價(jià)值的不懈追求，依然讓她高貴如女王。
現(xiàn)在再想起簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情最終能夠以和相愛(ài)的人永遠(yuǎn)在一起而收尾最重要的還是她從沒(méi)迷失自己，始終活的有尊嚴(yán)。即便熱戀中，她也堅(jiān)守自己，始終做最真實(shí)的自己，自尊、自重、自愛(ài)這對(duì)女孩們來(lái)說(shuō)太重要了。無(wú)論多愛(ài)一個(gè)人，都絕對(duì)不能忘了自己最開(kāi)始的樣子。當(dāng)然，簡(jiǎn)·愛(ài)也從未放棄對(duì)真愛(ài)的追求。她知道表哥約翰對(duì)她的感情并不是愛(ài)情，就選擇了毅然決然地離開(kāi)了。我更愿意將這理解為現(xiàn)在我們所說(shuō)的寧缺毋濫。如果遇不到真心相愛(ài)的，那寧可單身，絕不將就。這也是簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)尊嚴(yán)與自己的追求。
簡(jiǎn)·愛(ài)絕不是公主，但那又如何？我們本不需要做什么別人口中的公主，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，永不放棄對(duì)自我價(jià)值的追求、不依附于任何人，這種獨(dú)立高貴的人格足以做自己的女王！
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