《曾國藩傳》的讀后感1000字
曾國藩的一生起點極低,但抵達的高度很高。
他出生平凡,資質(zhì)平平,身體素質(zhì)也不好,一生與多種疾病相伴,除此之外他性格中也有很多毛病,比如自我管理能力比較差;浮躁,坐不住,愛閑逛串門;為人傲慢,修養(yǎng)不好,經(jīng)常和人發(fā)生沖突;還有虛偽,順著人情說好話;還有一個大多男人都有的嗜好,愛看美女;總之長于湖南鄉(xiāng)下的曾國藩,身上的缺點比優(yōu)點多得多。
曾國藩意識到自身最大的缺陷就是笨,笨到什么程度呢?曾國藩和父親第六次并肩去考秀才(這是他父親第十七次踏入考場)而曾國藩也考了將近十年,這對父子的趕考經(jīng)歷在湖南湘鄉(xiāng)都已經(jīng)“出名”了,成為了鄉(xiāng)人的笑柄。然而這一次,他父親考中了,曾國藩還是落榜了,不僅如此,他還被主考官“懸牌批責”考卷被當成反面典型:此文是文理欠通的典型,文筆尚可,道理沒講通,“懸牌批責”相當于在全省示眾,這下曾國藩不僅在湖南湘鄉(xiāng)出了名,還在全省出了名,這次對曾國藩的刺激也是極大的,他痛定思痛,下定決心要找出屢戰(zhàn)屢敗的原因。
雖然,曾國藩有著雄心壯志,但上天賜予了他一個不相匹配的大腦。解決自己的雄心與頭腦的差距,只有一個辦法,那就是超人的努力。他又是怎么做的呢?他把自己歷年的考卷和那些模范試卷放在一起反復(fù)對比,看看自己到底差在哪里?磥砜慈ィ偨Y(jié)出來自己的主要問題寫東西過于拘謹,過于重視局部打磨,缺乏大局的貫通和整體的氣勢,找到了問題的癥結(jié),那么只要從這方面去下功夫就可以了。道光30年,曾國藩再次踏上了科舉之路,這一次,曾國藩并沒有像以前那樣急于下筆,而是先靜坐思考半小時,在胸中構(gòu)思好了整體脈絡(luò),然后才一股一股地展開,最后在文筆上細細打磨。果然,這一次曾國藩摸對了考場作文的門路,中了秀才,一雪前恥。掌握了考試的訣竅,寫應(yīng)試文章越來越得心應(yīng)手,緊接著他又中了舉人,最后曾國藩一路考進了翰林院。
考學(xué)之路的不順利也是曾國藩人生中的一筆寶貴財富,從小經(jīng)歷了足夠多的挫折教育,強化了他“愈挫愈勇”的性格特點,曾國藩的仕途之路也并不順利,一沒背景,二沒靠山,只能靠自己苦心經(jīng)營,但正是因為有之前的.這些經(jīng)歷,他面對將來的困難也并沒有那么脆弱,一次一次從磨難中站起來,最終到達自己人生的巔峰。另外一點,曾國藩知識自己天資并不高,作為一個笨人,他發(fā)現(xiàn)下本功夫有下本功夫的好處。第一,笨拙的人沒有智力資本,因此比別人更虛心,更肯付出。第二,笨拙的人從小接受挫折教育,失敗比贏的次數(shù)要多得多,因此,“逆商”比較高,抗打擊能力特別強。第三,笨拙的人不懂取巧,不走捷徑,遇到問題只知道硬鉆過去,因此做事不漏死角。那些有小聰明的人不愿意下笨功夫,遇到困難繞著走,基礎(chǔ)打得松松垮垮,結(jié)果就是走不遠。
可見,在人成長的道路上,一定的挫折教育是必須的,不然長大了也是顆玻璃心,遇到點事兒就不堪一擊。另外,做事要有腳踏實地的態(tài)度,凡是不要想著耍小聰明,走捷徑,如果用這樣的態(tài)度去做事,也不會得到別人的認可,更不可能把事情做的圓滿。
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